Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В соответствии со статьей 35 Федерального закона О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муницип...полностью>>
'Документ'
В соответствии с постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 29.11.2007 № 298-п «О Международной экологической акции «...полностью>>
'Документ'
1 8 7-11 классы 1 октября 013 суббота Русский язык 1 -30 01, 0 , 03, 04, 05, 09 5-11 классы 14 октября 013 понедельник Химия 14-30 401,408 8-11 классы...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Правилами установления страхователям скидок и надбавок к страховым тарифам на обязательное социальное страхование от несчастных случа...полностью>>

Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Результаты поиска:

  1. Урок географии 9 класс Тема: «Транспорт России»

    Урок
    образовательные: способствовать формированию у учащихся целостного представления о транспорте как отрасли материального производства, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению понятий «транспорт»,
  2. Приказ № от Календарно- тематическое планирование уроков русского языка среднего (полного) общего образования для обучения на дому ученицы 10а класса Анохиной Кристины профильный уровень

    Тематическое планирование
    Рабочая программа по русскому языку на профильном уровне для учащихся 10-11 классов составлена на основе Государственного стандарта общего обра­зования (2004), Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому
  3. Поурочное планирование (наличие, отсутствие) Готовность к уроку

    Урок
    Форма урока: исследование, аукцион идей, игра, путешествие, тра­диционный, семинар, зачет, другое (например, традиционная 1-я часть уро­ка, основной этап - практическая,
  4. Урок 1 Тема: Взаимодействие токов. Вектор магнитной индукции п. 1,2

    Урок
    Дидактические – создавать условия для усвоения нового учебного материала по взаимодействию токов, линий магнитной индукции используя проблемно – деятельностный подход.
  5. I. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа, учебный и трудовой практикум. Цель

    Урок
    I. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа, учебный и трудовой практикум.
  6. Использование коммуникативных технологий при обучении биологии

    Реферат
    Актуальность проблемы исследования: Последнее десятилетие ознаменовалось введением в школьную программу большого количества новых учебных дисциплин. В связи с ограниченными, накладываемыми психолого-физиологическими возможностями
  7. Урок 32 ПИСЬМО СТРОЧНОЙ БУКВЫ ы Цели деятельности педагога

    Урок
    Цели деятельности педагога: отработать начертание буквы ы; научить соотносить печатные и письменные гласные буквы; способствовать развитию образной памяти; воспитывать положительное отношение к письму.
  8. 1 СОВРЕМЕННЫЙ УРОК КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

    Литература
    В наш быстро меняющийся век, живущий в невероятном темпе, важным звеном общественного развития является система образования. Перед школой вырастает задача чрезвычайной важности: добиться того, чтобы каждого вырастить не только сознательным
  9. Урок 13. Культура и искусство Древнего Египта

    Урок
    Оборудование урока: мультимедийная система; иллюстрации образцов письменности и искусства Древнего Египта; раздаточный материал; выставка книг о культуре древнего мира; карта «Древний Египет»; музыкальное сопровождение (Сергей Прокофьев.
  10. Урок английского языка. Автор: Бондаренко Е. В. Моу «сош с. Идолга»

    Урок
    Читают текст, выбирают предложения, в которых говорится о том, что учащиеся делали на уроках английского языка. Зачитывают эти предложения: We read and discussed texts, learned English poems by heart,…etc.
  11. Инструктивно-методическое письмо министерства образования республики беларусь «Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования в 2015/2016 учебном году» I

    Инструктивно-методическое письмо
    ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования в 2015/2016 учебном году»
  12. Конспект урока Тема урока: Поход Александра Македонского на Восток Тип урока: комбинированный урок изучения новой темы с использованием икт

    Урок
    Ответ: Филипп Македонский имел в 5-10 раз больше военных сил, чем Афины или Фивы, но гораздо меньше, чем объединенные военные ресурсы полисов Эллады. Однако Филипп был царь и мог собрать все свои силы вместе, а греки слишком завидовали
  13. Урок №1 Тема : "Поворот"

    Урок
    Определение: Поворотом плоскости вокруг точки О на угол , называют отображение плоскости на себя, при котором каждая точка М отображается в такую М1, что ОМ=О М1, угол МОМ1=.
  14. Урок по теме: Мир, в котором мы живем, удивительно склонен к колебаниям "Динамика свободных колебаний"

    Урок
    По современным воззрениям, все звуковые, тепловые, световые, электрические и магнитные явления, т.е. важнейшие физические процессы окружающего нас мира, сводятся к различным формам колебания материи.
  15. Программа: Пасечника В. В. Учебник: А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В. Пасечник. Биология. Введение в общую биологию и экологию. Тип урока

    Урок
    Литература: учебники Ю.И. Полянского, Д.К. Беляева, А.О. Рувинского; «Основы цитологии» О.Г. Машановой, «Биология» В.Н. Ярыгиной, «Гены и геномы» Сингер и Берг, школьная тетрадь.