Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Книга, написанная двумя крупными отечественными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину — социальную педагогическую...полностью>>
'Документ'
Перепишите предложения. Поставьте глаголы в скобках в нужную видо-временную форму активного или пассивного залога. Переведите предложения на русский я...полностью>>
'Расписание'
09.13 18-30 Уголовный процесс Социальное страхование Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности Экономическая оценка инвестиций Эконо...полностью>>
'Документ'
40 – 1 .55 «Формула–500» – 1 .55 – 13.10 «Rotax Max» – 13.10 – 13. 5 «KZ– » – 13. 5 – 13.40 Свободные тренировки: «Малыш» – 09.00 – 09.10 (10 мин....полностью>>

Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Результаты поиска:

  1. Методическая разработка в помощь преподавателям Налогового колледжа

    Методическая разработка
    Современный процесс профессионального обучения направлен на то, чтобы студенты не только усваивали определенную сумму знаний, но и овладевали умением самостоятельно ориентироваться в стремительном потоке научной и политической информации.
  2. Урок в 8-м классе по теме "Четырёхугольники"

    Урок
    Развивающие: активизация познавательной деятельности учащихся через решение практических задач, умение выбирать правильное решение, лаконично излагать свои мысли, анализировать и делать выводы.
  3. Практическое пособие по анализу и самоанализу урока содержание

    Урок
    В. А Сухомлинский писал: «сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд ». Умение анализировать свою педагогическую деятельность на уроке лежит в основе творческого труда учителя.
  4. «Вычитание натуральных чисел»

    Реферат
    Внедрение ФГОС предполагает глубокие системные преобразования всего образовательного процесса школы, начиная с целеполагания и заканчивая оцениванием результатов образования.
  5. Урок №1. Тема: «Деление дробей»

    Урок
    Сегодня на уроке, ребята, нам предстоит выполнить серьёзную работу. От вас потребуется усидчивость, стремление, внимание, последовательность и правильность выполнения заданий.
  6. Урок по теме: «Математическое моделирование»

    Урок
    показать применение метода математического моделирования для исследования и решения прикладных задач, сформировать у учащихся представление о развитии и уточнении построенной математической модели, способствующей развитию математического
  7. Типы и структуры уроков

    Урок
    Для того чтобы выявить общее в огромном многообразии уроков, их необходимо классифицировать. Наибольшую поддержку среди теоретиков и практиков получила классификация уроков по двум существенным признакам: дидактическим целям и месту
  8. Урок по теме Правильные многоугольники Цели урока

    Урок
    образовательная: познакомить учащихся с понятием и видами правильных многоугольников, с некоторыми их свойствами; научить пользоваться формулой для вычисления угла правильного многоугольника
  9. Последовательность в предъявлении требований; Использование небольшой психологической паузы и вопросов, побуждающих внимание уч-ся к теме урока; Спокойная и уверенная манера держаться при появлении в классе

    Урок
    1.Выявление степени усвоения заданного учебного материала (выявление знаний о фактах, понятиях, законах, свойствах, правилах, теориях, следствиях из теорий,
  10. Урок №1. Тема: Урок повторения и обобщения изученного материала по теме «Функция. Квадратные неравенства»

    Урок
    -углубить и обобщить знания и умения учащихся решать линейные, квадратные неравенства и системы неравенств, совершенствовать вычислительные навыки учащихся,
  11. Методические рекомендации учителю, работающему с умственно отсталыми детьми Составитель

    Методические рекомендации
    Осуществление дифференцированного руководства учебной деятельностью ребенка, предусматривающего проектирование, направление и регулирование, а вместе с тем и исправление действий учащихся членением целостной деятельности на отдельные
  12. Инструктивно-методическое письмо министерства образования республики беларусь «Об организации в 2016/2017 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования» I

    Инструктивно-методическое письмо
    «Об организации в 2016/2017 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования»
  13. Учебной программы, тема урока

    Урок
    Структура урока. Основные этапы урока, назначение и длительность. Сочетание самоуправления и управления учителем. Индивидуальная, парная, групповая и совместная работа класса.
  14. Домашнее задание: § 5, задания №№21-24, сообщение об открытии Луи Пастера. План-конспект урока: Проверка знаний о тканях и клетке (блиц-опрос). Что называют тканью?

    Конспект
    1. Актуализация знаний. Что общего между стаканом скисшего молока, клубеньками на корнях фасоли, и больными туберкулёзом, у которых наблюдается слабость,
  15. Конспект урока физики в 7 классе Тема: Лабораторная работа «Определение плотности твердого тела»

    Конспект
    Развивающая – развитие умения наблюдать и выдвигать гипотезы при решении поставленных вопросов, развитие способов мыслительной деятельности (анализ, обобщение), развитие речи (владение физическими понятиями, терминами), развитие познавательного