Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
The 11th Annual Winter Arts Festival is Saturday, December 14, 2013 from 10:00am – 4:00pm at the Gilpin County Community Center. The Community Center ...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа составлена к.э.н., доц. Белоноговым А.А. на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессиональ...полностью>>
'Документ'
Инструменты: жезл (стихия огня), меч (стихия воздуха), чаша (стихия воды), пентакль (стихия земли), магический шар или кристалл, свеча в подствечнике,...полностью>>
'Документ'
Cabin owners tell us they like owning a recreation cabin on National Forest System lands because of the scenic setting, the rich history and sense of ...полностью>>

Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Результаты поиска:

  1. Уроки 10-11. Тема. Алканы

    Урок
    Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса к предмету через создание ситуации успеха, воспитывать настойчивость, упорство в достижении цели.
  2. Уроков. Технология анализа урока

    Урок
    Сегодня словосочетание "личностно ориентированное образование" стало одним из самых распространенных в педагогической сфере, как в теории, так и в практике.
  3. Задачи урока Познакомить учащихся с историей возникновения генетики как науки, с гибридологическим методом исследования, с основными генетическими понятиями и терминами.

    Урок
    Познакомить учащихся с историей возникновения генетики как науки, с гибридологическим методом исследования, с основными генетическими понятиями и терминами.
  4. Урока: Оргмомент Актуализация знаний учащихся, подготовка к изучению новой темы Объяснение нового материала

    Урок
    Данная система уроков по изучению односоставных предложений разработана на основе интеграции русского языка и литературы. Учащимся предлагается познакомиться с различными видами односоставных предложений на основе стихов и песен Булата
  5. Урок необходимо рассматривать как звено хорошо продуманной системы работы учителя. На уроке решаются задачи обучения, вос­питания и развития учащихся

    Урок
    Современный урок — это ограниченный во времени период каждодневной жизни учителя и ученика, который наполнен напряжен­ным трудом и творческими поисками, рутинной работой и радостью успеха.
  6. Урок является сложным педагогическим объектом. Как и всякие сложные объекты, уроки могут быть разделены на типы по различ­ным признакам.

    Урок
    Урок является сложным педагогическим объектом. Как и всякие сложные объекты, уроки могут быть разделены на типы по различ­ным признакам. Этим объясняется существование многочисленных классификаций уроков.
  7. Урок 1 Русский язык Тема: Повторение предложений по цели высказывания, видов словосочетаний, видов связи в предложении и словосочетании

    Урок
    Цели: 1. путем повторения правил и выполнения заданий, закрепить изученное, организация деятельности учащихся по обобщению знаний и способов деятельности
  8. Урок является: вводным уроком перед изучением нового раздела

    Урок
    Какие условия (учебно-материальные, гигиенические, морально-психологические, эстетические и временные) были созданы на уроке? Насколько они благоприятствовали успешной работе?
  9. Урок лекция, интегрированный урок, урок дидактическая игра

    Урок
    Известно, что целью обучения является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как научную, так и социо-культурную компетенцию, ибо без знания социо-культурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию
  10. Урок по информатике и икт на школьный конкурс «Учитель года 2008»

    Урок
    1. Обучающая: знать интерфейс графического редактора Paint, назначение элементов окна Paint, назначение кнопок на панели инструментов, возможности текстового меню.
  11. Урока Организационный момент (1 мин ). Слайд 1-2 Цель ориентировать учащихся на восприятие нового материала, нацелить на урок. Проверка домашнего задания

    Урок
    Образовательные: повторить и расширить сведения о видах сложных предложений по средствам связи частей; формировать представление о видах союзных предложений по способу и средствам связи частей (сложносочиненные и сложноподчиненные).
  12. Интегрированный урок как одна их эффективных форм развития познавательной деятельности учащихся в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида (учебно-методическое пособие)

    Урок
    Интегрированный урок как одна их эффективных форм развития познавательной деятельности учащихся в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида
  13. Методические рекомендации Анализ и самоанализ современного урока Содержание

    Методические рекомендации
    Ответить на этот вопрос не так-то просто, хотя бы потому, что существует множество видов анализа и у каждого - своя цель. В науке различают событийный, содержательный, понятийный и феноменологический, элементарный, причинный, логический,
  14. Методическое пособие создано для учителей-предметников и администрации общеобразовательной школы для оказания помощи при самоанализе урока учителем или анализе уроков администраторами и руководителями методических объединений.

    Методическое пособие
    Методическое пособие создано для учителей-предметников и администрации общеобразовательной школы для оказания помощи при самоанализе урока учителем или анализе уроков администраторами и руководителями методических объединений.
  15. » методический вестник

    Документ
    Все самое важное для ученика совершается на уроке. Обратимся еще раз к известной цитате В.А. Сухомлинского: "Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции".