Результаты поиска:

31. Тест 1 11 Тест 2 16 Список литературы 21 Введение

    Реферат
    Для формирования знаний о реакциях ионного обмена необходимо повторить опорные темы: «Кислоты, соли, основания», «Химические свойства классов неорганических соединений», «Растворение, растворы».

32. Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17

    Памятка
    Основной целью курса «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком направления подготовки для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

33. Календарно тематическое планирование по химии в 8 классе

    Тематическое планирование
    Планирование составлено на основе программы курса химии для учащихся 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2013.

34. Рабочая программа по химии 68 часов для 9 в, г классов на 2013 2014 уч год

    Рабочая программа
    Авторская программа основного общего образования по химии 8 класс, авторы Е.Е.Минченков. А.А.Журин - Программы для общеобразовательных учреждений химия 9 класс Смоленск «АссоциацияХХI век»,

35. Рабочая учебная программа Химия 8-9 классы 2013 -2014 учебный год

    Рабочая учебная программа
    (Автор: Д.М. Жилин. БИНОМ. Лаборатория знаний) для 8-9 классов общеобразовательных учреждений создана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО), возрастными и психологическими

36. И нтерактивного online урока

    Урок
    Образовательные задачи урока: организовать деятельность учащихся по изучению следующих химических понятий: реакция нейтрализации; молекулярный способ; молекулярно-ионный способ; сокращенный молекулярно-ионный способ; ионное произведение

37. Контрольная работа №1 по дисциплине «Физическая и коллоидная химия»

    Документ
    3. Сформулируйте закон Гесса, покажите его практическое применение. Покажите, что закон Гесса есть приложение первого закона термодинамики к химическим процессам.

38. Тема: Методические аспекты проектирования уроков с использованием эор по предмету в информационно-образовательной среде школы

    Урок
    Образовательные: закрепить, обобщить и систематизировать знания учащихся об электролитах и неэлектролитах, механизме электролитической диссоциации, условиях течения реакций ионного обмена до конца.

39. Наука о веществах, их превращениях и тех явлениях, которыми эти превращения сопровождаются

    Документ
    Химия — наука о веществах, их превращениях и тех явлениях, которыми эти превращения сопровождаются. Вещество — устойчивая совокупность атомов, обладающая массой покоя и определёнными физико-химическими свойствами.

40. Методические указания к лабораторным работам Ростов-на-Дону

    Методические указания
    В пробирку насыпьте немного оксида кальция CaO и добавьте 1 мл воды. Содержимое пробирки хорошо перемешайте и прибавьте 2-3 капли раствора фенолфталеина.

41. С углубленным изучением отдельных предметов (2)

    Реферат
    С развитием информационных технологий всё больше педагогов обращают внимание на персональный компьютер как на новое средство обучения. Поэтому, несколько лет назад я, поставив перед собой цель - повысить эффективность образовательного

42. 2. Какие из перечисленных ниже жидкостей проводят элект­рический ток: а 100-процентная серная кислота; б водный раствор азотной кислоты; в раствор азота в воде? Ответ б 3

    Документ
    1. Какие из перечисленных ниже жидкостей проводят элект­рический ток: а) спирт; б) водный раствор поваренной соли; в) ди­стиллированная вода; г) водный раствор сахара?

43. Пояснительная записка к завершенной предметной линии учебников «Химия» для 8−9 классов общеобразовательных учреждений Автор: Д. М. Жилин бином. Лаборатория знаний

    Пояснительная записка
    Завершенная предметная линия учебников «Химия» для 8−9 классов создана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), возрастными и психологическими

44. Учебнику «Физика -10» для классов с углубленным изучением физики авторы: О. Ф. Кабардин; В. А. Орлов; Э. Е. Эвенчик

    Учебник
    Физика как предмет в учебном плане общеобразовательной средней школы занимает особое место по ряду причин. Поворот школы от ориентации учебного процесса на запоминание и воспроизведение учащимися некоторой суммы знаний и умений к ориентации,

45. 2. Какие из перечисленных ниже жидкостей проводят элект­рический ток: а 100-процентная серная кислота; б водный раствор азотной кислоты; в раствор азота в воде? 3

    Документ
    1. Какие из перечисленных ниже жидкостей проводят элект­рический ток: а) спирт; б) водный раствор поваренной соли; в) ди­стиллированная вода; г) водный раствор сахара?

• Правообладателям
• Написать нам