Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Проблема организации познавательной деятельности учащихся на уроке является одной из ключевых при организации образовательного процесса в современной ...полностью>>
'Программа'
Место проведения: Москва, ГБОУ СОШ 639 ул Стасовой д 8 м. Ленинский проспект, Посл. вагон(из центра). Далее по  левой стороне улицы Орджоникидзе до до...полностью>>
'Документ'
'Документ'
Главный редактор – Фомина З.Е., д-р фил. наук, проф., почетный работник высшего профессионального образования РФ Воронежский ГАСУ), член-корреспондент...полностью>>

Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Результаты поиска:

  1. Задачи изучения вариативных модулей: формирование знаний и освоение методического инструментария, необходимых для преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся

    Документ
    Вариативные модули программы «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся» призваны отразить возрастные, социальные и психологические факторы, которые влияют на формирование финансовых
  2. В. А. Хуторской предлагает выделять ценностно-смысловую, общекультурную, учебно-познавательную, информационную, к

    Документ
    Реализация стандартов первого поколения построена на компетентностном подходе, который нацелен на формирование у выпускников умения самостоятельно, на основе полученных знаний и приобретенного социального опыта решать проблемы в различных
  3. Работы методического объединения учителей истории и обществознания на 2013/2014 учебный год

    Документ
    Единая проблема, над которой работает МО учителей истории и обществознания: «Механизмы формирования  у учащихся ключевых предметных и метапредметных компетенций».
  4. Аналитический отчет предметной комиссии о результатах егэ по обществознанию 2011 года Отчет

    Отчет
    Отчет подготовила О.Н.Журавлёва, зав. кафедрой социального образования СПбАППО, канд. пед. наук, доцент, заместитель председателя предметной комиссии по обществознанию
  5. Перечень учебных изданий для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования на 2012/2013 учебный год. Общеобразовательные предметы

    Документ
    Перечень учебных изданий для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования на 2012/2013 учебный год.
  6. Тема: «Контроль знаний на уроках истории и обществознания»

    Урок
    Одной из проблем, оказывающих существенное влияние на повышение эффективности и качества обучения, является проверка знаний и умений учащихся. Это необходимая и неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса, от правильной постановки
  7. Итоги работы школы за 2012-2013 уч год и о задачах школы на 2013-2014 уч год. Утверждение плана работы школы на 2013-2014 учебный год

    Документ
    Мониторинг качества обученности учащихся. Мониторинг качества знаний по результатам школьного тестирования по материалам и в форме ЕГЭ и ГИА в 11 и 9 классах в первом полугодии 2013-2014 учебного года.
  8. Расписание занятий (150)

    Расписание
    А. Философия и методология науки – сем., ауд. 308, доц. Обыдённый Д.Н. КУЛЬТУРА ПОВСЕДНЕВНОСТИ – лек., ауд. 411, доц. Волобуева Т.Н. КУЛЬТУРА СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП И ДВИЖЕНИЙ – лек.
  9. Панова Людмила Петровна рефлексивно-деятельностная методика формирования у студентов интегративного умения решать задачи

    Документ
    В современных социально-экономических условиях, характеризующихся вы­соким динамизмом, напряженностью, противоречивостью, наше общество всту­пает в новую эпоху, которую на Западе принято называть информационной или эпохой «информационного бума».
  10. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стан­дарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Учебник

    Рабочая программа
    Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию.
  11. Методическая система учителя истории и обществознания Ардашевой О. С. Активные формы и методы обучения как средство социализации личности школьника

    Документ
    В современном постоянно меняющемся, динамическом мире на первый план выходит не просто обучение учащегося предметным знаниям, умениям, навыкам, а личность учащегося, как будущего активного деятеля.
  12. Рабочая программа 9 класс Авторы составители: Л. В. Пономарёва, учитель истории высшей квалификационной категории

    Рабочая программа
    Рабочая программа учебного предмета «Введение в экономику», на ступени основного общего образования, составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования (Министерство образования
  13. Программа повышения квалификации «организационно-методические особенности преподавания права в современный период»

    Программа
    Обучение по программе рассчитано на 72 часа аудиторных и самостоятельных занятий. Период обучения - 2недели. По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о краткосрочном повышении квалификации государственного образца.
  14. Метод кейс стади в преподавании географии как средство реализации компетентностного подхода в процессе обучения школьников

    Документ
    Родиной современного метода кейс-стади являются США. Метод кейс-стади берет свое начало в 20х годах прошлого века, был впервые применен в Гарвардской бизнес-школе, хорошо известной своими инновациями.
  15. Рабочая программа по обществознанию в 5 классе составлена на основе авторской программы Л. Н. Боголюбова «Обществознание. Рабочие программы.

    Рабочая программа
    Рабочая программа по обществознанию в 5 классе составлена на основе авторской программы Л.Н. Боголюбова «Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников 5-9 классы» и предназначена для учителей.