Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
• Сформировать знания о хромосомном механизме определения пола, аутосомах и половых хромосомах, о соотношении полов у животных и человека, о сцепленно...полностью>>
'Документ'
В летнем семестре 1802 года в Йене Шеллинг читал лекции о методе академического обучения. Языком немецкого идеализма он вдохнул жизнь в то понятие тео...полностью>>
'Заседание'
Председатель: Михаил Лохвицкий, Заместитель Директора Института повышения квалификации (ИПК) Московского технического университета связи и информатики...полностью>>
'Документ'
Уолен С., ДиГусепп Р., Уэсслер Р. Рационально-эмотивная психотерапия: когнитивно-бихевиоральный подход. Пер. с англ. Общ. ред. — М.: Институт Гуманита...полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\война 1812\Scan10010.JPGСодержание

Пояснительная записка

  1. Обязательная часть

  1. Режим дня

  2. Взаимодействие педагогов

  3. Двигательный режим

  4. Модели организации УВП

  5. Система закаливающих мероприятий

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей:

  1. Образовательная область «Физическая культура»

  2. Образовательная область «Здоровье»

  3. Образовательная область «Безопасность»

  4. Образовательная область «Социализация»

  5. Образовательная область «Труд»

  6. Образовательная область «Познание»

  7. Образовательная область «Коммуникация»

  8. Образовательная область «Чтение художественной литературы»

  9. Образовательная область «Художественное творчество»

  10. Образовательная область «Музыка»

  1. Часть

  1. Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста

  2. Особенности организации образовательного процесса в группах старшего возраста

Условия реализации образовательной программы ДОУ:

Управление реализацией программы

Создание предметно-развивающей среды

Формы сотрудничества с семьёй

Преемственность в работе ДОУ и школы

Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Детский сад № 184 расположен на территории муниципального округа "Фили-Давыдково".

Адрес: 121108, ул. Олеко Дундича, д. 41.

Метро Филёвский парк.

Телефон: (499)146-41-00

Электронный адрес: dou184@

Заведующая: Шутько Татьяна Александровна

Старший воспитатель: Абдуллаева Юлия Дмитриевна

Наше учреждение осуществляет образовательную деятельность детей дошкольного возраста с 1962 года. А в 2007 году было построено новое здание детского сада.

Наш сад является дошкольным образовательным учреждением общеразвивающего вида. Мы принимаем детей с 2 до 7 лет и работаем по пятидневной рабочей неделе с 12-часовым пребыванием детей.

В нашем саду функционирует шесть групп: ясельная, младшая, средняя, старшая, подготовительная и разновозрастная.

В детском саду созданы благоприятные условия для организации работы с детьми:

- оборудованы комнаты с учётом возрастных особенностей;

- имеются физкультурный и музыкальный залы;

- оборудована спортивная площадка;

- имеется методический кабинет с полным набором методических пособий и необходимой литературы;

-функционирует медицинский кабинет;

- имеется бассейн;

- с нашими воспитанниками по подгруппам и индивидуально проводят занятия педагог-психолог, учитель-логопед, педагог компьютерно-игрового комплекса и педагог по ЛЕГО;

- функционирует Семейный детский сад.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад № 184 обеспечивает разностороннее, полноценное развитие ребенка от 2-7 лет, формирование у него универсальных, в том числе творческих способностей до уровня соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: здоровье и физическое развитие, социальное развитие, познавательное развитие и эстетическое развитие.

Программа обеспечивает одну из важнейших основ компетентности ребенка-дошкольника, его готовности к продуктивному взаимодействию с новым содержанием обучения в школе.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, сведения о квалификации педагогических кадров и сведения о семьях воспитанников.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей.

В ГОУ д/с № 184 функционирует 6 возрастных групп: 1 группа – раннего возраста (от 2 до 3 лет); 5 групп дошкольные (от 3 до 7 лет). Списочный состав 134 человек. Из них:

I младшая группа – 19 человек,

II младшая группа – 26 человек,

Средняя группа – 26 человек,

Старшая группа – 24 человека,

Подготовительная группа – 25 человек

Разновозрастная группа – 14 человек.

Распределение по группам здоровья

Возрастные группы

Группы здоровья

I

II

III

IV

V

I младшая группа

6

11

2

II младшая группа

12

13

1

Средняя группа

4

21

1

Старшая группа

2

20

2

Подготовительная к школе группа

4

18

3

Разновозрастная группа

3

10

1

Всего по д/саду

31

93

9

1

Сведения о квалификации педагогических кадров.

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад № 184 укомплектован профессиональными кадрами. Всего педагогического персонала: 18 человек, из них:

Наименование должностей

Всего

Из них имеют образование:

Высшее

Среднее специальное

высшее

незаконченное высшее

всего

в т.ч. педагогическое

Всего:

18 чел. – 100%

8 чел. – 44%

5 чел – 28%

2 чел. – 11%

3 чел. – 17%

Заведующий

1

1

Старший воспитатель

1

1

Воспитатель

12

3

5

2

2

Музыкальный руководитель

1

1

Учитель-логопед

1

1

Педагог-психолог

1

1

Воспитатель по ФИЗО

1

1

Классификация.

Высшую категорию

I категорию

II категорию

остальные

всего

2 чел – 11%

9 чел. – 50%

7 чел – 39%

18 чел. – 100%

Стаж педагогической работы.

Из общей численности имеют стаж педагогической работы

до 3 лет

до 5 лет

до 10 лет

до 20 лет

свыше 20 лет

6 чел. – 33%

1 чел. – 6%

2 чел. – 11%

4 чел. – 22%

5 чел. – 28%

Все педагоги учреждения систематически посещают курсы повышения квалификации согласно перспективному плану.

Для повышения профессионального мастерства педагоги учреждения посещают семинары при МИОО, МГПУ, ОМЦ ЗОУО и других учреждений.

Качественный анализ педагогов позволяет сделать вывод, что педагогический коллектив:

  • Профессиональные – высшее педагогическое образование имеют 8 педагогов; 5 человек являются студентами высших педагогических учреждений;

  • Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень.

Социологическая характеристика семей воспитанников.

Сведения о составе родителей

ГОУ д/с № 184 ЗОУО ДО г. Москвы

за период 2009-2010г., 2010-2011г., 2011-2012 г.

Год

Полные семьи

Многод. семьи

Опекуны

Неполн. семьи

Двуяз-е семьи

Образовательный уровень

Высшее

Сред. Спец.

Среднее

2009-2010

90,7%

8,5%

0,7%

9,3%

3,2%

68%

25%

7%

2010-2011

2011-2012

Социальный состав родителей

ГОУ д/с № 184 ЗОУО ДО г.Москвы

за период 2009-2010г., 2010-2011г., 2011-2012 г.

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Служащие

48%

Рабочие

16%

Домохозяйки

31,6%

Безработные

2%

Предприниматели

4,4%

Беженцы

0%

Иностранцы

0%



Похожие документы:

  1. Образовательная программа Государственного образовательного учреждения Центра образования №1678 «Восточное Дегунино»

    Образовательная программа
    ... »: Управление реализацией программы Создание и обновление предметно-развивающей среды Формы сотрудничества с семьей Преемственность в работе ДОУ и школы Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями Пояснительная записка Общеобразовательная программа ...
  2. Рабочая программа по реализации программы музыкального развития музыкальный

    Рабочая программа
    ... 5 до 6 лет; 5 год – подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет. Программа предусматривает преемственность музыкального ... Консультирование воспитателей по организации предметноразвивающей среды. Формы работы Тестирование и анкетирование родителей ...
  3. Работы школы на 2013/2014 учебный год утвержден на педсовете

    Документ
    ... , общественностью, Преемственно-перспективное взаимодействие с ОУ и ДОУ, другими социальными учреждениями № мероприятия срок ответственный Ресурс/результат 1. Сотрудничество с родителями ...
  4. Общеобразовательная программа дошкольного образования государственного образовательного учреждения (1)

    Образовательная программа
    ... поддержки предметно-развивающей среды ГОУ д/с № 1621 и психологической поддержки педагогического коллектива ГОУ д/с № 1621. Мониторинг управления реализацией Программы ...
  5. Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного

    Основная образовательная программа
    ... реализации образовательной программы МБДОУ. 4.1 Управление реализацией программы 4.2 Создание и обновление предметно-развивающей среды 4.3 Формы сотрудничества с семьей 4.5 Взаимодействие МБДОУ с другими учреждениями ... плана преемствен-ности работы ДОУ ...

Другие похожие документы..