Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Решение'
Заместитель Председателя – Саксонова Ирина Игнатьевна, Генеральный директор Республиканского Унитарного Предприятия почтовой связи «Белпочта», Республ...полностью>>
'Документ'
Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализа...полностью>>
'Документ'
Шумилов Анатолий Иванович Шумилов Никита Николаевич 119 МК Бородинский Сергей Сергеевич Громов Евгений Константинович Данилов Иван Анатольевич Иванов ...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Законом Псковской области от 03.06.2010 №977-оз «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Сборник программ элективных курсов по информатике

A.В. Буянкина

B.П. Колопатина

Е. Н. Никулина

В. В. Терновых

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ

Класс: IX.

Количество часов: 12.

Профиль: курс предназначен для предпрофильной подготовки учащихся.

Предлагаемый курс рассчитан на то, что в базовом курсе учащиеся изучили алгоритмы и получили навыки работы в одной из электронных таблиц.

Электронные таблицы в данном случае выступают как средство решения задач с помощью ЭВМ, что позволяет продемонстрировать в школьном курсе практическое использование программного продукта.

Рекомендуется использовать следующие виды деятельности учащихся:

  • оформление алгоритмов различных типов в электронной таблице;

  • построение графиков, отображающих данные, содержащиеся в таблицах;

  • решение задач из различных областей школьного курса.

Учащиеся могут выбрать:

  • любой тип алгоритма;

  • задачи из любой области школьного курса;

  • литературу, по которой они будут готовить собственные работы.

Ученик получает зачет (оценка не ниже «4») при условии:

  • выполнения обязательной зачетной работы;

• предоставления в установленный срок работы по выбору в предложенной учителем форме, с соблюдением стандартных требований к ее оформлению.

Баллы могут быть добавлены за выполнение любого из следующих дополнительных условий:

  • инициативно качественно выполненное задание помимо обязательных;

  • использование интернет-технологий;

  • активная творческая работа.

Динамика интереса в процессе работы фиксируется путем анкетирования на первом и последнем занятиях, собеседования в процессе работы после выполнения каждого вида обязательных работ (т. е. не менее трех раз за время обучения).

Формой итоговой отчетности является итоговая зачетная или творческая работа.

Содержание обучения

Алгоритмы. Понятие алгоритма.

Электронная таблица. Возможности электронных таблиц.

Решение задач линейной структуры в электронных таблицах.

Разветвляющиеся алгоритмы в электронных таблицах. Встроенная функция ЕСЛИ. Запись условий.

Простейшие алгоритмы циклической структуры. Копирование формул. Относительные и фиксированные ссылки.

Метод табулирования функций.

Построение графиков, отображающих данные из таблицы.

Массивы. Что такое массивы и для чего их используют. Создание массива в электронной таблице. Функция случайных чисел.

Тематическое планирование

п/п

Тема

Содержание

Кол-во часов

1

Алгоритмы. Электронная таблица. Решение задач линейной структуры в электронных таблицах

Понятие алгоритма (повторение). Возможности электронных таблиц. Типы данных. Заполнение и редактирование таблицы. Решение задач из различных предметных областей с помощью линейного алгоритма

2

2

Разветвляющиеся алгоритмы в электронных таблицах

Встроенная функция ЕСЛИ. Запись условий. Решение задач

3

3

Простейшие алгоритмы циклической структуры

Оформление листа решения в электронной таблице для данного типа задач. Копирование формул. Относительные и фиксированные ссылки. Решение задач

3

4

Метод табулирования функций

Создание и заполнение таблицы значений функции

1

5

Массивы

Что такое массивы и для чего их используют. Создание массива в электронной таблице. Функция случайных чисел. Решение задач

2

6

Зачетная работа

1

Ожидаемые результаты обучения

После прохождения курса учащиеся должны:

знать:

  • что такое алгоритм;

  • типы алгоритмов (линейный, разветвляющийся, циклический) и их свойства;

  • назначение и возможности электронных таблиц;

  • типы данных;

• последовательность создания и редактирования таблицы;

  • встроенные функции;

  • правила записи формул в ячейку таблицы;

  • правила копирования содержимого ячейки;

уметь:

  • составлять алгоритмы любого типа;

  • оформлять алгоритмы в электронной таблице; г

  • копировать информацию из одной ячейки в другую или в группу ячеек;

  • строить графики, отображающие данные, содержащиеся в таблице.

Рекомендуемая литература

п/п

Тема

Темы курсов физики и математики, из которых взяты задачи для решения

Литература

1

Алгоритмы. Электронная таблица. Решение задач линейной структуры в электронных таблицах

«Плотность», «Сила упругости», «Давление»

«Квадратные уравнения»

Лукашин В. И. Сборник вопросов и задач по физике-7. М.: Просвещение, 1988

Макарычев Ю. Н, Алгебра-8. М.: Просвещение, 1988

2

Разветвляющиеся алгоритмы в электронных таблицах

«Механическое движение» (VII класс), «Работа. Мощность тока» (VIII класс), «Параллельное соединение проводников» (VIII класс)

Лукашин В. И. Сборник вопросов и задач по физике-7. М.: Просвещение, 1988

3

Простейшие алгоритмы циклической структуры

«Перемещение при равноускоренном движении», «Скорость при прямолинейном неравномерном движении», «Прямолинейное равномерное движение» (IX класс)

«Арифметическая и геометрическая прогрессии»

Рымкевич А. П. Сборник задач по физике-9. М.: Просвещение, 1998

Макарычев Ю. Н. Алгебра-9. М.: Просвещение, 1988

4

Метод табулирования функций

«Кинематика»

Построение диаграмм и графиков при изучении функций: линейная функция (VII класс), обратная пропорциональность (VIII класс), квадратичная функция, графический способ решения систем уравнений (IX класс)

Рымкевич А. П. Сборник задач по физике-9. М.: Просвещение, 1998

1. Макарычев Ю. Н. Алгебра-7. М.: Просвещение, 1988. 2. Макарычев Ю. Н. Алгебра-8. М.: Просвещение, 1988. 3. Макарычев Ю. Н. А

алгебра-9. М.: Просвещение, 1988

  1. Задачник-практикум по информатике: Учебное пособие для средней школы / Под ред. И. Семакина, Е. Хеннера, М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.

  2. Зайцева В. П., Мартыненко О. В. Решение задач по информатике в электронных таблицах Excel: Электронный учебник. /text/information-science/base/metod/metod.html

  3. Макарова Н. В. Практикум-задачник по моделированию: Базовый курс: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2001.

Р. А. Еннер,

ведущий программист ГМЦИТ, г. Мурманск,

М. М. Малышкин,

учитель информатики средней школы № 25, г. Мурманск,

А. В. Озерова,

учитель информатики гимназии М 5, г. Мурманск,

М. А. Чистякова,

методист ГМЦИТ, г. Мурманск



Похожие документы:

  1. Программа элективного курса по информатике «алгоритмизация и решение задач в электронных таблицах»

    Программа
    ... в таблицах; • решение задач из различных областей школьного курса. Учащиеся могут выбрать: • любой тип алгоритма; • задачи из любой области школьного курса; • литературу, по которой они будут готовить собственные работы. Ученик получает ...
  2. Развитие образования в России Национальный доклад на 43-й сессии Международной конференции юнеско по образованию1

    Документ
    ... по которым они будут ... готовятся к введению интегрированные курсы ... работа – лишь начало решения крайне трудоемкой задачи обновления содержания школьного ... области); – привлечение крупных промышленных и агропромышленных предприятий к организации собственных ...
  3. Краткий курс по русской истории В. О. Ключевский как художник слова

    Документ
    ... их собственных работ, как плательщикам государственных податей. Таким образом, помещику присвоялась по закону ... некоторых явлений, которыми оно обнаруживалось. Герберштейн говорит, что из Рязанской области, по ея присоединении к Москве ...
  4. Польский историк, писатель и публицист Казимир Валишевский родился в 1849 году. Сконца 70-х годов прошлого века он, будучи доктором права, начал публиковать ста

    Документ
    ... из них рассказывали впоследствии, что она готовила им слишком маленькие бутерброды. Она всегда любила экономить ... в экипаж собственного изобретения. Ему удобно было оттуда присматриваться к стране, по которой он проезжал. Подобно ...
  5. Тематическое и поурочное планирование по русскому языку: 5-й кл.: к учебнику Т. А. Ладыженской и др. «Русский язык. 5 класс» / Т. В. Раман. М.: Экзамен, 2006. 318, (Серия «Учебно-методический комплект»). Содержание

    Учебник
    ... по всем разделам курса 5 класса и построено в соответствии с требованиями школьной ... учебником, по которому они будут изучать ... из любых ... из произведений художественной литературы. (Пример из ... работа — упражнение 486. 8. Слово учителя. «Вера» — имя собственное ...

Другие похожие документы..