Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Международный фестиваль «Детство без границ» проводится ежегодно по инициативе Международного союза детских общественных объединений «Союз пионерских ...полностью>>
'Документ'
Настоящим подтверждаем, что не имеем претензий к вышеуказанным документам....полностью>>
'Документ'
ИНФОРМАЦИЯ по некоторым вопросам практического применения постановления Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2004 г. № 852 «О порядке и ра...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ДИЗАЙН В ПОЛИГРАФИИ

Классы: X—XI.

Количество часов: 68 (1ч в неделю).

Профиль: информационно-технологический.

Курс рассчитан на учащихся, желающих познакомиться с основами допечатной обработки документов и компьютерного дизайна.

Главной задачей курса является формирование у учащихся системного понимания сути процессов, составляющих допечатную подготовку изданий, а также устойчивых навыков работы с современными программными средствами. В курсе рассматриваются технологии создания документов различных видов с использованием графики и анимации.

Практика показывает, что, несмотря на стремительный рост количества как разных программных продуктов, так и версий отдельных продуктов, основные приемы работы в пакетах и составляющие их операции остаются неизменными, поэтому, освоив работу в базовых пакетах верстки и обработки графических изображений, человек без труда осваивает иные графические и верстальные программы. К базовым пакетам мы относим программы: обработки растровых изображений Adobe Photoshop, обработки векторной графики Corel DRAW, верстки Adobe PageMaker.

Целью курса не является детальное описание программ, используемых в процессе допечатной подготовки изданий. Мы не стремимся и к охвату максимального количества наиболее популярных графических и верстальных программ, так как это затруднило бы решение поставленной задачи.

Предполагается, что к началу изучения курса учащийся владеет основами работы на компьютере: знаком с интерфейсом современных операционных систем, достаточно уверенно манипулирует с файлами и папками и имеет навыки форматирования и редактирования текстовых Документов.

Задачи обучения:

  • знакомство учащихся с основами издательской деятельности;

  • изучение школьниками понятий и методов художественного дизайна макетов электронного и печатного изданий;

  • формирование у -учащихся системного подхода к допечатной подготовке, а также навыков работы с современными программными средствами: Adobe Photoshop, Corel DRAW, Adobe PageMaker;

  • изучение учениками возможностей программных средств подготовки документов;

• получение учащимися практических навыков создания макетов электронного и печатного изданий.

Содержание обучения

Введение (2 ч).

Полиграфия как вид компьютерной графики. Классификация полиграфических изданий. Электронные издания. Правовые основы издательской деятельности. Обязательные атрибуты издания. Правила оформления издания (буклета, брошюры, книги, журнала, рекламного листа).

Макетирование (4 ч).

Как создается полиграфическая продукция. Определение качества публикации. Определение требований к макету. Элементы оформления издания (колонтитул, буквица, логотип). Художественные критерии изображения: форма, пропорции, композиция, цвет, фон. Пропорциональность изображения. Золотое сечение. Композиция изображения. Использование цвета, цветовые веса. Создание фона. Получение пленок. Вопросы, задаваемые в типографии.

Шрифты. Правила набора (2 ч).

Основные характеристики шрифта. Форматы шрифтов. Шрифтовой дизайн. Основные правила набора. Шрифты и печать. Создание каталога шрифтов. ГОСТы и ОСТы.

Цвет и компьютерная графика (6 ч).

Цветовые модели. Некоторые свойства цвета. ICC-профили. Система управления цветом в Adobe Photoshop. Калибровка монитора. Преобразование изображения из модели RGB в модель CMYK. Калибровка сканера. Форматы графических файлов. Векторная и растровая графика.

Практические работы:

  • Работа с цветовой моделью RGB.

  • Форматы графических файлов.

Получение растровых изображений (4 ч).

Обзор цифровой обработки изображений. Получение изображения цифровой камерой. Выбор режима сканирования. Требования к разрешению черно-белых изображений. Требования к разрешению полутоновых и цветных изображений. Выбор оригинала. Основы сканирования. Выбор сканера. Муар. Основы растрирования изображений.

Практическая работа:

• Сканирование текста и изображений.

Обработка изображений в Adobe Photoshop (12 ч).

Краткий обзор инструментов и палитр. Выделение областей изображения. Рисование и раскрашивание. Каналы. Работа со слоями.

Слой-маска. Цветовая и тоновая коррекция. Режим Duotone (Дуплекс). ретушь. Работа с текстом. Контуры. Применение фильтров.

Практические работы:

  • Инструменты выделения.

  • Инструменты рисования

  • Работа с контурами.

  • Работа с каналами.

  • Работа со слоями.

  • Ретушь цветных и черно-белых изображений.

  • Работа с текстом.

  • Фильтры.

Обработка векторных графических изображений (12 ч).

Общие сведения о работе в Corel DRAW. Заливки. Параметры контура. Редактирование формы объектов. Размещение текста вдоль кривой. Команды комбинирования. Управление объектами. Эффекты Corel DRAW. Растровые изображения: импорт растровой графики, обработка, преобразование векторного изображения в растровое. Сохранение и экспорт файлов. Знакомство с flash-технологиями. Редактор Macromedia Flash 4.0. Создание символов, размещение символов на сцене. Векторная анимация. Автоматическая мультипликация символа. Покадровая мультипликация.

Практические работы:

  • Инструменты Corel DRAW.

  • Работа с текстом. Редактирование формы объектов.

  • Комбинирование объектов. Управление объектами.

  • Эффекты Corel DRAW.

  • Импорт растровой графики и возможности ее обработки.

  • Знакомство с инструментами Macromedia Flash.

  • Анимация.

  • Морфинг.

Треппинг (2ч).

Основы треппинга. Виды треппинга. Треппинг в PageMaker. Треппинг в Photoshop. Когда требуется проводить треппинг.

Компьютерная верстка (6 ч).

Что такое компьютерная верстка. Назначение и возможности настольной издательской системы. Форматы файлов. Основные установки Adobe PageMaker 7.0. Настройка документа. Определение цветов публикации. Изображения в формате EPS. Создание стилей абзацев. Разработка и создание шаблонов страниц. Импорт растровой графики. Создание PostScript-файла. Подготовка публикации для передачи в сервисное бюро. Создание PDF-файла.

Практические работы:

  • Создание шаблона страниц.

  • Импорт растровой графики.

  • Подготовка публикации к печати.

Редакторы web-страниц (IS ч).

Автоматизированные средства создания HTML-файлов. Редактор гипертекстовых документов. Форматирование шрифта. Гиперссылки. Свойства страницы. Свойства таблиц. Способы использования таблиц. Динамические объекты HTML. Редактор сайтов Macromedia Dreamweaver. Создание кадров на экране, использование слоев. Редактор Macromedia Flash 5.0. Создание кнопок, меню. Публикация в Интернете. Сравнительный анализ дизайна web-страниц. Технический аспект. Просмотр различными браузерами. Художественный аспект: стиль, художественный образ, цветовая палитра, композиция, пропорции.

Практические работы:

  • Форматирование текста и размещение графики на web-странице.

  • Использование графики, таблиц и гиперссылок.

  • Создание кадров на экране, использование слоев.

  • Создание кнопок и меню.

  • Публикация в Интернете.

  • Сравнительный анализ дизайна web-страниц. Технический и художественный аспекты.

Ожидаемые результаты обучения

После изучения курса учащиеся должны:

знать:

  • возможности основных программ подготовки печатных и электронных изданий;

  • основные понятия издательского дела, технического и художественного дизайна; характеристики шрифтов, абзацев, страниц;

  • основные операции, правила верстки печатного издания;

  • форматы текстовых и графических файлов, их особенности и отличия; .

уметь:

  • создавать, оформлять документы в соответствии с правилами художественного и технического дизайна;

  • распечатывать документы на принтере;

  • пользоваться сканером;

  • использовать графические растровые и векторные редакторы дляоформления макетов;

  • подготавливать простейшие макеты в настольной издательской системе;

  • создавать, оформлять электронные документы, подготавливать документы к публикации в Интернете.

Рекомендуемая литература

  1. Гулътяев А. К. Macromedia Flash MX: Полное руководство. СПб.:BHV, 2002.

  2. Иванова Т. Допечатная подготовка: Учебный курс. СПб.: Питер,2004.

  3. Китинд Дж. Flash MX: искусство создания web-сайтов. Киев: Dia-Soft UP, 2003.

  4. Мартыненко О. В. Программа курса «Дизайн в полиграфии»,www.gmcit. murmansk. ru

  5. Петров М. П., Молочков В. П. Компьютерная графика. СПб.:Питер, 2003.

  6. Смирнова И. Е. Начала web-дизайна. СПб.: БХВ-Петербург, 2003,

Н. Д. Попова

зам. директора по учебно-методической работе ГМЦИТ, г. Мурманск

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И ДИЗАЙН

Классы: X-XI.

Количество часов: 136 (2 ч в неделю).

Профиль: информационно-технологический, технологический.

Содержание обучения

ЭВМ и сети ЭВМ в современном обществе (18 ч).

Современный, ПК. Состав, назначение и характеристики основных устройств. Программное обеспечение. Операционная, система. Файловая система.

Сети ЭВМ, передача информации через телефонную сеть. Мировые информационные сети. Интернет. Мировое пространство адресов в Интернете. Принципы работы глобальной компьютерной сети и электронной почты. Сервисы Интернета. Новые мировые стандарты: WWW, URL, HTML. WWW — основной сервис сети Интернет. Поисковые системы и каталоги. FTP-сервис. Телеконференции. Кодировки в Интернете.

Компьютерная графика и дизайн (50 ч).

Векторная и растровая графика. Природа растровых изображений и их характеристики. Задачи, решаемые с помощью Adobe Photoshop. Интерфейс программы. Основные принципы работы в Photoshop. Понятия: инструмент, команда, опция (параметр). Инструменты рисования. Управление параметрами инструментов. Цветовые модели: слоевая модель в Photoshop. Выделение областей в Photoshop. Режимы наложения. Работа с текстом. Стили. Фильтры и их применение. Кадрирование изображения. Управление параметрами изображения. Сканирование. Векторная графика. Интерфейс Adobe -illustrator. Инструментарий, основные режимы работы. Монтаж и упорядочивание объектов. Работа с текстом: ввод, редактирование, форматирование. Преобразование растровой графики в векторную, векторной графики в растровую. Сохранение рисунка для web-страниц.

Технология создания web-страниц (24 ч).

Дизайн web-страниц и виды сайтов. Технологические особенности web-дизайна. Профессиональные приемы создания страниц. Графические эффекты. Профессиональные ресурсы Интернета. Профессия web-дизайнера. Интернет — новая сфера бизнеса.

Введение в Hyper Text Markup Language (HTML) (44 ч).

История возникновения и стандарты языка HTML. Синтаксис HTML-документов. Структура HTML-документов. Элементы оформления текста. Абзацы, заголовки, разделители, параграфы, выравнивание, цветовое и шрифтовое оформление. Создание списков в HTML-документе. Создание гиперссылок. Графическое оформление (фоновые изображения, линии, кнопки). Создание таблиц в HTML-документе. Параметры, определяющие оформление таблиц. Управление размещением содержимого документа на экране при помощи таблиц. Понятие кадра-фрейма. Разбиение экрана на части. Параметры, определяющие взаиморасположение фреймов на экране и их внешний вид. Гипертекстовые переходы внутри фрейма и между фреймами. Обзор программных средств для создания web-сайтов. Основы работы в Macromedia Dreamweaver. Рабочее пространство редактора. Создание web-узлов и документов. Подготовка документов. Режимы работы объектов. Обзор основных видов интерактивных документов (формы, гостевые книги, анкеты, голосования, счетчики и т. д.) и графических эффектов, использующихся при создании web-сайтов.

Ожидаемые результаты обучения

После прохождения курса учащиеся должны:

знать:

  • структуру современного персонального компьютера;

  • характеристики основных устройств компьютера;

  • программное обеспечение компьютера и его классификацию;

  • назначение и основные функции операционной системы;

  • файловую систему;

  • работу с файлами и каталогами;

  • структуру локальных и глобальных компьютерных сетей;

  • основные услуги компьютерной сети;

  • сервисы Интернета;

  • понятия растровой и векторной графики;

  • основные программные средства для работы с растровой и векторной графикой;

  • технологии работы с растровой и векторной графикой;

  • основные операции с графическими объектами;

  • особенности web-графики;

  • технологические особенности web-дизайна;

  • профессиональные приемы создания web-страниц;

  • стандарты языка HTML;

  • синтаксис HTML-документов;

  • структуру HTML-документов;

  • основы работы в Macromedia Dreamweaver;



Похожие документы:

  1. Программа элективного курса по информатике «алгоритмизация и решение задач в электронных таблицах»

    Программа
    ... в таблицах; • решение задач из различных областей школьного курса. Учащиеся могут выбрать: • любой тип алгоритма; • задачи из любой области школьного курса; • литературу, по которой они будут готовить собственные работы. Ученик получает ...
  2. Развитие образования в России Национальный доклад на 43-й сессии Международной конференции юнеско по образованию1

    Документ
    ... по которым они будут ... готовятся к введению интегрированные курсы ... работа – лишь начало решения крайне трудоемкой задачи обновления содержания школьного ... области); – привлечение крупных промышленных и агропромышленных предприятий к организации собственных ...
  3. Краткий курс по русской истории В. О. Ключевский как художник слова

    Документ
    ... их собственных работ, как плательщикам государственных податей. Таким образом, помещику присвоялась по закону ... некоторых явлений, которыми оно обнаруживалось. Герберштейн говорит, что из Рязанской области, по ея присоединении к Москве ...
  4. Польский историк, писатель и публицист Казимир Валишевский родился в 1849 году. Сконца 70-х годов прошлого века он, будучи доктором права, начал публиковать ста

    Документ
    ... из них рассказывали впоследствии, что она готовила им слишком маленькие бутерброды. Она всегда любила экономить ... в экипаж собственного изобретения. Ему удобно было оттуда присматриваться к стране, по которой он проезжал. Подобно ...
  5. Тематическое и поурочное планирование по русскому языку: 5-й кл.: к учебнику Т. А. Ладыженской и др. «Русский язык. 5 класс» / Т. В. Раман. М.: Экзамен, 2006. 318, (Серия «Учебно-методический комплект»). Содержание

    Учебник
    ... по всем разделам курса 5 класса и построено в соответствии с требованиями школьной ... учебником, по которому они будут изучать ... из любых ... из произведений художественной литературы. (Пример из ... работа — упражнение 486. 8. Слово учителя. «Вера» — имя собственное ...

Другие похожие документы..