Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
Подъяково) Наша команда заняла место среди команд Ленинского района....полностью>>
'Программа'
Приглашаем Вас принять участие в курсах повышения квалификации по программе «Реализация образовательных программ в вузе в соответствии с требованиями ...полностью>>
'Викторина'
11)Кульминацией парада Победы 24 июня 1945 года стал марш 200 знаменосцев, бросавших фашистские знамёна на специальный помост у подножия Мавзолея. Как...полностью>>
'Документ'
1.Для представленных на схеме 6 тел определить реакции опор. Приведенные на схемах нагрузки имеют следующие величины: вес груза G = 10 кН, F = 10 кН, ...полностью>>

Главная > Литература

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Русская литература 11 класс

Тема «Поэзия Марины Цветаевой как история ее жизни»

Цель:

- познакомить с основными вехами жизни М.Цветаевой, определить

основные черты личности;

- осуществить знакомство с богатством тем и мотивов лирики

М.Цветаевой как воплощением богатства личности и трагизма судьбы;

- создать атмосферу «погружения» в творчество мастера, прививать

интерес к поэзии, формировать читательский вкус.

Оборудование: экран, мультимедийный проектор, компьютер, колонки для музыкального сопровождения, сборники стихов М.Цветаевой, карточки для работы в группах

Эпиграф (записан на доске): Все это было. Мои стихи – дневник. Моя

поэзия – поэзия собственных имен.

М.Цветаева

Ход урока:

1. Оргмомент - объявление темы урока, целей, форм работы, чтение, запись и комментирование эпиграфа

Учитель: Ребята, я попрошу вас быть сегодня моими помощниками и активными участниками в создании образа М.Цветаевой. Мы будем знакомиться с биографией поэтессы, ее стихами. Будем слушать песни, написанные на стихи М.Цветаевой, и я попрошу некоторых из вас выступить в роли биографов М.Цветаевой (опережающее задание)

2. Работа над темой

Задание: запишите, какие ассоциации возникают у вас с именем Марины Цветаевой (цвет, цветы, рябина, море, судьба и др.)

Презентация «Жизнь и творчество Марины Цветаевой»

Слайд 1. Титульный слайд «Жизнь и творчество МариныЦветаевой »

Учитель: В истории русской поэзии ХХ века Марина Цветаева занимает высокое и своеобразное место. Её поэтическая личность сформировалась в уникальной, насыщенной новаторскими художественными исканиями атмосфере Серебряного века. Вместе со своими современниками – Ахматовой, Мандельштамом, Пастернаком, Маяковским – Цветаева заметно раздвинула и границы, и сами возможности поэтической речи. Миру и человеку она предъявляла максималистские нравственные требования. Внешне, по стиху, по слову Цветаева кажется ни на кого не похожей, но на самом деле её поэзия органично продолжила романтическую литературную традицию, которая, если иметь в виду масштаб, на ней и замкнулась: по сути, Цветаева оказалась в нашей литературе Последним Великим Трагическим Романтиком.

Чтение стихотворения «Идешь, на меня похожий…» (читает ученик)

Ученик – биограф 1:

26 сентября 1892 года, с субботы на воскресенье, в полночь на Иоанна Богослова, родилась Марина Цветаева.

Чтение стихотворения «Красною кистью рябина зажглась…»(читает ученик)

Слайд 2 – 3. Отец и мать М.Цветаевой

Ученик – биограф 2:

Отец Марины, Иван Владимирович Цветаев, был человеком необыкновенно образованным. Лучшие годы жизни он отдал музею, в котором разместилась уникальная коллекция гипсовых слепков – копий античных статуй, фрагментов Парфенона, романской и готической архитектуры. Он, будучи известным филологом и искусствоведом, познакомил Марину с историей и культурой Эллады, с её нравами и обычаями, мифами и легендами. Античный мир постепенно стал неотъемлемой частью духовного мира будущего поэта. Сюжеты и образы античности встречаются во многих цветаевских произведениях.

Мария Александровна, мать Марины, была музыкантом. Свою жизнь она посвятила детям и музыке. Она была человеком мятежным и страстным. Пылкую романтическую натуру она выплескивала в звуках. Она была талантливой пианисткой, удивительно умела чувствовать красоту от природы и научила этому своих дочерей – Марину и Анастасию. “Мать точно заживо похоронила себя внутри нас – на вечную жизнь… После такой матери мне оставалось одно – стать поэтом”, – говорила Марина.

Слайд 4 – 5. Детство. Начало творчества

Ученик – биограф 1:

Марина Цветаева родилась в семье, – писала ее дочь, – являвшей собой некий союз одиночеств”. Ещё одним “одиночеством” была Маринина сестра Ася, человек необычайно тонкий, в ком и могла найти Марина единственного слушателя, единственную родственную душу.

Марина росла среди музыки и книг. С 4-х лет началось тайное чтение – вопреки строгому запрету матери – рано! Любимыми стали немецкие сказки, Наполеон, Бетховен. В 6 лет заведена первая самодельная тетрадка, где писались стихи, и откуда начался дневник. Она любила родной Трехпрудный переулок, Москву и воображаемый Париж. Таким было её детство.

Взрослела Марина, а вместе с ней креп и её талант. И в 1910 году тайком от родителей она выпустила свой первый поэтический сборник “Вечерний альбом”. Он стал для Марины историей ее законченного детства. Для нас он интересен как книга – предвестник будущей Марины Цветаевой. Здесь она почти вся – как в завязи: со своей предельной искренностью и трагизмом – в по-детски светлой книге.

Учитель: Чтение стихотворения «В зале» (1908-1910 гг.)

Ученик-биограф 2:

Они встретились 5 мая 1911 года на пустынном коктебельском побережье, куда Марина приехала вместе с Асей по приглашению Максимильяна Волошина. Удивительное время, проведенное с Максом, морские прогулки, творческие вдохновения, часы одиночества стали для Марины самыми счастливыми моментами жизни. В эти дни Марина много писала.

Учитель: Но, к великому сожалению Марины, стихи не всегда находили отклик у широкого круга читателей, не печатались. Но она верила… Верила и писала…

Чтение стихотворения «Моим стихам, написанным так рано…»

Слайд 6. Портрет С.Эфрона

Ученик – биограф 1:

В Коктебеле решилась Маринина судьба. Это произошло в самом начале мая. Она собирала камешки на морском берегу. Он стал ей помогать – красивый, грустный юноша, с поразительно огромными глазами. Взглянув в них, Марина загадала: если он найдет и подарит мне сердолик, я выйду за него замуж. Конечно же, сердолик этот он нашел сразу же, на ощупь, ибо не отрывал своих серых глаз от её зелёных. Вложил ей в ладонь розовый крупный камень, который Марина хранила всю жизнь, который чудом уцелел и по сей день.

Ученик-биограф 2:

Марина Цветаева обвенчалась с Сергеем Эфроном в январе 1912 года в Палашевской церкви Рождества Христова перед иконой “Взыскание погибших”. Затем их ожидало свадебное путешествие в Париж и Италию.

Чтение стихотворения «Я с вызовом ношу его кольцо…»

Прослушивание песни «Мне нравится, что вы больны не мной…»

Ученик - биограф 1:

В октябре того же, 1912 года у них родилась дочь, её назвали Ариадна, Аля, в честь героини греческой легенды о Минотавре. С самых первых лет жизни Али Марина начала узнавать в ней себя, уже взрослую. Дочь стала центром её внимания и любви.

Слайд 7 – 8. За границу

Учитель: По-видимому, ближе всех к ней по духу, по творческим импульсам была тогда Анна Ахматова. В поэтической манере Ахматовой Цветаева почувствовала глубоко родственную душу.

В триединство цветаевской любви входили тогда Ахматова, Блок и Мандельштам. Он пленил её высокой степенью словесного совершенства. “Если существует Бог поэзии, – писала Марина, – то Мандельштам – его гонец. Он доносит до людей божественный голос точным и чистым”.

“Я знаю: наш дар – неравен.

Мой голос впервые – тих.

Что вам, молодой Державин,

Мой невоспитанный стих!”

Александр Блок в жизни Цветаевой был единственным поэтом, которого она чтила не как собрата по ремеслу, а божество от поэзии и которому, как божеству, поклонялась.

Чтение стихотворения «имя твое – птица в руке…» (читает ученик)

Слайд 9 – 10 – 11. Письмо от мужа. Эмиграция. Творчество

Ученик- биограф 2:

Годы революции и Гражданской войны были в жизни Цветаевой трудными и драматичными. Умерла маленькая дочь, из-за голода отданная в приют, со старшей дочерью Ариадной они испытывали не только жесточайшую нужду, холод и голод, но и трагедию одиночества. Муж Цветаевой Сергей Эфрон находился в рядах белой добровольческой армии, и от него третий год не было вестей. И только в июле 1921 года Марина получила от Сергея письмо. Она ещё не знала, что должен пройти год, чтобы в июне 1922 года они, наконец, встретились. Её лирика тех лет пронизана исступленным ожиданием. “Я вся закутана в печаль, – писала она. – Я живу печалью…”. Стихов, посвященных разлуке, было написано немало (они составили впоследствии книгу “Разлука”).

РЕЛАКСАЦИЯ (прослушивание монолога М.Цветаевой «Я бы хотела жить с вами в маленьком городе…» под музыку)

Ученик-биограф 1:

Цветаева не приняла революции и в 1922 году выехала за границу к мужу, Сергею Эфрону. Семнадцатилетняя одиссея Марины Цветаевой (Германия, Чехословакия, Франция) стала величайшим испытанием для неё. Практически она как поэт скоро потеряла возможность издавать книги, её последняя книга вышла в 1928 году, хотя Цветаева много и плодотворно работала, писала стихи, поэмы, прозу (“Поэма Горы”, “Поэма Конца”, цикл стихов “Стихи Пушкину”, проза “Дом у старого Пимена”, “Сказка матери” и другие).

Из всех эмигрантских лет только пражские оказались самыми светлыми, там у нее родился сын Георгий (Мур).

Прослушивание стихотворения «Мой милый, что тебе я сделала..» - в записи, в исполнении А.Фрейндлих

Слайды 12-13. Возвращение в Россию. Елабуга. Уход из жизни.

Ученик-биограф 2:

В 1936-37 годах Цветаева уже готовилась к отъезду на Родину. Сначала уехала Ариадна, следом – Сергей Яковлевич. Летом 1919 года Марина с Георгием вернулись в Россию. Арестованы дочь и муж. Начинается Великая Отечественная война. Эвакуация с сыном в небольшой городок Татарии Елабугу. Отъединение сына, болезненно пережившего страшные беды, выпавшие на его долю, резко усугубляло одиночество Марины. Она продолжала работать: готовила сборник, много переводила…

У Марины не было больше Сергея: расстрелян в 1941 году. Она не знала, что с дочерью. Между нею и сыном вырастала полоса отчуждения. Встреча с читающей Россией не состоялась…

Учитель: …О, черная гора,

Затмившая весь свет!

Пора-пора-пора

Творцу вернуть билет.

Отказываюсь – быть.

В бедламе нелюдей

Отказываюсь – жить.

С волками площадей

Отказываюсь – выть.

С акулами равнин

Отказываюсь плыть –

Вниз – по теченью спин.

Не надо мне ни дыр

Ушных, ни вещих глаз.

На твой безумный мир

Ответ один – отказ.

Учитель: 31 августа 1941 года Марина Цветаева , «в пору красной рябины», уходит из жизни, считая этот выбор единственно правильным – “ответ один – отказ”. Так ушла из жизни великая женщина. Ушла, потому что стала никому не нужной. Как бы подтверждая ее пророчество, могила М.Цветаевой затерялась.

Рябину рубили зорькою,

Рябина – судьбина горькая.

Рябина седыми спусками.

Рябина! Судьбина русская…

Прослушивание песни «Уж сколько их упало в эту бездну…»

Слайды 14-15-16 - 17-18-19 – учащиеся просматривают самостоятельно, читают информацию. А также фотографии из папки «М.Цветаева»

3. Работа в группах. Восстановление таблицы «Трагические изломы судьбы Марины Цветаевой и России» (записать основные события в истории России напротив выделенных дат, комментарии учеников)

Марина Цветаева

Дата

Россия

Смерть Марии Александровны, матери поэтессы

1906

Смерть Ивана Владимировича, отца Марины Цветаевой

1913

Уход на фронт мужа Сергея Эфрона (признан негодным к службе, служит медбратом)

1914

Первая Мировая война

Служба С.Эфрона в Добровольческой армии на Дону (на стороне белогвардейцев)

1917

Революция

Невзгоды, крайняя нужда, квартира превращена в трущобу. Обеих дочерей отдает в детский дом. Затем забирает старшую, так как та очень слаба.

1919

Разруха

Смерть младшей дочери Ирины в кунцевском приюте.

1920

Голод в Поволжье

Эмиграция, полунищенское существование, моральное одиночество

1921-1922

Возвращение дочери Ариадны и мужа С.Эфрона в Россию

1937

Начало массовых политических репрессий

Арест сестры Анастасии

1938

Возвращение М.Цветаевой с сыном Георгием в СССР. Арест дочери и мужа. Муж расстрелян в 1941 г. Дочь реабилитирована в 1955 г.

1939

Начало Второй мировой войны

Расстрел мужа С.Эфрона

1941

Великая Отечественная война

Трагическая гибель М.Цветаевой

1941

Гибель сына Георгия (получил смертельное ранение в бою под деревней Друйка Браславского района Витебской области)

1944

4. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Учитель: Судьба М.Цветаевой заставляет вспомнить строки М.Ю.Лермонтова:

Что, без страданий – жизнь поэта?

И что без бури – океан?

Продолжают жизнь М.Цветаевой ее стихи, проза, продолжает жить в нашем сознании, как замечательное явление духа, поэзия М.Цветаевой. Потому что это прекрасная поэзия, рожденная истинным талантом и вдохновением!

Ребята! Выскажите, пожалуйста, свое мнение о Марине Цветаевой, ее судьбе, ее поэзии. Какие стихи, прозвучавшие на уроке, вас тронули?

Высказывания учеников

5. Домашнее задание: одно из стихотворений выучить наизусть и сделать его анализ

Стихотворения, рекомендуемые для заучивания наизусть и анализа

1. «Моим стихам, написанным так рано…»

2. «Идешь, на меня похожий…»

3. «Вы, идущие мимо меня…»

4. «Уж сколько их упало в эту бездну…»

5. «Генералам двенадцатого года»

6. «Мне нравится, что вы больны не мной…»

3. Работа в группах. Восстановление таблицы «Трагические изломы судьбы Марины Цветаевой и России» (записать основные события в истории России напротив выделенных дат)

Марина Цветаева

Дата

Россия

Смерть Марии Александровны, матери поэтессы

1906

Смерть Ивана Владимировича, отца Марины Цветаевой

1913

Уход на фронт мужа Сергея Эфрона (признан негодным к службе, служит медбратом)

1914

Служба С.Эфрона в Добровольческой армии на Дону (на стороне белогвардейцев)

1917

Невзгоды, крайняя нужда, квартира превращена в трущобу. Обеих дочерей отдает в детский дом. Затем забирает старшую, так как та очень слаба.

1919

Смерть младшей дочери Ирины в кунцевском приюте.

1920

Эмиграция, полунищенское существование, моральное одиночество

1921-1922

Возвращение дочери Ариадны и мужа С.Эфрона в Россию

1937

Арест сестры Анастасии

1938

Возвращение М.Цветаевой с сыном Георгием в СССР. Арест дочери и мужа. Муж расстрелян в 1941 г. Дочь реабилитирована в 1955 г.

1939

Расстрел мужа С.Эфрона

1941

Трагическая гибель М.Цветаевой

1941

Гибель сына Георгия (получил смертельное ранение в бою под деревней Друйка Браславского района Витебской области)

1944

Стихотворения для заучивания наизусть и анализа

1. «Моим стихам, написанным так рано…»

2. «Идешь, на меня похожий…»

3. «Вы, идущие мимо меня…»

4. «Уж сколько их упало в эту бездну…»

5. «Генералам двенадцатого года»

6. «Мне нравится, что вы больны не мной…»

1. Ученик – биограф 1:

26 сентября 1892 года, с субботы на воскресенье, в полночь на Иоанна Богослова родилась Марина Цветаева.

2. Ученик – биограф 1:

Марина Цветаева родилась в семье, – писала ее дочь, – являвшей собой некий союз одиночеств”. Ещё одним “одиночеством” была Маринина сестра Ася, человек необычайно тонкий, в ком и могла найти Марина единственного слушателя, единственную родственную душу.

Марина росла среди музыки и книг. С 4-х лет началось тайное чтение – вопреки строгому запрету матери – рано! Любимыми стали немецкие сказки, Наполеон, Бетховен. В 6 лет заведена первая самодельная тетрадка, где писались стихи, и откуда начался дневник. Она любила родной Трехпрудный переулок, Москву и воображаемый Париж. Таким было её детство.

Взрослела Марина, а вместе с ней креп и её талант. И в 1910 году тайком от родителей она выпустила свой первый поэтический сборник “Вечерний альбом”. Он стал для Марины историей ее законченного детства. Для нас он интересен как книга – предвестник будущей Марины Цветаевой. Здесь она почти вся – как в завязи: со своей предельной искренностью и трагизмом – в по-детски светлой книге.

3.Ученик – биограф 1:

В Коктебеле решилась Маринина судьба. Это произошло в самом начале мая. Она собирала камешки на морском берегу. Он стал ей помогать – красивый, грустный юноша, с поразительно огромными глазами. Взглянув в них, Марина загадала: если он найдет и подарит мне сердолик, я выйду за него замуж. Конечно же, сердолик этот он нашел сразу же, на ощупь, ибо не отрывал своих серых глаз от её зелёных. Вложил ей в ладонь розовый крупный камень, который Марина хранила всю жизнь, который чудом уцелел и по сей день.

4. Ученик- биограф 1:

В октябре того же, 1912 года у них родилась дочь, её назвали Ариадна, Аля, в честь героини греческой легенды о Минотавре. С самых первых лет жизни Али Марина начала узнавать в ней себя, уже взрослую. Дочь стала центром её внимания и любви.

5. Ученик-биограф 1:

Цветаева не приняла революции и в 1922 году выехала за границу к мужу, Сергею Эфрону. Семнадцатилетняя одиссея Марины Цветаевой (Германия, Чехословакия, Франция) стала величайшим испытанием для неё. Практически она как поэт скоро потеряла возможность издавать книги, её последняя книга вышла в 1928 году, хотя Цветаева много и плодотворно работала, писала стихи, поэмы, прозу (“Поэма Горы”, “Поэма Конца”, цикл стихов “Стихи Пушкину”, проза “Дом у старого Пимена”, “Сказка матери” и другие).

Из всех эмигрантских лет только пражские оказались самыми светлыми, там у нее родился сын Георгий (Мур).

1. Ученик – биограф 2:

Отец Марины, Иван Владимирович Цветаев, был человеком необыкновенно образованным. Лучшие годы жизни он отдал музею, в котором разместилась уникальная коллекция гипсовых слепков – копий античных статуй, фрагментов Парфенона, романской и готической архитектуры. Он, будучи известным филологом и искусствоведом, познакомил Марину с историей и культурой Эллады, с её нравами и обычаями, мифами и легендами. Античный мир постепенно стал неотъемлемой частью духовного мира будущего поэта. Сюжеты и образы античности встречаются во многих цветаевских произведениях.

Мария Александровна, мать Марины, была музыкантом. Свою жизнь она посвятила детям и музыке. Она была человеком мятежным и страстным. Пылкую романтическую натуру она выплескивала в звуках. Она была талантливой пианисткой, удивительно умела чувствовать красоту от природы и научила этому своих дочерей – Марину и Анастасию. “Мать точно заживо похоронила себя внутри нас – на вечную жизнь… После такой матери мне оставалось одно – стать поэтом”, – говорила Марина.

2. Ученик-биограф 2:

Они встретились 5 мая 1911 года на пустынном коктебельском побережье, куда Марина приехала вместе с Асей по приглашению Максимильяна Волошина. Удивительное время, проведенное с Максом, морские прогулки, творческие вдохновения, часы одиночества стали для Марины самыми счастливыми моментами жизни. В эти дни Марина много писала.

3. Ученик-биограф 2:

Марина Цветаева обвенчалась с Сергеем Эфроном в январе 1912 года в Палашевской церкви Рождества Христова перед иконой “Взыскание погибших”. Затем их ожидало свадебное путешествие в Париж и Италию.

4. Ученик- биограф 2:

Годы революции и Гражданской войны были в жизни Цветаевой трудными и драматичными. Умерла маленькая дочь, из-за голода отданная в приют, со старшей дочерью Ариадной они испытывали не только жесточайшую нужду, холод и голод, но и трагедию одиночества. Муж Цветаевой Сергей Эфрон находился в рядах белой добровольческой армии, и от него третий год не было вестей. И только в июле 1921 года Марина получила от Сергея письмо. Она ещё не знала, что должен пройти год, чтобы в июне 1922 года они, наконец, встретились. Её лирика тех лет пронизана исступленным ожиданием. “Я вся закутана в печаль, – писала она. – Я живу печалью…”. Стихов, посвященных разлуке, было написано немало (они составили впоследствии книгу “Разлука”).

5. Ученик-биограф 2:

В 1936-37 годах Цветаева уже готовилась к отъезду на Родину. Сначала уехала Ариадна, следом – Сергей Яковлевич. Летом 1919 года Марина с Георгием вернулись в Россию. Арестованы дочь и муж. Начинается Великая Отечественная война. Эвакуация с сыном в небольшой городок Татарии Елабугу. Отъединение сына, болезненно пережившего страшные беды, выпавшие на его долю, резко усугубляло одиночество Марины. Она продолжала работать: готовила сборник, много переводила…

У Марины не было больше Сергея: расстрелян в 1941 году. Она не знала, что с дочерью. Между нею и сыном вырастала полоса отчуждения. Встреча с читающей Россией не состоялась…



Похожие документы:

  1. Приказ № от 20 13 г. Рабочая программа по литературе для 11 класса (базовый уровень)

    Рабочая программа
    ... литературы в 11 классе предусмотрено 105 (102) часов (3 часа в неделю). Роль литературы как учебного предмета определяется тем ... опять окно…», «Москва! Какой огромный », Дерзкий талант Марины Цветаевой, неповторимая интонация, яркая индивидуальность ...
  2. Тема: Свет серебряного века

    Документ
    ... Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений ... теме «Изобразительно – выразительные средства языка»//РЯШ. №1. – 2009. – С25-27. Марина Цветаева. Тайна жизни ... истории была первой женщиной за рулем в России. Автомобиль подарил ей ...
  3. Интегрированный курс 10-12 классы Программа для филологического профиля

    Программа
    ... жизнь в ее ... 11 класса это поэзия ... Марина Цветаева 3 ч. О.Э. Мандельштам 2 ч. Б.Л. Пастернак 2 ч. Модернисты в литературе ... литературе, близкая акмеистам. Тема жизни и смерти, тайна времени в поэзии Цветаевой ... истории литературы. Умеет комментировать как ...
  4. Тема: «Филологический анализ текста как путь к успешному развитию компетенций учащихся в области русской словесности»

    Документ
    ... определения темы текста (в поэзии - основной ... «Марине Цветаевой») - С порога на деву, как гостья ... 11 )Никогда раньше не видел я ни самой Цветаевой, ни ее ... истории. Рассказанной Лукой С2 В каких ещё произведениях литературы внешняя «грязная» жизнь ...
  5. Литература 10-11 классы

    Литература
    ... —11классах получит новое содержание. История литературы в ее ...       Поэзия как непосредственное непреднамеренное восприятие жизни — ... темы (стихотворение Рильке «Орфей. Эвридика. Гермес» и стихотворение М. Цветаевой «Эвридика — Орфею») Перевод как ...

Другие похожие документы..