Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Реферат'
Философски тексты «Махабхараты». Отв. ред. Ю. М. Волобуев. Перевод с санскрита, предисловие, примечания и толковый словарь Б. Л. Смирнова. Ашхабад, «Ы...полностью>>
'Документ'
«Механизмы реализации ФГТ и ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступеня...полностью>>
'Конкурс'
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Положением о проведении региональных этапов всероссийских конкурсов профессионального мастерства...полностью>>
'Документ'
р. 3- 5 лен 3С3 1 ЛЕН-15% ХБ- 0% ПЭ- 5% -70 С5 04 ЛЕН-1 % ХБ-17% ПЭ-71% -70 8С7 31 укороч. ЛЕН-1 % ХБ-17% ПЭ-71% -70 С8 37 ЛЕН-1 % ХБ- 0% ПЭ- 8% -70 8...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПК-6: обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности

Аннотация к рабочей программе

дисциплины «Правоведение»

по направлению 230100.62 Информатика и вычислительная техника

(профиль «Автоматизированные системы обработки информации и управления»).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.

Форма контроля: зачет.

Предполагаемые семестры: 4.

Целями освоения учебной дисциплины являются: является изучение и в дальнейшем умение применить полученные знания в области правоведения на практике, в повседневной жизни.

Задачами курса являются: формирование целостного представления об основных особенностях правовой системы российского государства и системы российского права, обучение приемам и принципам законодательной базы РФ и их использованию в профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Правоведение» входит в гуманитарный, социальный, экономический цикл (базовая часть) и относится к числу фундаментальных юридических дисциплин, поскольку служит основой для изучения учебных дисциплин правового цикла.

Знания, полученные по дисциплине «Правоведение», непосредственно используются при изучении дисциплин базового цикла:

- «Основы трудового права»;

- «Предпринимательское право»;

- «Хозяйственное право».

Краткое содержание дисциплины:

Основы теории государства и права

Основы конституционного права

Основы гражданского права

Основы административного права

Основы трудового права

Основы семейного права

Основы уголовного права

Основы экологического права

Основы информационного права.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ОК-3: способен к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-7: способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

ОК-8: способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-15: способен овладеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

ПК-5: способен разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования;

ПК-12: способен обосновывать принимаемые решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности.

Аннотация к рабочей программе

дисциплины «Программирование»

Направление подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника

Профиль подготовки - Автоматизированные системы обработки информации и управления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

Форма контроля: зачет, экзамен.

Предполагаемые семестры: 1,2,3.

Целями освоения учебной дисциплины являются: изучение языков и методов программирования для овладения знаниями в области технологии программирования; подготовка к осознанному использованию, как языков программирования, так и методов программирования.

Задачами курса являются: формирование у студентов теоретических знаний и навыков применения современных средств обработки данных в предстоящей деятельности; формирование у студентов представления о структурах данных, как о некоторой абстракции, позволяющей описывать объекты реального мира на языке информационных моделей; формирование у студентов представления о принципах разработки алгоритмов и анализа их эффективности; формирование представления о методологии проектирования и программирования, принципах трансляции и верификации программ.

Учебная дисциплина входит в цикл профессиональных дисциплин.

Изучение дисциплины базируется на знании дисциплины «Информатика» и обеспе­чивает изучение дисциплины «Моделирование систем».

Краткое содержание дисциплины:

Введение. Цель, особенности и порядок прохождения курса. Стандарты на разработку прикладных программных средств. Документирование, сопровождение и эксплуатация программных средств. История развития языков программирования. Парадигмы программирования: императивная, функциональная, логическая.

Основы алгоритмизации. Свойства алгоритмов и способы их задания. Алгоритмы типовых вычислительных процессов.

Поток управления и структуры данных. Технологии программирования: структурная, модульная, объектно-ориентированная.

Формализация синтаксиса и семантики языков программирования. Общая характеристика языка Паскаль. Структура программы на Паскале.

Определение констант. Описание переменных.Стандартные типы данных. Эквивалентность и совместимость типов.Операторы языка Паскаль. Перечень операторов языка Паскаль. Оператор присваивания. Выражение. Стандартные функции. Операторы (процедуры) ввода-вывода.

Операторы для организации ветвлений. Оператор безусловного перехода. Оператор условного перехода. Оператор множественного ветвления.

Циклические операторы. Цикл с предусловием. Цикл с постусловием. Цикл с параметром.

Структурированные типы данных. Массивы.

Процедуры и функции. Процедуры. Формальные и фактические параметры. Параметры-значения. Параметры переменные. Функции. Рекурсии.

Сложные типы данных. Записи. Множества.

Файлы и работа с ними. Текстовые файлы. Операции ввода-вывода в текстовые файлы.

Статические и динамические переменные. Ссылки и указатели. Линейные списки. Примеры использования списков. Организация динамических данных в виде стека, очереди.

Модули. Общая структура модуля. Подпрограммы в модулях. Компиляция и использование модулей. Стандартные модули и библиотеки, их характеристика.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-10: использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-11: осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ОК-12: имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-2: осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;

ПК-3: разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина»;

ПК-4: разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных;

ПК-5: разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования;

ПК-5: обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;

ПК-7: готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты

ПК-8: готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии;

ПК-9: участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

ПК-10: сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем;

ПК-11: инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем

Аннотация к рабочей программе

дисциплины «ПроектированиеАСОИУ»

Направление подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника

Профиль подготовки - Автоматизированные системы обработки информации и управления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

Форма контроля: зачет, экзамен.

Предполагаемые семестры: 7,8.

Целью проведения данной специальной дисциплины является получение базовых знаний и освоение студентами основных принципов и практических навыков проектирования автоматизированных системах обработки информации и управления широкого назначения.

Задачами курса являются: формирование представления об основных концепциях и методах проектирования автоматизированных систем обработки информации и управления.

Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл дисциплин.

Знания, полученные по дисциплине Проектирование АСОИУ, используются при работе над дипломным проектом.

Краткое содержание дисциплины:

Предмет и задачи дисциплины. Общая характеристика и методология процесса проектирования АСОИУ. Основные термины и определения для АСОИУ, проекта и технологии их проектирования. Классификация и виды АСОИУ. Функциональные и обеспечивающие подсистемы. Жизненный цикл АСОИУ. Подходы к проектированию систем. Основные требования к разрабатываемым системам. Классификация методов проектирования систем.

Разработка и анализ функциональной модели АСОИУ. Варианты работ по формированию структуры АСОИУ: получение формально-математического представления системы; проведение информационного обследования объекта (принцип «черного ящика»). Структурный анализ SADT. Модель АСОИУ «как есть». Модель АСОИУ «как надо». Объектно-ориентированный подход. Модели системных процессов. Построение функциональной схемы АСОИУ.

Формирование исходных данных и стандарты для проектирования АСОИУ. Технология сбора информации как важная часть структурной методологии SADT. Опрос (сбор сведений). Анкетирование. Экспертные данные. Документы. Наблюдение за моделируемой системой. Нормативно-техническая документация на автоматизированные системы. Основные сведения об единых системах (комплексах) государственных стандартов: ГОСТ 34. … «Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы». ГОСТ 27. … «Единая система стандартов автоматизированных систем управления». ГОСТ 19.

Разработка пользовательского интерфейса при проектировании АСОИУ. Цель создания и особенности построения эффективного эргономичного пользовательского интерфейса. Роль человеко-машинного интерфейса. Уровень пользовательского интерфейса и обработка приложений. Система X-Windows. Составные документы. Создание ассоциативной модели интерфейса. Роль цветовой гаммы, компоновки элементов, пиктограмм, звука и анимации. Правила построения меню. Оконный интерфейс. Навигация по окнам. Экранные формы электронных документов и их проектирование. Особенности пользовательского интерфейса в SADA-системах.

Задачи информационного обеспечения, структура информационно-логической модели АСОИУ. Логическая модель данных как прототип базы данных. ER-диаграмма потока данных – средство (программа ERWIN) разработки логической модели. Основные символы диаграммы: потоки данных, процессы, хранилище (накопитель), внешняя сущность (терминатор). Контекстная диаграмма и детализация процессов. Декомпозиция данных и расширение диаграмм. Расширение реального времени. Основные условия баз данных для адекватного отражения предметов области. Хранимые процедуры и триггеры – программные коды баз данных. Основные операции управления состоянием базы данных (вставки, обновления, удаления записи). Извлечение информации из реляционных баз данных с использованием структурного языка запросов SQL. Оператор (команда) выборки SELECT. Особенности проектирования информационной базы АСОИУ.

Разработка проекта распределенной обработки и защита данных. Сущность и задачи распределенной обработки данных (соединение пользователей с ресурсами, прозрачность, открытость, масштабируемость). Концепции аппаратных и программных решений. Модель клиент-сервер. Варианты архитектуры. Уровни протоколов. Понятие об эталонной модели взаимодействия открытых систем – модель OSI. Удаленный вызов процедур. Обращение к удаленным объектам. (пример – Java RMI). Распределенные транзакции. Компоненты распределенной обработки данных. Общие сведения о защите распределенных систем. Угрозы, правила и механизмы. Пример архитектуры защиты Globus. Краткий обзор современных методов защиты. Построение системы безопасности АСОИУ. Технология и порядок проектирования защиты.

Структура программных модулей, разработка алгоритмов и логический анализ структур АСОИУ. Структурный и объектно-ориентированный подходы к технологиям разработки программного обеспечения. Диаграммы потоков данных DFD. Модель системы как иерархия DFD. Основные компоненты DFD (внешние сущности, системы/подсистемы, процессы, накопители данных, потоки данных). Примеры DFD. Признаки сложности и иерархия контекстных диаграмм. Основы объектной технологии разработки программного обеспечения. Объект-экземпляр, объектная нотация и идентификация, постоянная и временная связь. Класс и его атрибуты. Операции, ассоциации. Агрегаты и композиция. Объект-класс. Диаграмма прецендентов. Диаграмма состояний. Применение языка UML. Архитектура программного обеспечения. Анализ и оценка основных интегральных показателей АСОИУ (достоверность, трудоемкость обработки информации, затраты ресурсов, производительность).

Технология и управление проектированием АСОИУ, проектная документация. Классы технологий проектирования. Состав стадий и этапов канонического проектирования АСОИУ (ГОСТ 34.601-90). Предпроектная стадия, технорабочее проектирование, внедрение, эксплуатация и сопровождение проекта. Технико-экономическое обоснование проекта (ГОСТ 24.702-85, ГОСТ 24.202-80*). Формирование технического задания (ГОСТ 34.602-89). Стадия технорабочего проектирования. Технический проект (ГОСТ 34.201-89). Рабочий проект. Технологическая документация (ГОСТ 3.11.09-82). Этапы внедрения проекта . Формализация требования к содержанию документов (РД 50-34698-90). Формализация технологии проектирования АСОИУ. Проектирование АСОИУ и реинжиниринг бизнес-процессов. Информационная система и процессы управления проектами. Пространство процессов управления. Управление рисками и проблемами.

Инструментальные средства и автоматизация проектирования АСОИУ (CASE-технологии). Программный инжиниринг систем обработки данных (операционные системы, СУБД, системы программирования). Новые концепции и приемы. Средства автоматизации проектирования. CASE-средства. CASE-технология создания и сопровождения АСОИУ как методология проектирования систем и набор инструментальных средств. Среда разработки систем (CASE-средства + системное ПО + технические средства). Особенности и компоненты CASE-средств. Классификация CASE-средств. Краткий обзор российского рынка CASE-средств. Номенклатура пакетов и виды проектной деятельности. Методология внедрения CASE-средств на предприятии.

Типизация и унификация проектных решений АСОИУ. Примеры выполнения для различный отраслей экономики. Обеспечение промышленной безопасности АСОИУ. Типовые проектные решения (ТПР) как результат типизации рациональных индивидуальных элементов или функций. Предметная область объектов проектирования для простых ТПР. Общие требования к ТПР. (ГОСТ 24.703-85). Понятие унифицированной системы документации. Особенности проектирования. Примеры выполнения проектов АСОИУ по областям применения. Офисные системы (на примере Lotus Netes). Системы электронной коммерции (на примере РТС). Библиотечные системы (на примере TinLib). Геоинформационные системы (ГИС). Корпоративные интегральные АСОИУ. Информационно-аналитический комплекс OilServer3. ERP-системы промышленного предприятия. CALS-технологии. SCADA-АСУ технологическими процессами (АСУ ТП). Основные сведения о правилах обеспечения промышленной безопасности АСОИУ. Сертификаты соответствия ГОСТ Р и разрешения на применение АСОИУ.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-4: способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

ОК-10: использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-11: осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ОК-12: имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;



Похожие документы:

  1. Задачи дисциплины изучение методологических и научных основ теории моделирования систем и получение навыков решения типовых и нестандартных задач методом имитационного моделирования неопределённости.

    Документ
    Аннотация рабочей программы Дисциплина Б3.В.ОД.1 «Моделирование» относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла дисциплин по направлению подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» по профилям «Вычислительные машины, ...
  2. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... , обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Информатика и вычислительная техника». . 617. 4 П 16 Панков, Дмитрий Михайлович. Математическое моделирование ...

Другие похожие документы..