Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
17. Опишите Ваши навыки работы с документацией (общее, архивное, кадровое делопроизводство, таможенная, бухгалтерская, техническая документация и т.д....полностью>>
'Документ'
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы...полностью>>
'Конкурс'
Цель конкурса: Привлечение внимание школьников и студентов к различным аспектам жизни и функционирования Европейского Союза, стимулирование изучения е...полностью>>
'Программа'
Э. (вручение Благодарственных писем Калининградской областной Думы) 11. 0. – 11. 5. Поздравление педагогов с началом нового учебного года главы МО «Кр...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ОК-9: использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

ПК-7: готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненных работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

Аннотация к рабочей программе

дисциплины «Математика».

по направлению 230100.62 Информатика и вычислительная техника

(профиль «Автоматизированные системы обработки информации и управления»).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц.

Форма контроля: экзамен.

Предполагаемые семестры: 1,2.

Целями освоения учебной дисциплины являются: воспитание математической культуры, развитие навыков математического мышления, обучение применению математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

Задачами курса являются: формирование целостного представления об основных этапах становления современной математики и математических понятиях и методах, обучение приемам и принципам построения математических моделей и их использованию в профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Математика» входит в математический и естественнонаучный цикл (базовая часть) и относится к числу фундаментальных математических дисциплин, поскольку служит основой для изучения учебных дисциплин как математического и естественнонаучного, так и профессионального цикла.

Знания, полученные по дисциплине «Математика», непосредственно используются при изучении дисциплин базового цикла:

- «Дискретная математика»;

- «Теория вероятностей и математическая статистика»;

- «Вычислительная математика»;

- «Физика»;

- «Информатика»;

и дисциплин профессионального цикла:

- «Исследование операций»;

- «Моделирование систем»;

- «Электротехника, электроника и схемотехника».

- «Сети и телекоммуникации».

Краткое содержание дисциплины:

Введение в математический анализ.

Дифференциальное исчисление функции одной переменной.

Функции многих переменных.

Интегральное исчисление функции одной переменной.

Кратные интегралы.

Ряды.

Дифференциальные уравнения.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2: умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-10: использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-11: осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ОК-12: имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-7: готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

Аннотация

к рабочей программе учебной дисциплины

«Методы оптимизации»

по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» (Профиль(и) «Автоматизированные системы обработки информации и управления»)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Форма контроля: экзамен, курсовая работа.

Предполагаемые семестры: 6

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются: изучение теоретических основ и способов использования компьютерных технологий при решении инженерных и научных задач, связанных с процессом принятия оптимальных решений.

Задачами курса являются формирование знаний по основным методам математического моделирования, теории оптимизации; основным пакетам, позволяющим решать задачи оптимизации; методам принятия решений в условиях полной определенности, в условиях риска, в условиях неопределенности; математическим методам моделирования систем в технике.

Учебная дисциплина «Методы оптимизации» входит в базовый уровень (вариативная часть).

Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:

  • Математика;

  • Информатика;

  • Дискретная математика;

  • Теория вероятностей и математическая статитстика;

  • Численные методы.

В дисциплине «Методы оптимизации» определяются теоретические основы и практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

  • Моделирование систем.

Краткое содержание дисциплины:

Вероятностные методы анализа и моделирования систем

Моделирование систем с использованием марковских случайных процессов.

Статистическое моделирование систем.

Методы и модели корреляционно-регрессионного анализа.

Оптимизационные методы линейного программирования.

Нелинейное программирование.

Теория игр и принятия решений

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2: умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-10: использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-11: осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ОК-12: имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-2: осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;

ПК-3: разрабатывать интерфейсы "человек - электронно-вычислительная машина";

ПК-4: разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных;

ПК-5: разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования;

ПК-6: обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;

ПК-7: готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.

Аннотация к рабочей программе

дисциплины Микропроцессорные системы

Направление подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника

Профиль подготовки - Автоматизированные системы обработки информации и управления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

Форма контроля: зачет, экзамен.

Предполагаемые семестры: 6,7.

Целью курса является формирование у студентов знания общей методологии и конкретных методов проектирования основных разновидностей современных микропроцессорных средств, а также знаний и умений в области архитектуры, принципов функционирования и программирования микропроцессорных систем.

Задачами курса являются: формирование представления об основных концепциях построения микропроцессорных систем.

Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл дисциплин (дисциплина по выбору).

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин как: информатика, дискретная математика, основы алгоритмизации и программирования, ЭВМ, электротехника.

Краткое содержание дисциплины:

Обзор современного состояния и перспектив развития МП техники. Архитектурные особенности и классификация МПС по назначению, разрядности, способу управления, конструктивно- технологическим признакам. Общие сведения о ведущих зарубежных фирмах- разработчиках и изготовителях МП- компонентов.

Архитектура и функциональные возможности микропроцессорных систем на основе 8- и разрядных МП. Анализ системы команд для 8-ми разрядных микропроцессоров с жесткой логикой управления.

Организация ввода-вывода в микропроцессорных системах. Техника организации последовательного и параллельного интерфейсов.

Программируемые контроллеры для микропроцессорных систем. Общие принципы организации прямого доступа к памяти. Программируемые контроллеры прямого доступа к памяти.

Общие принципы организации многоуровневых векторных прерываний в микропроцессорных системах. Сравнительная оценка функциональных возможностей программируемых контроллеров прерываний.

Общие вопросы организации программного обеспечения МПС. Структура программного обеспечения. Особенности резидентного ПО. Техника разработки мониторов для микроконтроллеров.

Анализ системы команд для МП семейства Х86. Форматы представления данных и команд. Способы адресации операндов. Кодирование полей команд. Характеристика групп команд центрального процессора и арифметического сопроцессора. Временные параметры исполнения команд.

Организация памяти в микропроцессорных системах. Основные характеристики современных отечественных и зарубежных БИС памяти.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-10: использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-11: осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ОК-12: имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-11: инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем

Аннотация к рабочей программе

Дисциплины «Мировые информационные ресурсы»

Направление подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника

Профиль подготовки - Автоматизированные системы обработки информации и управления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Форма контроля: зачет, экзамен.

Предполагаемые семестры: 6,7

Цель дисциплины - овладение необходимым минимумом знаний по созданию современных систем обработки информации с использованием мировых информационных ресурсов.

Задачами дисциплины являются:

Освоение принципов создания глобальной информационной сети Интернет, а также структуры адресного пространства.

Изучение систем поиска необходимой информации на региональном и глобальном уровнях.

Разработка персональных сайтов общего.

Учебная дисциплина Мировые информационные ресурсы Б3.ДВ2 Дисциплина по выбору.

Для освоения дисциплины необходимы знания по дисциплинам математического и естественнонаучного цикла и дисциплин по выбору:

  • Операционные системы.

  • Базы данных.

  • Сети и телекоммуникации.

  • Защита информации ЭВМ и периферийные устройства.

  • Программирование.

  • Информационные технологии.

На основании усвоения дисциплины можно продолжать обучение студента дисциплинам: «Проектирование АСОИУ», «Системы искусственного интеллекта», «Технологии программирования», «Теоретические основы автоматизированного управления».

Освоение дисциплины является стадией подготовки бакалавра по специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления».

Краткое содержание дисциплины:

  • Раздел 1. История создания компьютерной коммуникационной сети:

  • Раздел 2. Потребители информации и поставщики

  • Раздел 3. Сервисы Интернет

  • Раздел 4. Защита информации в Интернете

  • Раздел 5. Поисковые машины и сервера

  • Раздел 6. Информация в Интернете

  • Раздел 7. Технологии Интернет в бизнесе.

  • Раздел 8. Работа в Интернете

  • Раздел 9. Создание сайтов

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

  • ОК-10 использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

  • ОК-11 осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

  • ОК-12 имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

  • ОК-13 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

  • ПК-2 осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;

  • ПК-9 участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

  • ПК-10 сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем;

  • ПК-11 инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

  • основные термины и понятия Интернет;

  • принципы построения Интернет;

  • поиск информации в локальных и глобальных базах данных;

  • защиту информации от несанкционированного доступа;

  • перспективы развития поисковых систем.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:



Похожие документы:

  1. Задачи дисциплины изучение методологических и научных основ теории моделирования систем и получение навыков решения типовых и нестандартных задач методом имитационного моделирования неопределённости.

    Документ
    Аннотация рабочей программы Дисциплина Б3.В.ОД.1 «Моделирование» относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла дисциплин по направлению подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» по профилям «Вычислительные машины, ...
  2. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... , обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Информатика и вычислительная техника». . 617. 4 П 16 Панков, Дмитрий Михайлович. Математическое моделирование ...

Другие похожие документы..