Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Использование человеческого капитала предприятия Кадровая политика предприятия и её совершенствование. Комплексное социально - экономическое планирова...полностью>>
'Рабочая программа'
В основе рабочей программы по музыке лежит программа «Музыка» для средней общеобразовательной школы под редакцией Д.Б.Кабалевского, утвержденная Минис...полностью>>
'Расписание'
50- 1 .30 Ритмика 14.00-14.40 Робототехника Четверг 1 .10-1 .45 Хор 13.00- 13.40 Умники и умницы 17.30- 18.10 Умники и умницы 13.00-13....полностью>>
'Документ'
Фестиваль, связанный с образом Козьмы Пруткова, творца сатиры, лирика и острослова, легко объединяет творчество художников, бардов, поэтов, скульпторо...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Человек и среда обитания. Характерные состояния системы "человек – среда обитания".

Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности.

Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности.

Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей.

Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем.

Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств.

Безопасность в чрезвычайных ситуациях.

Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативно-технические основы управления.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями: владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15); готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-7).

Аннотация

рабочей программы учебной дисциплины "Дискретная математика"

по направлению 230100.62 Информатика и вычислительная техника

(профиль "Автоматизированные системы обработки информации и управления").

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Форма контроля: зачет, экзамен.

Предполагаемые семестры: 1, 2.

Целью освоения учебной дисциплины является обучение студентов необходимым знаниям и навыкам использования базовых математических моделей и алгоритмов, которые в дальнейшем помогут им профессионально формулировать и решать задачи в конкретных областях информатики и вычислительной техники.

Задачами курса являются: изложение основных положений дискретного анализа, их основных применений в современной математике и информатике; обеспечение возможности изучения в дальнейшем курсов, опирающихся на методы дискретной математики.

Учебная дисциплина "Дискретная математика" входит в математический и естественнонаучный цикл (базовая часть) и относится к числу фундаментальных дисциплин, поскольку служит основой для изучения учебных дисциплин как математического и естественнонаучного, так и профессионального цикла.

Знания, полученные по дисциплине "Дискретная математика", непосредственно используются при изучении дисциплин базового цикла:

  • "Математическая логика и теория алгоритмов";

  • "Теория вероятностей и математическая статистика";

  • "Моделирование систем";

  • "Теория автоматов";

  • "Теория принятия решений";

  • "Методы оптимизации";

и дисциплин профессионального цикла:

  • "Исследование операций";

  • "Сети и телекоммуникации".

Краткое содержание дисциплины:

Метод математической индукции.

Элементы комбинаторики.

Основы теории множеств.

Элементы теории графов.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

ОК-1: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

ОК-2: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-10: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-11: осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ОК-12: приобретение навыков работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: умение работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-7: умение готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях

Аннотация к рабочей программе

дисциплины «Защита информации»

по направлению 230100.62 Информатика и вычислительная техника

(профиль «Автоматизированные системы обработки информации и управления»).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Форма контроля: экзамен.

Предполагаемые семестры: 4,5.

Целью освоения учебной дисциплины является: изучение методов и средств защиты информации, исключающих несанкционированный доступ к информации, хранящейся и обрабатываемой в ЭВМ, обеспечение информационной безопасности организации, обеспечение комплексной защиты объектов информации от различных угроз.

Задачами курса являются: освоение криптографических методов и средств защиты компьютерной информации, изучение методов защиты программ от несанкционированного доступа, построение комплексных систем защиты.

Учебная дисциплина «Защита информации» входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах:

- «Программирование на языках высокого уровня»;

- «Технология программирования»;

- «Базы данных».

Краткое содержание дисциплины:

- Цели, задачи, принципы и основные направления обеспечения информационной безопасности;

- Методология создания систем защиты информации;

- Перспективные направления развития средств и методов защиты информации.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ПК-2: осваивать методики использования программных средств для решения практических задач.

ПК-11: инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем.

Аннотация к рабочей программе

дисциплины Инженерная и компьютерная графика

Направление подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника

Профиль подготовки - Автоматизированные системы обработки информации и управления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

Форма контроля: экзамен.

Предполагаемые семестры: 7.

Целями освоения учебной дисциплины являются: изучение студентами принципов организации, структуры технических и программных средств систем компьютерной графики, основных методов и алгоритмов формирования и преобразования изображений, методов графического диалога, функций графических контроллеров и процессоров.

Задачами курса являются: формирование представления об основных концепциях современной инженерной и компьютерной графики.

Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл дисциплин.

При изучении дисциплины необходимо знание основ программирования, общей теории систем , операционных систем, теории вычислительных систем

Краткое содержание дисциплины:

1. Графическая информация, ее виды. Характеристики и параметры графических изображений. Принципы распознавания изображений. Основные направления развития компьютерной графики.

2. Построение плоских изображений. Графические объекты, примитивы и их атрибуты. Геометрические сплайны. Алгоритмы построения отрезков и дуг.

3. Стандартные графические возможности персональных компьютеров. Графические режимы и их инициализация. Рисование графических примитивов. Режимы вывода изображений. Графические окна. Палитра. Видеостраницы и работа с ними. Вывод

текста в графическом режиме.

4. Основные графические устройства. Манипулятор “мышь”. Принтеры. Плоттеры. Видеокарты EGA, VGA. Режимы адаптеров EGA, VGA. Режимы чтения и записи. Адаптеры SVGA и их программирование. Архитектура графических терминалов.

5. Преобразования на плоскости и в пространстве. Афинные преобразования на плоскости. Однородные координаты точки. Афинные преобразования в пространстве. Платоновы тела. Виды проектирования пространственных изображений на плоскость.

Особенности проекций гладких изображений.

6. Растровая графика. Пикселы. Коэффициент прямоугольности. Битовая глубина. Разрешающая способность растра. Файлы растровых изображений. Алгоритмы сжатия изображений. Масштабирование растровых изображений.

7. Векторная графика. Векторные объекты, векторные описания. Векторные файлы. Цвет в векторной графике. Растровые объекты внутри векторных файлов. Масштабирование векторных изображений.

8. Цвет. Спектр. Аддитивные и субтрактивные цвета. Системы цветов RGB, CMYK. Четырехцветные принтеры. Работа с палитрами цветов.

9. Реалистические изображения. График функции двух переменных. Отсечение нелицевых граней. Удаление невидимых линий и граней. Метод построчного сканирования. Закрашивание. Масштабирование изображений. Анимация.

10. Метафайлы. Форматы графических файлов: BMP, CGM, DXF, PCX, MSP,WMF и другие. Преобразование форматов файлов.

11. Программы САПР, их графические возможности. Импорт и экспорт графики в программах САПР. Система AutoCAD. Система Solid Works.

12. Современные графические пакеты. Графические возможности текстовых процессоров, настольных издательских систем. Графические редакторы PaintBrush, Paint. Программы редактирования изображений. Графические пакеты Adobe Photoshop, CorelDraw, 3D Max.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-2: умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-10: использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-11: осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ОК-12: имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-2: осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;

ПК-3: разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина»;

ПК-4: разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных;

ПК-5: разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования;

ПК-5: обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;

ПК-7: готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты

Аннотация к рабочей программе

дисциплины «Иностранный язык»

по направлению 230100.62 Информатика и вычислительная техника

(профиль «Автоматизированные системы обработки информации и управления»).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц.

Форма контроля: экзамен.

Предполагаемые семестры: 1, 2, 3, 4

Целью освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» в рамках данной рабочей программы является формирование практического владения иностранным языком как вторичным средством общения в виде полного понимания содержания текстов при чтении и извлечении из них необходимой информации, а также участия в варьирующихся ситуациях устного и письменного общения с определенным коммуникативным намерением, относящихся к социально-общественной, учебно-производственной, страноведческой, бытовой и профессионально-ориентированной сферам деятельности. В процессе достижения этой цели реализуются образовательная и воспитательная цели, входящие составной частью в вузовскую программу гуманитаризации высшего образования и направленные на становление всесторонне развитой личности, обладающей способностью логически и креативно мыслить, умением собирать, анализировать и ранжировать информацию в зависимости от поставленной задачи, достаточной эрудицией в области историко-культурного наследия страны изучаемого языка, культурой речи.

Задачи дисциплины «Иностранный язык»: унифицировать полученные в школе умения и навыки чтения на расширенном языковом материале; совершенствовать эти навыки с целью подготовки к различным видам чтения; сформировать навыки понимания речи собеседника в ситуациях общения: реплики, клише, фразы, монологические высказывания (объем высказывания 200-240 слов при темпе речи до 200 слогов в минуту); развить навык диалогической речи: обмен репликами (объем не менее 4-5 высказываний); сформировать навык подготовки собственного сообщения (объем не менее 8-10 фраз. Темп речи – до 200 слогов в минуту).

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части цикла ГСЭ и является гуманитарной и общепрофессиональной основой системы подготовки выпускника технического вуза. Знания полученные по дисциплине «Иностранный язык», являются инструментом для получения информации о международных стандартах и достижениях в области будущей профессиональной деятельности. В данной программе предусматривается преемственность вузовского и школьного обучения иностранному языку. Дисциплина «Иностранный язык» рассматривается как составной элемент системы иноязычной подготовки выпускника учебного заведения, представляющей собой следующую последовательность этапов изучения иностранного языка: бакалавриат/специалитет – магистратура – аспирантура. Последовательность изучения дисциплин в зависимости от этапов обучения иностранному языку представляет собой следующее: «Иностранный язык» - «Деловой иностранный язык» - «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации», что позволяет реализовать принцип преемственности данных дисциплин, направленный на последовательное раскрытие и объективацию особенностей осваиваемого (иноязычного) языкового сознания. Профессиональная коммуникация на иностранном языке является конечным результатом его изучения в вузе.

Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, могут использоваться при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла (история отечества, логика, философия), а также дисциплин общепрофессионального и профессионального циклов.

Краткое содержание дисциплины:

а) фонетика

- понятие артикуляционной базы языка и ощутимые моменты артикуляции;

- ритмика (ударность и безударность);

- паузация и виды синтаксической связи;

- интонация незавершенности и завершенности (с опорой на внешнюю наглядность);

- логическое ударение (с опорой на внешнюю наглядность);

б) грамматика

- минимизация и строгая последовательность в подаче грамматического материала в моделированных текстах – образцах;

- порядок слов (общее предоставление, минимизация);

- множественное число существительных;

- артикль (наиболее употребительные случаи без исключений);

- формальное подлежащее;

- степени сравнения прилагательных и наречий;

- глагол: группа времен Indefinite, Continuous, Perfect.

Основные отличительные особенности. Действительный залог, страдательный залог (оба с минимизацией и отбором наиболее употребительных случаев);

- причастие действительное и страдательное. Причастный оборот;



Похожие документы:

  1. Задачи дисциплины изучение методологических и научных основ теории моделирования систем и получение навыков решения типовых и нестандартных задач методом имитационного моделирования неопределённости.

    Документ
    Аннотация рабочей программы Дисциплина Б3.В.ОД.1 «Моделирование» относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла дисциплин по направлению подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» по профилям «Вычислительные машины, ...
  2. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... , обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Информатика и вычислительная техника». . 617. 4 П 16 Панков, Дмитрий Михайлович. Математическое моделирование ...

Другие похожие документы..