Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Мы, гр. Шадура Евгений Сергеевич, 12 июня 1981 года рождения, место рождения: г. Житомир Украина, паспорт серии 19 05 № 363357, код подразделения 352-...полностью>>
'Документ'
В соответствии с требованиями Стандарта система планируемых метапредметных результатов практики направлена на формирование навыка коммуникации, «созда...полностью>>
'Документ'
звено в мульти-модальных транспортных цепочках Бернд Меевис – Компания PCC Intermodal Опыт Рижского порта по организации мульти-модальных перевозок в ...полностью>>
'Документ'
Коррупция известна давно и воспринимается как данность во многих странах. Однако как социальное явление она осознается лишь в последнее время, что отм...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Практическая работа №2

Получение этилена и изучение его свойств

Цель работы: экспериментальным путем получить этилен, провести качественные реакции, доказывающие непредельный характер этилена; совершенствовать умение получить газообразные вещества.

Оборудование и реактивы: металлический штатив, лабораторный штатив с пробирками, спиртовка, спички, пробка с газоотводной трубкой, фарфоровая чашка, тигельные щипцы, смесь этанола и концентрированной серной кислоты, растворы перманганата калия, бромная вода, чистый песок или кусочки пористой керамики.

Экспериментальная задача I. Уровень I

Получение этилена.

  1. Для опыта собираем прибор для получения газов, в соответствии с рисунком. C:\Documents and Settings\User\Мои документы\image002.jpg

  2. Этилен получаем нагреванием смеси этилового спирта C2H5OH и серной кислоты H2SO4.

  3. Для этого в пробирку наливаем 1 мл спирта и 3 мл концентрированной серной кислоты.

  4. ТБ: Добавлять следует именно кислоту к спирту, а не наоборот, при этом кислоту нужно приливать постепенно, перемешивая смесь в пробирке.

  5. Добавляем в пробирку 1-2 шпателя чистого песка или кусочек пористой керамики для равномерного кипения смеси.

  6. Закрываем пробирку пробкой с газоотводной трубкой.

  7. Закрепляем пробирку наклонно в лапке держателя на штативе, как это показано на рис., и осторожно нагреваем.

  8. Сразу же приступаем к исследованию свойств выделяющегося газа! (экспериментальная задача II, III).

Тема: Получение этилена и изучение его свойств

Исполнитель

Экспериментальная задача I

Комментатор

  1. Для опыта собираем прибор для получения газов, в соответствии с рисунком.

  1. Этилен получаем нагреванием смеси этилового спирта C2H5OH и серной кислоты H2SO4.

  1. Для этого в пробирку наливаем 1 мл спирта и 3 мл концентрированной серной кислоты.

  1. ТБ: Добавлять следует именно кислоту к спирту, а не наоборот, при этом кислоту нужно приливать постепенно, перемешивая смесь в пробирке.

  1. Добавляем в пробирку 1-2 шпателя чистого песка или кусочек пористой керамики для равномерного кипения смеси.

  1. Закрываем пробирку пробкой с газоотводной трубкой.

  1. Закрепляем пробирку наклонно в лапке держателя на штативе, как это показано на рис., и осторожно нагреваем.

  1. Сразу же приступаем к исследованию свойств выделяющегося газа! (экспериментальная задача II, III).

Экспериментальная задача I. Уровень II

Получение этилена.

  1. Для опыта собираем прибор для получения газов, в соответствии с рисунком. C:\Documents and Settings\User\Мои документы\image002.jpg

  2. Этилен получаем нагреванием смеси этилового спирта и серной кислоты.

  3. Для этого в пробирку наливаем 1 мл спирта и 3 мл концентрированной серной кислоты.

  4. Добавляем в пробирку 1-2 шпателя чистого песка или кусочек пористой керамики для равномерного кипения смеси.

  5. Закрываем пробирку пробкой с газоотводной трубкой.

  6. Закрепляем пробирку наклонно в лапке держателя на штативе, как это показано на рис., и осторожно нагреваем.

  7. Сразу же приступаем к исследованию свойств выделяющегося газа! (экспериментальная задача II, III).

Экспериментальная задача I. Уровень III

Получение этиленаC:\Documents and Settings\User\Мои документы\image002.jpg

  1. Для опыта собираем прибор для получения газов, в соответствии с рисунком.

  2. Этилен получаем нагреванием смеси _________ и _________________.

  3. Для этого в пробирку наливаем 1 мл ________ и 3 мл концентрированной ______________ .

  4. Добавляем в пробирку 1-2 шпателя чистого песка или кусочек пористой керамики для _____________________.

  5. Закрываем пробирку пробкой с газоотводной трубкой.

  6. Закрепляем пробирку наклонно в лапке держателя на штативе, как это показано на рис., и осторожно нагреваем.

  7. Сразу же приступаем к исследованию свойств выделяющегося газа! (экспериментальная задача II, III).

Экспериментальная задача I. Уровень IV

Получите этилен из этилового спирта и серной кислоты, пользуясь рисунком.

Экспериментальная задача II. Уровень I

Свойства этилена.

  1. В две чистые пробирки наливаем по 2–3 мл раствора перманганата калия KMnO4 и бромной воды (получаем их у преподавателя или лаборанта).

  2. Опускаем газоотводную трубку сначала до дна пробирки с бромной водой.

  3. Пропускаем через неё выделяющийся газ.

  4. Наблюдаем по мере пропускания газа обесцвечивание бромной воды.

  5. Вывод: этилен взаимодействует с бромной водой.

  6. Аналогичным образом пропускаем газ через раствор перманганата калия KMnO4.

  7. Наблюдаем по мере пропускания газа обесцвечивание раствора перманганата калия KMnO4.

C:\Documents and Settings\User\Мои документы\image004.jpg

  1. Вывод: этилен взаимодействует с раствором перманганата калия KMnO4.

  2. Растворы оставляем для сравнения.

Тема: Получение этилена и изучение его свойств

Исполнитель

Экспериментальная задача II

Комментатор

  1. В две чистые пробирки наливаем по 2–3 мл раствора перманганата калия KMnO4 и бромной воды (получаем их у преподавателя или лаборанта).

  1. Опускаем газоотводную трубку сначала до дна пробирки с бромной водой.

  1. Пропускаем через неё выделяющийся газ.

  1. Наблюдаем по мере пропускания газа обесцвечивание бромной воды.

  1. Вывод: этилен взаимодействует с бромной водой.

  1. Аналогичным образом пропускаем газ через раствор перманганата калия KMnO4.

  1. Наблюдаем по мере пропускания газа обесцвечивание раствора перманганата калия KMnO4.

  1. C:\Documents and Settings\User\Мои документы\image004.jpg

  1. Вывод: этилен взаимодействует с раствором перманганата калия KMnO4.

  1. Растворы оставляем для сравнения.

Экспериментальная задача II. Уровень II

Свойства этилена.

  1. В две чистые пробирки наливаем по 2–3 мл раствора перманганата калия и бромной воды (получаем их у преподавателя или лаборанта).

  2. Опускаем газоотводную трубку сначала до дна пробирки с бромной водой.

  3. Пропускаем через неё выделяющийся газ.

  4. Наблюдаем по мере пропускания газа ____________ бромной воды.

  5. Вывод: этилен взаимодействует с бромной водой.

  6. Аналогичным образом пропускаем газ через раствор перманганата калия.

  7. Наблюдаем по мере пропускания газа ______________ раствора перманганата калия KMnO4.

C:\Documents and Settings\User\Мои документы\image004.jpg

  1. Вывод: этилен взаимодействует с раствором перманганата калия.

  2. Растворы оставляем для сравнения.

Экспериментальная задача II. Уровень III

Свойства этилена.

  1. В две чистые пробирки наливаем по 2–3 мл раствора перманганата калия и бромной воды (получаем их у преподавателя или лаборанта).

  2. Опускаем газоотводную трубку сначала до дна пробирки с бромной водой.

  3. Пропускаем через неё выделяющийся газ.

  4. Наблюдаем по мере пропускания газа ____________ бромной воды.

  5. Вывод: этилен взаимодействует с ______________.

  6. Аналогичным образом пропускаем газ через раствор перманганата калия.

  7. Наблюдаем по мере пропускания газа ______________ раствора перманганата калия.

  8. Вывод: этилен взаимодействует с раствором __________________.

  9. Растворы оставляем для сравнения.

Экспериментальная задача II. Уровень IV

Осуществите взаимодействие этилена с бромной водой и раствором перманганата калия.

Экспериментальная задача III. Уровень I

Изучение свойств пламени этилена.

  1. Направляем конец газоотводной трубки с выделяющимся этиленом вертикально вверх.

  2. Спичками поджигаем выходящий газ.

  3. Наблюдаем, что цвет и яркость свечения этиленового пламени от пламени обычного бытового газа (природного, состоящего на 80% из CH4), который представляет собой смесь пропана и бутана, отличается.

  4. Делаем вывод: цвет пламени более светлый в сравнении с бытовым газом, что свидетельствует о повышении массовой доли углерода в непредельных углеводородах в сравнении с предельными.

  5. Поднесем к верхней части пламени фарфоровую чашку, закрепленную в тигельных щипцах.

  6. Наблюдаем образование чёрного пятна сажи, появление которой можно объяснить большим содержанием (%) углерода в молекуле этилена и его неполным окислением:

Н2С=СН2 + О2 —> СО2 + С + Н2О + CO

  1. Приводим рабочее место в порядок.

Тема: Получение этилена и изучение его свойств

Исполнитель

Экспериментальная задача III

Комментатор

  1. Направляем конец газоотводной трубки с выделяющимся этиленом вертикально вверх.

  1. Спичками поджигаем выходящий газ.

  1. Наблюдаем, что цвет и яркость свечения этиленового пламени от пламени обычного бытового газа, который представляет собой смесь пропана и бутана, отличается.

  1. Делаем вывод: цвет пламени более светлый в сравнении с бытовым газом (природного, состоящего на 80% из CH4), что свидетельствует о повышении массовой доли углерода в непредельных углеводородах в сравнении с предельными.

  1. Поднесем к верхней части пламени фарфоровую чашку, закрепленную в тигельных щипцах.

  1. Наблюдаем образование чёрного пятна сажи, появление которой можно объяснить большим содержанием (%) углерода в молекуле этилена и его неполным окислением:

Н2С=СН2 + О2 —> СО2 + С + Н2О + СО

  1. Приводим рабочее место в порядок.

Экспериментальная задача III. Уровень II

Изучение свойств пламени этилена.

  1. Направляем конец газоотводной трубки с выделяющимся этиленом вертикально вверх.

  2. Спичками поджигаем выходящий газ.

  3. Наблюдаем, что цвет и яркость свечения этиленового пламени от пламени обычного бытового газа (природного, состоящего на 80% из CH4), который представляет собой смесь пропана и бутана, отличается.

  4. Делаем вывод: цвет пламени _____________ в сравнении с бытовым газом, что свидетельствует о повышении массовой доли углерода в непредельных углеводородах в сравнении с предельными.

  5. Поднесем к верхней части пламени фарфоровую чашку, закрепленную в тигельных щипцах.

  6. Наблюдаем образование _________ пятна сажи, появление которой можно объяснить бoльшим содержанием (%) углерода в молекуле этилена и его неполным окислением:

Н2С=СН2 + О2 —> СО2 + С + Н2О + СО

Экспериментальная задача III. Уровень III

Изучение свойств пламени этилена.

  1. Направляем конец газоотводной трубки с выделяющимся этиленом вертикально вверх.

  2. Спичками поджигаем выходящий газ.

  3. Наблюдаем, что цвет и яркость свечения этиленового пламени от пламени обычного бытового газа, который представляет собой смесь пропана и бутана, ______________ .

  4. Делаем вывод: цвет пламени _____________ в сравнении с бытовым газом, что свидетельствует о повышении массовой доли ___________ в непредельных углеводородах в сравнении с __________________.

  5. Поднесем к верхней части пламени фарфоровую чашку.

  6. Наблюдаем образование _________ пятна сажи, появление которой можно объяснить бoльшим содержанием (%) элемента _________ в молекуле этилена и его неполным окислением.

Экспериментальная задача III. Уровень IV

Изучите свойства пламени этилена, используя: 1) в сравнении пламя бытового газа 2) фарфоровую чашку.

Отчетные задания

Вариант 1

  1. Какова роль серной кислоты в реакции получения этилена?

  2. Как опытным путем можно очистить пропан от примеси бутена-1?

  3. Дайте оценку каждому участнику вашей группы (насколько успешно справились со своими ролями, положительные моменты, недочеты).

  4. Перечислите положения правил техники безопасности при выполнении опыта №1.

  5. Составьте уравнение химической реакции получения этилена.

  6. Оформите ход, наблюдения и выводы проводимых опытов в своей тетради.

Вариант 2

  1. Как опытным путем отличить этилен от этана?

  2. Как опытным путем можно очистить бутан от примеси бутена-1?

  3. Дайте оценку каждому участнику вашей группы (насколько успешно справились со своими ролями, положительные моменты, недочеты).

  4. Перечислите положения правил техники безопасности при выполнении опыта №2.

  5. Составьте уравнение химической реакции взаимодействия этилена с перманганатом калия.

  6. Оформите ход, наблюдения и выводы проводимых опытов в своей тетради.

Вариант 3

  1. Зависят ли свойства алкенов от симметричного строения молекул? Приведите примеры.

  2. Как опытным путем можно очистить бутан от примеси пентена-1?

  3. Дайте оценку каждому участнику вашей группы (насколько успешно справились со своими ролями, положительные моменты, недочеты).

  4. Перечислите положения правил техники безопасности при выполнении опыта №3.

  5. Составьте уравнение химической реакции взаимодействия этилена с йодной водой.

  6. Оформите ход, наблюдения и выводы проводимых опытов в своей тетради



Похожие документы:

  1. Практическая работа №1 Получение этилена и изучение его свойств Повторите технику безопасности при выполнении практической работы! (распишитесь в тетради по тб) Цель работы

    Документ
    ... работа № 1 Получение этилена и изучение его свойств Повторите технику безопасности при ... реакций. Вывод: При взаимодействии этилена с бромной водой, красно-бурый ... содержанием углерода. Задание: Смесь этана и этилена объёмом 0,8 л (н.у.) обесцветила 200 г ...
  2. Тематическое планирование уроков химии в 8-11 классах 6

    Тематическое планирование
    ... . 1 1 63 Полимеры. 1 1 64 Практическая работа №6. «Получение этилена и изучение его свойств». 1 1 65 Контрольная работа №3 «Органические вещества ...
  3. «Составление уравнений реакций в молекулярной и ионной формах. Расчетные задачи на вычисление массовой доли вещества в растворе». Цель

    Документ
    ... Лабораторное занятие №6 «Получение этилена и изучение его свойств» Цель: закрепление знаний о свойствах непредельных углеводородов: способности ... Лабораторная работа №8 «Получение и свойства карбоновых кислот» Цель: изучение свойств карбоновых кислот на ...
  4. Рабочая программа Учебного курса «Химия» (1)

    Рабочая программа
    ... работы. 7. Получение этилена и изучение его свойств. 8. Экспериментальные задачи по распознаванию и получению органических веществ. ТЕМА ... . 7 Практическая работа № 7. Получение этилена и изучение его свойств Набор лабораторной посуды. Реакти-вы ...
  5. Рабочая программа по химии 10 класс (1)

    Рабочая программа
    ... избытке. Практическая работа № 1. Получение этилена и изучение его свойств. (В примерной программе используется в ... нефтепродуктах. Практическая работа № 1.Получение этилена и изучение его свойств. Тема 3 Кислородсодержащие органические соединения ...

Другие похожие документы..