Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Заседание'
2.Основные задачи и направления работы методического совета на 2013 – 2014 учебный год. Утверждение планов работы методического совета школы, школьных...полностью>>
'Заседание'
В Совете Федерации профсоюзов Узбекистана состоялось заседание трехсторонней комиссии по обсуждению итогов выполнения в 2014 году Генерального соглаше...полностью>>
'Документ'
В соответствии с п.п.7 и 13 Комплекса межведомственных мероприятий по развитию начального и среднего профессионального образования на период до 2010 г...полностью>>
'Документ'
XI Международный конкурс – фестиваль детского и юношеского творчества «ВЕСЕННЯЯ КАПЕЛЬ -2015» (далее Конкурс-фестиваль) учрежден и проводится Самарско...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Новонадыровская средняя общеобразовательная школа»

Альметьевского муниципального района

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено

Директор Новонады- Зам. директора на заседании М ровской СОШ по УВР Протокол № ___ о ________Миназов И.М. ________ Газизова Г.А. «___»_________ 2012 «___»_________ 2012 г. «___»_________ 2012 г.

Рабочая программа

по географии

VIII класс

Гарифуллиной Анисы Галимулловны

учитель II кв. категории

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

Протокол №___ от

«___»____________2012 г.

2012-2013 учебный год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Новонадыровская средняя общеобразовательная школа»

Альметьевского муниципального района

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено

Директор Новонады- Зам. директора на заседании М ровской СОШ по УВР Протокол № ___ о ________Миназов И.М. ________ Газизова Г.А. «___»_________ 2012 «___»_________ 2012 г. «___»_________ 2012 г.

Рабочая программа

по географии

IX класс

Гарифуллиной Анисы Галимулловны

учитель II кв. категории

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

Протокол №___ от

«___»____________2012 г.

2012-2013 учебный год

Раздел I. Пояснительная записка.

Статус документа

Настоящая программа по географии для 8-9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по географии , авторской программы И.В. Баринова, В.П. Дронов «География России» (8-9 класс), Базисного учебного плана РТ, учебного плана МБОУ «Новонадыровская СОШ» Альметьевского муниципального района РТ на 2012-2013 учебный год, Положения о рабочей программе МБОУ «Новонадыровская СОШ». Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения географии, которые определены стандартом.

Структура документа

Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения, критерии оценивания в 8-9 классе, контрольно- измерительные материалы по географии для 8-9 классов и календарно-тематическое планирование.

Общая характеристика учебного предмета

Курс географии Родины существует в различных вариантах в отечественной школе на протяжении уже нескольких десятилетий. Общая структура курса, его место в системе школьной географии с течением времени существенно видоизменялись. С середины 60-х гг. это был единственный комплексный страноведческий курс. Потом он распался на две составные части: физическую и экономическую географию. Эти логически взаимосвя-занные, но фактически обособленные блоки существуют в школьной практике и поныне в виде курсов под названиями «Природа России» (8 класс) и «Население и хозяйство России» (9 класс). Гигантские политические и социально-экономические изменения, произошедшие в мире и в России за последнее десятилетие, в значительной мере затронули и курс «География России». Был подготовлен ряд новых концепций, программ и учебников. Однако произошедшие сдвиги явно недостаточны, поскольку они не отражают ни стремительных изменений, которые произошли в мире и стране, ни новых целей и задач, которые стоят перед Россией в третьем тысячелетии.

В настоящее время в школе существует два подхода к изучению курса «География России». Первый - традиционный, предусматривающий изучение в 8 классе курса «География России. Природа», а в 9 классе курса «География России. Население и хозяйство». Данный подход был единственным в отечественной школе на протяжении последних десятилетий. Второй подход — комплексно-страноведческий. В его рамках, в свою очередь, можно выделить две разновидности.

Первая разновидность предполагает изучение в 8 классе географического положения, особенностей природы и населения России. В 9 классе учащиеся знакомятся с общей характеристикой хозяйства страны и комплексно-страноведческой характеристикой крупных регионов России.

Вторая разновидность только начинает формироваться. Структуризация материала здесь несколько иная: в 8 классе, помимо упомянутых разделов, изучается география природоэксплуатирующих отраслей. Таким образом, достигается большая регионализация курса, что особенно важно для такой огромной страны, как Россия.

Рекомендации по реализации национально-регионального компонента на уроках географии

В основной школе Базисным учебным планом (БУП) в инвариантной части предусмотрено обязательное изучение курса «География». Закон Российской Федерации «Об образовании» и «Закон об образовании» Республики Татарстан ввели и закрепили понятия федерального и регионального компонентов географического образования.

Под региональным (национально-региональным) компонентом (НРК) понимается педагогически отобранный географический материал, раскрывающий:

-историческое, культурное, национальное, географическое, демографическое, природно-экологическое своеобразие республики, не нашедшее должного отражения в Федеральном компоненте;

-региональную специфику периода реформирования социальной жизни общества, поиск регионом новых ролей в экономической и общественной жизни страны;

-региональную специфику развития и проявления образовательных запросов населения в образовательных услугах;

-менталитет и духовную культуру Республики Татарстан.

Стандарт содержит «Обязательный минимум содержания НРК по географии для основной школы» и «Требования к уровню подготовки выпускников основной школы при изучении минимума содержания НРК по географии».

Время на изучение НРК по географии предусматривается в соответствии с объемными показателями, рекомендованными коллегией Министерства образования РФ от 13 июня 2002 г., где на изучение НРК предусматривается 10 % часов от общего нормативного времени, отведенного на изучение предмета.

Цели обучения

Курс географии в 8-9 классе направлен на достижение следующих целей:

освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения разных территорий; о своей Родине — России во всем ее разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;

овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из «языков» международного общения — географическую карту, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;

воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде;

формирование способности и готовности к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.

Изучение содержания НРК по географии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

-более прочное усвоение содержания федерального компонента в разделах «Население», «Внутренние воды», «Климат» и отдельных элементов других разделов содержания федерального компонента на практико-ориентированном региональном материале;

-обеспечение доступа к информации регионального уровня и ее распространение;

-популяризация знаний современной науки на материалах республики;

-инициирование практических проектов по использованию личностных и региональных ресурсов;

-формирование в общественном сознании представлений о ценности и уникальности объектов региона, необходимости их бережного использования;

-приобретение учащимися компетентности, необходимой для ориентирования в социальной среде своего края;

-профориентация учеников в области применения географических знаний в республике.

Реализация указанных целей достигается в результате освоения содержания образования, дополняющего и конкретизирующего содержание следующих разделов федерального компонента стандарта.

Место предмета «географии» в Базисном учебном плане РТ и учебном плане МБОУ «Новонадыровская СОШ». Общий объем часов, отводимых на изучение географии в основной школе согласно действующему федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации составляет 245 часов. Базисный учебный план для образовательных учреждений Республики Татарстан предусматривает обязательное изучение географии в 8-9 классе 140часов. В учебном плане МБОУ ««Новонадыровская СОШ».»» на изучение предмета «географии» предусмотрено_138 ч. , Рабочая программа рассчитана на 138 часов , из расчета 2 учебных часа в неделю . Региональный компонент на изучение курса «География Татарстана» отводит 8классе -7 часов, 9классе -7 часов

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности

  • познания и изучения окружающей среды; выявления причинно-следственных связей;

  • сравнения объектов, процессов и явлений; моделирования и проектирования;

  • ориентирования на местности, плане, карте; в ресурсах ИНТЕРНЕТ, статистических материалах;

  • соблюдения норм поведения в окружающей среде; оценивания своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

Результаты обучения

Результаты изучения курса приведены в разделе «Требования к уровню подготовки учащихся», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов;

освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и

умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

- Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися.

- Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе: описывать и объяснять; приводить примеры. Кроме того, она содержит умения использовать разнообразные географические источники информации— карту, статистические материалы, геоинформационные системы; пользоваться приборами, а также составлять географическую характеристику разных территорий.

- В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, необходимые учащимся непосредственно в окружающей среде, для оценки ее состояния, качества, изменений, возможностей

сохранения и улучшения окружающей среды, прежде всего, своей местности

Раздел II. Содержание тем учебного курса.

8 класс

Содержание тем учебного курса

Количество часов в рабочей программе

Практическая часть

Примечания

Введение. Россия на карте мира.

5

2

1

Природа России.

30

5

2

Регионы России.

24

2

3

География Татарстана

5

1

4

Человек и природа

6

-

ИТОГО

70

10

9 класс

Содержание тем учебного курса

Количество часов в рабочей программе

Практическая часть

Примечания

1.

Место России в мире

3

-

2.

Население России

5

2

3.

Хозяйство России

30

6

4.

Регионы России

19

1

5.

География Татарстана

7

1

6.

Россия в современном мире

4

-

ИТОГО

68

10

Содержание разделов учебного курса

8 класс

ВВЕДЕНИЕ. РОССИЯ НА КАРТЕ МИРА. (5 ч)

Что изучает география России. Источники географических знаний.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа»

    Рабочая программа
    ... Н.В. – Рабочие программы по географии. 6-9кл. – М.: Глобус, 2008. Воробцова Т.Н.- География, 7 класс (поурочные планы по учебнику В.А. Коринскойи др. «География ... учреждений Российской Федерации отводит неделю; в VIIIпо 70 часов, из расчета 2-х ...
  2. Рабочая программа по географии для 7 класса к учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский «География. Материки и океаны»

    Урок
    Рабочая программа по географии для 7 класса к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский «География. Материки и океаны» Рабочая программа по географии для 7 класса к учебнику Е.М. ... часа в неделю; в VII, VIII и IX классах — по 70 часов, из расчета ...
  3. Рабочая программа по географии 7 класса составлена на основе примерных программ основного общего образования по географии и авторской программы О. А. Климановой, В. В. Климанова. Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы

    Рабочая программа
    ... к программам по географии 7 класс Рабочая программа по географии 7 класса составлена на основе примерных программ основного общего образования по географии и авторской программы ...
  4. Рабочая программа по географии уровень (4)

    Рабочая программа
    ... ___________ Бавтот А.Е. «___» _______ 2013 Рабочая программа по географии уровень: базовый класс: 9 учебный год ... учебного часа в неделю; в VII, VIII и IX классах — по 70 часов, из расчета ...
  5. Приказ №246 Дата 2 сентября 2013г Рабочая программа по географии Класс: 9

    Рабочая программа
    ... Е.Б.. Приказ № 246 Дата 2 сентября 2013г Рабочая программа по географии Класс:9 Ступень: основная Вид: общеобразовательная ... учебного часа в неделю; в VII, VIII и IX классах — по 70 часов, из расчета ...

Другие похожие документы..