Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
География 7 класс: 1. Изучить параграф 40. . Выполнить задания в рабочих тетрадях по этой теме. Химия 8 класс: 1. Параграф 34 - 35 ....полностью>>
'Программа дисциплины'
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Программа дисциплины Маркетинг-менеджмент для направления 080200.68 «Менеджмент» по...полностью>>
'Отчет'
Дневник отчет № п/п Дата Вид работ Инструмент, оборудование Оценка Подпись .Бланк производственной характеристики Производственная характеристика студ...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Этикетный диалог.

  1. Организационный момент

У: -Доброе утро, девочки!

Садитесь , девочки!

- Доброе утро, мальчики!

Садитесь, мальчики!

- Я очень рада вновь встретиться с вами. Какие у вас радостные лица, сияющие глаза. Вижу, у вас хорошее настроение. Я права?

Обращение к ученикам:

У: Маша, у тебя хорошее настроение?

- Да!

У : Петя, тебе снились интересные сны?

- Не очень.

У : Ребята, я надеюсь, наша встреча будет полезной и интересной. А вы что думаете об этом?

У : Даша, ты хочешь узнать, о чем мы будем говорить на сегодняшнем уроке?

- Да!

У: Миша, ты хорошо сегодня будешь отвечать?

- Постараюсь.

У: Ребята, я уверенна, что наш урок будет плодотворным и занимательным.

У: С чего, мои юные друзья, мы начинали наш урок?

- С приветствия.

У : Приветствие, это часть чего? Что мы с вами делали?

-Общались, разговаривали.

У: Мы ребята, с вами вели диалог.

Что же такое диалог?

- Диалог - это разговор 2х или нескольких лиц.

У: Верно. Сережа! За каждый правильный ответ вы будите получать сердечки, с надписями, частичку нашей доброй энергии.

Ваши ответы должны быть содержательными и ясными.

У: Чем отличается диалог от монолога?

Разговор- это разговор 2х лиц, а монолог- разговор одного человека.

У: Верно. Получай сердечко.

Из чего состоит диалог?

- Реплики- слова каждого лица и слова автора.

У: Как правильно оформить диалог?

Каждая реплика пишется с новой строки.

Перед каждой репликой ставится тире.

Знаки препинания как при прямо речи, но без кавычек.

У: Сколько реплик может быть в диалоге?

- Реплик может быть, сколько хочешь.

У: Всегда ли реплика сопровождается словами автора.

Реплика не всегда сопровождается словами автора.

У: Девочки и мальчики , откройте, пожалуйста учебники по литературе и в сказке, «Царевна-лягушка» на стр. 14 найдите, диалог, который состоит из 2-3 реплик. Прочитайте его четко, с выражением.

Ответы: знаки препинания при диалоге .

У: Запишем в тетради: Десятое ноября. Классная работа.

А тема урока у нас будет засекречена.

Мы напишем только часть темы: ДИАЛОГ

Перепишите один из диалогов, которые мы с вами прочитали. Пишем красивым почерком, стараемся.

2 тетради на проверку- 2 оценки

У: Ребята, а зачем людям нужно общение? Что происходит во время разговора?

-Обмениваются мыслями, чувствами.

-Договариваются о встречах.

-Решают бытовые вопросы.

У: Мои юные друзья, а правила общения существуют? Или можно разговаривать грубо и невежливо.

-Нет, нужно разговаривать не грубо, вежливо.

У: Ребята, посмотрите отрывок из сказки Лагина «Старик Хоттабыч» и прослушайте диалог двух одноклассников Вольки и Гоги . Подумайте : «Правильно ли общаются эти герои?»

Фрагмент кинофильма.

Дети высказывают своё мнение.

У: Значит, ребята, мы должны соблюдать при общении определеннее правила.

Сегодня, мы с вами будем учиться различать этикетные и не этикетные диалоги.

Надеюсь. В конце нашего урока вы сможете ответить на проблемный вопрос:

Помогают ли этикетные диалоги в общении меду людьми.

Беседа!

Что называется этикетом?

Правила поведения.

Умение вести себя в обществе.

У: Этикет – французское слово, переводится «ярлык», « этикетка». Правила поведения в обществе манеры, одежда, форма обращения и приветствия.

Запишите это определение в тетрадь.

Вернемся к нашей теме. Какое загадочное слово мы должны вписать в название нашей темы.

Этикетный диалог.

У: Итак, этикет определяет все наше поведение.

- с чего чаще всего начинается любой диалог?

С этого я начала разговор с вами.

С приветствия.

Приветствие –один из самых важных знаков речевого

Общения. С его помощью устанавливается контакт

между людьми.

На доске:

Здра … ствуйте

пр … вет

рад вас пр … ветствовать

зд … рово

добр … е утро

пр … ветик

добрый веч … р

наши вам е кист … чкой

задание:

  1. Убрать не этикетные приветствия.

  2. Вставить в словах пропущенные буквы.

  3. Прокомментировать пропущенные орфограммы.

3 тетр. На проверку.

Один ученик проверяй.

На доске дублируется прав ответ.

Здравствуйте непров. Согл. В корне и рад вас

Приветствовать непров, глас, в доброе утро окон прил.

Добрый вечер пров , глас, в корне сл .

У: - А какие ещё волшебные слова вы знаете?

- спасибо, пожалуйста , извините и т. д.

- как вы думаете, зачем люди придумали вежливые слова?

Нужны ли они человеку , может быть, можно обойтись без них?

- приятно общаться. Без них обойтись нельзя, люди будут

грубить друг другу .

У:Конечно, ребята, вы правы. Эти слова приносят в нашу жизнь

И теплоту, и дружбу , и улыбку. От них становятся ярче и радостнее

всем. Ведь поблагодарить– это значит

подарить кому – то капельку солнца , радости.

Сл. д. из вежливых слов (на доске и в тетради).

Здравствуйте, благодарю, спасибо, будьте добры, до свидания, счастливого пути, пожалуйста.

Оценка.

У: Вежливыми не рождаются, вежливыми становятся. Нужно как можно чаще пользоваться «Волшебными словами». Сердечное слово может ободрить, веселить надежду, вдохновить.

Мигель Серванте когда-то произнёс такие слова: «Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость».

Запишем эти слова в тетрадь, оформим, как прямую речь.

-Как вы понимаете эти слова.

-Сказать вежливое слово очень легко, а человеку будет от него очень хорошо.

Физкультминутка.

Учащиеся выходят из-за парт. Услышав фразу, соответствующую этикету, ребята должны хлопнуть в ладоши. Если выражение не соответствует этикету, топнуть ногой.

Учитель произносит фразы:

-будьте любезны - добрый вечер

-благодарю вас - отстань от меня

-эй, иди сюда - надоело мне тебя слушать

-уйди с дороги - извини меня

- пожалуйста - прошу прощения

У: Продолжаем, ребята, наш разговор об этикетных диалогах.

Надо помнить, девочки и мальчики, что выражением доброго отношения к людям чаще всего бывает не просто формулы вежливости, но и жесты, улыбки, манеры поведения.

На доске: Правила этикетного и не этикетного поведения.

Говорите спокойно.

Говорите очень быстро, ведь вы можете куда-нибудь опоздать.

Если у вас плохое настроение, можно и нагрубить.

Не размахивайте излишне руками.

Подбирайте слова, чтобы не обидеть собеседника.

Не обязательно слушать собеседника, если вам не интересно.

Говорите отчётливо, не спешите.

Умейте слушать другого.

Во время разговора вы можете кричать.

Разговаривая, машите руками, чтобы вас лучше поняли.

Если вам хочется что то сказать можете прервать собеседника.

Во время разговора не прерывайте собеседника.

Задание:

Выписать фразы соответствующие правилам поведения во время беседы.

2 тетради на проверку.

Читают правильные фразы по очереди.

На доске проверка.

Говорите спокойно.

Не размахивайте излишне руками.

Подбирайте слова, чтобы не обидеть собеседника .

Говорите отчётливо, не спешите.

Умейте слушать другого.

Во время разговора не перебивайте собеседника.

У1-Сейчас очень распространенными стали диалоги по телефону . Нужно ли соблюдать этикет во время телефонного разговора. Как нужно вести разговор?

-Поздоровайтесь, представьтесь, не забудьте о вежливых словах.

У-В вежливых словах заключается великая сила, которая может стать великим орудием в устах человека. Подарить человеку частичку тепла можно всего лишь одним волшебным словом.

Мы с вами поиграем. Представим ситуации.

1.Уступая место пожилому человеку, выскажете…

2. Вы получили подарок, который вам не совсем понравился ,но при этом говорите…

3.Вы случайно толкнули прохожего и скажете при этом:

Ответы учеников.

У:разыграем сценку.

Повстречались Красная Шапочке и Незнайка. Какой этикетный диалог может быть между ними произойти? Кто хочет попробовать себя в роли артистов.

Инсценирование.

У: Молодцы, детишки. Вам можно смело идти в театральные институты.

Ребята, сейчас Красная шапочка и Незнайка угостят вас сладкими призами. Принимайте угощение и не забывайте про вежливые слова.

Учитель наряжается в почтальона.

У: Кто стучится в дверь ко мне. С толстой сумкой на ремне. С цифрой пять на медной бляшке.

В синей форменной фуражке.

Это он, вот он школы № 8 почтальон.

-Ребята, вам письмо. Посмотрите, пожалуйста, и распишитесь.

Конверт с домашним заданием:

Составить диалог, который может произойти между мамой и дочкой (сыночком), когда ребёнок приходит из школы.

У: Ребята, помогают ли этикетные диалоги в общении между людьми.

- Да. Становится теплее, светлее, радостнее, уютнее.

У: Закончить наш урок мне хочется словами поэта Н. Рыленкова.

На доброе слово слово не надо скупиться.

Сказать это слово- то мёду напиться. Со словом обидным- нельзя торопиться, чтоб завтра себя самого не стыдиться.

Музыка. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.



Похожие документы:

  1. Железников Владимир Хорошим людям доброе утро

    Документ
    ... Карпович Железников Хорошим людям - доброе утро Повесть В книгу известного детского ... За маминой спиной стояла маленькая девочка и рассматривала собак на платке. ... зовут? - спросил я. - Сойка, - ответила девочка. - Сойка? - удивился я. - Это птичье ...
  2. Задумывались ли вы о том, что у нашего здоровья немало добрых и верных друзей?

    Документ
    ... шелестели лепестками и тихонько шептали девочке на ушко: «С добрым утром». С добрым утром С добрым утром, дорогая! Просыпайся поскорей. За ... , Пробуждайся ото сна! — С добрым утром, милая подушечка! — отвечала ей девочка, вставала с кровати и бежала ...
  3. Внеклассное мероприятие «Дарите людям доброту» Вкаждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнце доброта. Добрый человек это тот, кто любит детей и помогает им

    Внеклассное мероприятие
    ... : - Доброе утро! - Доброе утро! - Солнцу и птицам! Доброе утро! - Улыбчивым лицам И каждый становится Добрым, доверчивым… Пусть доброе утро Длится ... Петрусь, сторож (в куртке и шапке-ушанке), девочка Яринка (в косынке), вожатый (в руках стопка ...
  4. Учить правилам общения, правилам культурного поведения, формировать привычку употреблять слова вежливости, обратить внимание детей на то, что добрые дела непрем

    Документ
    ... при приветствии? Здравствуйте! Доброе утро! Добрый день! Добрый вечер! С добрым утром! Доброго здоровья! Привет! 2-й ... А она еще смеется: Девочка. Вы действительно друзья! Вас ... нужно посадить 4 человека: взрослого, девочку, 2 мальчика. Игра «Вежливо – ...
  5. Мальчики и девочки — два разных мира

    Документ
    ... во длится дольше, чем у девочек. Девочки и рождаются более зрелыми на 3-4 ... Или слова: добро, хвалить, делать добро, добрые люди, добрые поступки, доброе утро, радость, кар ... одинаково: словом. А мамы девочек, кроме добрых, хороших, радостных слов, ...

Другие похожие документы..