Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
. . Выберите правильное значение выражения контрольное время ....полностью>>
'Документ'
Установка представляет собой металлическую проволоку 1, модуль сдвига которой измеряется, с жестко закрепленным верхним концом. К нижнему концу провол...полностью>>
'Документ'
В соответствии с приказом заведующей отделом образования администрации муниципального образования «Котласский муниципальный район» от 02 февраля 2015 ...полностью>>
'Документ'
На основании протокола приемной комиссии Автономной некоммерческой профессиональной образовательной организации «Уральский промышленно-экономический т...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Модель выпускника

по специальности 050139

Изобразительное искусство и черчение

Наименование квалификации углубленной подготовки

Учитель изобразительного искусства и черчения

Область профессиональной деятельности выпускников:

обучение и воспитание детей в процессе реализации образовательных

программ по изобразительному искусству и черчению в учреждениях общего образования.

Объекты профессиональной деятельности:

задачи, содержание, методы, средства, формы организации и процесс

обучения изобразительному искусству и черчению при проведении уроков и организации внеурочной деятельности;

задачи, методы, средства и процесс воспитания при реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению;

задачи, содержание, методы, средства, формы организации и процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (учреждениями (организациями) образования, культуры, родителями (лицами их заменяющими)) по вопросам организации урочной и внеурочной деятельности по изобразительному искусству и черчению;

документационное обеспечение обучения и воспитания детей в процессе реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению в учреждениях общего образования.

Учитель изобразительного искусства и черчения готовится к следующим видам деятельности

1. Преподавание изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях.

2. Преподавание черчения в общеобразовательных учреждениях.

3. Выполнение работ в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и черчения.

4. Организация и проведение внеурочных мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

5. Методическое обеспечение реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению.

Выпускник должен обладать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами по вопросам организации музыкального образования.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Преподавание изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях:

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки изобразительного искусства.

ПК 1.2. Организовывать и проводить уроки изобразительного искусства.

ПК 1.3. Оценивать процесс и результаты учения.

ПК 1.4. Анализировать уроки изобразительного искусства.

ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения изобразительному искусству.

Преподавание черчения в общеобразовательных учреждениях:

ПК 2.1. Определять цели и задачи, планировать уроки черчения.

ПК 2.2. Организовывать и проводить уроки черчения.

ПК 2.3. Оценивать процесс и результаты учения.

ПК 2.4. Анализировать уроки черчения.

ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения черчению.

Выполнение работ в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и черчения:

ПК 3.1. Выполнять графические работы с натуры, по памяти и представлению в различных техниках.

ПК 3.2. Выполнять живописные работы с натуры, по памяти и представлению в различных техниках.

ПК 3.3. Выполнять объемно-пластические работы с натуры, по памяти и представлению в различных материалах.

ПК 3.4. Выполнять работы по декоративно-прикладному, оформительскому искусству, дизайну и народным ремеслам в различных материалах, художественно-творческие композиции.

ПК 3.5. Читать и выполнять чертежи и эскизы в ручной графике.

Организация и проведение внеурочных мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства:

ПК 4.1. Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия в области изобразительного и декоративно прикладного искусства в общеобразовательном учреждении.

ПК 4.2. Организовывать и проводить внеурочные мероприятия.

ПК 4.3. Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию во внеурочных мероприятиях.

ПК 4.4. Анализировать внеурочные мероприятия.

ПК 4.5. Вести документацию, обеспечивающую проведение внеурочных мероприятий в области изобразительного и декоративно- прикладного искусства.

Методическое обеспечение реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению:

ПК 5.1. Составлять учебно-тематические планы и рабочие программы на основе примерных с учетом вида образовательного учреждения, особенностей возраста, группы/класса, отдельных детей.

ПК 5.2. Создавать в кабинете предметную развивающую среду.

ПК 5.3. Систематизировать педагогический опыт, обосновывать выбор методов и средств собственной педагогической практики.ПК

Выпускники нашего колледжа должны знать:

- сведения о культуре, т.е. литературное и художественное наследие донского казачества, которое он мог бы получить на уроках филологического цикла и общественно-педагогического цикла (на уроках литературы, МХК);

- историю донского казачества (Отечественная история);

- быт казаков Верхнего Дона, т.е. местный говор, традиционные праздники особенности этнопсихологии и т.п.;

- особенности ремесел донских казаков;

-особенности природы, экологии малой родины;

- песенное и танцевальное наследие региона;

- этнопедагогическое наследие края;

Выпускники должны уметь:

- использовать народные традиции, обычаи, праздники в организации труда и досуга;

- использовать в художественном творчестве культурноидентичные объекты, технику работы с ними;

- уметь выделять характерные особенности объектов культуры, определять их принадлежность к региону;

- прогнозировать последствия загрязнения природы края;

- использовать иностранную лексику в контексте региональной направленности;

- организовывать урочную и досуговую деятельность по этнорегиональной тематике.



Похожие документы:

  1. Методика развития творческих способностей младших школьников в декоративно-прикладном искусстве на уроках изобразительного искусства. Выполнила : Иванова А. Е

    Урок
    ... в декоративно-прикладном искусстве на уроках изобразительного искусства. Выполнила : Иванова А.Е. Учитель изобразительного искусства и черчения. Намцы 2008г. Содержание ...
  2. Викторина по изобразительному искусству На сцену выходит ведущий и начинает своё выступление словами

    Викторина
    ... окраску. (Сангина). Этот вид изобразительного искусства, произведения которого отражают действительность, оказывают ... свитках). Из опыта работы учителя изобразительного искусства и черчения муниципального образовательного учреждения «Средняя ...
  3. На уроках изобразительного искусства (1)

    Урок
    ... геометрия, физика, черчение, технология, изобразительное искусство. Целью изобразительного искусства в школе является формирование ... видах перспективы в изобразительном искусстве Познакомиться с видами перспективы в изобразительном искусстве в разные ...
  4. Программы общеобразовательных учреждений: Изобразительное искусство и художественный труд: 1-9 классы. / Под руководством Б. М. Неменского. 2010 Горячева Н. А

    Руководство
    ... Изобразительное искусство и художественный труд: 1-9 классы. / Под руководством Б.М.Неменского. 2010 Неменская Л.А., Изобразительное искусство: Искусство в ... Адаптационная программа по черчению для обучающихся 8-9 классов «Черчение с элементами ...
  5. Программно методическое обеспечение учебного плана по изобразительному искусству на 2013-2014

    Рабочая программа
    ... основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 ... «Просвещение» М., 2000 год Ботвинников А.Д. «Черчение» для 7-8 классов общеобразовательных учреждений. Издательство ...

Другие похожие документы..