Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
консультант отдела организационной работы департамента организации управления и государственной гражданской службы администрации Губернатора Новосибир...полностью>>
'Документ'
Окончен «___» 00__г. Табельный номер Ф.И.О. Должность, вид работы (основная или по совмест-ву) Номер личного дела Номер и дата трудового договора (кон...полностью>>
'Документ'
Создание условий для проведения утренней гимнастики, принятия воздушных ванн, закаливающих процедур, организация прогулок на свежем воздухе и прочих м...полностью>>
'Документ'
4 чел. Выполнили более 50% заданий 18 чел. Набрали максимальное количество баллов ( 3б....полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Час общения по теме:  « Что такое счастье?»

в форме философского стола

Цели: познакомить детей с понятием «счастье»;

развивать мышление, способность формулировать мысли, высказывать свою точку зрения…

сформировать мировоззренческую идею о значимость ощущения себя счастливым человеком.

Форма проведения: дискуссия (философский стол)

Оборудование: высказывания о счастье, стихотворения, памятки, рецепт счастья, слова для составления формулы счастья

Предварительная подготовка: подобрать высказывания великих людей, стихотворений о счастье, оформить кабинет, подготовить участников

I. Звучит песня “Птица счастья”

Учитель: (1 слайд)

В порыве своей повседневной доброжелательности, искренности, признательности и любви мы желаем всегда друг другу счастья. Это чудесное пожелание звучит в день рождения, по праздникам и просто так, в будние дни. И знакомым, и совершенно незнакомым желаем пожизненно быть счастливыми. Вместе с тем мало задумываемся, а что же такое счастье?(1 слайд = щелчок)

Стих: (2 слайд)

Что такое счастье?
Я могу ответить:
Это, когда звезды зажигают вечер.
И когда рубаха прилипает к телу,
И когда от солнца кожа задубела.
Счастье – это утром, выйдя на работу,
Знать: заботы мира — и твои заботы,
Счастье– это солнце добывать в забое,
Прорубать дорогу тем, кто за тобою.
Что такое счастье?
Это очень просто:
Это, когда люди зажигают звезды,
Это, когда в мире от тебя теплее,
Это знать, что все мы – внуки Прометея.
Что такое счастье?
С правдой быть в ладу,
Малого и старого
Не давать в беду.
Первым в каждом деле
Подавать пример,
Брать при штурме цели
Точный глазомер.
Что такое счастье?
Строить день-деньской,
Чтоб остаться долго в памяти людской.
Мирно жить с соседом,
Презирать скандал,
Накормить обедом,
Кто в пути устал.
Что такое счастье?
Молодым умом
Постигать науки
На пути земном.
Верить в человечность,
Коль придет беда,
Чуткость и сердечность
Проявлять всегда!

(Наталья Борисовна Посеряева)

Появляются двое учащихся. Виду них походный.

Ученик 1. И зачем ты только ввязался в этот спор с учи­тельницей: «Какие чувства? Какое счастье? О чем вы говорите? Вся наша жизнь - это просто разгул гормонов, то тех, то других». Вот и напросились в поход «за рецептом счастья».

Поют на мелодию песни «Синий иней».

Солнце светит ярко в небе голубом,

За рецептом счастья мы с тобой идем. Ого-ого,

Мы за счастьем, как за синей птицей.

Только сомневаюсь, сможем ли добыть,

Оно может в небо облаком уплыть. Ого-ого,

Как угнаться нам за синей птицей?

Припев:

Отыщем мы рецепт в любом краю.

Ученик 2. И вот тогда я всем вам спою...

Ученик 1. Сначала отыскать, что за оно? И с кем оно заодно?

Ученик 2. О! Сколько вопросов и пессимизма. Да что ты так переживаешь? Зато когда мы точно узнаем, что такое счастье, найдем его рецепт и сможем объяснить все одноклассникам, учи­тельница обещала не требовать, чтобы мы с тобой сдавали сочи­нение на эту тему.

Ученик 1. Да, пожалуй, что ради этого стоит постараться.

Ученик 2. Вот с чего только начать, вернее, с кого? Думаю, что все-таки с ученых.

Ученик 1. Да, те мудры, седы не по годам.

Они уж точно помогут нам.

Появляются ученые (седые бороды, мантии, головные уборы с ки­сточкой, в руках «труды»).

Ученик 2. Мужи ученые, скажите, как нам быть? Не знаем, что такое счастье.

Вы не могли бы нам все объяснить?

Ученый 1 (раскрывает «труды», поучительно читает). Счастье - понятие морального сознания, обозначающее такое со­стояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворенности условиями своего бытия, полноте и осмыслен­ности жизни, осуществлению своего человеческого назначения. Как и мечта, счастье является чувственно-эмоциональной формой идеала, но в отличие от нее означает не устремления личности, а исполнение этих устремлений. Понятие счастья не просто ха­рактеризует определенное конкретное объективное положение или субъективное состояние человека, а выражает представление о том, какой должна быть жизнь человека, что именно является для него блаженством. Поэтому данное понятие имеет нормативно-ценностный характер.

Ученик 2 (с ужасам хватаясь за голову). Ты много понял?

Ученик 1. Да, такое мудрено понять. Не объяснили, а только еще больше запутали.

Ученик 2. А нельзя ли, уважаемые, попроще?

Ученые (поют на мелодию песни «Девчонка-проказница»)

Жило-было на земле такое чувство -

это счастье – много лет;

Много лет, много лет.

Но мальчишки усомнились, что такого чувства

вовсе, вовсе нет,

Просто нет, просто нет.

Мы умы так напрягали и трактаты написал

Посмотрите же,

Оно есть, оно есть (тычут пальцем в «труды»)

Только надо постараться и толково разобраться,

Где оно.

Может здесь (указывают на голову)?

Может здесь (указывают на сердце)?

Ученые, бормоча «может здесь, может здесь», уходят.

Ученик 1. Ну вот. Они до сих пор еще сами не разобрались! а мы должны разобраться.

Ученик 2. А давай-ка попробуем обратиться к медикам

Возможно, они нам помогут?

Появляется «медик». Направляется с бумагами к трибун

Медик. Какие будут у ребят вопросы?

Что, снова беспокоят папиросы?

Наркотики и СПИД?

Или опять проблема алкоголя?

Я выступал уже об этом в школе.

Ученик 1. Тьфу-тьфу, минуют нас сии напасти!

У ч е н и к 2. На этот раз волнует нас проблема счастья.

Медик (читает, как доклад). Вездесущие гормоны организмом управляют,

Много радости и горя в нашей жизни добавляют.

Как искусный дирижер, выполняют свою роль.

Наши чувства, ощущенья - все находится в их власти.

Управляют в организме чувством под названьем «счастье».

Кортизол, адреналин появляются,

Непонятная тревога вдруг рождается.

Раздражительность, сомненья и агрессия,

Если норму вещества те перевесили.

Эндорфины, серотонин в организме появились,

Настроения, улыбок - вот чего они добились.

Уберут они сомненья, снимут ваше напряженье,

Будет радость бытия, заверяю в этом я.

Давайте мы их вырабатывать начнем,

Не будем тексты говорить,

А лучше их споем!

Поют вместе на мелодию песни «Птица счастья».

Эндорфины чтобы накопить,

Постарайся радостнее жить.

И тогда, поверь, выберет тебя,

Птица счастья завтрашнего дня.

Каждый день с утра себе скажи:

Bсe о'кей, не страшны виражи.

Счастье вот оно, радости полно,

И моим ты будешь все равно!

Припев:

Рядом с удачливым будь,

Успешнее станет твой жизненный путь.

Надо общаться, понять,

Чтобы опыт счастливых

Ты смог перенять.

Слышен счастливый смех ребенка. (слайд 2-щелчок)

Ученик 1. А хоть ребенка нам спросить.

Сумеет он нам что-то объяснить?

Ученик 2. Вот радуется жизни как,

Чему смеется маленький чудак?

Появляется маленькая девочка, в руках игрушка (в случае если нет возможности привлечь к исполнению младших ребят, роль исполняет ученик класса, одетая в соответствующий костюм).

Ученик 1. Нам о себе немного расскажи,

Чему так рада?

Счастлива? Скажи!

Девочка танцует и поет на мелодию песни «Любочка».

  1. Синенькая юбочка, ленточка в косе,

Зовут меня Любочка,

Это знают все.

В небе светит солнышко,

Или дождик вдруг,

И все равно я счастлива.

Припев (подпевают ведущие-туристы):

Люба, Люба, ей радость и счастье,

Люба, Люба, Любовь.

2. Вот мы путешествуем,

И мама, папа здесь.

Здорово, что в жизни все,

Все на свете есть!

И мальчики, и девочки –

Все дружно во дворе,

И я очень счастлива.

Припев: Люба, Люба, ой, сколько же счастья,

Люба, Люба, Любовь.

3. Завтра за игрушками

В «Детский мир» пойдем.

Мир мне улыбается,

Ясно все кругом.

Вот муравей настойчивый

По делам спешит –

Все для нашей Любочки!

Припев: Любо, мило и радость, и счастье,

Люба, Люба, Любовь.

Ученик 2. Пожалуй, не зря есть такие высказывания: «Радуется жизни, как ребенок. Счастлив, как ребенок». Вот у кого поучиться оптимизму и умению быть счастливым.

Ученик 1. Это пока они еще живут без особых забот. Хотя, нет. Своих, детских, проблем у них тоже хватает. То сладости запретили, то домой со двора позвали, то соседский мальчик косу дернул.

Ученик 2. Да, для них это большие проблемы. А вед чувство радости и счастья не теряют. И куда оно девается, когда мы взрослеем?

Ученик 1. А вот сейчас и спросим того господина, который уже приближается к нам. Скажите, уважаемый, что необходимо для счастья?

Господин.(3 слайд) Великий француз Руссо (Руссо Жан 1712-1778, французский мыслитель, писатель, один из идеологов Просвещения) считал, что для того, чтобы человек был счастлив ему необходимы три вещи, а именно: солидный банковский счет, хороший повар и здоровый желудок. И сегодня достаточно людей, которые согласятся с мнением философа. Но из всех существующих в природе элементов, счастье, пожалуй, самый редкий. И у него слишком короткий период полураспада. Что касается меня, то я считаю, что счастья много не бывает. Его всегда недостаточно, всегда не хватает.

Поет на мелодию песни «Мне всегда чего-то не хватает,

Опять ты, счастье, где-то заплутало.

И снова - сплин и беспокоен сон.

Хотя и нет в финансах затруднений,

Да и здоровьем я не обделен.

И жизнь меня и холит, и ласкает,

Но слишком беспокойны мои сны.

Ведь мне всегда чего-то не хватает:

Зимою - лета, зимою - лета,

Зимою - лета, осенью - весны!

Уходит расстроенный, держась за сердце.

Ученик 1. И таких хватает в этом мире:

В Африке, у нас и на Памире.

Ученик 2. (4 слайд) Да уж, казалось бы, все у него есть. Но нет, ему все мало. Его и ему подобных разъедает зависть. Не зря же мудрый Эпиктет (римский философ-стоик) сказал: зависть - враг счастливых. Так что мы, кажется, не по адресу. Какие уж тут ре­цепты счастья! Да у таких людей и не допросишься, если бы они у них и были. Пойдем-ка мы дальше. Может, с другими нам больше повезет.

Ученик 1. Нет, кажется, опять не повезло.

И посмотри же, как назло,

Идут навстречу хмурые одни,

И чем так омрачили свои дни?

Ученик 2. Что у того? Зубная боль?

А может, просто входит в роль?

Скажите, господин, вы кто, артист?

Пессимист. Нет, я по жизни пессимист. Вы только посмот­рите, что творится в этом мире: войны, землетрясения, грубость. Ру­шатся жизненные ценности. Женщины теряют скромность, мужчи­ны - мужество. Где классическая музыка и поэзия? Люди перестали понимать друг друга. Человек одинок в этом мире. Я несчастен.

Появляется оптимист.

О п т и м и с т. Да вы не слушайте его, ребята. Все не так плохо, как кажется этому господину. Конечно, наш мир несовершенен. В нем хватает и хаоса, и непредвиденных, приносящих беды об­стоятельств. В мире много материального, а значит, и портящегося. Но это совсем не говорит о том, что наш мир нельзя сделать более совершенным. Землетрясения, различные природные катаклизмы? Их можно предсказать, а войн - избежать.

А ценности? Нет, они не рушатся. Вечное остается вечным. Да, действительно, кое-что меняется. Но ведь меняется и сам мир. Новое во многие времена было делом непривычным. Однако укла­дывалось, усваивалось, постепенно понималось и принималось.

О человеческом одиночестве в этом мире я бы хотел сказать так: «Умейте делать добро людям, и вы никогда не будете одиноки».

Музыка, красота, поэзия? Учитесь все это слышать и видеть, и вы познаете минуты радости и счастья. Да, тема счастья всегда волновала и будет волновать человека. Одни его просто ждали, другие - боролись, третьи к нему взывали.

Читает стихотворение С. Капутикян «Счастье».

Счастье!

Было ты всегда от века

Вечным тяготеньем человека...

Счастье!

Окропленное слезами,

Было ты от древности глубокой,

Как звезда перед глазами,

Как звезда - всегда в дали далекой...

Если же спуститься ты пыталось,

Падало звездой

И рассыпалось...

Счастье!

Приходи по новым вехам,

Счастье!

Появись пред человеком

Не звездой, вдали дрожащей немо,

Не звездой, вдруг падающей с неба

И во тьме теряющей свой свет, -

Нет!

Не оставив никого в обиде,

Ты спустись по заданной орбите

С точностью космических ракет!

Советую не сидеть я не ждать того счастья, которое может вдруг упасть к вам с неба, а может так и не появиться. Лучше вычислить эту так называемую «заданную орбиту» и целенаправленно идти к своему счастью.

Пессимист и оптимист уходят.

Ученик 1. Послушай, а ведь не все наши ребята отказались писать сочинение о счастье. Многие пишут. Так может, они что-то знают, чего не знаем мы? Давай-ка их поспрашиваем. И начнем мы, пожалуй, с нашего Ильи. Уж он-то точно должен знать.

Берут у ребят интервью.

Ученик 2. Илья, мы думаем, что ты счастлив. Столько пя­терок!.. Тебе везет. И мы слышали, что у тебя дома над письмен­ным столом висит подкова«на счастье». Наверно, она его тебе и приносит.

Илья.(5 слайд) Начну с одного анекдота о подкове. В лабораторию к из­вестному физику Нильсу Бору пришел знакомый ученый. Над сто­лом Бора он увидел подкову и спросил:

- Неужели вы верите, профессор Бор, что подкова приносит удачу?

- Друг мой, я не верю в такие вещи, - ответил Бор с улыбкой.

- Как можно верить в подобный вздор! Но мне говорили, что подкова приносит удачу независимо от того, верите вы в это или нет...

Смешно, но Нильс Бор имел кое-что, как говорят, за душой, чтобы позволить себе верить в силу подковы. Стоит только по­читать о том, как он трудился. Ему можно было смело вешать подкову над своим столом и верить в то, что она его не обманет. Деятельность этого ученого - большой для меня пример. Потру­дись достаточно, и подкова тебя не обманет.

Ученик 1. А что нам скажут подружки? От них мы часто слышали фразу: «Там хорошо, где нас нет».

Подружки (говорят по очереди):

- Да, мы действительно часто заявляли о том, что не верим в счастье. Так было проще жить. Заявил свой взгляд на во­прос, и вроде бы и действовать, предпринимать что-то уже не обязательно.

- Но втайне от всех мы ждали счастья. И однажды подумали: Ведь ловит же кто-то эту синюю птицу. Неужели мы не смо­жем? И с тем же старанием, с которым ожидали счастья, мы задумались над этим вопросом и попытались сначала постичь, что же оно такое, счастье? Пришли к выводу, что это, прежде всего какое-то особое состояние души. Ты чем-то доволен, тебе что-то (или кто-то) нравится, ты радуешься, улыбаешься. Ты счастлив. Вот теперь и ставим задачу перед собой определить, кто и что в жизни нам может принести в эти особые минуты. И не просто «кто и что». А думаем над тем, как это «кто и что» понять, осилить, преодолеть, завоевать. И, надеемся, добиться счастья.

Ученик 1. А есть ли у тебя, Аня, своя подкова счастья? Или твое счастье все еще летает где-то синей птицей?

Аня. Мы часто слышим стихи о счастье, разные умные выска­зывания. А сколько песен о нем поется! Взрослея, мы замечаем, что большинство песен о счастье связано с темой любви. В этих понятиях есть что-то родственное. И счастье, и любовь - это громадный ду­шевный труд! Отыскать в жизни своего человека - это еще не значит найти свое счастье. Сколько усилий прилагают люди, чтобы их жиз­ненные пути не разошлись. Любить - не просто. И счастье удержать тоже не просто. Не зря же говорят, что в несчастьях люди бывают чаще всего сильными, собранными. А вот испытание счастьем вы­держивает не каждый. Считаю, что большая любовь - это счастье. Вот я и постараюсь научиться удержать это счастье. Буду не просто ждать свою синюю птицу, а хочу встретить ее умной и мудрой.

Ученик 2. Сейчас мы хотим спросить нашего известного любителя юмора Андрея о том, как он понимает это непростое, жиз­ненное счастье?

Андрей. Согласен, что юмористы во всем находят что-то смеш­ное. Но, как известно, юмор бывает светлый веселый, а бывает и печальный. В одном из рассказов я прочитал такое определение счастья: «Думаю, что счастье - это здоровье, неутомительная ра­бота, большая зарплата, вкусная еда домашнего приготовления, ладно сидящий, пошитый по фигуре модный костюм».

Ученик 2. И что же плохого ты нашел в этом? Здесь все, к чему очень многие стремятся в жизни.

Андрей. Ничего плохого в этом, конечно, нет. Во всем этом много счастливых дней и минут человеческой жизни. Счастье дей­ствительно многогранно. Но ведь о счастье мечтают, о нем слагают стихи и песни. А вы много слышали песен о том, что «я счастлив, на мне хорошо сидит модный костюм»?

Счастье - это что-то возвышенное. Это наша духовность, особое состояние нашей души. А наряды, машины и вояжи - это отдельные моменты нашей жизни, которые приносят нам минуты радости, удовольствия. И наше стремление к таким «счастьям» не означает, что мы найдем настоящее счастье, то счастье, которое надежно поселится в нашей душе. Чем выше, чем чище наша душа, тем полнее ощущение счастья.

Ученик 1. А в чем же раскрывается полнота и чистота души человеческой? Давай попросим высказать свое мнение нашего классного руководителя Любовь Алексеевну

Классный руководитель. (6 слайд) К сожалению, не каждый человек умеет быть счастливым. Также как не каждый умеет любить. Уметь лю­бить мужа, жену, своих детей и близких. Любить жизнь вообще во всех се проявлениях. Именно такие люди становятся счастливыми. Они живут - и счастливы, они делают добро, они необходимы лю­дям - и от этого счастливы. (6 слайд – щелчок)Эрнест Хемингуэй писал: «Счастье -ощущение своей нужности». Если люди занимаются любимым делом, они тоже счастливы.

Любимые и любящие, успешные и здоровые, те, кто выиграл по лотерейному билету, те, кто предотвратил беду, те, кому улыб­нулись или сказали комплимент, - все мы от этого испытываем радостное чувство, из которого и складываются наши счастли­вые минуты и часы жизни. Но хочу особо подчеркнуть, что ваше дело в жизни, ваш труд, любимая работа - одно из самых важных условий для ощущения полноты счастья. ( 6 слайд – щелчок) К.Д. Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». Разве вы не испытаете чувство счастья от того, что ваш труд приносит так много не только для вас, но и для других людей, для Родины? Ведь успехи всегда заметны и отмечены. Чувство гордости и самоуважения, которое сможет и вправе испытать человек, многого стоит.

Мы уже говорили о том, что счастье многогранно. Некоторые в его поисках замыкаются только на себе, на своих нуждах и за­ботах. Может быть, ваши усилия принесут вам многое. И среди них будут и достаток, и слава, и довольство собой. Но будет ли полное ощущение счастья? Не слишком ли часто такие «удачливые и счастливые» стали обращаться к услугам психиатров и психо­логов? Да и все ли так постоянно из перечисленного? И вот тогда, когда некоторые грани вашего многогранного счастья потускнеют, а жизнь такова, что время от времени подобное случается, ваша работа, ваше любимое дело удержит вас на плаву, согреет и осветит ваш путь. И благодаря этому свету вы снова сможете воспрянуть духом и продолжить свой жизненный поход за счастьем.

Ученик 2: А давай спросим у других учителей. (дают слово присутствующим)

Ученик 1. А что нам может посоветовать психолог? Как со всем этим «счастьем» нам разобраться? И главное, как вести себя тем, кто так и не нашел в своей жизни счастливых моментов. Или, по крайней мере, считает, что их у него было мало, кто все-таки остался при своем мнении, что он в большей мере так и остается человеком неудачливым и несчастливым?

Психолог. Для начала хочу сказать, что всем недоволь­ным своей «несчастливой жизнью» надо начинать с программы-минимум. Выполнить ее будет совсем несложно.

Для начала поменяем свои грустные мысли на противополож­ные и посмотрим на мир с оптимизмом. Вспомните простую муд­рость: кто-то видит после дождя только грязные лужи, а кто-то с восторгом смотрит на отраженные в них звезды.

Не давайте воли своим сомнениям. У вас что-то не получается? Вы чего-то не получили от жизни? Значит, вы просто этого не осо­бенно и хотели. Будьте уверенны и пожелайте себе всего того, что вам необходимо для счастья.

Мы такие, какие есть. Вот такими, со всеми нашими слабостя­ми и недостатками, надо себя и любить. Конечно, надо стремить­ся стать лучше, но самоедство и постоянное недовольство собой не принесут вам ничего хорошего.

Почаще делайте добрые дела, пусть даже самые простые.

Выберите интересное хобби. Самовыражение всегда приносит человеку чувство радости, удовлетворения, чувство своей значи­мости и счастья.

Психологи советуют купить в цветочном магазине горшочек с понравившимся вам растением и выращивать этот цветок, как и свое собственное счастье. А, взращивая собственное счастье, постарайтесь зафиксировать на бумаге все моменты жизни и об­стоятельства, даже самые простые и незначительные, которые до­ставляют вам минуты радости. Вот вы видите красивое цветущее растение, повисла радуга над полем после дождя, плещется, играет в речке рыба, стреляют под солнцем маленькие гейзеры воды в ста­кане, вам приветливо улыбнулся незнакомый человек - именно из таких нюансов складывается наше мироощущение.



Похожие документы:

  1. Что значит быть счастливым? Диспут по произведениям А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна

    Урок
    ... по желанию сформировать круг общения.) Что такое счастье? Сколько раз в жизни ... II. Подготовка к восприятию нового материала. -Что такое диспут? (Слайд 3) - Правила диспута ... . «Настоящее счастье» - «КОГДА ЛЮБИШЬ ТЫ»(слайд 8) - (слайд 9) Так что же значит ...
  2. Что такое эффективный управляющий

    Документ
    ... что еще хуже, практически никто не знает, как их в себе воспитать. К счастью ... товаров свидетельствует, однако, что такое широкое толкование обязанностей руководителя ... времен Гиппократа известно, что такое обсуждение предполагает профессиональное и ...
  3. Что такое душа? Как она проявляется? На эти и другие вопросы, ответит работа под названием "Феномен души"

    Документ
    ... мигом счастья, что есть у него в жизни. Этот процесс рассматривания жизни как снизу так ... что оттуда принесли его пальто, так и дух не может получить истинного счастья ... на земле, только потому что к земле ...
  4. Что такое семья? Зачем нужна семья? Готовы ли вы к семейной жизни? Ход классного часа На доске написано слово «Воспитание»

    Документ
    ... оценить свое место в семье. План 1. Что такое семья? 2. Зачем нужна семья? 3. ... Существует такая заповедь – наказ: «Почитай мать и отца своего и будет тебе счастье, и ... , доверие и тепло – это настоящее счастье. Семья – самое главное в жизни ...
  5. «Что такое семья?»

    Документ
    ... дети. - Я задавала вам вопрос : «Что такое семья?». Вот, что вы ответили: Семья это ... людей прибыло здоровья, радости, жизни и счастья! - Подумайте, чему вы научились уже ... добра! Пусть счастье царит в семьях всегда! Сценка. Автор: Такой это был несчастный ...

Другие похожие документы..