Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конспект'
1. Способствовать развитию экономической и правовой компетенции учащихся, актуализация знаний понятий «собственность», «виды собственности», «право со...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа по учебному предмету «История» (далее Программа) для учащихся 11 классов (базовый уровень) составлена на основе авторской программы ...полностью>>
'Программа'
работы Е.Е. Улитина 9.10. 013 г. 1.Экскурсия по колледжу . Встреча с редактором Педагогического журнала колледжа Чозгиян О.П Обсуждение вопросов учас...полностью>>
'Документ'
Нижеперечисленных студентов Энергетического института вселить в студенческое общежитие №2 по адресу: г.Томск, пр.Кирова, д.4 с предоставлением места (...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Программа занятий №7

A. Упражнение «Соло»

B. Скороговорки

C. Тренировка наблюдательности и координации движений.

Возьми цветные карандаши или фломастеры и аккуратно раскрась каждый кусочек картинки в тот цвет, который обозначен буквой: К – крас­ный, С – синий, Ж – желтый, Г – голубой, Р – розовый, О – оранжевый, З – зелёный. И ты увидишь доброго знакомого. Сделай это задание аккуратно и быстро. 5 минут – отличный результат. 10 – хороший.

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

1. Мяч

11. Массаж

21. Роса

31. Африка

2. Шанс

12. Теннис

22. Трактор

32. Курица

3. Штора

13. Премия

23. Овес

33. Квартира

4. Сигнал

14. Свеча

24. Щит

34. Лето

5. Вор

15. Удар

25. Олень

35. Гриб

6. Спички

16. Пожар

26. Альбом

36. Ствол

7. Болото

17. Жаба

27. Очки

37. Графин

8. Клюква

18. Зелень

28. Товар

38. Диван

9. Филин

19. Тело

29. Винт

39. Сливки

10. Парик

20. Полка

30. Кровь

40. Бессмертие

Образуй мысленный рассказ из следующих слов.

  1. Бритва

  2. Мех

  3. Нос

  4. Дом

  5. Вода

  1. Полюс

  2. Обвал

  3. Серебряный

  4. Квас

  5. Стол

  1. Ложка

  2. Бык

  3. Эхо

  4. Камбала

  5. Февраль

Упражнения «Окончания».

Удары о платформу, где сидели люди прекратились. Снова послышался крик. Дик подполз к краю платформы и взглянул туда, откуда они пришли. С высоты, да еще в темноте, было трудно рассмотреть, но было очевидно, что чудовище в несколько раз больше Дика. Выбравшись из растительности, оно поднялось на задние лапы, а его передние нелепо свисали.

Дик не мог разглядеть голову этого существа и был рад этому, потому что общие очертание животного свидетельствовали с том, что это их ночной кошмар, а зловоние, ударившее в лицо, было настолько густым и сильным, что Дика чуть не вырвало.

Они в ловушке, но всё же платформа является хоть каким-то убежищем.

- Смотрите! – Тау слегка потянул Дика за руку. Врач лежал, очевидно, считая, что так безопаснее.

Смотреть? Но куда? Неужели им на выручку спускаются патрульные. Произош­ло столько невероятных событий, что Дик ничему и не удивился бы.

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

Но он увидел бело-зеленое свечение там, откуда только что появилось чудовище.

Платформа под ними дрожала, и Дик еще раз подумал о том, как долго она сможет выдержать. Светящееся зеленоватое пятно тем временем выплыло на открытое пространство. Оно именно плыло- это определение лучше всего подхо­дило для описания его продвижения. Очертания для пятна были неопределенны­ми, будто оно состояло из полужидкого вещества.

Чудовища внизу не было видно, но даже Дик догадался, что оно не было радо появлению нового действующего лица. Приближаясь к платформе второе чудо­вище выбрасывало длинные щупальца, более белые и яркие, чем тело, и все они устремлялись к первому монстру.

Предстояла схватка.

Прочти текст и вставь окончания.

Приш-ла зи-ма. Де-ре-вья сто-ят го-лы--, ждут зим-н---- одежд--. Снег па-да-ет пу-шис-тым-- хлопь-ям--. Все зве-рюш-к- в по-л--, и в ле-с-- се-б-- на зи-м-- до-ма по-стро-ил--.

Под елоч-кой, под зе-ле-но-- ело-вой ла-по-- стро-ит свой
до-мик заяц бе-ляк. По-ка шуб-ку се-рую на бе-лу-- по-ме-ня—т,, ему ел-ка за-щи-т--й бу-дет. Еж--к нак-рыл-ся упав-ш-м лис-т--м, зас-нул на це-л—ю зи-м--.

Крот глу-бо-ко уш-л в зем-л--. Ля-гуш-ки- ква-куш-к-- за-ры-лись в мох на пруд--. Зас-ты-ла под хво-рос-т--м юр-кая яще-ри-ц--, а луч-ше и теп-ле-- всех мед-ве-д--, заб-рал-ся он в бер-ло-г--,
бу-дет всю зи-му ла-п— со-сать, ви-деть лес-н--е сны, слу-шать как скри-пят над бер-ло-г--- вы-со-к---- ели.

«Антиципация»

Антиципация – это предугадывание, предвосхищение смысла. Эта способность должна быть хорошо развита у тех, кто хочет читать быстро. На этих фрагментах вы можете проверить свои возможности в области антиципации. Читайте текст и вставляйте в пропущенные и подчеркнутые интервалы подходящие по смыслу слова.

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

Программа занятий №8

A. Упражнение по развитию антиципации.

Прочти этот отрывок из рассказа Пивоваровой И.

Вставить по смыслу слова (сколько точек столько букв в слове)

Было утро. Было воскресенье. Мы с Колей сидели на дереве. На большой раскидистой ветке. Мы ели …. с вареньем. Мы болтали …… и глядели по ……. .

Над нами важно проплывали толстые белые ……, а солнце светило изо всех … и макушка у меня стала горячая, как ….. .

- Коль давай каждый …. по деревьям лазить! Утром будем залезать, а ……. слезать. И обедать будем на ……, и уроки ……, а в школу ходить не ….. .

- Давай, я высоту люблю. Обязательно лётчиком ….., когда вырасту.

Коль, а мне кем …..?

- Артисткой. Ты поёшь здорово.

- Правда, Коль? Честное ….., я хорошо …?

- Мне нравится. Вот ты вчера во дворе пела «Как провожают пароходы», а я сидел дома и …… . Я даже радио …….. .

- А хочешь я сейчас спою?

- Давай.

И я запела:

Как провожают …….. .

Совсем не так, как поезда.

- Я ужасно старалась. Украдкой я посматривала на Колю. У Коли было задумчивое и серьёзное …. . Он ……. вдаль. Может быть, он думал о том, как …… лётчиком, когда вырастет.

B. Синхронное чтение 8 минут

C. Скороговорки

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение наблюдательности

Найдите на рисунке трех бабо­чек с окраской иной, чем у тех, которые уже есть в коллекции Паганеля.

Слуховая память

1. Почта

11. Стрела

21. Окно

2. Лист

12. Пакет

22. Тень

3. Дверь

13. Чудовище

23. Магнит

4. Мельница

14. Лань

24. Космонавт

5. Клякса

15. Матрешка

25. Клеенка

6. Печенье

16. Экран

26. Ракета

7. Кактус

17. Катер

27. Ковер

8. Прическа

18. Компот

28. Скрепка

9. Сокровище

19. Лужа

29. Дворник

10. Самолет

20. Монстр

30. Мак

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

  1. Закрой глаза и ответь на следующие вопросы:

- Во что ты одет?

- Какого цвета у тебя рубашка (кофта), брюки?

- Какие у тебя глаза?

- Какого цвета в комнате?

  1. Послушай и запомни: Вставь антонимы:

Каштанка встретила Жужжу, Скажу я слово: ВЫСОКО!

« послушай, что я расскажу, А ты ответишь: ( низко),

Но только все держи в секрете» Скажу я слово: ДАЛЕКО!

Жужу молчать пообещала А ты ответишь: (близко)!

И ..все Трезору рассказала. Скажу тебе я слово трус!

Трезор секрет два дня берег, Ответишь ты: ( храбрец)

На третий день все знал Дружок, Теперь НАЧАЛО я скажу

Дружок решил: «Болтать не стану», Ну отвечай: ( конец).!

И тут же рассказал Полкану,

А от Полкана эта тайна

К Барбосу перешла случайно.

А пес Барбос- кудлатый нос

Разнес секрет на целый свет,

« Гав-гав-гав- гав! Гав-гав-гав-гав!

С кошкой дружит Волкодав!»

Как зовут собак?

Кто рассказал секрет всему свету?

Кто дольше всех берег секрет?

  1. Составь из двух слов одно:

Под + окно = (подоконник)

Под + солнце = (подсолнечник)

По + дорога = (подорожник)

Везде + ходить = (вездеход)

Под + дерево (осина, береза)= подосиновик, подберезовик

Почему называется САМОВАР

ПОЛДЕНЬ.

  1. Из слова составить другое слово, изменяя только одну букву.

М О Р Е М А М А

Г О Р Е М А Ш А

Г О Р А П А Ш А

П А П А

Море – гора Мама – папа

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

1. ____________маленькая, а слон _____________.

2.____________ горький, а шоколад _____________.

3. ____________ хитрая, а осел _________________.

4. ____________овощ, а малина ________________.

5. ____________ стрижет, а портной _____________.

6. ____________ плавает, а самолет _____________.

  1. Время – часы Тепло – батарея

  2. Автомобиль – руль Самолет - штурвал

  3. Конфета – фантик Тетрадь - обложка

  4. светло - темно Хорошо - плохо

  5. начало – старт Конец – финиш

КИБКУ – кубик НАБКЛО - балкон

ЛВОСЫО - волосы ФЕНОТЕЛ - телефон

ТАИСАВ - листва ПРОКОДА - подарок

КЫТАВ - тыква НОКЕФАТ - конфета

Поставить точки и запомнить:

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+



Найди в наборе букв по два слова:

  1. Садовый и лесной цветок. РЛОАЗНДЫШ

  2. Дом в лесу. БИЗОБРА.

  3. Здесь спрятались могучее дерево и хлебный злак. ДРУОЖБЬ.

  4. Какую травку щиплет на дугу доброе животное? ККЛОРЕОВВАЕР.

  5. Детский автор и название стиха. ББАЫРТЧООК.

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

Программа занятий №9

A. Скороговорки.

B. Синхронное чтение – 8 мин.

C. Упражнение «Корректор» и Упражнение «Мудра».

Ребенку:

Прочти фрагмент №2 и найди ошибки. Ты должен отыскать 35 ошибок в рассказе «Плохие сны» (автор Пивоварова И.). В этих словах искажены или пропущены окончания.

Фрагмент №2

Сегодня я долгий не могла заснула. А когда я наконец заснула, мне присни­лась лошадь с синий глазами. Её звали Сима Коростылева.

Сима ходил__ по моей комната и махать хвостом. Потом Сима громкий заржал__ , и я поняла, что это означало:

- Почему ты до сих пор не отдала мне 50 копейка?

И вдруг она превратился в Павлика Иванова и как заорёт:

- Бессовестные! Бессовестное! Вчера всю контрольную у меня списала. Сознавайтесь во всём, сознавайся!

Я подумала. Что сейчас провались от стыда под земля. И тут же провалилась.

Я проснулось в холодным поту.

Да, все правда. И деньги Симе не отдал_ и контрольная у Иванова списала. И мне почему-то поставели «пять», а ему «три».

Ну контрольная – ладно, что уж теперь поделаешь? Списать и списала. Но вот пятьдесять копейка!..

Я вытряхнула из копилку пятьдесят копейка и пошла в школе.

По дороге продавала большие бордовой гранаты.

Почем гранаты? – нерешительна спросила я.

Сколько будете брать? – решительно спросили тётенька.

Один, – сказала я, и у меня во рту пересохли.

Пятьдесят копеек.

... Когда мы с Люськой ели гранату, я пожаловался ей на плохой сны.

- А ты спи с открытая форточкой, – сказала Люська.

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

D. Тренировка наблюдательности.

Найди 20 различий в этих одинаковых на первый взгляд картинках.

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

Антонимы – слова, противоположные по смыслу, например:

ЛЕГКИЙ (чемодан) – ТЯЖЕЛЫЙ

ЛЕГКИЙ (диктант) – ТРУДНЫЙ

ЛЕГКИЙ (мороз) – СИЛЬНЫЙ

Подбери к словам антонимы.

Худой (человек) –

Худой (карман) –

Близкий (путь) –

Близкий (человек) –

Веселый (человек) –

Веселый (праздник) –

Веселый (смех) -

Высокий (голос) –

Высокий (человек) –

  1. Зашифруй предложение:

Встреча состоится в театре.

АЛФАВИТ

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

Прочти фрагмент и найди ошибки

Пивоварова И.



Похожие документы:

  1. Конспект непосредственно-образовательной деятельности «сорока белобока» (1-я младшая группа)

    Конспект
    ... : 1 шапочка для сороки-мамы, 5 шапочек для сорочат; игрушки – лошадка, самолет, цветы для мамы-сороки; альбомный лист ... . Сорок гостей для наших ребят, Тихонько сороку сидят мастерят. Сорок сорок изготовлено в срок, В сказке своей, подвели ...
  2. Са – со – су – сы су – сы – со – са

    Документ
    ... В СТИХОТВОРЕНИЯХ И СКОРОГОВОРКАХ Сорок сорок Птицы дивной красоты Для своих сорочат Нося веером хвосты. Сорок сорочек, Плавными ... раз отрежь. Все бобры добры для своих бобрят. На заре озеро порозовело ...
  3. Прогремел над черной тучей

    Документ
    ... .     Сорок сорок для своих сорочат Сорок сорочек, не ссорясь, строчат. Сорок сорочек прострочены в срок – Сразу поссорились сорок сорок.     Загадка ...
  4. Вечер посвящения в старшеклассники 3

    Урок
    ... шесть, семью семь - сорок семь. 1. А семью восемь? 2. Сорок восемь... 1. Да-а-а-а... ... помогут скороговорки. Сорока за строчкою строчкой строчит сорочатам сорочки. У ... вот я и приготовился! Кермит. Для кого?! Индеец. Для своих классных, понятное дело! У ...

Другие похожие документы..