Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Руководство пользователя'
Для начала работы с подсистемой «Сбор и свод отчетности» Единой информационно-аналитической системы сбора и свода отчетности Министерства финансов Рос...полностью>>
'Документ'
Член клуба обязан приходить/покидать клуб не ранее часов начала работы клуба и не позднее часов окончания работы клуба соответственно, обозначенные пу...полностью>>
'Документ'
The collaborating agencies of this Guide encourage and give permission for the duplication and distribution of this material. This information is avai...полностью>>
'Документ'
СТРАХОВАНИЕЕсть шесть ответов, где даны два варианта ответа. Первый тот, что дали нам на лекции 29.01.2008. Второй - из другого источника, более давне...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

РУССКИЙ ЯЗЫК

Пример выполнения заданий с развернутым ответом по русскому языку в форме ЕГЭ

Текст 1. «Дружба»

  1. Сперва договоримся о том, что каждый человек не повторим на земле, а я убежден, что и каждая травника, цветок, дерево, пусть они и одного цвета, одной породы- так же неповторимы, как и все растущее, живущее вокруг нас.

(2) Следовательно, все живое, в особенности человек, имеет свой характер, который, конечно, развивается не только сам по себе, но прежде всего под влиянием среды, родителей, школы, общества и друзей, ибо настоящая дружба – награда человеку редкая и драгоценная.

(3) Такая дружба порой бывает крепче и вернее родственных связей и влияет на человеческие отношения куда сильнее, чем коллектив, в особенности при крайних, бедственных обстоятельствах. (4) С поля боя, рискуя своей жизнью, выносят бойца только настоящие друзья. (5) Есть ли у меня такие друзья? (6) Да, они были на войне, есть и в нынешней жизни, и я очень стараюсь за преданность платить преданностью, за любовь – любовью. (7) Каждую свою книгу, каждую строку и в каждую строку и каждый поступок свой я просматриваю и прочитываю глазами своих друзей, в особенности фронтовых, чтоб не было стыдно перед ними за плохо, нечестно или неряшливо сделанную работу, за ложь, за непорядочность.

(8) Добрых людей на свете было, есть, и надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых, иначе в мире наступила бы дисгармония, он перекосился бы, как нагруженный балластом или мусором на один борт корабль, и давно бы опрокинулся и затонул…

(В.Астафьев)

Сочинение по тексту В. Астафьева «Дружба»

Что такое настоящая дружба? Если спросить ребенка, то он ответит, что дружба-это, когда оба человека всюду вместе, а если спросить взрослого человека, то он может и не ответить. Что заставляет людей, которые не являются родственниками, помогать друг другу в решении повседневных проблем, а иногда спасать жизнь друга. У каждого из нас есть друзья. Друзья по работе, друзья с которыми мы учились в школе. Человек, у которого нет друзей, чувствует себя плохо, но почему? Что заставляет людей общаться? Каждый человек индивидуален, но это не мешает ему находить людей с похожими взглядами. Значит у людей есть что-то общее. У друзей чаще всего мнения сходятся. Приятно знать, что не ты один так думаешь. Человек не может быть один, ему нужно постоянное общение, внимание. В мире много добрых и злых людей. Но, что заставляет людей быть злыми? Возможно им в свое время не хватило общения. Возможно люди их не поняли, не остановили тогда, когда они выбрали не тот путь в жизни. Каждый человек делает ошибки, но не каждый осознает их. Каждый человек индивидуален и подход к каждому должен быть индивидуальный. Именно в детстве формируются понятия добро и зло, ребенок начинает различать, что хорош, а что плохо. Добро всегда будет существовать, как и зло. Дружба помогает людям осознавать свои ошибки, исправляться. Именно эти мысли хотел донести до нас автор. Текст написан в публицистическом стиле. Автором использованы синонимы (редкая, драгоценная; крепче, вернее; крайний, бедственный; плохо, нечестно, неряшливо; ложь, непорядочность; плохие, злые), антонимы (добро и зло), риторический вопрос (Есть ли у меня такие друзья?), сравнительный оборот (как нагруженный балластом или мусором на один борт корабль).

Автор также использует авторский знак «-« в предложении №1.

Мое мнение совпадает с мнением В.Астафьева. Мы все зависим друг от друга и нам нужно общение. Общение делает жизнь интереснее.

(284 слова)

2. Текст по русскому языку для самостоятельной работы.

Прочитайте предложения А, Б, В, Г и выполните задания 1-4.

А. Если положение тела в пространстве с течением времени изменяется, то, говорят что тело движется.

Б. Таким образом, движением тела называется изменение его положения в пространстве с течением времени.

В. О каждом теле можно сказать, что оно в любой момент времени занимает определенное положение в пространстве.

Г. Но это положение может меняться.

  1. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

  1. А, В, Б, Г;

  2. А, Б, В, Г;

  3. В, Б, А, Г;

  4. В, П, Л, Б.

  1. Найдите ошибочное утверждение в предложениях текста.

  1. Предложение А – сложноподчиненное предложение, состоит из трех простых.

  2. Предложение Г – простое односоставное предложение без подлежащего.

  3. Предложение В – сложноподчиненное предложение, состоит из двух простых.

  4. Предложение Г – простое двусоставное предложение, грамматическая основа – ПОЛОЖЕНИЕ МОЖЕТ МЕНЯТЬСЯ.

  1. У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки?

  1. ВРЕМЕНИ – имя существительное среднего рода, разносклоняемое;

  2. ЕСЛИ-ТО – парный подчинительный союз;

  3. ОПРЕДЕЛЕННОЕ – прилагательное;

  4. ЗАНИМАЕТ – глагол совершенного вида.

  1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1. А;

  2. Б;

  3. В;

  4. Г.

  1. В каком ряду во всех словах пишется буква О?

  1. ОБЛ…КОТИТЬСЯ, ИЗЛ…ГАЮ, К…НЦЕЛЯРИЯ;

  2. З..РЯ, Г…ЛАНТЕРЕЯ, ПОК…ЯНИЕ;

  3. ВЫР…ЗИТЕЛЬНЫЙ, Р…СТОК, К…ЛЕЙДОСКОП;

  4. УКР…ЩАТЬ, ПРЕДЛ..ЖЕНИЕ, ЗАП..НКИ.

  1. Укажите слово с орфографической ошибкой.

  1. ДЕШЕВЫЙ;

  2. ДЕВЧЕНКА;

  3. МОЧЕНЫЙ;

  4. ДРУЖОК.

  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

  1. ПР…СЛЕДОВАТЬ, ПР…ДВОДИТЕЛЬ, ПР..ОСТАНОВИТЬ;

  2. ПРЕД..СТОРИЯ, РАЗ..ГРАТЬ, ПО..ГРАТЬ;

  3. ВО..СТАНОВИТЬ, БЕ..ДЕЛЬНИК, …ОБРОСИТЬ;

  4. ПРЕД…СТАВИТЬ, ВОЗ…БНОВИТЬ, П..ДРОБНО.

  1. В каком слове пишется буква Я?

  1. КОЛ…ЩИЙ;

  2. они РАН..Т;

  3. они БОРМОЧ..Т;

  4. ГРОХОЧ…ЩИЙ.

  1. В каком слове пишется НН?

  1. ЛОШАД..ЫХ следов;

  2. МАРИНОВА…ЫЕ овощи;

  3. Перчатки БРОШЕ…ы;

  4. СЕРЕБРЯ…ЫЙ шар.

  1. В каком примере возможно только одно написание?

  1. (И) ТАК;

  2. (НЕ/НИ)КТО;

  3. (НЕ)ГОДОВАТЬ;

  4. ВЫЙД(Е/И)ТЕ.

  1. В каком предложении НЕ с последующим словом пишется отдельно?

  1. Художник (не)навидит фальшь;

  2. Мы купили (не)большую вместительную сумку;

  3. Работа (не)закончена;

  4. Раздумывать было (не) когда.

  1. В каком случае неправильная грамматическая характеристика слова ведет к орфографической ошибке?

(По)этому пути, видно, давно (н..)ездили, и ехать было опасно, но все(же) мы решили попытат..ся.

  1. ПОЭТОМУ – союз;

  2. НЕ ЕЗДИЛИ – отрицательная частица НЕ с глаголом;

  3. ВСЕ ЖЕ – частица, которая пишется в два слова;

  4. ПОПЫТАТЬСЯ – неопределенная форма глагола.

  1. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

  1. (ПО)ЛИСЬИ, КТО(ТО), (ВО)ПЕРВЫХ;

  2. (ПО)БРАТСКИ, БУД(ТО), (В)ДВОЕ;

  3. (ПО)НЕМНОГУ, ГДЕ(НИБУДЬ), КТО(ЛИБО);

  4. КАКОЙ(ТО), ЧЕРНО()БЕЛЫЙ, (ПО)ЭТОМУ.

  1. Какое слово неправильно разобрано по составу?

1)¬^

2)

3)

4)

  1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

  1. Пять ПОМИДОРОВ;

  2. еще ХУЖЕ;

  3. ОБЕ подруги;

  4. опытные ШОФЕРА.

  1. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: Уходя домой

  1. ОБОРУДОВАНИЕ ОСМАТРИВАЛОСЬ РАБОЧИМИ;

  2. МНЕ БЫЛ ВЫПИСАН ПРОПУСК;

  3. НЕ ЗАБУДЬТЕ ВЫКЛЮЧИТЬ СВЕТ;

  4. НАС НАПРАВИЛИ НА РАСЧИСТКУ СНЕГА.

  1. Укажите предложение без грамматических ошибок (правильно построенное).

  1. Мы выписываем журнал «Природу».

  2. Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим из Москвы.

  3. Пьеса ставилась как в столичных, так и в провинциальных театрах.

  4. После казни декабристов Пушкин не отказался и остался верен друзьям.

  1. В каком слове ударение на втором слоге?

  1. ТОРТЫ;

  2. УДОБНЕЕ;

  3. УБРАЛА;

  4. МИЛЛИМЕТР.

  1. Значение, какого слова определено неверно?

  1. АРГУМЕНТИРОВАТЬ-привести веские доказательства;

  2. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ – безусловный, непременный для исполнения;

  3. ОРИГИНАЛ – подлинник;

  4. ЭКСПОРТ – ввоз чего-либо из-за границы.

20.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Кусты подросли () и на них появились большие, длинные бутоны.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая;

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна;

3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая;

4) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

21. На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

В черной туче (1) отдыхающей на хребте западных гор (2) спряталось (3) уставшее за день (4) солнцк.

1) 1,3;

2) 1,2,3;

3) 1,2;

4) 1,2,3,4.

22. Укажите предложение с пунктационной ошибкой.

1) Из города ребята привезли новые рыбацкие снасти: удочку, крючки, спиннинг.

2) Ветер тянул с неприветливого севера, но был мягким и даже ласковым.

3) Я проболел пять, или шесть дней.

4) Мороз невелик, да стоять не велит.

23. В каком предложении НЕ НУЖНО ставить тире? (Знаки препинания не расставлены)

1) Шум реки стук дятла и крик селезней все сливалось в одну мелодию;

2) Пробуждение природы великое чудо;

3) Погода прекрасная;

4) Ты хороший музыкант заметил Сергей после того как послушал мою игру.



Похожие документы:

  1. Рекомендации для органов управления образованием субъектов Российской Федерации по использованию типовых моделей общероссийской системы оценки качества образования

    Анализ
    ... версии этой программы по русскому языку, математике, обществознанию, ... задания с развернутым ответом, выполненных на бланках ответов № 2 установленной формы, а также ответов на задания устной части (раздел «Говорение») ЕГЭ по иностранным языкам ...
  2. Модели сочинений учащихся Бимской средней общеобразовательной школы. 2010 г. Вариант №1 Исходный текст

    Документ
    ... найдите глагол в форме сослагательного (условного ... примере русских ... пробном ЕГЭ по русскому языку по тексту ... языков». Критерии проверки и оценки выполнения задания с развернутым ответом по тексту Е.Чернявского Критерии оценивания ответа на задание ...
  3. Организация образовательного процесса на основе требований СанПиН. Директор Халимова Г. К. зам директора по икт халиуллина Г. С. зам директора по увр бадретдинова А. М

    Документ
    ... 2008г.) Результаты тестирования по ЕГЭ в новой форме по русскому языку по сравнению с результатами пробноготренировочного ... предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ;          аналитические ...
  4. Тесты по курсу «Обществознание»

    Тесты
    ... примера задания КИМ ЕГЭ. 8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Содержание и формы ... например, дружбы, любви, ... ответов. 1 2 3 4 5 6 Ответ: АБДЖВИ ЧАСТЬ С При выполнении заданий C1–C9 напишите развернутый ответ. Прочитайте текст и ответьте ...
  5. А. С. Тякунов Сборник тренировочных тестовых заданий по русскому языку для подготовки к итоговой аттестации. 9 класс

    Документ
    ... ошибки в ответах выпускников В работу по русскому языку было включено два задания открытого типа с развернутым ответом (изложение, сочинение ...

Другие похожие документы..