Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
О далекой истории Руси мы узнаем не только из летописей, сухо излагающих конкретные события, но и из проникновенных, полных поэтической выдумки былин ...полностью>>
'Документ'
1. Утвердить Порядок выплаты владельцем специального счета или региональным оператором средств фонда капитального ремонта собственникам помещений в мн...полностью>>
'Расписание'
А. (ОФП) Смешанная 18.00- 1.00 18.00- 1.00 18.00- 1.00 18.00- 1.00 15.00-18.00 14.30-17.30 СК «Геолог- », ул. Дунина-Горкавича, 13 (бильярд) СОГ-1 15....полностью>>
'Документ'
В последние годы выделена группа заболеваний, так называемые болезни цивилизации, к которым относятся различные формы ишемической болезни сердца, гипе...полностью>>

Главная > Методическая разработка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

КОМИТЕТ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 г. СОЛНЕЧНОГОРСКА

(МОУ СОШ № 2 г. Солнечногорска)

РОССИЯ 141503 Московская область г. Солнечногорск Обуховский проезд д. 2а

Тел./факс 994-11-13 E-mail: sunschool.2@

Методическая разработка

урока по физике ( 8 класс)

«Виды теплопередачи

в природе и технике»

Учитель физики

Барская Антонина Тимофеевна

Солнечногорск

2011

Методическая разработка урока физики в 8-м классе "Виды теплопередачи в природе и технике"

Цели урока:

  • общеобразовательная: обобщить основные знания по теме «Виды теплопередачи», познакомить восьмиклассников с проявлениями теплопроводности, конвекции, излучения в природе и технике;

  • развивающая: продолжить формирование у обучающихся ключевых умений, имеющих универсальное значение для различных видов деятельности – выделение проблемы, принятие решения, поиска, анализа и обработки информации;

  • воспитательная: воспитывать коллективизм, творческое отношение к порученному делу.

Подготовительная работа

Урок проводится в виде защиты учебных проектов по темам «Теплопроводность в природе и технике», «Конвекция в природе и технике», «Излучение в природе и технике». Ученики или учитель выбирают руководителя, который формирует на добровольных началах группу. Тема проекта определяется по соглашению или в результате жеребьевки.
Задание каждой группы включает теоретическое обоснование, эксперимент, мультимедийную презентацию, выпуск газеты, фото отчет.
Восьмиклассники самостоятельно распределяют обязанности, осуществляют поиск и сбор информации, ее анализ и представление, продумывают план эксперимента, подготавливают необходимое оборудование для его выполнения, обсуждают и объясняют наблюдаемое.
В ходе работы над проектом учитель и ученики тесно сотрудничают, в частности, проводятся консультации, на которых учитель осуществляет контроль и корректировку деятельности учащихся.

Оформление урока

Необходимо подготовить экран и мультимедийный проектор. На экран должен быть спроецирован слайд с названием темы урока. Оборудование для экспериментов следует разместить на демонстрационном столе. Газеты, посвященные видам теплопередачи, перед уроком можно вывесить в рекреации перед кабинетом физики.

Ход урока

I. Вступительное слово учителя

Здравствуйте! Наш урок посвящен защите учебных проектов. Мы повторим виды теплопередачи, познакомимся с проявлениями теплопроводности, конвекции, излучения в природе и технике.
Три группы выбрали один из видов теплопередачи. Задание включало теорию, эксперимент, выпуск газеты и создание компьютерной презентации. По итогам защиты группа должна подготовить фотоотчет. Обратите внимание на то, что время защиты проекта не должно превышать 10 минут.
Запишите, пожалуйста, в тетрадях тему урока и перенесите графы обобщающей таблицы, которую необходимо заполнить, слушая выступления групп.

Вид теплопередачи

Что переносит энергию?

В какой среде происходит?

Примеры в природе и технике

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Защита проектов.

  • Теплопроводность – вид теплопередачи, при котором энергия передается от одного тела к другому при соприкосновении или от одной его части к другой.

  • Теплопроводность — вид теплообмена, при котором происходит передача внутренней энергии от частиц более нагретой части тела к частицам менее нагретой части.

Разные вещества имеют разную теплопроводность. Теплопроводность у металлов хорошая. Например, медь используется при устройстве паяльников. Теплопроводность стали в 10 раз меньше теплопроводности меди. Малой теплопроводностью обладают древесина и некоторые виды пластмасс. Это их свойство используется при изготовлении ручек для нагревательных предметов, например, чайников, кастрюль и сковородок.

Плохой теплопроводностью обладают войлок, пористый кирпич шерсть, пух, мех (обусловленная наличием между их волокнами воздуха), поэтому эти материалы, наряду с древесиной, широко используются в жилищном строительстве.

Как вам ни покажется странным, но и, снег, особенно рыхлый, обладает очень плохой теплопроводностью. Этим объясняется то, что сравнительно тонкий слой снега предохраняет озимые посевы от вымерзания.

Тонкий слой воздуха между оконными стеклами предохраняет наше жилище от холода так хорошо, как и кирпичная стена. Это говорит о том, что воздух обладает плохой теплопроводностью. У жидкостей и газов теплопроводность очень мала, но и а газах и в жидкостях может передаваться тепло.

Эксперимент

Демонстрация разной теплопроводности серебряной ложки и ложки из нержавеющей стали после нагревания их в горячей воде.

Презентация «Теплопроводность в природе и технике». Проект учащихся.

  • Конвекция – вид теплопередачи, при котором энергия переносится струями газа и жидкости.

Существует два вида конвекции: естественная и вынужденная.

Естественная конвекция – самопроизвольное охлаждение, нагревание, перемещение.

Вынужденная конвекция – перемещение с помощью насоса, мешалки и т.п.

Конвекция в жидкостях. Жидкости и газы нагреваются снизу, так как у них плохая теплопроводность. У горячих слоёв жидкости (газа) плотность уменьшается, и они поднимаются вверх, уступая место более холодным. Возникает циркуляция («движение по кругу») слоёв.

Конвекция учитывается при установке отопительных приборов: батареи располагаются у пола. В этом случае в комнате устанавливается устойчивое конвекционное движение воздуха.

В твердых телах конвекции нет, так как их частицы не обладают большой подвижностью. Много проявлений конвекции можно обнаружить в природе и жизни человека. Конвекция также находит применение в технике.

Эксперимент

Демонстрация горения свечи, которую частично накрывают стеклянным цилиндром без дна (внизу оставляют свободное пространство); прекращение горения свечи при полном опускании стеклянного цилиндра.

Презентация. «Конвекция в природе и технике».

  • Излучение – вид теплопередачи, при котором энергия переносится электромагнит ными волнами. Происходит всегда и везде. Не задумывались ли вы над вопросом: как передается солнечное тепло на Землю? Ведь в космическом пространстве нет ни твердых, ни жидких, ни газообразных тел. Следовательно, космическое пространство не может передавать тепло Солнца на Землю ни путем теплопроводности, ни путем конвекции. Дело в том, что тепло от Солнца к Земле передается также как сигнал с радиостанции приемнику, - электромагнитными волнами. Тела с темной поверхностью лучше поглощают и излучают энергию, чем тела, имеющие светлую поверхность. Опыт.

Эксперимент

Оборудование: теплоприемник, резиновая трубка, стакан с водой и электрическая лампочка. При нагревании темной поверхности в стакане с водой быстрее появляются пузырьки воздуха, чем при нагревании светлой поверхности.

Решите задачи.

1. В кастрюле с водой, поставленной на электроплиту, теплопередача в воде осуществляется преимущественно.

а. излучением и конвекцией

б. конвекцией и теплопроводностью

в. теплопроводностью

г. Конвекцией

2. При выполнении измерений теплоемкости тела при помощи калориметра можно получить более точный результат, если в пространстве между двумя сосудами калориметра находится:
A) вакуум;
Б) воздух;
B) вода.

а. 1

б. 2

в. 3

г. во всех случаях А—В точность измерений одинакова

3. Как нагревается вода в чайнике, стоящем на электрической плите?

а. Нагревание воды в чайнике осуществляется в основном за счет поглощения излучения электрической плиты.

б. Нагревание воды в чайнике осуществляется только за счет явления теплопроводности

в. Нагревание воды в чайнике происходит за счет явления теплопроводности и конвекции.

г. Нагревание воды в чайнике происходит только за счет конвекции.

4. В одинаковые сосуды с холодной водой опустили нагретые до 1000С сплошные шары одинакового объема, в первый сосуд — из меди, а во второй — из цинка. После достижения состояния теплового равновесия оказалось, что в сосудах установилась разная температура. В каком из сосудов окажется более высокая температура?

а. В первом сосуде, так как удельная теплоемкость меди больше удельной теплоемкости цинка.

б. В первом сосуде, так как плотность меди больше плотности цинка.

в. Во втором сосуде, так как удельная теплоемкость цинка больше удельной теплоемкости меди.

г. Во втором сосуде, так как плотность цинка больше плотности меди.

5. В комнате на столе лежат пластмассовый и металлический шарики одинакового
объема. Какой из шариков на ощупь кажется холоднее? Ответ поясните.


а. Металлический шарик на ощупь кажется холоднее.

б. Теплопроводность металлического шарика больше теплопроводности пластмассового. Теплоотвод от пальца к металлическому шарику происходит интенсивнее, это создает ощущение холода.

6. Религиозные люди утверждают, что лишь в день Пасхи солнце при восходе играет (диск солнца колеблется, меняет свою форму и цвет). Как объяснить видимое колебание диска восходящего солнца?

Весной почва в разных местах нагрета по-разному и воздух над этими местами имеет различную плотность, разный показатель преломления. Воздух вследствие конвекции движется, лучи света проходят сквозь слои воздуха с меняющимся показателем преломления. Это вызывает колебание видимого диска Солнца. «Игра» Солнца наблюдается в любой день, когда возникает температурная, а следовательно, и оптическая неоднородность воздуха.

Презентация «Излучение в природе и технике»

III. Обсуждение результатов заполнения таблицы

IV. Заключение

Подведение итогов по всем этапам работы.
Рефлексия учащихся.

На дом. Повторить § 4 -6



Похожие документы:

  1. Методические рекомендации к уроку физики в 8 классе «Виды теплопередачи»

    Урок
    ... урока «Виды теплопередачи» (слайд 1) Мы рассмотрим виды теплопередачи, их примеры проявления в природе и использования в быту, технике (слайд ...
  2. Урок по теме «Три вида теплопередачи теплопроводность, конвекция, излучение»

    Урок
    ... . Выясним особенности данных видов теплопередачи, условия их протекания и проявление в быту природе и технике. Откройте свои ... уроке мы с вами познакомились с видами теплопередачи и проявления данных видов в природе, технике и быту. Что было для ...
  3. Урок : 8 класс (Учитель физики ДолговаС. А.) Дата Тема: Виды теплопередач

    Урок
    ... Доска 2: Рисунок опыта Особенности теплопередачи Вид теплопередачи ? какой вид теплопередачи имеет место при измерении ... Обсудить примеры теплообмена в природе и технике. подвести итог урока Д/Р: §5-6. Доклад « Виды теплообмена и их особенности ...
  4. Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы по физике основного общего образования VII

    Пояснительная записка
    ... . Знать: - особенности различных спо­собов теплопередачи; - примеры теплопередачи в природе и технике Горелка, проволока, пластилин, гвозди ... его горизонтально; г) изменить нельзя. 2. Какой вид теплопередачи наблюдается при обогревании комнаты батареей ...
  5. Рабочая программа по физике для 8 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного Стандарта (общего, среднего) образования по физике,

    Рабочая программа
    ... Способы измерения внутренней энергии 8. Виды теплопередачи 9. Примеры теплопередачи в природе и технике. 10. Количество теплоты. ... излучением, особенности этого вида проявление в природе и технике изученных видов теплопередачи сравнительный анализ. ...

Другие похожие документы..