Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
ООО «Мираи Моторс», именуемый в дальнейшем «Поверенный», в лице Генерального директора Маркова Евгения Сергеевича, действующего на основании Устава, с...полностью>>
'Отчет'
Адрес страницы (страниц) в сети Интернет, на которой раскрывается информация, содержащаяся в настоящем ежеквартальном отчете: /portal/company.aspx?id=...полностью>>
'Викторина'
Ведущий: С каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий, происходящих как в городах, так и в сельской местности. Во многих таких про­ис...полностью>>
'Документ'
действующего на основании , именуем в дальнейшем «Банк», с другой стороны, и Гарантийный фонд содействия кредитованию малого и среднего предпринимател...полностью>>

Главная > Учебники

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Лаборатория предметов естественно-математического цикла ЭКОНОМИКА

Класс (параллель)

Количество часов по МБУП (минимальное)

Количество часов по программе

Автор программы, название программы

Учебники Издательство «ВИТА-ПРЕСС»

9

(Базовый уровень)

1

1

С.А. Равичев, Т. А.Протасевич «Современная экономика»

В.С. Автономов. Введение в экономику.

9

(Предпрофиль)

1

1

нет

Н.И. Берзон.

Рынок ценных бумаг.

С.Н.Гудырин. Маркетинг.

И.Б.Тесленко. Менеджмент.

В.Д.Симоненко.

Азбука потребителя.

И.В.Липсиц. Бизнес и экономика.

Н.М.Розанова. Моя фирма.

10

(Базовый уровень)

1

1

С.А. Равичев, Т. А. Протасевич «Современная экономика»

А.П.Киреев "Экономика" для 10-11 классов

И.В.Липсиц. «Экономика»

И.В.Липсиц. Экономика для 10-11 классов.

С. А. Равичев, Т.А. Протасевич «Современная экономика»

В.С. Автономов. Введение в экономику. 10-11 класс

10

(Профильный уровень)

2

2

С.И. Иванов «Экономика»

С.И. Иванов. Экономика 10-11 класс. Книга 1. Профильный уровень.

11

(Базовый уровень)

1

1

С. А.Равичев, Т. А.Протасевич «Современная экономика»

А.П.Киреев "Экономика" для 10-11 классов

И.В.Липсиц «Экономика»

И.В.Липсиц. Экономика для 10-11 классов.

С.А. Равичев, Т. А. Протасевич «Современная экономика»

В.С. Автономов. Введение в экономику. 10-11 класс

11

(Профильный уровень)

2

2

С.И. Иванов «Экономика»

С.И. Иванов. Экономика 10-11 класс. Книга 2. Профильный уровень.


С.И. Иванов Экономика 10-11 класс. Книга 1. Профильный уровень.

Учебник знакомит старшеклассников с основами рыночной экономики. Изучение экономики по этому учебнику обеспечивает формирование у учащихся базового уровня экономической грамотности, культуры экономического мышления и способности к самообразованию и самопознанию. Полученные знания позволят обучаемым составить целостное предстaвление о сути экономических явлений и их взаимосвязи.
Учебник доработан с учетом нового образовательного стандарта по экономике.

С.И. Иванов Экономика 10-11 класс. Книга 2. Профильный уровень.

Учебник знакомит старшеклассников с основами рыночной экономики. Изучение экономики по этому учебнику обеспечивает формирование у учащихся системы знаний об экономической деятельности человека, предприятия (фирмы) и государства, культуры экономического мышления и способности к самообразованию и самопознанию. Полученные знания позволят обучаемым составить целостное предстaвление о сути экономических явлений и их взаимосвязи. Учебник доработан с учетом нового образовательного стандарта по экономике.

Иванов С. И. под редакцией. Практикум

Практикум предназначен для учащихся 10—11 классов, изучающих основы экономической теории по одноименному учебнику тех же авторов. Структура и содержание практикума жестко привязаны к учебнику: название глав повторяют названия глав учебника, а все виды заданий отражают понятия и законы, рассматриваемые в соответствующей главе учебника. Задания внутри любой главы располагаются по принципу: от простого к сложному. Для каждой темы предусмотрены задания на выявление устойчивого усвоения ключевых понятий и терминов, тесты, контрольные задачи и вопросы, упражнения. Кроме того, в каждой главе есть материал для дополнительного чтения, раскрывающий наиболее трудные для усвоения вопросы. Содержащиеся в пособии задания могут быть использованы на различных стадиях учебного процесса для самостоятельных и контрольных работ в классе, итогового опроса учащихся и т. д.

Иванов С. И. под редакцией. Основы экономической теории. 10-11 класс. Преподавание курса.

По каждой теме обоснована логическая структура урока, определен перечень формируемых знаний и умений учащихся, определены стержневые для понимания той или иной экономической категории понятия и принципы, приведены подробные ответы ко всем тестам, задачам и упражнениям, помещенным как в учебнике, так и в практикуме. Пособие может использоваться учениками для самостоятельной работы. С его помощью они могут проконтролировать уровень усвоения каждой темы, попробовать свои силы в выполнении всех заданий.

Учебно-методический комплект А.П.Киреева "Экономика" для 10-11 классов - победитель национального конкурса «Книга года - 2008» в номинации «Учебник ХХI века». Интерактивный интернет-учебник для 10-11кл. Базовый уровень. К учебнику прилагается диск CD-ROM

Это первый отечественный интерактивный мультимедийный Интернет-учебник по экономике. Его задача — дать учащимся обобщенное представление об экономике как фундаментальной и цельной науке. Учебник построен по принципу последовательного расширения охвата предмета изучения — от роли человека, экономической роли домохозяйства, фирмы и государства до экономики мира в целом.
Учебник предполагает работу с источниками экономической информации, использование современных средств коммуникации, включая ресурсы Интернета, критическое осмысление экономической информации, экономический анализ общественных явлений и событий, освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни. Учебник может использоваться в учебном процессе в трех независимых режимах: обычного учебника в виде книги, без применения компьютера, компакт-диска или Интернета; интерактивного учебника, позволяющего параллельное использование книги и компакт-диска; интернет-учебника, позволяющего параллельное использование книги, компакт-диска и Интернета. Учебник строго структурирован: 5 глав; в каждой главе 7 параграфов (всего 35 — по количеству учебных часов); при этом каждый параграф содержит материал, обязательный для изучения, дополнительный и практикум. В дополнительном материале отражены сведения об истоках экономических идей, даны ответы на практические вопросы, с которыми может столкнуться будущий экономист, и краткие выводы по теме. Практикум включает три группы заданий: для работы с учебником, с диском и Интернетом.
Учебник написан языком делового общения — кратко, ясно, емко. Основные понятия тщательно отобраны, их определения выделены в тексте. Поскольку английский — основной язык делового общения в современном мире, для всех основных понятий приведен английский эквивалент. В конце учебника — двуязычный глоссарий.

И.В.Липсиц Экономика. Базовый уровень

Учебник содержит вводный курс основ знаний по микро- и макроэкономике для учащихся общеобразовательных школ, в которых изучение предмета осуществляется на протяжении одного учебного года.

Е.В. Савицкая. Рабочая тетрадь по экономике №1, 2, к учебнику И.В. Липсица "Экономика"

Pабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И. В. Липсица «Экономика» для 10 класса. В ней содержатся задания по каждой теме учебника, которые помогут организовать учебную деятельность школьников по изучению основ экономики.

Рабочие тетради № 3, 4 входят в комплект к учебнику И.В. Липсица «Экономика» (в 2-х тт. или базовый курс). В них содержатся задания по каждой теме учебника, которые помогут организовать учебную деятельность школьников по изучению основ экономики.
Работа учителя с тетрадью подробно описана в методическом пособии Е.В. Савицкой, С.Ф. Серегиной «Уроки экономики в школе», кн. 2.
Рабочая тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым программам экономического образования и с любым учебником экономики (базовый уровень образования).

Методическое пособие «Уроки экономики в школе». Е.В.Савицкая, кн. 1

Методическое пособие «Уроки экономики в школе». Е.В.Савицкая, С.Ф. Серегина кн. 2

Пособия предназначены для учителей, преподающих курс «Экономика» в старших классах общеобразовательных учреждений, а также для преподавателей средних специальных учебных заведений. Книги содержат не только рекомендации по организации обучения, но и готовый сценарий каждого урока: объяснение материала урока с выделением наиболее сложных моментов; набор вопросов, задач и упражнений (с решениями); комплект домашних заданий; раздаточный материал; варианты контрольных работ (с решениями); статические приложения.
Материалы пособий могут быть использованы всеми, кто интересуется вопросами возникновения, становления и развития экономики как науки.

В.С. Автономов. Введение в экономику. 10-11 класс. Базовый уровень

Cовременное гуманитарное образование немыслимо без знания основ экономики. Предлагаемый учебник В. С. Автономова дает систему таких знаний. В зависимости от уровня подготовки учащихся он может быть. Большим достоинством учебника является то, что он позволяет дать целостное представление об экономической науке как тем ученикам, чье знакомство с экономикой в школе ограничится вводным курсом, так и тем, для кого работа с учебником станет первым этапом специализированного изучения экономики.

НОВИНКА

Е.Б.Лавренова Сборник заданий по экономике для подготовки к ЕГЭ. Пособие для 10-11 классов.

Как показывает статистика, среди экзаменов по выбору, которые сдают выпускники общеобразовательных школ, экзамен по обществознанию занимает одно из ведущих мест. Да и на большинстве факультетов гуманитарного и социального профиля высших учебных заведений по этому предмету часто организуют дополнительный вступительный экзамен. Все это требует от абитуриента хорошей подготовки к сдаче выпускного экзамена в школе по обществознанию, который в настоящее время проводится в форме ЕГЭ.Между тем общие сборники тренировочных заданий ЕГЭ по обществознанию уделяют мало внимания собственно экономике, а сборники заданий по экономике не учитывают специфику ЕГЭ. Разрешить это противоречие призван настоящий сборник. На его основе школьники отрабатывают навыки выполнения определенных видов заданий как по отдельным экономическим вопросам, так и итоговых по всем разделам.Сборник заданий состоит из 20 работ (17 — по отдельным темам, 3 — общие итоговые проверочные работы). Каждая работа включает в себя все три типа заданий ЕГЭ.Первая часть — А: 15 заданий в форме теста. В каждом вопросе 4 варианта ответа. Учащийся должен выбрать только один верный ответ.Вторая часть — В: 10 заданий с кратким ответом. Учащийся должен сам написать правильный ответ. Задания могут быть следующих видов: на заполнение пробелов в предлагаемой схеме или таблице; на сопоставление родовых и видовых терминов и исключение лишнего; на установление соответствия позиций, представленных в двух или трёх перечнях; на выбор нескольких правильных ответов из предложенного списка; на распознавание понятий, социальных явлений, соответствующих предлагаемому контексту. Они требуют восполнения пробелов во фрагменте текста с помощью слов, выбираемых из предлагаемого списка. Третья часть — С: 10 заданий с развёрнутым ответом. Вид заданий — ответить на во¬просы по тексту, дать объяснение какого-либо экономического явления или процесса, привести примеры, аргументировать собственное мнение, сделать выводы, проанализировать источник информации, составить план ответа, написать эссе.

Элективные курсы

Курсы финансовой грамотности и социальной адаптации

В связи с переходом старшей школы на профильное обучение издательство предлагает широкий перечень учебной литературы для изучения экономики и права на базовом и профильном уровнях, а также элективные курсы, направленные на социальную адаптацию учащихся 8-11 классов.

Все пособия написаны  преподавателями ведущих вузов России в  области экономики, права и предпринимательства. Их задача - помочь учащимся определить наиболее интересующее их направление своей будущей профессиональной деятельности.

Все программы элективных курсов построены таким образом, что учащиеся могут не только приобрести необходимые для этой деятельности знания и практические умения, но и применять их в жизни независимо от того, кем они станут в будущем.

Элективные курсы для 8-9 классов

  • Н.И. Берзон. Рынок ценных бумаг. Учебное пособие

  • В условиях рыночной экономики каждого человека, и молодежь особенно, интересуют вопросы не только о том, как заработать средства на достойную жизнь, но и как лучше использовать их, чтобы они приносили хорошую прибыль и давали уверенность в завтрашнем дне.
    Представляемое новое учебное пособие Н.И. Берзона «Рынок ценных бумаг» входит в серию элективных курсов по формированию финансовой грамотности и социальной адаптации учащихся 8–9 классов. Пособие знакомит школьников с основами рынка ценных бумаг, начиная с понятия о том, что такое ценные бумаги, зачем они нужны и в каком виде используются, до раскрытия механизма биржевой торговли.
    Учащиеся узнают, чем акции отличаются от облигаций, как инвестор выбирает конкретный вид ценных бумаг для покупки, в чем отличие инвестора от спекулянта на финансовом рынке, стоит ли вкладывать деньги в инвестиционные фонды или заниматься самостоятельным инвестированием средств, как инвестор взаимодействует с брокерскими компаниями и др. Изучение этого материала поможет повысить инвестиционную и финансовую грамотность молодежи, тем самым способствуя ее социализации, а также будет содействовать формированию новой финансовой интеллигенции — высококвалифицированного персонала для быстро развивающегося в России рынка ценных бумаг.

С.Н.Гудырин. Маркетин. Учебное пособие

Знания маркетинга полезны как работнику, предлагающему свои услуги на рынке труда, так и потребителю, приобретающему всевозможные товары. И, конечно, они необходимы тем, кто решил избрать маркетинг делом своей жизни – стать профессиональным маркетологом.

И.Б.Тесленко. Менеджмент. Учебное пособие

Пособие знакомит с азами одной из важнейших профессий в современном мире – профессии менеджера. На многочисленных примерах показано, что каждый человек, чтобы быть успешным, должен освоить основы менеджмента и научиться использовать их в своем поведении – уметь ставить ближние и дальние цели, определять условия их достижения и планировать собственные действия.

В.Д.Симоненко. Азбука потребителя. Учебное пособие

Цель пособия – познакомить учащихся с их правами как потребителя, и не просто познакомить, но и научить в любой, самой непростой ситуации находить единственно верное решение всех возникающих проблем.

И.В.Липсиц. Бизнес и экономика. Учебное пособие

Это пособие – своеобразный путеводитель по сложному и постоянно меняющемуся миру экономики и бизнеса. В этом мире, несмотря на все многоязычие планеты, говорят на одном языке — языке соизмерения затрат и прибыли.

Н.М.Розанова Моя фирма. Учебное пособие

Учебное пособие по новому элективному курсу (образовательная область «Обществознание») знакомит учащихся с разнообразными сторонами деятельности фирмы: от выбора цели и наема работников до выявления источников финансирования и определения места фирмы в экономике.
Как определить сферу деятельности фирмы, чтобы она приносила прибыль; как подобрать подходящих работников и где найти деньги для начала производства; как входить на рынок и когда нужно уйти из отрасли; как узнать, что хочет покупатель, и как воздействовать на спрос; есть ли какие либо ограничения в деятельности фирмы, в чем заключается ответственность бизнеса перед обществом – вот главные вопросы, ответы на которые читатель найдет в данной книге. Изучение элективного курса призвано помочь учащимся в выборе профиля обучения в старшей школе.

Элективные курсы для всех профилей

С.В.Чернов

Азбука трудоустройства. 9-11 кл. Учебное пособие

Каждому человеку в своей жизни приходиться неоднократно заниматься поиском работы и личным трудоустройством. Как показывает практика, большинство людей к этому совершенно не готовы. В учебном пособии по данному курсу в простой и доступной форме рассказано о том, как осуществить профессиональное самоопределение, избежать возможных ошибок при выборе профессии, наладить конструктивный диалог с работодателем и успешно пройти профотбор. Особое внимание уделено самомаркетингу. Современный подход, продуманный стиль изложения, система практических заданий помогут учащимися не только в выборе своей профессии, но и в последующем трудоустройстве.
Учебное пособие полезно учащимся старших классов, проходящим обучение по любому профилю.

С.В.Чернов

Азбука трудоустройства. 9-11 кл. Методическое пособие

В методическом пособии содержится программа по элективному курсу «Азбука трудоустройства» для учащихся 9–11 классов и методические рекомендации по проведению занятий. Изучение курса предполагает активное участие старшеклассников в социально-экономических играх и практической деятельности, моделирующей поведение выпускников в процессе трудоустройства. В пособии обобщен многолетний опыт преподавания курса в школе № 1 г.Щелково Московской области. Элективный курс «Азбука трудоустройства» может реализовываться в школах с любым профилем обучения, поскольку имеет междисциплинарный, практический характер и будет полезен любому старшекласснику.

А.П.Архипов

Азбука страхования. 10-11 кл. Учебное пособие (включает практикум)

В учебнике системно излагаются основные вопросы истории, экономической сущности, законодательной основы, понятийного аппарата, классификации, практических методов страхования и организации страхового бизнеса в Российской Федерации и за рубежом.
Учебник составлен с учетом всех современных законов и нормативных актов по страхованию. Приведен краткий обзор основных международных конвенций и соглашений в области страхования. Рассмотрены вопросы защиты прав страхователей. В комплекте с учебником подготовлено методическое пособие, в котором представлена методика преподавания этого элективного курса в контексте личностно-ориентированного обучения с применением активных форм и методов.

С.Н.Гудырин

Основы маркетинга. 10-11 кл. Элективный курс.

Учебное пособие предназначено для учащихся старшей профильной школы по социально-экономическому и технологическому профилям, поскольку маркетинг является основой современного управления, философией бизнеса. Он заставляет предприятие производить, а торговлю продавать то, что желает потребитель. Старшеклассникам, стоящим на пороге взрослой жизни, маркетинг поможет выбрать будущую профессию, оценить свои предпринимательские и управленческие способности. Теоретический материал, представленный в учебнике, сочетается с примерами из практики российских и зарубежных предприятий. Современный подход, продуманный стиль изложения, использование практических примеров и оригинальное оформление учебника помогут добиться успеха при изучении маркетинга. В помощь учителю подготовлено методическое пособие, позволяющее создать в процессе преподавания все условия для реализации целей курса.

С.Н.Гудырин

Основы маркетинга. 10-11 кл. Пособие для учителя.

В пособии содержится программа элективного курса «Основы маркетинга» для 10-11 классов профильной школы, приведены два варианта ематического планирования – на 35 ч и на 70 ч. Подробно описаны активные методы обучения учащихся, в том числе деловые игры. Даны примеры практических решений заданий и проблем, обсуждаемых методом мозгового штурма. Рассмотрены конкретные ситуации для маркетингового анализа.

С.В.Федин, Н.В. Федина, И.Б. Тесленко

Основы менеджмента. 10-11 кл. Учебное пособие

В учебном пособии по элективному курсу в простой и доступной форме изложены основы современного менеджмента. Раскрыты основные принципы функционирования организации как управляемой системы во взаимодействии ее внутренней и внешней среды и роль человека в организации, показано, чем различаются организационные структуры управления и почему необходимо стратегическое управление, как принимаются управленческие решения и что такое регулярный менеджмент. Основное внимание уделено самоменеджменту — технологии управления собственной деятельностью, связанной как с развитием себя как личности, так и с выбором пути профессионального самоопределения, осуществлением непрерывного образования. Современный подход, продуманный стиль изложения, дополнение текстового материала схемами, диаграммами, таблицами, система практических заданий и деловых игр-тренингов помогут учащимся добиться успеха в изучении основ менеджмента. Учебное пособие предназначено учащимся выпускных классов общеобразовательных учреждений, проходящим обучение по любому профилю.

Название учебника: 

Грязнова А.Г., Думная Н.Н., Карамова О.В. и др. Экономика (базовый уровень). 10-11кл. Издательство: Интеллект-Центр

Состав УМК:

  • Методическое пособие для учителя «Уроки экономики в 10-11 классах базового уровня». Под редакцией Н.Н. Думной.

  • Рабочая тетрадь «Экономика для 10-11 классов». Н.С. Миронова.

 

Год прохождения экспертизы: 2006

Контакты

Издательство:Вита-Пресс

Адрес: 107140, г. Москва, ул. Гаврикова, д. 7/9

Телефоны: (499) 261-30-78, (499) 265-70-87
Факс: (499) 261-30-78, (499) 265-70-87

Издательство: Интеллект-Центр

Адрес: 117342 г. Москва, ул. Бутлерова, 17-Б

Телефоны: +7 (495) 330-0883, +7 (495) 330-4347

E-mail:  incent@

Методист по экономике ГОУ ОМЦ ЮОУЮ В.Н. Лебедева



Похожие документы:

  1. Название программы Вид программы Срок реализации/ Кол-во часов в неделю (2)

    Документ
    ... учебников издательств: Просвещение, Дрофа,.Русское слово, Вентана–Граф).-М.: Глобус, 2010. Общеобразовательная, обеспечивающая базовый уровень ... Авторская программа 1/1 Атанасян Л.С.и др. Геометрия. Дополнительные главы к учебнику.9 кл.М.: Вита- Пресс, ...
  2. Автор и название программы, год издания Автор и название учебника, год издания Издательство Филология азбука

    Учебник
    ... уровень). 2009-2011 М.: Вита-Пресс Обществознание/ География 6 класс УК Государственная Е.М Домогацких Программа ... Учебник Базовый уровень. 2010-2012г. М.: Дрофа Образовательная область/предмет Классы Тип класса Тип программы Автор и название программы ...
  3. Рабочая программа по предмету «Технология (обслуживающий труд) 6 класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Раздел I пояснительная записка рабочая программа по направлению «Технология.

    Рабочая программа
    ... программа по предмету «Технология (обслуживающий труд) 6 класс (базовый уровень ... жирах, витами­нах; ... Программы начального и основного общего образования. «Вентана – Граф» 2009 УЧЕБНИК Автор Название Издательство ... М.:ЗАО «ЭКСМО-Пресс» 1998 Раздел VII ...
  4. Программы, на основании которых разработаны рабочие программы Автор и название учебника

    Учебник
    ... программ ы Программы, на основании которых разработаны рабочие программы Автор и название учебника ... Российской академии наук. Издательство просвещение 2010 г. ... 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных ... Поташева М.:Вита-пресс, 2006г ...
  5. Программа (автор, название) Учебники (автор, название, выходные данные) умк (пособия, хрестоматия, тетради, карты, таблицы и т д.) Красильникова Светлана Викторовна 1 Акласс

    Программа
    ... Класс Ф.И.О. учителя Предмет Количество часов Программа ( автор, название) Учебники ( автор, название, выходные данные) УМК (пособия ... час 1 час Программа: Дымшиц Г.М., Саблина О.В. Биология: Базовый уровень: Программы общеобразовательных учреждений: 10 ...

Другие похожие документы..