Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Рабочая программа курса
Информация о документе | |
Дата добавления: | |
Размер: | |
Доступные форматы для скачивания: | ![]() |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4
г. ПОЛЯРНЫЕ ЗОРИ
Рассмотрено |
Согласовано |
Утверждено приказом |
|
на заседании методического |
Зам.директора по УР |
по МОУ СОШ №4 |
|
объединения учителей |
|||
физики, биологии и химии |
Коваль О.В. |
№ ____ |
|
(Пилюгина Л.В.) |
|||
Руководитель МО |
от «___» ________2010г. |
||
Протокол №_____ |
«____» _______2010г. |
||
от «____» _______2010г. |
Рабочая программа курса по выбору
«Химия и медицина»
для 8 классов
Составитель: учитель химии
МОУ СОШ №4 г. Полярные Зори
Пилюгина Людмила Вениаминовна
2010 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по химии для 8 классов рассчитана на 17 учебных часов, составлена на основе нормативных правовых актов и инструктивно-методических документов:
Закон Российской Федерации «Об образовании»;
Авторская программа А.А.Юриной (Программы элективных курсов. Химия 8-9 классы. Предпрофильное обучение.- М.: Дрофа, 2006, с.27-30);
Методические рекомендации для образовательных учреждений Мурманской области «О порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) образовательных учреждений».
Курс рассчитан на учащихся, проявляющих интерес к естественнонаучным дисциплинам, в целях организации предпрофильной подготовки. На занятиях курса школьники знакомятся с лекарственными препаратами, которые находятся в домашней аптечке.
Цели:
развитие общекультурной компетентности учащихся, расширение и углубление химических знаний, использование их в практической деятельности;
развитие познавательной активности и самостоятельности, наблюдательности, творческих способностей учащихся;
формирование представлений о профессиях, связанных с химией и медициной.
Задачи:
- углубление, расширение и систематизация знаний учащихся о строении, свойствах, применении веществ, их соединений;
- знакомство учащихся с процессами, происходящими в организме человека, с действием химических веществ на организм человека, с правилами гигиены; с историей важнейших открытий медицины; с приемами оказания доврачебной помощи;
- проведение профориентационной работы, знакомство с работой фармацевта, лаборанта, медсестры;
- формирование умений работать с научно-популярной литературой;
- совершенствование умений обращения с химическими веществами, химическими приборами и оборудованием; решения экспериментальных и расчетных зада;
- развитие творческих способностей учащихся, целеустремленности, наблюдательности, воображения.
Программа курса рассчитана на 17 часов в год (1час в неделю во 2 полугодии). В ней реализуются межпредметные связи с физикой, экологией, биологией. Программой предусмотрено проведение 2 практических работ.
Формы контроля: тест, проверочная работа.
Формы работы: групповые, индивидуальные.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Содержание рабочей программы включает три темы:
Введение (2 часа):
Первые шаги химии в медицине. Понятие о фармакологии, иатрохимии, химиотерапии. Парацельс – основоположник медицинской химии. Клавдий Гален - фармаколог. П.Эрлих – основоположник химиотерапии. Профессии: химик, биохимик, фармацевт, лаборант.
Лекарственные вещества. Классификация лекарственных веществ: фармакологическая, химическая. Сырье для получения неорганических, органических лекарственных веществ. Формы лекарственных препаратов: таблетки, драже, свечи, эмульсии, суспензии, настойки и др.
Лабораторный опыт
Ознакомление с формами лекарственных препаратов.
Тема 1. Самые простые из лекарств (6 часов):
Перманганат калия. История открытия. Физические свойства. Окислительные свойства. Применение растворов перманганата калия в быту, в медицине. Правила хранения. Меры первой помощь при отравлении концентрированным раствором перманганата калия.
Пероксид водорода, история открытия. Пергидроль. Физические, химические свойства. Применение в медицине: кровеостанавливающее и дезинфицирующее средство.
Иод: история открытия, строение, физические и химические свойства, применение.
Борная кислота, борный спирт, антисептическая активность.
Физиологический раствор. Ляпис. Нашатырный спирт. Гексагидрат хлорида кальция. Гептагидрат сульфата цинка. Активированный уголь.
Лабораторные опыты
«Жидкий хамелеон».
Разложение пероксида водорода.
Н2О2 – окислитель, восстановитель.
Распознавание иода в воде и спирте.
Распознавание иодидов.
Обесцвечивание раствора перманганата калия активированным углем.
Практическая работа
Приготовление раствора хлорида кальция с заданной массовой долей.
Тема 2. Органические вещества (5 часов):
Понятие об органических веществах, отличие от неорганических.
Аспирин, физические свойства, история получения, применение.
Фталазол. Хинин.
Антибиотики.
Лабораторные опыты
Растворение в воде аспирина, фталазола.
Определение салициловой и уксусной кислот.
Практическая работа
Распознавание лекарственных веществ.
Тема 3. Ядовитые вещества (4 часа):
Яды. Классификация ядовитых веществ.
Угарный газ: признаки отравления. Оказание первой помощи.
Ртуть. Токсичность паров ртути. Соли ртути: коломель, сулема, применение в медицине. Мышьяк. Свинец. Соединения хрома.
Токсичность органических растворителей. Правила хранения ядов в быту. Меры первой помощи при отравлении. Химия и медицина.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Темы |
Количество часов, в том числе практических работ |
Введение: Первые шаги химии в медицине. Понятие о фармакологии, иатрохимии, химиотерапии. Парацельс – основоположник медицинской химии. Клавдий Гален - фармаколог. П.Эрлих – основоположник химиотерапии. Профессии: химик, биохимик, фармацевт, лаборант. Лекарственные вещества. Классификация лекарственных веществ: фармакологическая, химическая. Сырье для получения неорганических, органических лекарственных веществ. Формы лекарственных препаратов: таблетки, драже, свечи, эмульсии, суспензии, настойки и др. Лабораторный опыт Ознакомление с формами лекарственных препаратов. |
2 |
Тема 1. Самые простые из лекарств: Перманганат калия. История открытия. Физические свойства. Окислительные свойства. Применение растворов перманганата калия в быту, в медицине. Правила хранения. Меры первой помощь при отравлении концентрированным раствором перманганата калия. Пероксид водорода, история открытия. Пергидроль. Физические, химические свойства. Применение в медицине: кровеостанавливающее и дезинфицирующее средство. Иод: история открытия, строение, физические и химические свойства, применение. Борная кислота, борный спирт, антисептическая активность. Физиологический раствор. Ляпис. Нашатырный спирт. Гексагидрат хлорида кальция. Гептагидрат сульфата цинка. Активированный уголь. Практическая работа №1 «Приготовление раствора хлорида кальция с заданной массовой долей». Лабораторные опыты «Жидкий хамелеон». Разложение пероксида водорода. Н2О2 – окислитель, восстановитель. Распознавание иода в воде и спирте. Распознавание иодидов. Обесцвечивание раствора перманганата калия активированным углем. |
6, пр.р. 1 |
Тема 2. Органические вещества: Понятие об органических веществах, отличие от неорганических. Аспирин, физические свойства, история получения, применение. Фталазол. Хинин. Антибиотики. Практическая работа №2 «Распознавание лекарственных веществ». Лабораторные опыты Растворение в воде аспирина, фталазола. Определение салициловой и уксусной кислот. |
5, пр.р. 1 |
Тема 3. Ядовитые вещества: Яды. Классификация ядовитых веществ. Угарный газ: признаки отравления. Оказание первой помощи. Ртуть. Токсичность паров ртути. Соли ртути: коломель, сулема, применение в медицине. Мышьяк. Свинец. Соединения хрома. Токсичность органических растворителей. Правила хранения ядов в быту. Меры первой помощи при отравлении. Химия и медицина. |
4 |
Итого |
17, пр.р. 2. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Преподавание курса ориентировано на использование учебных пособий:
1.Аликберова Л.Ю. Занимательная химия. – М.: АСТ-Пресс, 1999.
2.Аликберова Л.Ю., Хабарова Е.И. Задачи по химии с экологическим содержанием. – М.: Центрхимпресс, 2001.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Учебное и компьютерное оборудование:
Раздаточные микролаборатории для учащихся.
Компьютер для работы учителя.
Мультимедийный проектор.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
После изучения данного курса учащиеся должны знать:
- формы лекарственных препаратов, их применение и влияние на организм человека
- правила хранения лекарственных веществ в быту;
- применение и правила использования в домашних условиях иодной настойки, борной кислоты, растворов перекиси водорода, нашатырного спирта, перманганата калия, свойства ядовитых веществ, правила их хранения и меры оказания первой доврачебной помощи при отравлении ими;
- элементарные сведения о фармакологической и химической классификациях лекарственных веществ;
-правила техники безопасности при обращении с химическими веществами.
Учащиеся должны уметь:
- объяснять применение лекарственных веществ, исходя из знаний об их свойствах;
- использовать лекарственные вещества в домашних условиях;
- производить расчеты исходных веществ и готовить растворы разной концентрации;
- оказывать первую доврачебную помощь;
- составлять простейшие уравнения химических реакций, протекающих с изученными лекарственными веществами;
- обращаться с химической посудой, оборудованием и реактивами;
Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни.
Похожие документы:
Программа курса по выбору: «Здоровье человека и окружающая среда»
Программа курса... Программа курса по выбору: «Здоровье человека и окружающая среда» 9 класс ... рабочего ... Медицина будущего. Профессия - врач. 17.Заботы эколога. Примерное учебно-тематическое планирование курса по выбору ... химии, представляющих потенциальную опасность для ...Им » медицинская география ( курс по выбору )
Пояснительная записка... объединяющая географию и медицину. Объект, предмет ... . Рабочая модульная программа курса по выбору Медицинская ... человек, культура: учебное пособие для 6 класса общеобразовательных учреждений/ В. А. Самкова, ... , биологии, химии, геологии, общего ...Рабочая программа курса «б и о л о г и я» 5-9 классы на 2012-2017 учебный год
Рабочая программа... Рабочая программа курса «Б и о л о г и я» 5-9 классы ... для повседневной жизни и осознанного выбора ... почек на стебле Определяют понятия «побег», «почка», «верхушечная почка», «пазушная почка», придаточная почка», «вегетативная почка», «генеративная почка ...Развёрнутое тематическое планирование 34 Рабочие программы 34 Новое в преподавании в школе 34-35
Тематическое планирование... генетики, биология пола, о клонировании, медицина и здоровье). Цена 182 р. ... (нов.). 5688. Технология. 1–4 классы. Рабочие программы по учебникам Геронимус (Беляева). 53 с. ... 1000. Химия для гуманитариев. 10–11 кл. (материалы элективного курса по выбору) ...Аннотации к рабочим программам дисциплин по направлению подготовки 40. 03. 01 (030900) «Юриспруденция»
Программа... положение классов и ... по выбору ФГОС ВПО по ... по специальности. Базой для освоения содержания курса ... Аннотация к рабочей программе дисциплины «Судебная медицина» 1. ... Химия», Физика» и др. 2. Цель изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Судебная медицина ...