Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
[Полное наименование организации-должника] создано [дата создания], что подтверждается [наименование, номер и дата выдачи документа о государственной ...полностью>>
'Документ'
Заместитель начальника департамента образования по финансово-экономической деятельности А.А.Рогова напомнила руководителям муниципальных общеобразоват...полностью>>
'Конкурс'
1.1. Настоящее Положение о конкурсном отборе региональных партнеров Консорциума «EEN-Россия» (далее - Консорциум), на роль Региональных интегрированны...полностью>>
'Документ'
ю.н, доцент, член Российской академии юр наук, гл.научный сотрудник СГА 83-14-54, 8-91 -1 0-73-59 . Юшина Светлана Сергеевна 139100 0101007 Семья как ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Публичный ДОКЛАД

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы

с углублённым изучением отдельных предметов №3

г. Алексеевки

Белгородской области

2012– 2013 учебный год

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ

Полное наименование образовательного учреждения в соот­ветствии с Уставом: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 3 г. Алексеевки Белгородской области.

Юридический адрес: 309850, Белгородская область, город . Алексеевка, улица В. Собина , 10 .

Фактический адрес: 309850, Белгородская область, город Алексеевка, . улица В. Собина , 10 .

Телефоны: директор 8 (47234) 41045; .

заместитель директора 8 (47234) 41477 .

Сайт:http://ash3.alexrono.ru .

E-mail asH4@ . Банковские реквизиты: ИНН 3122007658 .

БИК 041403001 .

Р/С 40701810614031000025 __.

КПП 312201001 .

Учредители: администрация муниципального района «Алексеевский район и город Алексеевка» Белгородской области в лице управления . . образования и науки администрации муниципального района . «Алексеевский район и город Алексеевка» Белгородской области ..

Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Лицензия: РО № 002995 от 14 февраля 2011 года .

Свидетельство о государственной аккредитации: серия ОП № 001910 от 11 декабря 2009 года . .

Тип ОУ общеобразовательное учреждение .

Вид ОУ средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением . отдельных предметов ..

Назначение образовательная деятельность .

Учреждение является бюджетной некоммерческой организацией.

Характеристика контингента обучающихся

Контингент обучающихся стабилен. Средняя наполняемость классов – 22,3 человека. На одного педагога приходится 13 обучающихся.

Контингент обучающихся в 20012/2013 учебном году

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ

Общее количество обучающихся

360

339

83

782

Численность обучающихся по полу следующая: Девочек Мальчиков

Всего 388 394

в том числе в начальной школе: 171 189

в основной школе: 207 132

в старшей школе: 43 47

На одного педагога приходится около 15 обучающихся.

Сохранность контингента обучающихся по сравнению с предыдущим учебным годом повысилась на 0,5 %:

Учебный год

Кол-во обучающихся на начало года

Кол-во обучающихся на конец года

Сохранность

%

2010-2011

788

789

100%

2011-2012

803

797

99,2%

2011-2012

782

777

99,4%

В 2012-2013 учебном году общее количество классов-комплектов – 35, в том числе: в начальной школе 15 классов – комплектов, в основной школе 15 классов – комплектов; в старшей школе 4 классов – комплектов.

Среди обучающихся школы на опеке – 6 человек, детей-инвалидов – 13 человек.

Детей из многодетных семей –37 человек; неблагополучных семей – 3 человек.

Основная миссия МОУ СОШ № 3 – создание условий для подготовки учащихся к осознанному выбору профессии и оказания качественных образовательных услуг, включающих предпрофильное, профильное и углублённое изучение отдельных предметов, в условиях функционирования опорной (базовой) школы.

Социально-педагогическая миссия школы - создание образовательной системы, ядром которой является система подготовки обучающихся к дальнейшему самоопределению, воспитания личности, способной удовлетворить потребность социума.

Структура управления

Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом учреждения.

Особенности образовательного процесса

В 2012-2013 учебном году в школе были реализованы следующие образовательные программы:

Образовательные программы начальной школы

(Первая ступень обучения)

  1. Основная образовательная программа начального общего образования (ФКГОС).

  2. Основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС).

  3. Основная образовательная программа начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку по английскому языку

Образовательные программы основной школы

(Вторая ступень обучения)

  1. Основная общеобразовательная программа основного общего образования (ФКГОС)

  2. Основная общеобразовательная программа основного общего образования (ФГОС)

  3. Основная образовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку по английскому языку, русскому языку, литературе, математике.

Образовательные программы средней школы

(Третья ступень обучения)

  1. Основная общеобразовательная программа среднего общего образования

Образовательный процесс ведётся на основе Базисного учебного плана, утверждённого приказом Министерства образования РФ от 09.03 2004 года и Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Белгородской области от 26.04.2006 года. Учебный план, составленный на основе Базисного учебного плана, утверждённого приказом Министерства образования РФ от 09.03 2004 года, состоит из федерального, регионального компонента и компонента образовательного учреждения, который в 2012-2013 учебном году дополнен учебными и элективными курсами «Русская словесность. От слова к словесности», «Наглядная геометрия», «растения и грибы в жизни человека», «Уроки словесности», «Химия для любознательных», «Разумный образ жизни – основа крепкого здоровья и успеха», «Тождественные преобразования выражений», «Обучение написанию сжатого изложения и созданию сочинения на лингвистическую тему», «Культура речи», «Проектное обучение в школе на основе курса Intel «Обучение для будущего», «Биологическая роль химических элементов или неизвестная планета», «Твоя профессиональная карьера», «Русское правописание: орфография и пунктуация», «Современная русская литература», «Основы анатомии, физиологии и гигиены физического воспитания», «Основы рационального питания», «Стрелковая подготовка», «Технология и окружающая среда» «Экологические проблемы планеты Земля», «Избранные вопросы математики в задачах», «Методы решения задач по физике».

На углублённом уровне изучались следующие предметы: русский язык, английский язык, литература, математика. На первой ступени обучения - 6% классов с углублённым изучением отдельных предметов, на второй ступени обучения - 53 % классов с углублённым изучением отдельных предметов.

На третьей ступени обучения в 80 % классов были реализованы программы профильного обучения.

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Классы с углублённым изучением

Гуманитарный:

  • русский язык,

  • литература,

  • английский язык;

Естественно-научный (математика):

7а, 8а

5б, 6а, 9а,

7б, 8б

Профильные классы

Естественно -математический

Оборонно-спортивный

Социально-гуманитарный

10б

11к,

10а, 11а

Профессиональная подготовка старшеклассников в 2012-2013 учебном году проводилась на базе МАОУ МУК г. Алексеевка.

Для детей, имеющих проблемы со здоровьем, организовано домашнее обучение. В течение всего учебного года на домашнем обучении было 3 человека.

В 2012-2013 учебном году в школе успешно работала социально-психологическая служба, логопедический кабинет.

Технологии, используемые в образовательном процессе

Реализация содержания обновленного образования предполагается за счет использования в образовательной деятельности технологий, которые способствуют развитию творческого потенциала учащихся, их субъектного опыта.

Среди инновационных технологий педагоги школы отдают предпочтение:

  • здоровьесберегающим технологиям;

  • информационным технологиям;

  • технологии личностно-ориентированного обучения;

  • технологии многомерных инструментов;

  • технологии проблемного обучения;

  • технологии проектного обучения;

  • технологии развития критического мышления;

  • технологии развивающего обучения;

  • технологии уровней дифференциации.

  • В организации и содержании воспитательной работы учитывается специфика возраста обучающихся, уровень их развития, общеобразовательная подготовка, индивидуальные интересы, обеспечивается преемственность в работе с обучающимися младшего, среднего и старшего возраста.

  • Воспитательный процесс ведётся на основе личностно-ориентированной концепции, включает в себя работу ученического самоуправления школы, детских подростковых юношеских объединений: «Республика Детства», детская пионерская организация, молодёжное объединение «Единство», внеклассные мероприятия, клубы по интересам, волонтёрское движение. В школе разработана модель выпускника, принят кодекс чести обучающихся, создана программа воспитания школьников «Я в мире и мир в моём Я», в основу которой вошли подходы, применяемые Щурковой Н.Е.

  • Школа имеет традиции. К наиболее интересным относятся экскурсии и походы по памятным местам и святыням Белогорья, спортивные мероприятия, коллективные творческие дела; к содержательным, полезным, разнообразным и состязательным:

  • Торжественные линейки - «День Знаний», «Последний звонок»;

  • Концерты - «День Учителя», «День Защитника Отечества», «Международный женский день 8 марта», «9 мая»;

  • Торжественные мероприятия – «День знаний», «Посвящение в первоклассники», «Приём в пионеры», «Приём в молодёжное объединение Единство», «Митинги памяти», «День памяти Василия Собина» (с 2005г.), «Смотр строя и песни», «Военизированная эстафета «Русская воинская доблесть»» (с 2006 г.), «Вручение аттестатов» со слайдовой презентацией (с 2005г.), «Последний звонок»; день освобождения Алексеевки, 19 января. день славянской письменности.

  • Вечера - «Праздник осени», «Новогодний калейдоскоп», «Весенний бал», выпускной вечер «Над вашей жизнью алые взметнутся паруса»;

  • Акции - «Мой двор, моя улица» (с 2003г.), «Поздравь ветерана» (с 2001г.); «Жизнь - дар божий» (2011), «Подари жизнь» (2011), «Папа, мама, я – спортивная семья», «Самый здоровый класс» (2011), «Самый спортивный класс» (2011), «Сделай мир чище» (2011), «Покормите птиц зимой», «Живи, ёлка!» «Птичья столовая!» «Покорми птиц зимой и сделай зиму ярче», «Георгиевская ленточка», «Рекорды победы», «Письмо водителю».

  • Праздники – «День учителя», «День народного единства», «Новый год и Рождество», «Масленица» (с 2005г.), «День защитников Отечества», «Международный Женский День 8 марта», «Пасха – праздник праздников, торжество торжеств», «Всероссийский урок здоровья», «9 мая – День Победы»;

  • Конференции – «День православной молодёжи» (с 2004г.), «Молодой избиратель» (с 2005 г.), «Рождественские чтения», «Конвенция о правах детей»

  • Марафон «Давай докажем, что не зря на нас надеется Земля»

Основные направления дополнительного образования в школе:

- военно-патриотическое;

- культурологическое;

- естественно-научное;

- научно–техническое;

- спортивно–техническое;

- физкультурно–спортивное;

- социально–педагогическое;

- художественно-эстетическое;

- туристско–краеведческое;

- эколого–биологическое.

Охват учащихся системой школьного дополнительного образования

за последние 2 года:

2011-12

2012-13

Число

объединений

Охват

(%)

Число

объединений

Охват

(%)

дополнительное образование

12

85

10

82

Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы:

Начальные классы: в 1-м классе – пятидневная учебная неделя, уроки по 35 минут (1 полугодие), 45 минут – 2 полугодие;

2-11 классы учились в режиме шестидневной рабочей недели, уроки по 45 минут. Для учащихся 1-х классов после третьего урока была организована динамическая пауза продолжительностью 40 минут.

Занятия в 1-11 (кроме 3г, 4ав) классах проходили в первую смену. Вторая половина дня – проведение часов внеурочной деятельности, неаудиторной занятости по предметам, родительских лекториев, тематических лекций для обучающихся, индивидуальных консультаций для обучающихся и их родителей, общешкольных и внеклассных мероприятий, творческих дел, организация работы дополнительного объединения.

Режим каникул - традиционный: осенние, зимние, весенние, летние. Для обучающихся первых классов установлена дополнительная каникулярная неделя в феврале, которая предотвращает переутомление учащихся.

Расписание уроков составлено в соответствии с требованиями СанПиН, с учётом целесообразности образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики умственной работоспособности.

В школе функционировало 6 групп продленного дня для обучающихся 1-4 классов.

Учебно-материальная база

МОУ СОШ № 3 финансируется по нормативам на одного обучающегося. Источниками формирования финансовых средств МОУ СОШ № 3 являются средства, получаемые от Учредителя; бюджетные средства, внебюджетные средства; добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц, спонсорская помощь ООО СК "Алексеевский".

Имущество МОУ СОШ № 3 закреплено по договору на праве оперативного управления.

Здание школы типовое, его общая площадь 4975,8 кв.м. В школе имеется библиотека, музей истории школы и этнографический музей, комната детских организаций, столовая на 300 посадочных мест, медицинская комната, кабинеты ГПД, психолога, логопеда, социального педагога, 2 спортивных зала, спортивная площадка, кабинет обслуживающего труда, столярная мастерская, слесарная мастерская, 36 учебных кабинета. Из них: 2 кабинета информатики, 2 кабинета иностранного языка с лингафонным оборудованием и плазменными панелями. В восьми кабинетах установлены интерактивные доски, в двадцати семи кабинетах рабочее место учителя оборудовано компьютерами с проекторами и экранами. Всего компьютеров – 67, из них в локальной сети и в Интернете – 35. Количество учащихся на один компьютер - 12.

Учащиеся обеспечиваются УМК. В библиотеке оформлен читальный зал, есть выставки художественной, публицистической литературы.

В библиотеке установлена и используется в работе автоматизированная информационно-библиотечная система «MARK-SQL», имеются программные средства обучения на электронных носителях по отдельным предметам.



Похожие документы:

  1. 1. Общая характеристика школы

    Документ
    ... учебный год д. Атнашево – 2013 г. Содержание 1. Общая характеристика школы. 2. Особенности образовательного процесса. 3. Условия осуществления ... общественного обсуждения 8. Перспективы и планы развития Общая характеристика школы 11 января 1892 года была ...
  2. Общий курс лекций по плаванию общая характеристика, особенности и классификация плавания

    Документ
    ... плаванию в детских специализированных спортивных школах Детские спортивные школы организуются в системе министерств ... федерации плавания» (ФИНА). 5. Прикладное плавание 5.1. Общая характеристика и классификация прикладного плавания Прикладное плавание ...
  3. Общая характеристика раннего немецкого романтизма. Школы, идеи, образы

    Документ
    Общая характеристика раннего немецкого романтизма. Школы, идеи, образы. Исторические рамки - Великая ... романтическим идеалам, демократическим убеждениям. 13. Общая характеристика американского романтизма (В.Ирвинг, Ф.Купер). Американский ...
  4. Общая характеристика литературного движения 40-х годов. «Натуральная школа». Основные темы и проблемы

    Документ
    Общая характеристика литературного движения 40-х годов. «Натуральная школа». Основные темы ... к вожделенной гармонии. Общая характеристика поэзии 50-60хх годов ... тем ограничиться. Отсюда многообразие характеристик, насыщенность определениями и их ...
  5. Общая характеристика моу дпо «Учебно-методический центр»

    Документ
    Общая характеристика МОУ ДПО «Учебно-методический центр» ... учебниками принадлежащих к системам учебников «Школа России», «Перспектива». Школы нашего города работают по ...

Другие похожие документы..