Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Оргкомитет международной научно-практической конференции молодых ученых и специалистов «Агролесомелиорация в 21 веке: состояние, проблемы, перспективы...полностью>>
'Документ'
(В)августе (в) окрес(?)ных местах по…вляет(?)ся много разных грибов. (На) ра(с,сс)вете с…бира…мся и идем (в) лес. Воздух свеж(?) луч(?) сол(?)ца едва ...полностью>>
'Документ'
Много лет тому назад, когда ещё Земля была зеленее, а люди – чуть добрее, знавал я одного Мечтателя. В высшей степени удивительный персонаж, будто сош...полностью>>
'Документ'
е) они несут защитную функцию, помогая венчику складываться; иногда бывают снабжены волосками для обогрева нераспустившегося бутона или шипиками для з...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Компьютерные информационные технологии в работе с одаренными детьми.

Борщ Елена Александровна

учитель географии

МОУ средней школы №73

Заволжского района г. Ульяновска

«Предназначая только одного на миллион стать Ньютоном или Рафаэлем, природа вложила в миллионы людей, которые не являются гениями и не могут стать ими, большие, важные и нужные для всего человечества творческие задатки.

Их развитие, несомненно, является целью нашего существования; существования их само по себе является важным и всеобщим культурным средством, которым обладает род человеческий.»

Песталоцци.

Процесс информатизации общества движется вперед. Перед педагогами сейчас встает новая проблема – подготовить подрастающее поколение к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде.

Мультимедийные программы с интерактивным интерфейсом, снабженные графическим, видео и звуковым сопровождением, превращают работу пользователя в творческий труд.

В настоящее время оптимизируется учебный процесс применительно к способным и одаренным детям.

Ученики нашей школы в тесном сотрудничестве с учителями на базе НОУ «Поиск» привлекаются к созданию сайтов, готовят Интернет страницы, делают разработки электронных уроков, создают школьную медиатеку, разрабатывают презентации научно-исследовательских работ по предметам: истории, экономики, географии, экологии, физике.

Форма презентации позволяет наиболее эффективно передавать накопленный опыт, излагать проект или рассказать об итогах исследуемой проблемы.

Научно-исследовательская деятельность направлена на образование, воспитание и развитие школьников, стимулирование познавательной активности, индивидуальных творческих задатков, формирование логического научного мышления. Естественно она не может носить массовый характер, к ней привлекаются наиболее увлеченные, способные, одаренные, продвинутые учащиеся.

Занимаясь проектной деятельностью, одаренные дети развивают самостоятельное мышление, умение добывать информацию, прогнозировать, принимать нестандартные ситуации. Метод проектов позволяет органично интегрировать знания из разных областей и применять их на практике, генерируя при этом новые идеи. Проектная деятельность – одна из технологий воспитания мотивированных детей. Продвинутые дети, работая над проектами, овладевают методами научной творческой работы и принимают участие в экспериментах, исследованиях, что позволяет им почувствовать уверенность в себе, самоутвердиться, ощутить радость успеха.

Предлагаю Вашему вниманию план, включающий этапы проектной деятельности

Этапы

Деятельность учителя и учащихся

Предварительная

подготовка

Мотивация учащихся для работы над научными проектами

Выявление мотивированных детей

Познавательно-просветительская работа с учащимися

Собственно подготовка

Выбор и обсуждение темы, целей и задач научного проекта

Получение дополнительной информации

Формирование рабочих групп

Планирование

Выработка индивидуальных и групповых планов работы

Формулирование задач

Определение частных задач, источников и способов сбора информации, ее анализ и синтез

Планирование работы

Выбор формы и установление сроков отчета

Распределение задач и обязанностей между членами групп

Исследование

Отчет (презентация)

Выполнение исследований под руководством учителя

Применение на практике методов исследования (теоретического анализа, наблюдения, интервью, опросов и анкетирования)

Анализ информации и формулировка задач и выводов

Обсуждение и утверждение формы отчета и защиты(устная, письменная, аудиовизуальная, графическая)

Все проекты по предметам ведутся учениками в форме презентаций. Дети используют в своей работе универсальную программу Microsoft PowerPoint , позволяющую предавать презентациям необходимый эффектный внешний вид. С ее помощью дети создают и отображают наборы слайдов, в которых текст сочетается с графическим изображением, картинками, фотографиями, звуком, видеоэффектами.

Т.к. Microsoft PowerPoint совместим с другими приложениями Microsoft Office , то можно соединить в единую презентацию тексты Microsoft Word , и таблицы Microsoft Excel и графику.

Литература:

1. Использование Internet –технологий в образовательных учреждениях. Методические рекомендации Ул.ГТУ. Ульяновск 2002г.

2. Информационные технологии в образовании. Научно-практическая конференция Ульяновский городской лицей Ул.ГТУ. Ульяновск 2002г.

3. Проблемы информатизации городской системы образования. Научно-практическая конференция педработников г.Ульяновска. Ульяновский городской лицей Ул.ГТУ. Ульяновск 2003г.

4. Храмова Е.В. Содержание и технологии предпрофильной подготовки и профильного

обучения. Методические рекомендации по географии. Ульяновск: УИПКПРО. 2005



Похожие документы:

  1. «Информатизация образования»

    Учебник
    ... графической, звуковой, фото и видео ... сопровождения речи учителя в реальном масштабе времени, интерактивными ... интерфейса являются гибкость, объектная ориентированность, расширяемость, мультимедийность, дружественность по отношению к пользователю ...
  2. Книги: Англо-русский и русско-английский словарь пк

    Документ
    ... программа в области искусственного интеллекта и интерактивных ... sound включить звуковое сопровождение p layback ... графический интерфейс пользователя гипер- hiper- гиперлинк hyperlink гипермедиа (комбинация текста, графики, звука и видео ... (творческая работа ...
  3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования под редакцией д-ра пед. наук проф. е.сполат

    Документ
    ... музеи, интерактивное телевидение (в настоящее время мало доступное для широкого пользователя), видео, мультимедийные средства, аудио ... творческого труда ученика, рефлексии его собствен­ной деятельности. Это — комплект документов, самостоятельных работ ...
  4. Контрольные вопросы 23

    Контрольные вопросы
    ... интерактивный пользовательский интерфейс 12 Maplnfo Поиск географических объектов, работа ... ; • мультимедийный объект (рисунок, звук, видео); • программу, которая ... пользователь не может работать с прикладными программами, для которых нужен графический ...
  5. Д. Д. Шостакович «Седьмая симфония». D-1

    Документ
    ... звуковое сопровождение; путеводитель по биологическим Интернет – ресурсам; поисковую систему; журнал учёта работы ... Интерфейс программы разработан таким образом, чтобы сделать максимально удобной работу с программой при использовании интерактивной ...

Другие похожие документы..