Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конспект'
1. Развивать социальные навыки: умение работать в группе, учитывать мнение партнера, отстаивать собственное мнение, доказывать свою правоту, прививать...полностью>>
'Документ'
С самого детства меня обуревало неутомимое любопытство о нашем мире, его законах, о принципах развития нашего Мироздания. Меня терзали вопросы: «Откуд...полностью>>
'Документ'
Осенью так интересно и красиво в лесу! Созрели ягоды и грибы, деревья оделись в красивые наряды. Главная героиня книги белочка, её бабушка и друзья за...полностью>>
'Литература'
(* книга есть в библиотеке МГИ им. Е.Р. Дашковой книга есть в электронной библиотечной системе IPRbooks книга есть в межотраслевой электронной библио...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

[09


Наименование

раздела

программы

Тема урока

Количество часов

Тип

урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся (результаты)

Вид контроля. Измерители

ЕГЭ

ИКТ

д/з

Дата проведе ния

план

фактич

Введение (3 ч)

Аксиомы

стереометрии

и их следствия

1

Предмет стереометрии.

Аксиомы стереометрии.

1

Урок изучения новых понятий

Основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство). Аксиомы стереометрии, следствия из них. Обозначение точки, прямой, плоскости.

Учащиеся должны иметь представление о содержании курса стереометрии, об основных понятиях, аксиомах, следствиях. Уметь

Работа по решению задач под контролем учителя.

Презен-тация

Комп-р

Повторить

аксиомы планимет рии.

№ 1 (б, г) №6 п1-3

5.09

2

Некоторые следствия из аксиом

1

Урок усвоения новых понятий

Аксиомы стереометрии, следствия из них.

Зная аксиомы стереометрии

и их следствия, уметь применять их при решении простейших задач

Самостоятельная работа обучающего характера

Повторить п. 1 -3 №4,9

7.09

3

Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий

1

Урок применения знаний и умений

Основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство). Аксиомы стереометрии, следствия из них.

Уметь применять аксиомы и

следствия из них при решении задач, осуществляя логические рассуждения.

Самостоятельная работа

ЕГЭ 2010 в1-в9

Повторить п.1-3 №8, 12

12.09

Параллельность прямых и плоскостей(16 ч) +5

Параллельность прямых и плоскостей (16+5)ч

4

Параллельные

прямые в пространстве

1

Урок изучения нового материала

Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые.

Зная определение параллельности прямых в пространстве и теоремы о параллельности прямых, уметь распознавать взаимное расположение 2-х прямых в пространстве и обосновывать их параллельность

Самостоятельная работа обучающего характера

ЕГЭ 2010 в2-в9

П. 4,5 № 17

14.09

5-

6

Параллельность прямой и плоскости

2

Урок изучения нового материала

Параллельность прямой и плоскости, признак.

Знать определение параллельности прямой и

плоскости и признак параллельности прямой и плоскости

Тест для проверки знаний по данному материалу

П. 6 № 18(а),20

19.09

21.09

Параллельность прямых и плоскостей

7- 8

Решение задач по

теме «Параллельность прямой и плоскости»

2

Урок усвоения знаний и умений.

Урок - практикум.

Параллельность прямой и плоскости. Признак параллельности прямой и плоскости

Знать случаи взаимного расположения прямых в пространстве. И уметь находить их на моделях. Зная определение, свойства и признак параллельности прямых и плоскости, уметь применять их при решении

задач (в том числе прикладного характера, на моделях параллелепипеда, куба, призмы).

Работа по индивидуальным карточкам обучающего характера, с оказанием дифференцирован ной помощи

П. 6 № 24, 27

26.09

28.09

Взаимное расположение

прямых в пространстве Угол между двумя прямыми

9

10

11

12

Скрещивающиеся прямые. Углы с сонаправленными сторонами. Угол между прямыми.

4

Урок изучения новых понятий

Скрещивающиеся прямые, признак и свойство. Угол между прямыми в пространстве.

Знать определение скрещивающихся прямых, признак и свойство, угла между прямыми в пространстве. Иметь представление о сонаправленных лучах и углах с сонаправленными сторонами. Уметь находить угол между двумя прямыми.

Тест для проверки знаний по изученному материалу

ЕГЭ 2011

В10

П 7,8.9 №35, 37, 42

3.10

5.10

10.10

12.10

13

14

Решение задач по теме «Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между прямыми».

2

Уроки применения знаний и умений

Скрещивающиеся прямые, признак и свойство. Угол между прямыми в пространстве.

Знать определение скрещивающихся прямых, признак и свойство, угла между прямыми в пространстве. Уметь описывать взаимное расположение прямой и плоскости, аргументировать суждения при решении задач.

Математический диктант

Презентация учащихся

№40,43 Вопросы к главе I стр.32-33

17.10

19.10

15

Решение задач по теме «Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между прямыми».

1

Урок обобщения и систематизац ии знаний и умений

Параллельные прямые. Параллельность прямой и плоскости. Признак параллельности прямой и плоскости. Скрещивающиеся прямые, признак и свойство. Угол между прямыми в пространстве.

Уметь применять знания о взаимном расположении прямых в пространстве, параллельности прямых и плоскостей при решении задач

Работа по индивидуальным карточкам

Расстояние

между скрещиваю щимися прямыми

П. 1-9

№45, 46(а. б).

2410


16

Контрольная работа по теме

«Аксиомы стереометрии. Параллельность прямой и плоскости"

1

Урок контроля знаний и умений учащихся

Параллельные прямые. Параллельность прямой и плоскости. Признак параллельности прямой и плоскости. Скрещивающиеся прямые, признак и свойство. Угол между прямыми в пространстве.

Уметь описывать взаимное

расположение прямых и плоскостей в пространстве; уметь выполнять чертежи по условию задачи. Зная аксиомы стереометрии, признак параллельности прямой и плоскости, уметь решать задачи, используя планиметрические факты и методы. Уметь проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

К/Р по вариантам

>

Повторе ние п. 1- 9

№ 90,93

26.10

Параллель-

ность плоскостей

Параллельные плоскости. Признак параллельности плоскостей

2

Урок изучения нового материала

Параллельность плоскостей, признак параллельности плоскостей.

Знать определение и признак параллельности плоскостей и уметь применять их для обоснования параллельности плоскостей.

Тест на проверку знаний изученного материала

През-я

Комп-р

П. 10

№56, 57, 55

(разоб-

рать)

31.10

2.11

  1. 21

Свойства параллельных плоскостей

3

Урок изучения нового материала

Параллельность плоскостей, свойства параллельности плоскостей

Зная признак и свойства параллельности плоскостей, уметь «видеть» их при решении задач.

Работа по решению задач под контролем учителя

ЕГЭ 2010 в1-в3

В2-в4

П. 11 Повторить п. 10 № 63 (а),

65,59 (разоб-

рать). Повтор понятие многоуго льника).

14.11

16.11

21.10

Тетраэдр. Параллеле

пипед

22

Тетраэдр и параллелепипед

1

Урок изучения новых понятий.

Понятие тетраэдра и его

элементы, параллелепипеда и его свойства. Изображение тетраэдра и параллелепипеда на плоскости.

Иметь представление о

тетраэдре и параллелепипеде. Зная свойства параллелепипеда и понятия взаимного расположения прямых и плоскостей, уметь распознавать их на моделях многогранников

Фронтальная работа. Работа по индивидуальным карточкам

Развертка

ЕГЭ 2009

в9

П. 12,13 №67, 76

23.11


23

Задачи на построение сечений

1

Урок усвоения знаний и умений Урок применения знаний и умений

Понятие сечения многогранника, секущих плоскостей, алгоритм построения сечений.

Сечения куба, призмы, пирамиды.

Иметь представление о секущей плоскости, сечении многогранника. Зная свойства параллельности

плоскостей и свойства противоположных граней параллелепипеда, аксиомы

стереометрии, уметь строить сечения тетраэдра и параллелепипеда по трем точкам, расположенным на ребрах и/или гранях многогранников. Уметь строить простейшие сечения тетраэдра и параллелепипеда, зная свойства параллелепипеда и свойства параллельных плоскостей.

Самоконтроль (самопроверка) учебных достижений учащихся

Индивидуальная работа по карточкам

Интернет С2, 2010

П. 14 №84, 104

II. 14 №106,79

28.11

24

Контрольная работа по теме «Параллельность прямых и плоскостей»

1

Урок контроля знаний и умений учащихся

Понятия о скрещивающихся прямых, об углах с сонаправленными сторонами, тетраэдра, параллелепипеда и их элементов.

Уметь описывать взаимное

расположение прямых и плоскостей в пространстве; уметь выполнять чертежи по условию задачи. Зная аксиомы стереометрии, признак параллельности прямой и плоскости и свойства параллельных плоскостей, уметь решать

задачи, используя планиметрические факты и методы. Уметь проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

К/Р работа по вариантам

П. 14 №85

30.11

Перпендикулярность прямой и плоскости (17+5 )ч

25

Перпендикулярные прямые в пространстве. Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости

1

Урок изучения нового материала

Понятие перпендикуляр ности прямых в пространстве, перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей, определение перпендикулярности прямой и плоскости.

Знать определение перпендикулярных прямых в пространстве, лемму о перпендикулярности 2-х прямых к третьей, определение перпендикулярности прямой

и плоскости. Уметь применять их при решении задач.

Работа у доски под контролем учителя

Кодоскоп

Презента

ция учителя

П. 15,16 №117, 118

5.12

26 27

Признак перпендикулярност

и прямой и плоскости. Теорема

о прямой, перпендикулярной к плоскости.

2

Урок изучения новых понятий

Признак перпендикулярности прямой и плоскости.

Зная признак перпендикулярности прямой и плоскости и перечисленные понятия и определения, уметь решать задачи по данной теме.

Самостоятельная работа обучающего характера

ЕГЭ 2011-2009 В10

П. 17,18 №122, 125.

07.12

12.12

28 29

Решение задач на перпендикуляр­ность прямой и плоскости

2

Урок усвоения знаний и умений

Прямая, перпендикулярная к плоскости.

Зная признак и свойства перпендикулярности прямой и плоскости, уметь решать простейшие задачи

Математический диктант по вариантам

№123, 127

14.12

19.12

Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости

2

Урок применения знаний и умений

Понятие перпендикулярности прямой и плоскости,

признак перпендикулярности прямой и плоскости

Уметь решать задачи на применение полученных знаний.

Проверочная работа

ЕГЭ 2011-2009 В10 вар5

Повто­рить п.15-18, №131, 129

21.12

26.12


Перпендикуляр и наклонная

Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трех перпендикулярах (ТТП)

2

Урок изучения

новых понятий.

Урок- практикум.

Понятие расстояния от точки до плоскости.

перпендикуляр и наклонная, проекция наклонной, теорема о трех перпендикулярах

Знать определение расстояния от т очки до плоскости, формулировку и доказательство теоремы о трех перпендикулярах, уметь применять ее при

решении задач (в стандартной ситуации)

Самостоятельная работа обучающего характера

Презентац-я

Комп-р

П. 19,20 №140, 143

28.12

16.12

Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью

Угол между

прямой и плоскостью

2

Усвоение новых понятий

Понятие угла между прямой и плоскостью

Знать определение угла между прямой и плоскостью, проекции точки на плоскость, проекции прямой и теорему о 3-х перпендикулярах

Самостоятельная работа обучающего характера

П. 21

№163, 164

21.12

36

Решение задач на применение теоремы о 3-х перпендикулярах, на угол между прямой и плоскостью

1

Урок применения знаний и умений

Понятие угла между прямой и плоскостью

Уметь решать задачи, зная теорему о 3-х перпендикулярах и обратную, угла между прямой и плоскостью

Работа по индивидуальны м карточкам.

ЕГЭ 2011

Вар 4 ,В2

§2, №147. 151

22.12

37

Решение задач на применение ТТП и угол между прямой и плоскостью

1

Урок применения знаний и умений

Перпендикулярность прямой и плоскости,

признак перпендикулярности прямой и плоскости, ТТП, угол между прямой и плоскостью

Уметь решать задачи, зная теорему о 3-х перпендикулярах и обратную, угла между прямой и плоскостью

Самостоятельная

работа по указанной теме.

№154, 158

28.12

Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей

Двугранный угол.

2

Урок изучения

новых понятий.

Урок применения знаний и умений.

Понятие двугранного угла и его линейного угла, понятие угла между плоскостями. Алгоритм нахождения угла между плоскостями. Определение перпендикулярных плоскостей

Знать определение линейного уг ла, алгоритм нахождения угла между плоскостями, уметь строить линейный угол и вычислить его

Задания обучающего характера

ЕГЭ 2011

Вар 4 ,В9

Г1. 22 №167, 170

29.12

Признак перпендикулярност и двух плоскостей

2

Урок изучения нового материала

Признак перпендикулярности двух плоскостей

Знать формулировку и доказательство признака перпендикулярности 2-х плоскостей. Зная признак, уметь решать задачи на его применение

Тесты гга проверку изученного материла

П. 23 №171, 173

11.01

42

Прямоугольный параллелепипед.

1

Урок усвоения нового материала

Понятие прямоугольного параллелепипеда, свойства его граней, двугранных углов, диагоналей

Иметь представление о

прямоугольном параллелепипеде. Знать свойства г раней, двуг ранных углов, диагоналей прямоугольного параллелепипеда

С/Р работа по вопросам

П. 24 №187 (б), 193

18.01

43

Решение задач на

свойства параллелепипеда

1

Урок применения знаний и умений

Понятие прямоугольного параллелепипеда, его свойства.

Уметь решать задачи, зная выше перечисленные понятия.

Самостоятельная работа обучающего характера

Компьют

презент

№196. 198

25.01

Решение задач на

свойства параллелепипеда

2

Урок применения знаний и умений

Понятие прямоугольного параллелепипеда, его свойства.

Уметь решать задачи, применяя свойства параллелепипеда

Работа с карточками

Вопросы ко II главе стр.57-58 №194, 207

01.02

46

К/Р по теме «Перпендикулярно сть прямых и плоскостей»

1

Урок контроля знаний и умений учащихся

Двугранный угол, линейный угол, признак перпендикулярности двух плоскостей.

Уметь решать задачи, используя определение, свойство и признак перпендикулярности прямой и плоскости

Разноуровневая К/Р по карточкам

№190,

192

15.02

Многогранники (12+4 ч)ч

47

Понятие многогранника. Призма. Площадь поверхности призмы

1

Урок-лекция.

Понятие многогранника, призмы, ее элементов: боковые грани, боковые ребра, высота призмы. Поверхность многогранника, выпуклый многогранник.

Знать определение многогранника, призмы и ее элементов. Уметь вычислять площадь боковых граней, зная формулу для вычисления площади боковых граней и полной поверхности.

Задания обучающего характера

Теорема Эйлера. Выпуклый многогранник

Многогранны

е углы. Симметрия в призме

П. 25 №220, 222

15.03

Решение задач на вычисление

площади поверхности призмы

3

' Урок применения новых знаний и умений.

Урок- практикум.

Площадь боковой поверхности призмы. 11рямая и наклонная призмы. Прямая и наклонная призма

Уметь вычислить угол между диагональю и плоскостью основания, площадь сечения призмы, двугранные углы при боковых ребрах

Индивидуальная работа по карточкам

П. 25-27 №236,

238 доп. 298

22.03


Пирамида

51

Пирамида. Правильная пирамида.

1

Урок изучения нового материала

Понятие пирамиды, элементы пирамиды: основание, высота, ребро, вершина, площадь боковой поверхности, площадь полной поверхности. Правильная пирамида, усеченная пирамида

Знать определение пирамиды, правильной пирамиды. Уметь находить площадь боковых и полных поверхностей пирамиды и элементов пирамиды

Совместная

работа обучающего характера

Симметрия в пирамиде

Компь-р

1

п 28.29 №240, 243, 251

29.03

52

Решение задач

1

Урок усвоения нового материала

Понятие пирамиды

Уметь применять полученные знания при решении задач.

Выборочный опрос

Ответы на вопросы тестов по компьютеру

255, 258

53

Усеченная пирамида. Площадь поверхности усеченной пирамиды

1

Урок изучения новых понятий

Апофема пирамиды и усеченной пирамиды

Знать определение усеченной пирамиды, знать формулы для площади боковой и полной поверхности. Уметь применять их для решения задач

Тест для проверки знаний по данному материал)'

Презента-

ция учащихся

П. 30 №268, 270

12.04

Решение задач по теме «Пирамида».

2

Урок применения знаний и умений

Элементы пирамиды и усеченной пирамиды, площади поверхности правильной пирамиды (усеченной пирамиды)

Уметь решать задачи на вычисление элементов пирамиды и площади поверхности пирамиды, зная формулу площади боковой, площади полной, теорему Пифагора, теорему синусов, косинусов, II, г

Выборочный опрос

П.

28,29,30 №255, 239

19.04

56

Решение задач

1

Урок применения знаний и умений

Пирамида, ее элементы

Уметь применять полученные знания при решении задач

Самостоятельная работа

266, 281

Правильные многогранники

Симметрия в

пространстве.

Понятие

правильного

многогранника.

элементы

симметрии

правильных

многогранников

2

Урок изучения новых понятии

Урок применения знаний и умений.

Понятия: симметрия в пространстве, правильный многогранник, пять видов правильных многогранников

Уметь находить элементы

правильных многогранников, зная их определения и формулы планиметрии

Самостоятельная работа под контролем учителя

Симметрия в пирамиде

Компь-р

1

П. 31-33 №283, 285

26.04

Решение задач

2

Урок применения знаний и умений

Понятие правильного многогранника

Уметь решать задачи на применение правильного многогранника

Работа с карточками

Примеры симметрии в окружающем мире

281

61

Обобщающий урок

По теме «Многогранники».

1

Урок- семинар.

Понятие призмы и пирамиды

Уметь использовать при решении стереометрических

задач планиметрические факты и методы. Вычислять элементы призмы и пирамиды, их площади поверхностей.

Групповая работа

под

контролем учителя.

Повтори ть п. 26-

33 №280, 286

27.04

62

Контрольная работа по теме «Многогранники».

1

Контроль.

Понятие призмы и пирамиды

Уметь применять полученные знания при решении задач.

К/Р по вариантам.

03.05

Заключительное повторение курса геометрии 10 класса(8 ч)

Итоговое повторение курса геометрии

63

Аксиомы стереометрии и их следствия. Параллельность прямых и плоскостей

1

Урок обобщения и систематизац ии знаний по теме «Аксиомы стереометрии. Параллельное ть прямых и плоскостей

Аксиомы стереометрии,

следствия из них, параллельность прямых и плоскостей.

Уметь проводить доказательство рассуждения в ходе решения задач.

Опрос у доски

Презентац-я учащихся

П. 1-11 №

13, 99

18.05

Теорема о 3-х перпендикулярах, угле между прямой и плоскостью

2

Урок обобщения и систематизац ии знаний по

теме «Теоремы о 3-х

Перпендику

лярных прямых.

Урок- практикум.

Повторение теоремы

о 3-х перпендикулярах, формул для вычисления площади поверхности призмы, пирамиды, элементов призмы и пирамиды.

Зная теорему о 3-х перпендикулярах и формулы для вычисления площади поверхности призмы и пирамиды, уметь решать задачи

Самостоятельная работа с учебником с последующей проверкой

Егэ 2011 в 7

В8

№243, 241

24.05

66

67

68

69

Многогран-

ники

4

Урок- обобщения и системати-

зации знаний

по

теме «Многогран

ники».

Урок- практикум.

Призма. Прямая и наклонная призма. Правильная призма. Пирамида. Треугольная пирамида. Правильная пирамида.

К/Р по вариантам

№ 234, 286

25.05

70

Обобщающий урок по всему курсу.

1







Похожие документы:

  1. Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип

    Урок
    ... Тематическое планирование № п\п Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности ... работа 1 Контрольный урок Проверка знаний и умений по теме «Таблица умножения однозначных ...
  2. Тема урока Количество часов (1)

    Урок
    ... 9-класс № № урока Тема урока Количество часов Сроки Наглядности и т.с.о. корректировка Введение. 1 часов 1 1 Предмет ... программах, введение в графическую программу 1 Графическая компьютерная программа AutoCAD 58 64 Оформление чертежа: форматы, типы ...
  3. Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6 класса 2013-2014 учебный год

    Рабочая программа курса
    ... ) и выездной туризм и меры безопасности (6 часов). № п/п Наименование разделов программы и тем уроков Количество часов Тип урока Самостоятельная учебная деятельность Методы ...
  4. Программа учебного предмета «технология» (1)

    Программа
    ... план по программе Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Наименование разделов программы Общее количество часов по разделу ... ВСЕГО 33 № п/п Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания Личностные УУД Познавательные ...
  5. Рабочая программа и система уроков по предметному курсу «Изобразительное искусство»

    Рабочая программа
    ... жизни. Количество часов по разделам № п/п Наименование разделов, тем урока Количество часов по авторской программе Образовательной системы ... » 2 класс (34 часа, 1 час в неделю) № п/п Тема урока Количество часов Тип урока Вид самостоятельной работы Дата ...

Другие похожие документы..