Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Свердловское музыкальное училище им....полностью>>
'Конкурс'
Воскобойников Александр Дмитриевич Разработка и изготовление бесконтактного амперметра на основе датчика Хола Научное общество «ЛОГОС» Зайков Валерий ...полностью>>
'Документ'
Элемент образует соединение с водородом, в котором массовая доля водорода равна 12,5%. Формула высшего оксида – XO2. Найти относительную массу элемент...полностью>>
'Методические указания'
Перечисленные пункты составляют соответственно разделы задания по курсовой работе. Исходные данные по каждому из 30 студенческих вариантов содержаться...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПРИНЯТО

На общем собрании трудового коллектива

Протокол № _1_от «_10_» _января_ 2012г..

УТВЕРЖДАЮ

Директор государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

Самарской области средней общеобразовательной школы № 23

города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области

_________________________ А.М. Мерс

Приказ № _2_от «_11_» __января__ 2012г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о единых требованиях к речевому развитию обучающихся

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

Самарской области средней общеобразовательной школы №23

города Сызрани городского округа Сызрань

Самарской области

1. Общие положения.

1.1. Положение составлено на основании инструктивно-методического письма «Единые требования к речевому развитию учащихся» Главного управления образования Администрации Самарской области от 20 августа 1999 года № 2018.

1.2.Единый речевой режим государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 23 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области (далее - Учреждения) - это система обязательных требований, регламентирующих деятельность участников образовательного процесса в целях обеспечения условий для оптимального речевого развития учащихся. Эта система предполагает:

- соблюдение всеми участниками образовательного процесса литературной нормы;

- овладение терминами и специальными сочетаниями по всем дисциплинам школьного учебного плана;

- систематическое исправление всех ошибок и недочетов в устной и письменной речи учащихся с обязательной последующей работой над допущенными ошибками;

- грамотное оформление всех материалов, документов и наглядной агитации в Учреждение.

2. Требования к устной и письменной речи учащихся.

2.1 Учащиеся должны:

- владеть обязательными общеучебными речевыми навыками (техника письма и чтения; техника пересказа; составление плана; техника работы с учебником; техника подготовки к устному и письменному монологическому ответу, к участию в диалоге);

- соблюдать нормы литературной речи, речевого этикета; исправлять собственные речевые ошибки и ошибки товарищей;

- уметь правильно и точно подбирать и использовать в речи языковые средства;

- уметь работать с различными видами словарей и справочной литературой;

- владеть обязательным минимумом терминологии по каждому предмету;

- в процессе письма следить за правильным речевым, орфографическим, пунктуальным оформлением речи;

- в письменных работах творческого характера мысли излагать последовательно, правильно выделяя части текста красной строкой.

3. Требования к оформлению письменных работ.

3.1. При оформлении письменных работ обучающиеся должны:

- выполнять записи в тетрадях ручкой одного цвета ;

- писать правильным, красивым почерком, разборчиво, не искажая букв, оставлять интервал между словами, дописывать строчки до конца, соблюдая правила переноса слов, не выходить за пределы строки;

- соблюдать поля с внешней стороны;

- указывать дату выполнения работы - по русскому языку письменно, по остальным предметам цифрами;

- указывать вид работы (классная, домашняя);

- между датой и названием вида работы строку не пропускать;

- между заключительной строкой текста одной письменной работы и датой следующей работы в тетрадях пропускать две линейки;

- темы письменных работ, вид работы (план, конспект и т.д.) писать на отдельной строке;

- обозначать номер упражнения, задачи;

- аккуратно исправлять ошибки, зачеркивая неправильные написания и надписывая над исправлением правильный вариант; выполнять, аккуратно подчеркивая, условия обозначения правил, в случаях необходимости с применением линейки.

4. Требования к речи и деятельности педагогов.

Речь педагога - эталон для обучающихся, детей(воспитанников) с точки зрения литературной нормы, логической четкости, выразительности.

4.1. Учитель, воспитатель должен:

- организовывать образовательный процесс с учетом создания условий для развития у учащихся всех видов речевой деятельности (аудирования, говорения, письма, чтения);

- создавать условия для усвоения обучающимися, детьми (воспитанниками) норм литературной речи, правил речевого этикета;

- формировать в процессе учебной деятельности навыки монологической и диалогической речи, учить культуре речевого общения, культуре публичного выступления;

- систематически пополнять активный словарь обучающихся, детей (воспитанников) в рамках своего предмета, в соответствии с возрастом;

- учить школьников получать информацию из различных источников и представлять ее в разных формах (в схемах, таблицах, графиках, планах, тезисах, рефератах, докладах и т.п.);

- организовывать учебный процесс с учетом создания условий для формирования навыков грамотной устной и письменной речи обучающихся;

- проводить диагностические работы с целью определения качества обучения предмету и своевременного устранения нежелательных результатов (начало, середина, конец года);

- осуществлять тщательный подбор программ преподавания, рабочих текстов с учетом уровня развития детей;

- в практику обучения вводить приемы, дифференциации;

- научить школьников пользоваться словарями;

- учить работать с текстом учебника, с художественной, научной, справочной литературой;

- исправлять ошибки в устной и письменной речи школьников;

- осуществлять контроль за грамотностью публичных выступлений учащихся, рефератов, научных докладов, любого вида конкурсных работ по предмету.

5. Требования к деятельности администрации.

5.1. При проведении ВШК администрация Учреждения должна осуществлять своевременно и квалифицированно контроль за результативностью выполнения «Единого речевого режима в Учреждении»:

- за уровнем владения школьниками общеучебными речевыми навыками на разных ступенях обучения;

- за уровнем владения нормами литературной речи (в том числе уровнем орфографической и пунктуационной грамотности);

- за уровнем владения культурой речевого общения, нормами речевого этикета;

- за уровнем сформированности понятийного аппарата по предметным областям и предметам (в зависимости от ступени обучения).



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа основного общего образования и среднего (полного) общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Основная образовательная программа
    ... положение об общеобразовательном учреждении», утверждено постановлением Правительства РФ от 19.03.01 № 196. Приказ ... устных экзаменов – общеобразовательное учреждение. К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся IX классов, освоившие ...
  2. Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного образовательного учреждения (2)

    Основная образовательная программа
    ... государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1007 ориентирована на обучение, воспитание и развитие каждого обучающегося с ... приказа от 04.05.2011 №327 «О внесении изменений в приказ ДО города Москвы от 11 ...
  3. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... ) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №7» г. Кызыла приказ № 208\1 «Об утверждении учебного от 29 августа 2012г ...
  4. Работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тогурская средняя общеобразовательная школа»

    Документ
    ... и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 , 11 классов и промежуточной аттестации обучающихся 1-8,10 ... «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 ...
  5. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения (1)

    Основная образовательная программа
    ... от 07 марта 2012 года. Государственный статус обладателя настоящего свидетельства: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная ...

Другие похожие документы..