Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Руководствуясь Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» Законом Моск...полностью>>
'Документ'
ШТАБ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ СССР И.П. НОВИЧЕНКО, Н.М. ЛОПАТИН, Н.С. ПОЛЯКОВ ПИРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ (организация и ведение работ по обнаружению, откопке, ...полностью>>
'Документ'
3.4. Конкурсные материалы участников Конкурса, могут быть использованы организаторами в средствах массовой информации ИЦ «Матрица Интеллекта», а также...полностью>>
'Урок'
Интегрирующая цель: выявить, какие хими­ческие элементы входят в состав клеток и их биоло­гическое значение; изучить биологические функции воды; уточн...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Аннотация программы

«Технологии управления развитием персонала»

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Технологии управления развитием персонала» входит в учебный план обучения студентов по направлению «Управление персоналом» и является одной из дисциплин управленческого цикла, в центре внимания которой находятся возрастающее значение управления развитием персонала для организации и значительное расширение потребности в нем.

Целью дисциплины является привитие студентам видения возможности управления развитием персонала организации как части системы стратегического управления. Эту цель можно достичь не только через сообщение студентам соответствующих теоретических знаний, но и через формирование у них навыков практической деятельности по созданию и руководству процессом развития персонала в организации. По привлечению современных обучающих технологий, созданию самообучающихся организаций.

Научить находить соответствующие методы и формы работы с персоналом, составлять программы развития и обучения персонала, умело управлять компетенциями сотрудников, изучать мотивацию в процессе управления развитием и обучением, рассчитывать результативность управления. Создание единой системы управления развитием персонала, основанной на современных информационно-коммуникационных технологиях даст возможность добиться максимальных результатов при минимальных затратах средств, времени и труда. Все это обуславливает актуальность введения в содержание подготовки магистров по управлению персоналом такой дисциплины как «Технологии управления развитием персонала». Развитие персонала – это совокупность мероприятий службы управления персоналом по:

- оценке персонала (кандидатов на вакантную должность, текущей и периодической оценке кадров);

- профессиональной адаптации;

- планированию деловой карьеры;

-работе с кадровым резервом;

-обучению, переподготовке и повышению квалификации персонала.

Достижение данной цели обучения магистров предполагает выделение ряда взаимосвязанных задач:

1.Рассмотреть основные теоретические подходы к проблеме управления развития персонала организации.

2.Изучить возможности профессионального отбора, профессионального подбора в процессе управления развитием персонала организации.

3.Определить возможности использования оценки (аттестация, формирование кадрового резерва) для активизации процесса развития персонала организации.

4.Раскрыть роль карьерного потенциала сотрудников в развитии организации; технологии управления карьерой.

5.Проанализировать технологии управления развитием персонала организации и выбрать для внедрения наиболее эффективные.

2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Активизация человеческих ресурсов стала рассматриваться как важнейшее условие эффективности предприятия, а ее результаты выражаются в достижении стратегических целей организации. Вопросы развития персонала в настоящее время выходят на первый план и становятся основополагающими для любой организации. Сотрудники организации являются тем главным ресурсом, на основе которого возможно ее всестороннее развитие в современных условиях. Сегодня уже никто не отрицает необходимости развития персонала. Современные руководители безоговорочно признают экономическую целесообразность капиталовложений, связанных с привлечением качественной рабочей силы, ее непрерывное обучение, создание условий для более полного выявления возможностей и способностей работников с последующим их развитием.

Дисциплина относится к профессиональному циклу ООП (базовая часть). Освоение курса «Технологии управления развитием персонала» требует знания студентами основ курсов теории организации, теории управления, статистики, информатики, теории игр, основ математического моделирования социально-экономических процессов. Данная дисциплина составляет основу изучения дисциплин профессионального цикла, таких как: прогнозирование и планирование, принятие и исполнение государственных решений, управление проектами, программно-целевые и проектные методы в управлении.

3 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Б) Профессиональные компетенции (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

владением современных технологий управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности (ПК- 4);

умением разрабатывать и внедрять политику адаптации персонала организации (ПК-8);

умением разрабатывать и внедрять политику обучения и развития персонала организации (ПК-9);

умением определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-10);

знанием и умением применять на практике методы оценки эффективности системы обучения и развития персонала и её вклада в достижения целей организации (ПК-22);

умением проводить совещания: выбирать тему, формировать регламент, анализировать проблемное поле, информировать других, принимать совместные решения (ПК-40);

умением разрабатывать образовательные программы для проведения обучения персонала (ПК-42);

умением разрабатывать учебно-методические материалы для проведения обучения персонала в соответствии со стратегией организации (ПК-43);

владением современными образовательными технологиями и умением их использовать в процессе обучения (ПК-44);

владением навыками организации управления и оценки эффективности образовательных процессов (ПК-45);

владением навыками наставничества, способностью вдохновлять других на развитие (ПК-46);

владением навыками организации управления и оценки эффективности образовательных процессов (ПК-47);

Соответствие результатов освоения дисциплины выделенным компетенциям представлено в таблице 2.

Таблица 2 - Соответствие результатов и компетенций

Дисциплина

Учебные циклы и разделы

Проектируемые результаты освоения циклов и разделов

Код компетенций

«Технологии

управления развитием персонала»

Профессиональный цикл,

базовая часть

знать и уметь применять на практике методы оценки эффективности системы обучения и развития персонала и её вклада в достижения целей организации

ПК-4,

ПК-8,

ПК-9,

ПК-10, ПК-22, ПК-40, ПК-42, ПК-43, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-47

Уметь:

  • разрабатывать и внедрять политику адаптации персонала организации

  • разрабатывать и внедрять политику обучения и развития персонала организации;

  • определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации;

  • проводить совещания: выбирать тему, формировать регламент, анализировать проблемное поле, информировать других, принимать совместные решения;

  • разрабатывать образовательные программы для проведения обучения персонала;

  • умением разрабатывать учебно-методические материалы для проведения обучения персонала в соответствии со стратегией организации;

Владеть

  • современными образовательными технологиями и умением их использовать в процессе обучения;

  • владением навыками организации управления и оценки эффективности образовательных процессов;

  • навыками наставничества, способностью вдохновлять других на развитие;

владением навыками организации управления и оценки эффективности образовательных процессов



Похожие документы:

  1. Www lekcii at ua имиджелогия секреты личного обаяния

    Литература
    ... ­командировке, есчгтавленными Генеральнымевропейским управлением по туризму. /. Не ... , а-вовсе не персонал гостиницы, па-ер ... управленческий потенциал? В промышленно развитых ^ странах способность управлять ... по освоению ехнологии общения, которые ...

Другие похожие документы..