Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
В смотре-конкурсе «Лучший тренер спортивно-массовой работы» принимают участие тренеры-преподаватели СДЮСШОР-5 по легкой атлетике работающие с учащимис...полностью>>
'Решение'
(уровень квалификации по должности (указывается должность педагогического работника) соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к пер...полностью>>
'Документ'
/8 1, /1 1, /1 1, /1 1, /1 1, /1 1, /1 Усилитель руля + + + + + + Подушка безопасности водителя + + + + + + + Подушка безопасности переднего пассажира...полностью>>
'Анализ'
Предыдущее обращения: от № Автор сопроводительного письма: Номер сопроводительного письма: Дата сопроводительного...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Информатика и ИКТ. 9 класс


Планирование обучения с использованием комплекта

Цифровых Образовательных Ресурсов

Поурочный план занятий

урока

Тема урока

Практические

работы

Разделы учебника

Неделя

1

Компьютерные сети. Аппаратное и программное обеспечение. Скорость передачи данных.

§ § 1, 3

1

2

Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами

§ 1

1

3

Электронная почта, телеконференции, обмен файлами

§ 2

2

4

Работа с электронной почтой

§ 2

2

5

Интернет Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете

§ § 4, 5

3

6

Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске.

§ 4

3

7

Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем

§ 5

4

8

Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора

§ 5

4

9

Итоговая практическая работа по теме «Интернет»

§ § 4, 5

5

10

Итоговое тестирование по теме «Передача информации в компьютерных сетях»

§ § 1 - 5

5

11

Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели

§ § 6, 7

6

12

Табличные модели.

§ 8

6

13

Информационное моделирование на компьютере

§ 9

7

14

Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью

§ 9

7

15

Итоговое тестирование по теме «Информационное моделирование».

§ §6 - 9

8

16

Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных

§ 10

8

17

Назначение СУБД.

Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы.

§ 11

9

18

Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.

§ 12

9

19

Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере

§ 12

10

20

Условия поиска информации, простые логические выражения

§ 13

10

21

Формирование простых запросов к готовой базе данных

§ 13

11

22

Логические операции. Сложные условия поиска

§ 14

11

23

Формирование сложных запросов к готовой базе данных

§ 14

12

24

Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки

§ 15

12

25

Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение

§ 15

13

26

Итоговая работа по базам данных

§ §10 - 15

13

27

Итоговый тест по теме «Хранение и обработка информации в базах данных».

§ §10 - 15

14

28

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера

§ 16

14

29

Представление чисел в памяти компьютера

§ 17

15

30

Табличные расчёты и электронные таблицы.

§ §18, 19

15

31

Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копирование.

§ §18, 19

16

32

Абсолютная и относительная адресация. Понятие диапазона. Встроенные функции. Сортировка таблицы

§ 20

16

33

Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц

§ 20

17

34

Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация. Функция времени.

§ §21, 22

17

35

Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации.

§ §21, 22

18

36

Математическое моделирование с использованием электронных таблиц. Имитационные модели

§ §23, 24

18

37

Итоговый тест по теме «Табличные вычисления на компьютере».

§ § 16 - 24

19

38

Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов.

§ § 25, 27, 28

19

39

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов. Выполнение практического задания.

§ 28

20

40

Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.

§ 29

20

41

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов.

§ 29

21

42

Управление с обратной связью. Язык блок-схем. Использование циклов с предусловием

§ §26, 30

21

43

Работа с циклами. Выполнение практического задания

§ 30

22

44

Ветвления. Использование двухшаговой детализации

§ 31

22

45

Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений

§ 31

23

46

Зачётное задание по алгоритмизации.

§ § 25 - 31

23

47

Тест по теме «Управление и алгоритмы»

24

48

Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, основные типы, присваивание, ввод и вывод данных

§ §32, 33

24

49

Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль.

§ §34, 35

25

50

Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование. Разработка линейных алгоритмов.

§ 35

25

51

Оператор ветвления

§ §36, 37

26

52

Разработка программы на языке Паскаль с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений.

§ 38

26

53

Логические операции на Паскале

Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций

§ §37, 38

27

54

Циклы на языке Паскаль

§ §39, 40

27

55

Разработка программ c использованием цикла с предусловием

§39

28

56

Одномерные массивы в Паскале

§ §41, 42

28

57

Разработка программ обработки одномерных массивов

§ §41, 42

29

58

Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве

Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве

§ 43

29

59

Тест по теме «Программное управление работой компьютера».

§ § 32 - 43

30

60

Предыстория информационных технологий. История чисел и систем счисления

§ §44, 45

30

61

История ЭВМ и ИКТ

§ § 45 - 47

31

62

Основы социальной информатики

§ §48, 49

31

63

Тест по теме «Информационные технологии и общество»

§ 44 - 49

32

64

Подготовка к итоговому тестированию по курсу 9 класс

Учебник 9 кл.

32

65

Итоговое тестирование по курсу 9 класса

Учебник 9 кл.

33

66-68

Резерв

33-34

Поурочное планирование занятий

Урок 1

Теория. Компьютерные сети. Аппаратное и программное обеспечение. Скорость передачи данных.

Изучаемые вопросы:

  • Понятие компьютерной сети.

  • Назначение и принципы функционирования локальных компьютерных сетей.

  • Назначение и принципы функционирования глобальных компьютерных сетей.

  • Технические средства глобальной сети: компьютер-сервер, линии связи, терминал абонента, модем.

  • Программное обеспечение работы глобальной сети: протоколы, сетевые операционные системы, технология клиент-сервер.

  • Скорость передачи данных по компьютерным сетям.

Используемые ЦОР

№ ЦОР п/п

Название ЦОР

Учебный тип ЦОР

Формат

Назначение ЦОР

1

Логическая схема понятий по теме: «Компьютерные сети»

Структурированный список

pps

Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала

49

Устройство компьютерных сетей

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

50

Локальные сети

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

51

Глобальные сети

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

52

Модели различных конфигураций локальной сети

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

64

Аппаратное и программное обеспечение сетей

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

65

Технические средства глобальной сети

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

66

Программное обеспечение сетевых услуг

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

54

Домашнее задание № 1

Упражнения для самостоятельной работы

rtf

Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.

Урок 2

Практика. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.

Приобретаемые умения и навыки:

  • Создание и отмена общего доступа к отдельной папке локального диска (если есть возможность).

  • Получение доступа к ресурсам других рабочих станций и сервера (работа с сетевым окружением).

  • Создание и отключение сетевого диска.

  • Копирование данных по локальной сети на другую рабочую станцию.

Используемые ЦОР

№ ЦОР п/п

Название ЦОР

Учебный тип ЦОР

Формат

Назначение ЦОР

53

Практическое задание № 1

Упражнения для самостоятельной работы

rtf

Индивидуальное задание на работу в локальной сети компьютерного класса

Урок 3

Теория. Электронная почта, телеконференции, обмен файлами.

Изучаемые вопросы:

  • Назначение электронной почты.

  • Основные понятия при работе с электронной почтой: почтовый ящик, электронное письмо, электронный адрес.

  • Структура электронного письма.

  • Понятие телеконференции.

  • Файловые архивы и FTP-серверы.

Используемые ЦОР

№ ЦОР п/п

Название ЦОР

Учебный тип ЦОР

Формат

Назначение ЦОР

1

Логическая схема понятий по теме: «Компьютерные сети»

Структурированный список

pps

Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала

55

Электронная почта

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

56

Телеконференции

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

57

Услуги компьютерных сетей

Слайд

pps

Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

58

Домашнее задание № 2

Упражнения для самостоятельной работы

rtf

Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.



Похожие документы:

  1. Приказ № от Рабочая программа по курсу Информатика и икт для 11 А/Б класса

    Рабочая программа
    ... «Информатика и ИКТ» И. Г. Семакина, Е.К Хеннера. Комплект цифровых образовательных ресурсов. В авторском тематическом планировании отводиться на изучение предмета в 11 классе 68 ...
  2. Приказ № от 2012г. Рабочая программа педагога кузьмина Владислава Михайловича по информатике и икт 6 класс

    Рабочая программа
    ... использования ... обучения другим ... Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5–7 классов ... Комплект плакатов для 5-6 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика ...
  3. Приказ № от 2012г. Рабочая программа педагога кузьмина Владислава Михайловича по информатике и икт 7 класс

    Рабочая программа
    ... Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5–7 классов ... Комплект плакатов для 5-6 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика ... . Использование вспомогательных ...
  4. Приказ от 2013 г. № Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» 8 класс (базовый уровень) (1)

    Рабочая программа
    ... использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят: Информатика и ИКТ»: учебник для 8 класса ... .г. комплект цифровых образовательных ресурсов. Авторское ... обучения Литература (основная): Информатика и ИКТ : учебник для 8 класса ...
  5. Рабочая учебная программа калякиной Людмилы Владимировны, учителя информатики высшей категории по предмету «Информатика и икт» базовый курс для основной школы (8-9 классы)

    Рабочая учебная программа
    ... , 2006. Набор цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). Рабочая программа «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) ориентирована на ...

Другие похожие документы..