Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Договор уступки прав аренды земельного участка г.Ижевск «__» 20 г. Общество с ограниченной ответственностью « » в лице генерального директора , действ...полностью>>
'Документ'
Сборнику материалов конференции присваиваются международный индекс ISSN, УДК, ББК. Экземпляры сборников в обязательном порядке доставляются в Российск...полностью>>
'Документ'
Выдающийся мыслитель XX в. М.М.Бахтин оставил оригинальную культурно-философскую концепцию, которая во многом предвосхитила современные подходы к анал...полностью>>
'Документ'
Данная книга адресована всем, кто интересуется православным пониманием семьи, семейной жизни и супружеского (в том числе сексуального) общения. Наибол...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Основные позиции должностных обязанностей музыкального руководителя

Должностные обязанности

Анализируемые позиции

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.

Анализ рецензий на программу музыкального руководителя. Наличие дифференцированного подхода, индивидуальной работы. Анализ занятий, мероприятий с детьми.

Внедрение различных форм в учебно-воспитательный процесс.

Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Мониторинг участия результативности в мероприятиях разного уровня.

Соответствие программы уровню подготовки воспитанника.

Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

Наличие раздела в образовательной программе по формированию музыкальных способностей (или какие предложения были внесены и какой эффект получен)

Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

Анализ совместной деятельности с родителями, педагогами. Уровень удовлетворенности родителей через анкетирование. Анализ плана работы с одаренными детьми. Рейтинговый показатель преподавателя (по результатам анкетирования педагогов, родителей).

Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

Использование авторских программ.

Анализ занятий с учетом возрастных особенностей, воспитанников.

Использование технологий, методов, приемов.

Использование методических и дидактических материалов, компьютерная грамотность работника, использование ИКТ на занятиях, мероприятиях

Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

Анализ уровня организации массовых мероприятий с воспитанниками.

Дата, название мероприятия, количество участников. Анализ программы работы с родителями.

Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Выступления на родительских собраниях в группах.

Анализ плана работы с родителями по поведению воспитательных мероприятий.

Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

Даты, темы, выступления на педагогических советах, родительских собраниях и других мероприятиях.

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Анализ проведения занятий и мероприятий с учетом соблюдения правил по охране труда

Основные позиции должностных обязанностей инструктора по физической культуре

Должностные обязанности

Анализируемые позиции

Организует активный отдых обучающихся, воспитанников в режиме учебного и внеучебного времени образовательного учреждения.

Анализ рабочих программ, план работы

Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера.

План мероприятий, положение о проведении спортивно-массовых мероприятий, протоколы соревнований, отчет о проведенных мероприятиях, справка о посещении мероприятия, проверка журнала инструктажей по ОТ и инструкций по ОТ

Организует работу кружков и спортивных секций.

Расписание, рабочие программы, справка о посещении занятий, состояние материальной базы

Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта.

План совместных мероприятий, отчет о проведенных мероприятиях

Организует деятельность физкультурного актива.

Положение об активе, протоколы заседания

Осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов.

План работы с родителями, участие в проведении семинаров, конференций, реализация совместных проектов

Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, воспитанников.

Анализ рабочих программ, анкетирования, справки по итогам посещения занятий

Ведет работу по овладению обучающимися, воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества.

План индивидуальной работы, оформление уголка достижений, уголка пропаганды здорового образа жизни, наличие инструктивных карт

Обеспечивает безопасность обучающихся, воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь.

Наличие инструкций, соблюдение графика инструктажей, отсутствие травматизма(форма Т-7)

Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений.

Акты приемки, акт комиссии по ОТ, план развития кабинета, журнал административно-общественного контроля

Совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья обучающихся, воспитанников и регулирует их физическую нагрузку, ведет мониторинг качества оздоровительной работы в образовательном учреждении с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок.

Наличие выписки из медосмотра, план совместной работы с медицинским работником, справка мониторинга качества оздоровительной работы,

При осуществлении физкультурно-оздоровительной работы с обучающимися, воспитанниками в плавательных бассейнах, проводит совместно с педагогическими работниками работу по обучению их плаванию с учетом возрастного состава группы; составляет расписание занятий по плаванию для каждой группы, ведет журнал, фиксируя содержание занятий по плаванию и освоение его обучающимися, воспитанниками, организует предварительную работу с родителями (лицами, их заменяющими) по подготовке обучающихся, воспитанников младшего возраста к занятиям в бассейне, проводит беседы, инструктажи с обучающимися, воспитанниками, начинающими занятия в бассейне, о правилах поведения в помещении бассейна и их выполнении. С учетом возраста обучающихся, воспитанников младшего возраста оказывает им помощь при переодевании и принятии душа, приучает их к соблюдению требований гигиены; поддерживает контакты с медицинским персоналом, проверяет гигиеническое состояние бассейна.

Журнал инструктажей, план работы с обучающимися разных возрастных групп, анализ рабочих программ, проверка журналов индивидуальной работы, плана работы с родителями

Результаты собеседования с обучающимися и их родителями, анализ посещенных мероприятий,

Журнал контроля гигиенического состояния помещения, бассейна, результаты проб воды

Консультирует и координирует деятельность педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания обучающихся, воспитанников.

Выписки из проколов педагогических советов, семинаров

Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.

Наличие инструкций, ведение журналов инструктажей, журнал административно-общественного контроля 1 ступени, отсутствие травматизма

Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.

Протоколы педсоветов, родительских собраний, комитетов, ШМО, РМО, план работы

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Наличие уголка по ОТ, пожарной безопасности, своевременное проведение инструктажей с обучающимися, удостоверение по ОТ

Проведение письменных квалификационных испытания

с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Письменное квалификационное испытание может проводиться в одном из двух вариантов по выбору аттестуемого педагога: 1) подготовка конспекта урока (занятия) по предмету, который он преподает в текущем году; 2) решение педагогических ситуаций.

Далее более подробно рассмотрим каждый из вариантов применительно к должности учителя.

Первый вариант. Подготовка конспекта урока (занятия) как форма квалификационного испытания с целью подтверждения соответствия занимаемой должности учителя

Цель: Оценка уровня сформированности профессиональных педагогических компетенций, на основе которой выносится суждение о соответствии педагога занимаемой должности.

Задача педагога: в ходе написания конспекта урока – продемонстрировать владение материалом по преподаваемому предмету и достаточный уровень сформированности педагогических компетенций, позволяющих ему эффективно решать педагогические задачи при реализации учебной программы.

Общие требования к написанию конспекта:

1. Педагогу заранее предлагается определить учебный предмет и программу, в рамках которой будет выполняться письменная работа.

2. При проведении письменного квалификационного испытания педагогу предлагается инструкция, содержащая цель работы, тему урока (занятия), по которой должен быть составлен конспект, критерии оценки. В случае необходимости, педагог имеет право исключить ряд тем, представленных в программе, и по субъективным причинам для него не желательных (не более пяти).

3. Максимальное время для проведения письменных квалификационных испытаний составляет 3 часа от начала процедуры. В отдельных случаях, например, для учителей начальных классов, составляющих конспект урока с учетом требований ФГОС, предоставляется 4 часа для подготовки квалификационной работы (проекта урока).

4. Конспект урока (занятия) должен быть связан с освоением новой темы (нового учебного материала).

5. Конспект предполагает отражение основных этапов урока (занятия): организационный момент, опрос учащихся по заданному на дом материалу, объяснение нового материала, закрепление учебного материала, задание на дом. При написании конспекта педагог может пропустить отдельные этапы или изменить структуру урока (занятия) в соответствии со своим индивидуальным видением его построения.

6. Педагогу должны быть заранее известны критерии, по которым будет оцениваться его работа.

В ходе написания письменной работы педагогу предлагается раскрыть структуру и предметное содержание урока (занятия), сформулировать цели и задачи урока (занятия) и его отдельных этапов, продемонстрировать владение методами и приемами мотивации учебной деятельности, организации учебной деятельности обучающихся, проиллюстрировав это примерами учета индивидуальных особенностей обучающихся и конкретных характеристик класса (группы), в котором будет проводиться урок. Основные этапы урока и их содержание представлены в предлагаемой схеме написания конспекта урока (занятия).

Оценка письменной работы экспертом

Оценка письменной работы экспертом производится в соответствии с критериями, представленными в таблице. Уровень владения учебным материалом оценивается в соответствии с критериями, представленными в рамках компетентности в области информационной основы педагогической деятельности. Эксперт выносит суждение об уровне развития каждой из компетенций в рамках каждого из этапов урока. Суждения экспертов заносятся в табличную схему оценки письменной работы педагога, представленную ниже

Схема конспекта урока (занятия)

Аттестуемый педагог (ФИО) ____________________________________________________________________________________

Полное название образовательного учреждения____________________________________________________________________

Предмет_____________________________ Класс_____________________УМК__________________________________________

Тема урока____________________________________________________________________________________________________

Планируемые результаты: Предметные результаты________________________________________________________________

Метапредметные результаты_____________________________________________________________________________________

Личностные результаты_________________________________________________________________________________________

Этапы урока, время

Планируемый результат в области

Универсальные учебные действия, предметные учебные действия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Методы и приемы

Организаци-онный момент

Опрос учащихся по заданному на дом материалу

Объяснение нового материала

Закрепление учебного материала

Задание на дом

Проект самоанализа урока (занятия)

Аттестуемый педагог (ФИО) ____________________________________________________________________________________

Полное название образовательного учреждения____________________________________________________________________

Предмет_____________________________ Класс_____________________УМК__________________________________________

Тема урока____________________________________________________________________________________________________

Планируемые результаты: Предметные результаты________________________________________________________________

Метапредметные результаты_____________________________________________________________________________________

Личностные результаты_________________________________________________________________________________________

Этапы урока

Уровень достижения планируемого результата

Возможные риски

Коррекционная работа

организационный момент

опрос учащихся по заданному на дом материалу

объяснение нового материала

закрепление учебного материала

задание на дом



Похожие документы:

  1. Приказ №761н Министерства здравоохранения и социального развития РФ раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (1)

    Документ
    ... образовательных учреждений. Оглавление Должности педагогических работников Приказ761н Министерства здравоохранения и социального развития РФ Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Учитель Преподаватель Педагог ...
  2. Нии Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел Квалификационные характеристики должностей работников образ

    Справочник
    ... 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"" Опубликовано ...
  3. Приказ от 13. 09. 2013 г. №825 г. Саранск Об утверждении примерного Положения о порядке аттестации педагогических работников

    Документ
    ... - приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.05.2010 г. № 761н "Об утверждении профессиональных квалификационных характеристик должностей работников образования" - Приказ Министерства образования Республики ...
  4. Приказ № принято на заседании педагогического совета 2011 года

    Основная образовательная программа
    ... учреждения служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»). Образовательное ...
  5. Приказ №42 1 от 01. 09. 2012 основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения сычевской средней общеобразовательной школы №1 «алгоритм успеха»

    Основная образовательная программа
    ... 2010 г. № 761н г. Москва «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования». Опубликован ...

Другие похожие документы..