Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
James Pillow - Джеймс Пиллоу. (Pillow J., 1936, США). Травянистый. Сорт от p. lactiflora. Махровый розовидный - корончатый; внешние лепестки округло -...полностью>>
'Конкурс'
Оргкомитет: Санкт-Петербургский Союз дизайнеров наб., реки Мойки,8 т/ф (812) 314-56-48, (812) 314-56-45, е-mail : modulor.cd@mail.ru, www.designspb.ru...полностью>>
'Инструкция'
При выполнении лабораторных работ и практикума учащиеся обязаны соблюдать Правила поведения для учащихся. График проведения лабораторных работ и практ...полностью>>
'Методические рекомендации'
для студентов ННГУ, обучающихся по направлению 080100 Экономика (квалификация (степень) «Бакалавр») (профили «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, ...полностью>>

Главная > Экзаменационные билеты

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Экзаменационные билеты для учащихся 11 класса

Билет №1

  1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периодического закона для развития науки.

  2. Предельные углеводороды, общая формула гомологов данного ряда, электронное и пространственное строение. Химические свойства метана.

  3. Задача. Какое количество вещества гидроксида натрия образуется при взаимодействии 0,4 моль натрия с водой.

Билет №2

  1. Строение атомов химических элементов на примере: а) элементов одного (четвёртого) периода; б) элементов одной главной подгруппы. Закономерности изменения свойств химических элементов и их соединений в зависимости от строения их атомов.

  2. Непредельные углеводороды ряда этилена, общая формула состава, электронное и пространственное строение. Химические свойства этилена.

  3. Опыт. Определите с помощью характерных реакций каждое из предложенных трех неорганических веществ: нитрат бария, сульфат меди (II), соляная кислота.

Билет №3

  1. Виды химической связи в неорганических и органических соединениях: ионная, металлическая, водородная, ковалентная (полярная и неполярная); простые и кратные связи.

  2. Циклопарафины, их строение, свойства, нахождение в природе, практическое значение.

  3. Задача. Рассчитайте, какую массу меди можно восстановить водородом из 40 г оксида меди (II).

Билет №4

  1. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии.

  2. Диеновые углеводороды, их строение, свойства, получение и практическое значение.

  3. Опыт. Определите с помощью характерных реакций каждое из предложенных трех органических веществ: глицерин, крахмал, белок.

Билет №5

  1. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие и условия его смещения: изменение концентрации реагирующих веществ, температуры, давления.

  2. Ацетилен – представитель углеводородов с тройной связью в молекуле. Химические свойства, получение и применение его в органическом синтезе.

  3. Задача. Какой объём метана нужно сжечь в воздухе объемом 50 л (н.у.), чтобы получить оксид углерода (IV).

Билет №6

  1. Скорость химических реакций. Зависимость скорости от природы, концентрации веществ, площади поверхности соприкосновения реагирующих веществ, температуры, катализатора.

  2. Ароматические углеводороды. Бензол, структурная формула, свойства и получение. Применение бензола и его гомологов.

  3. Опыт. Проведите реакции, подтверждающие характерные химические свойства кислот (на примере серной кислоты)

Билет №7

  1. Основные положения теории химического строения органических веществ А.М.Бутлерова. Химическое строение как порядок соединения и взаимного влияния атомов в молекулах. Основные направления развития этой теории.

  2. Реакции ионного обмена. Условия их обратимости.

  3. Задача. Какая масса уксусной кислоты израсходуется на получение 0,7 моль этилового эфира уксусной кислоты?

Билет №8

  1. Изомерия органических соединений и её виды.

  2. Электролиз расплавов солей. Практическое значение электролиза.

  3. Опыт и задача. Рассчитайте необходимые массы хлорида бария и серной кислоты для получения 23,3 г осадка сульфата бария. Проведите реакцию.

Билет №9

  1. Металлы, их положение в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, строение их атомов, металлическая химическая связь. Общие химические свойства металлов как восстановителей.

  2. Природные источники углеводородов: природный газ, нефть, каменный уголь. Использование их в качестве топлива и в химическом синтезе.

  3. Задача. Какая масса осадка образуется, если пропускать оксид углерода (IV) объемом 280 мл через раствор, содержащий 2,4 г гидроксида бария?

Билет №10

  1. Неметаллы, их положение в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, строение их атомов. Изменение окислительно-восстановительных свойств неметаллов на примере элементов подгруппы кислорода.

  2. Предельные одноатомные спирты, их строение, физические и химические свойства. Получение и применение этилового спирта.

  3. Опыт. Проведите реакции, подтверждающие важнейшие химические свойства уксусной кислоты.

Билет №11

  1. Аллотропия неорганических веществ.

  2. Фенол, его строение, свойства, получение и применение.

  3. Задача. Вывести молекулярную формулу углеводорода по данным: массовая доля углерода – 85,7%, массовая доля водорода – 14,3%, относительная плотность по воздуху равна 1,45.

Билет №13

  1. Водородные соединения неметаллов. Закономерности в изменении их свойств в зависимости от положения химических элементов в периодической системе Д.И.Менделеева.

  2. Предельные одноосновные карбоновые кислоты, их строение и свойства на примере уксусной кислоты.

  3. Опыт. Проведите реакции, подтверждающие качественный состав хлорида аммония.

Билет №14

  1. Высшие оксиды химических элементов 3-го периода. Закономерности в изменении их свойств в зависимости от положения химических элементов в периодической системе. Характерные химические свойства оксидов: основные, амфотерные, кислотные.

  2. Жиры, их состав и свойства. Жиры в природе, превращение жиров в организме. Продукты технической переработки жиров.

  3. Задача. Определите количество вещества ванадия (V), полученного из оксида ванадия (V) при действии 13,7 г технического алюминия, массовая доля алюминия в котором 98,4%.

Билет №12

  1. Электрохимический ряд металлов. Вытеснение металлов из растворов солей другими металлами.

  2. Альдегиды, их строение и свойства. Получение, применение муравьиного и уксусного альдегидов.

  3. Задача. При сгорании 2,3 г вещества образуется 4,4 г оксида углерода (IV) и 2,7 г воды. Плотность паров этого вещества по воздуху равна 1,59. Определите молекулярную формулу данного вещества.

Билет №15

  1. Кислоты, их классификация и свойства на основе представлений об электролитической диссоциации. Особенности свойств концентрированной серной кислоты.

  2. Целлюлоза, строение молекулы, физические и химические свойства, применение. Понятие об искусственных волокнах на примере ацетатного волокна.

  3. Опыт. Испытайте индикатором растворы: а) карбоната натрия и б) хлорида алюминия. Объясните результаты.

Билет №16

  1. Основания, их классификация и свойства на основе представлений об электролитической диссоциации.

  2. Глюкоза – представитель моносахаридов, Строение. Физические и химические свойства. Применение.

  3. Задача. Какая масса карбоната кальция образуется при взаимодействии избытка раствора нитрата кальция и 250 г раствора, содержащего 20% карбоната натрия?

Билет №17

  1. Соли, их состав и название, взаимодействие с металлами, кислотами, щелочами, друг с другом с учетом особенностей реакций окислении – восстановления и ионного обмена.

  2. Крахмал. Нахождение в природе, практическое значение, гидролиз крахмала.

  3. Опыт. Получите амфотерный гидроксид и проведите химические реакции, характеризующие его свойства.

Билет №18

  1. Химическая и электрохимическая коррозия металлов. Условия, при которых происходит коррозия. Меры защиты металлов и сплавов от корразии.

  2. Аминокислоты, их строение и химические свойства: взаимодействие с соляной кислотой, щелочами, друг с другом. Биологическая роль аминокислот и их применение.

  3. Задача. Какой объем водорода выделится при действии избытка соляной кислоты на 6,5 г цинка.

Билет №19

  1. Окислительно-восстановительные реакции (на примере взаимодействия алюминия с оксидами некоторых металлов, азотной кислоты с медью).

  2. Анилин – представитель аминов; строение и свойства; получение и значение в развитии органического синтеза.

  3. Опыт. Проведите реакции, характерные для глюкозы.

Билет №20

  1. Окислительно-восстановительные способности серы и её соединений.

  2. Взаимосвязь между важнейшими классами органических соединений.

  3. Задача. При полном сгорании 1,12 л ацетилена выделяется 65,25 кДж теплоты. Вычислите тепловой эффект реакции.

Билет №21

  1. Железо: положение в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, строение атома, возможные степени окисления, физические свойства, взаимодействие с кислородом, галогенами, растворами кислот и солей. Роль железа в современной технике. Сплавы железа.

  2. Белки как биополимеры. Первичная, вторичная и третичная структуры белков. Свойства и биологические функции белков.

  3. Опыт. Определите с помощью характерных реакций растворы хлорида натрия, сульфата натрия, гидроксида натрия.

Билет №22

  1. Промышленный способ получения серной кислоты: научные принципы данного химического производства. Экологические проблемы, возникающие при этом производстве, и способы их решения.

  2. Взаимное влияние атомов в молекулах органических веществ.

  3. Опыт. Проведите реакции, подтверждающие качественный состав сульфата меди (II).

Билет №23

  1. Причины многообразия: а) неорганических и б) органических веществ; материальное единство и взаимосвязь веществ.

  2. Получение спиртов из предельных и непредельных углеводородов. Промышленный синтез метанола.

  3. Опыт. Проведите реакции, позволяющие осуществить следующие превращения: соль → нерастворимое основание → оксид металла.

Билет №24

  1. Высшие кислородсодержащие кислоты химических элементов 3-го периода, их состав и сравнительная характеристика свойств.

  2. Общая характеристика высокомолекулярных соединений: состав, строение, реакции, лежащие в основе их получения (на примере полиэтилена или синтетического каучука).

  3. Задача. При взаимодействии гашеной извести и азотной кислоты получили 4,1 г нитрата кальция, что составило 90% от теоретически возможного. Сколько граммов азотной кислоты вступило в реакцию?

Билет №25

  1. Общие способы получения металлов. Практическое значение электролиза на примере солей бескислородных кислот.

  2. Виды синтетических каучуков, их свойства и применение.

  3. Опыт. Получите этилен из выданной смеси этанола и концентрированной серной кислоты и проведите реакции, характеризующие его свойства.



Похожие документы:

  1. Программа элективного курса и методические рекомендации для учащихся 11 классов Автор: Колчанова Л. В. учитель химии школы-лицея №25

    Программа
    ... » Программа элективного курса и методические рекомендации для учащихся 11 классов Автор: Колчанова Л.В. – учитель химии школы ... по химии для поступающих в вузы. Программы. Вопросы, упражнения, задачи. Образцы экзаменационных билетов: Учебное ...
  2. Рабочая программа по химии для учащихся 11 класса Учебник: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений-М.; Просвещение, 2010

    Рабочая программа
    ... по химии для учащихся 11 класса Учебник: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений ... литература: Брейгер.Л.М., Химия для поступающих в вузы: ответы на примерные экзаменационные билеты, - Волгоград, ...
  3. Экзаменационные билеты для сдачи экзамена по русскому языку выпускниками основной школы (9 класс)

    Экзаменационные билеты
    ... преодоления? Билет № 20 1. Социальная структура общества. 2. Среди ответов учащихся 9 и 11 классов на вопрос ... оформления? Экзаменационные билеты для сдачи экзамена по геометрии выпускниками основной школы (9 класс) Экзаменационные билеты для сдачи ...
  4. Экзаменационные билеты по геометрии для учащихся 8 классов

    Экзаменационные билеты
    Экзаменационные билеты по геометрии для учащихся 8 классов Билет 1. Определение многоугольника. Элементы многоугольника. Виды ... угла. Вывод формулы площади параллелограмма. Билет 11. Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном ...
  5. Экзаменационные билеты по информатике. 9 класс. Билет №1

    Экзаменационные билеты
    Экзаменационные билеты по информатике. 9 класс. Билет № 1 1. ... после написания. Билет11 1. Основные компоненты ... два классадля работы с графическим изображением и для распознавания ... . Например, обследование учащихся в стоматологической поликлинике ...

Другие похожие документы..