Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Пояснительная записка'
Малому предпринимательству в настоящее время отводится существенная роль в развитии экономики России. От того, насколько подготовленными и сориентиров...полностью>>
'Документ'
принимая во внимание Всеобщую декларацию прав человека и Международный пакт о гражданских и политических правах, а также другие международные документ...полностью>>
'Документ'
по проекту реконструкции международного транзитного коридора а/д «Западный Китай-Западная Европа» км 36,5 (ЛОТ _7_) в Южно-Казахстанской области на 10...полностью>>
'Решение'
Многие специалисты, занимающиеся вопросами разрешения конфликтов профессионально, считают, что процесс управления конфликтами зависит от множества фак...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Зачет по предпрофильному курсу «Учись писать грамотно»

  1. В2. Из предложений 23-27 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(23) Нинка приблизилась к новенькому и сказала:

(24) –Когда играют в красавицу, всегда выбирают меня.

(25) – Почему тебя? – удивился новенький. (26) – Разве ты красивая?

(27) У Нинки вытянулось лицо, веснушки у рта и на лбу стали ещё заметнее.

В3. Из предложений 61-62 выпишите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит озвончение.

(61) Ты стой и слушай, что я буду говорить. (62) Она сильней сжала мамину руку, приблизилась к ней и тихо стала произносить знакомые слова из нашей игры, которые мы до приезда новых жильцов дарили ей.

В4. Из предложений 11-14 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречиях на –О и –Е пишется столько Н, сколько в прилагательных и причастиях, от которых они образованы».

(11) Но мы этого не замечали и пребывали в том справедливом неведении, когда красивым считался хороший человек, а некрасивым – дрянной. (12) Нинка была стоящей девчонкой – мы выбирали красавицей её. (13) Когда она выходила на середину круга, по правилам игры, мы начинали «любоваться» - каждый из нас пускал в ход вычитанные в книгах слова.

(14) – У неё лебединая шея, - заученно говорил один.

  1. В2. Из предложений 31-33 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(31) Первый спуск, как того и следовало ожидать, оказался неудачным. (32) В крутом вираже мальчишка не удержался и с разгона вломился в заросли ежевики. (33) То, что он сначала принял за кровь, пропахав на спине некоторое расстояние в кустарнике, оказалось просто спелым ягодным соком…

В3. Из предложений 17-19 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.

(17) Я понимал, как мальчишке хотелось съехать! (18) Но он, видимо, очень любил свою мать и был весьма дисциплинированным сыном. (19) Он мучительно сопел, снедаемый тайным желанием испытать себя на спуске, который, наверное, казался ему головокружительным цирковым аттракционом.

В4. Из предложений 21-29 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных при помощи суффикса –Н- от существительных с основой на -Н».

(21) Мелкие камешки чугунного цвета, подымая сухую белую пыль, струйками сыпались из-под его кроссовок.

(22) – А ты прилично ездишь… - сказал я ему однажды. (23) – У меня есть идея! (24) Давай сегодня после обеда встретимся на тропе. (25) С велосипедом. (26) Я тебя подстрахую…

(27) – Ну, давай! – сказал я, когда мы встретились в назначенное время. (28) – Только сначала, для первого раза, не слишком разгоняйся.

(29) Я встал на тропе в единственном по-настоящему опасном месте, чтобы перехватить мальчишку в случае чего.

  1. В2. Из предложений 4-6 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.

(4) Я надоел до смерти всем своим друзьям и знакомым, имеющим хоть какой-нибудь намёк на почтовую корреспонденцию. (5) Наше совместное увлечение стоило немалых денег, и я бросил курить. (6) Эта филателистическая жертва несказанно обрадовала жену.

В3. Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук».

  1. С того самого дня, как сыну передалось моё давнее увлечение марками, и у меня кончилась спокойная и размеренная жизнь. (2) Я снова стал вести полное случайностей и треволнений существование дикого охотника за марками… (3) Я выменивал, выклянчивал, покупал.

В4. Из предложений 16-20 выпишите слов, правописание суффикса в котором определяется правилом: «Одна буква Н пишется в суффиксе –ИН- прилагательных, образованных от существительных».

(16) Прямоугольные кусочки раскрашенной бумаги с абсолютно никому не нужными фестончиками по краям… (17) В конце концов я смирился. (18) Оказалось, что вечные страдания приносят и некоторые душевные радости. (19) Мне уже мерещилась мировая известность моего выдающегося собирателя…

(20) – Ну-с, брат, - обратился я как-то к сыну после вечернего чая в гостиной комнате, в блаженном предвкушении потирая руки.

  1. В2. Из предложений 11-14 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(11) Начал я вверх карабкаться. (12) А с тяжёлым рюкзаком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13) Да и смеркаться стало раньше обычного.(14) Тучи небо плотно обложили, чувствую я – стемнеет скоро.

В3. Из предложений 7-9 выпишите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит озвончение.

(7) Только я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти. (8) Сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлестывают своими гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в море…(9) Одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу.

В4. Из предложений 47-50 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречиях на –О и –Е пишется столько Н, сколько в прилагательных и причастиях, от которых они образованы».

(47) Вот, думаю, какая удивительная история. (48) Это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие штуки увлечённо вытворяют. (49) Это же дикий зверь!

(50) А беда припёрла – и к человеку сунулся.

  1. В2. Из предложений 26-30 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне слова.

(26) Потом, натягивая рубашку, он взглянул на меня и сказал:

(27) – А всё-таки я немножко совсем не доплыл… (28) Чуть-чуть!

(29) – Чуть-чуть… - вскипев, передразнил я его. (30) – Не утонул ты чуть-чуть, заморыш несчастный!

В3. Из предложений 24-27 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «На конце приставки пишется буква, обозначающая глухой согласный звук, если после приставки следует глухой согласный».

(24) Мне повезло: на четвертом или пятом заходе я задел мальчишку за руку. (25) Он уже обессилел, обмяк и наглотался воды, но быстро пришел в себя, хотя долго ещё морщился и откашливался. (26) Потом, натягивая рубашку, он взглянул на меня и сказал:

(27) – А всё-таки я немножко совсем не доплыл…

В4. Из предложений 42-43 выпишите глагол, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Если в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на –ываю(-иваю), то в неопределенной форме и в прошедшем времени надо писать суффикс -ыва- (-ива-)».

(42) Я просто-напросто опешил от такого нахальства. (43) Несколько мгновений я вглядывался в его серьезное очкастое лицо, раздумывая, не дать ли ему хорошенько в воспитательных целях.

  1. В2. Из предложений 37-40 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой определяется ударением.

(37) Зажав в ладони то, что осталось от часов, Дина долго-долго поднималась на второй этаж, думая о том, что она натворила… (38) Дверь открыл дед. (39) И слёзы наконец брызнули… (40) Она положила в маленькую сухую руку прадеда стёклышко и механизм, отцепила ремешок с донышком…

В3. Из предложений 40-42 выпишите слова с приставкой, написание которой определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук».

(40) Она положила в маленькую сухую руку прадеда стёклышко и механизм, отцепила ремешок с донышком… (41) Когда все слёзы вылились, она крепко уснула. (42) Старичок держал разбитые часы и беззвучно шевелил губами…

В4. Из предложений 6-11 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффикса –АН-, пишется одна буква Н».

(6) Это был невиданно богатый по тем временам подарок. (7) Часы были на тонком кожаном коричневом ремешке. (8) Ни у кого в классе часов не было. (9) Ни у кого во дворе часов не было. (10) А у Алика – были. (11) Каждые пять минут он смотрел на часы, а вечерами заводил их и клал рядом с кованой кроватью на стул.

  1. В2. Из предложений 1-3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой определяется наличием суффикса –А-.

(1) У Гени от рождения было неладно с ногами, и он ходил странной, подскакивающей походкой. (2) Он вышел во двор, едва оправившись после весенне-зимних болезней. (3) И воздух, и земля – всё было разбухшим и переполненным, а особенно голые деревья, готовые с минуты на минуту взорваться мелкой блестящей счастливой листвой.

В3. Из предложений 1-2 выпишите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит оглушение.

(1) У Гени от рождения было неладно с ногами, и он ходил странной, подскакивающей походкой. (2) Он вышел во двор, едва оправившись после весенне-зимних болезней.

В4. Из предложения 20 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях всегда пишется одна буква Н».

(20) К четырём часам на раздвинутом столе стоял мелко нарезанный винегрет, жареный хлеб с селедкой, были испечены румяные пирожки с рисом.

  1. В2. Из предложений 19-21 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(19) Он пошел просить ключ от чердака к дворничихиному Витьке. (20) Колька наврал ему, что на крышу упал Шуркин кожаный мяч и, если Витька поможет ему достать ключ от чердачной двери, они вдвоем, конечно, будут навеки владельцами этого мяча! (21) У Витьки загорелись глаза.

В3. Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением.

(1) Летом жёлтая и худая Халима начинала просушивать постель. (2) Она выносила раскладушки и наваливала на них одеяла и перины такой преогромной кучей, что непонятно было, как всё это помещается в двух крошечных подвальных комнатах, где она жила с семьёй.

(3) Куча эта возвышалась как раз под окном Клюквиных, живших на первом этаже двухэтажного дома.

В4. В предложениях 20-24 найдите слово, в котором правописание –НН- определяется правилом: «Две буквы Н пишутся в суффиксах причастий прошедшего времени, образованных от глаголов совершенного вида».

(20) Колька наврал ему, что на крышу упал Шуркин кожаный мяч и, если Витька поможет ему достать ключ от чердачной двери, они вдвоем, конечно, будут навеки владельцами этого мяча! (21) У Витьки загорелись глаза. (22) Через три минуты оба они стояли у деревянной чердачной двери.

(23) – Ты посиди пока, я слазию на двухэтажку, может, там мяч-то, сказал Колюня. (24) Он приземлился на крышу двухэтажки, подошёл к растворённому чердачному окну и глянул вниз.

  1. В2. Из предложений 7-9 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(7) Он побежал к себе в комнату, схватил портфель и вытащил открытку. (8) Там было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта! (9) Обещаю расти умным и всегда тебя слушаться»

В3. Из предложений 26-27 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.

(26) Он был единственный, кто это сделал, и теперь только перед Леной Поповой лежали лимонные веточки свежесрезанной мимозы.

(27) – Откуда у тебя эти расчудесные цветы? – спросила учительница.

В4. Из предложения 26 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных от существительных при помощи суффикса –ЕНН-, -ОНН-».

(26) Он был единственный, кто это сделал, и теперь только перед Леной Поповой лежали лимонные веточки свежесрезанной мимозы.

  1. В2. Из предложений 16-17 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

(16) Я кинул ему кусок колбасы – он тут же её проглотил, сел, и, облизываясь, умильно глядел на меня. (17) Я подмигнул ему, и вдруг он подскочил: «Что ты, ты неправильно меня понял», и зашел мне за спину и сел там тихонько.

В3. Из предложений 17-18 выпишите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит оглушение.

(17) Я подмигнул ему, и вдруг он подскочил: «Что ты, ты неправильно меня понял», и зашел мне за спину и сел там тихонько. (18) Я все время чувствовал его за спиной, и кидал ему туда кусочки колбасы, и слышал, как он, шурша в прошлогодних листьях, находит их и жуёт.

В4. Из предложения 2 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, всегда пишется НН».

(2) Так же голосили петухи, каркали простуженные вороны, медленно разворачивая тёмные крылья над голыми осинами, на школьном дворе возбуждённо кричали мальчишки, и весенняя земля пахла пасхой.



Похожие документы:

  1. ГИА курс подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме

    Реферат
    ... . Вариант 5. В2. Из предложений 21 – 23 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне. (21)Справа крутые ... порт и уходившие из него. Вариант 6. В2. Из предложений 25 – 27 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне. (25)Мне ...
  2. Прочтите текст и выполните задания A1 – A6; B1 – B14. К каждому заданию A1 – A6 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком

    Документ
    ... : B2 Из предложений 12 – 14 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне. Ответ: B3 Из предложений 22 – 27 выпишите слово, в ... B4 Из предложений 23 – 25 выпишите слово, в суффиксе которого написание буквы Е определяется безударной позицией ...
  3. Инструкция для учащихся по выполнению экзаменационной работы по русскому языку работа состоит из трех частей

    Инструкция
    ... . Напишите этот синоним. В2. Из предложений 6—7 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне. В3. Из предложений 6—10 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит ...
  4. Прослушайте текст и выполните задание С1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжатого изложения (1)

    Документ
    ... В2 Из предложений 23—24 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне. Ответ: ________________________________________________ ВЗ Из предложений 7—8 выпишите слова, ... Среди предложений 27—31 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите ...
  5. Каков смысл этой притчи? Исключите из перечня ответов лишний

    Документ
    ... рябинка, правда, ломаная. (23)Ну, Зинка, чур, ... в сумерках влюбленный. (27) - Эх, какое ... образования слова ПОДРУЧНОГО (предложение 17). Из предложений 4-6 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне. Из предложений 10 - 12 выпишите слово, ...

Другие похожие документы..