Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Исследовательская работа'
Уравнение Пелля имеет большое значение в теории диофантовых уравнений. Например, было доказано, что любое диофантово уравнение сводится к уравнению че...полностью>>
'Документ'
7; 3. 8; 3. 9; 3.30 D= 00 Круг 3. 7; 3. 8; 3. 9; 3.30 D= 00 980 / 1100 / 1 0 085 505 Прямоугольник 300* 00 540 / 10 / 700 8 0 1185 Прямоугольник 900* ...полностью>>
'Конкурс'
- 3 Кадыкова Елена Николаевна - педагог дополнительного образования МОУ ДОД ДДТ – 195 б. – 1 Номинация «Классный руководитель» Абрашкина Елена Анистар...полностью>>
'Документ'
Вам необходимо решить соответствующие задачи, используя собственные данные и информацию Интернет-сайтов. Ответы должны быть с пояснениями и ОБЯЗАТЕЛЬН...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Выполнили: Иванова О., Даньшина О., 151 гр.

Тест по теме: «Тригонометрические формулы»

1. Если осуществить поворот точки Р(1;0) на угол , то точка будет находиться в следующей четверти:

1) I

2) II

3) III

4) IV

2. Значение выражения равно:

1) -7

2) 7

3)

4)

3. Решением уравнения является:

1)

2)

3)

4)

4. Результатом упрощения выражения является:

1) 0

2)

3)

4)

5. Вычислив , получим значение:

1)

2)

3)

4)

6. Центральный угол, опирающийся на дугу, длина которого равна радиусу окружности, называется углом в … радиан.

7. Синусом угла называется … точки, полученной поворотом точки (1;0) вокруг начала координат на угол .

8. Градусная мера углов равностороннего треугольника равна … градусам.

9. Отношение синуса угла к косинусу угла есть … угла .

10. Установить соответствия формул сложения тригонометрических функций:

1) а)

2) б)

3) в)

4) г)

11. Установить соответствие формул суммы и разности тригонометрических функций:

1) а)

2) б)

3) в)

4) г)

12. Установить соответствие между выражениями и результатами:

1) а) 0

2) б) 4

3) в)

4) г)

13. Установить соответствие между выражениями и результатами:

1) а) 1

2) б)

3) в)

4) г)

14. Расположить в порядке возрастания следующие значения косинуса:

15. Расположить в порядке убывания следующие значения синуса:

КЛЮЧ

1. 2)

2. 4)

3. 3)

4. 4)

5. 1)

6. 1

7. ордината

8. 60

9. тангенс

10. 1)-г, 2)-в, 3)-б, 4)-а

11. 1)-в, 2)-г, 3)-а, 4)-б

12. 1)-в, 2)-б, 3)-а, 4)-г

13. 1)-г, 2)-в, 3)-б, 4)-а

14. , , ,

15. , , ,

Инструкция по проведению тестирования

 

Для учителя, проводящего тестирование:

Учитель, ответственный за проведение теста, после раздачи бланков ответов, но до раздачи заданий знакомит учеников с целью тестирования; с характером учета результатов при оценке их знаний по предмету; с тем, как тест отражает содержание предмета, какие знания и навыки проверяются при его выполнении; демонстрирует правила заполнения бланка ответов. Необходимо также заранее сообщить ученикам, как будет выглядеть процедура завершения теста по истечении срока его выполнения (Процедура сдачи листа с заданиями и бланка ответов). Приблизительно в середине теста следует напомнить о времени, чтобы ученики могли скорректировать скорость выполнения заданий. Это же необходимо сделать и за пять минут до окончания теста.

Перед выполнением ученики получают инструкцию, которая при необходимости повторяется дважды.

Для учеников:

- Общие сведения по тесту. Тест состоит из 15 заданий. Время выполнения – 45 мин. Система оценки: верный ответ на 1 вопрос дает 1 балл (оценка дихотомическая). Для получения отметки «отлично» необходимо выполнить верно не менее 14 заданий, для получения отметки «хорошо» необходимо выполнить верно от 10 до 13 заданий, для получения отметки «удовлетворительно» необходимо выполнить верно от 7 до 9 заданий.

 

Выполнение теста проходит без использования справочных материалов.

  • -       правила заполнения бланка ответов:

В стандартном бланке ответов черной гелевой ручкой заполняется шапка бланка большими печатными буквами. Верный ответ в заданиях с выбором ответа отмечается крестиком в соответствующей ячейке, при ответах на задания с кратким ответом и на соответствие используются только большие печатные буквы или цифры. При наличии исправлений ответ на данное задание не засчитывается.

- В каждый вариант включены задания четырех видов:

  1. Задания с выбором ответов. Это задания, к которым предложены четыре варианта ответа, из которых три не верных и только один верный. Из четырех предложенных вариантов необходимо выбрать правильный и поставить метку в соответствующей ячейке на бланке ответов. Таких заданий – 5 (33,3%)

  2. Задания с кратким ответом. Задания представляют собой незаконченные утверждения, в которых отсутствует наиболее значимая часть, или вопросы, на которые надо дать правильный ответ. Выполнив задание, необходимо вписать слово или число в соответствующие этому заданию ячейки на бланке ответов. Таких заданий – 4 (26,6%)

  3. Задание на соответствие. Необходимо установить соответствие между элементами стоящими в левом и правом столбце. В бланк ответов вписывать ответы, ставя на первое место букву, на второе – соответствую цифру. Таких заданий – 4 (26,6%)

  4. Задание на упорядочение. Необходимо расположить варианты ответов в требуемом порядке. В бланк ответов записывают числа, порядок которых ученики считают правильным. Таких заданий – 2 (13,3%)

СТРУКТУРА СПЕЦИФИКАЦИИ

  1. Цель создания теста: проверка знаний, умений и навыков по теме: «Тригонометрические формулы».

  2. Исходные документы: Колягин, Ю. М. Алгебра и начала анализа. 10 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров, М. В. Ткачева, Н. Е. Федорова, М. И. Шабунин. – 4-е изд. – М.: Мнемозина, 2004. – 364 с.; Федеральный государственный общеобразовательный стандарт среднего (полного) образования.

3. Число заданий в каждом варианте теста – 15

4. Число вариантов теста - 1

5. Тип заданий с указанием количества и процентного содержания заданий каждой формы:

  1. Задания с выбором ответов. Таких заданий – 5 (33,3%)

  2. Задания с кратким ответом. Таких заданий – 4 (26,6%)

  3. Задания на соответствие. Таких заданий – 4 (26,6%)

  4. Задания на упорядочение. Таких заданий – 2 (13,3%)

6. Число ответов к заданиям с выбором ответа - 4

7. Рекомендуемый вес заданий каждой формы при подсчете испытуемых: оценка дихотомическая, за каждое верно выполненное задание, не зависимо от формы, дается один балл.

8. Рекомендуемое время выполнения теста - 45 минут, на каждое задание отводится 3 минуты.

9. Соотношение заданий в тесте по разделам

п/п

Наименование дидактической единицы дисциплины

 

 

 

Количество заданий в теме

Наименование темы

1.

 Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса

Тригонометрические формулы

6

2.

Знаки синуса, косинуса, тангенса и котангенса

Тригонометрические формулы

1

3.

Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла

Тригонометрические формулы

6

4.

Формулы сложения

Тригонометрические формулы

1

5.

Формулы суммы и разности

Тригонометрические формулы

1

 10.Рекомендации по времени апробации – в конце темы: «Тригонометрические формулы»

12. Общая характеристика охвата требований (программы) в тесте и рекомендации по дополнительным формам проверки. Тест охватывает и теоретическую часть пройденной темы, и практическую часть.



Похожие документы:

  1. Операторе в цеху лежит ответственность за то, чтобы все, кто привлекается к установке и работе с вертикальными обрабатывающими центрами, были тщательно ознаком

    Документ
    ... следующих зон: Зона титульного дисплея. Титульная зона находится на ... режим перед тем, как осуществить возврат к нулю ... Если поворот осуществляется после масштабирования, то центр, обозначенный как центр поворота и будет определять масштаб. Любой угол ...
  2. Пояснительная записка Рабочая учебная программа базового курса по математике 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне,

    Пояснительная записка
    ... следующих тем: ... четверть Тригонометрические формулы ... поворот точки вокруг начала координат Находить координаты точки единичной окружности, полученной поворотом P(1;0) На заданный угол, находить углы поворота точки ... по теме: "Тригонометрические формулы ...
  3. Рабочая программа по алгебре для 7 9 классов Учитель: Вайнбаум Татьяна Николаевна 2011 год

    Рабочая программа
    ... понятий поворота точки единичной окружности вокруг начала координат на угол α и ознакомление с тем, ... четверть и находить знаки синуса, косинуса, тангенса и котангенса. Знать основное тригонометрическое тождество и зависимости между тригонометрическими ...
  4. Дидактические материалы по геометрии для 9 класса

    Документ
    ... по направлению, составляющему с горизонтом угол 5°. На каком расстоянии от поверхности холма будет находиться конец туннеля, если ...
  5. Программа алгоритм, записанный на языке программирования, служащий для выполнения каких-либо действий. Транслятор

    Программа
    ... с); Тригонометрические функции: ... на экран организовать в следующем виде: у1(1.22, 0.45)=…и т.д. Контрольная работа № 1 по теме ... Находим точку с=(а+b)/2 – середина отрезка. Если f(c)>0, то границу b изменяем на значение с, а если f(с)<0, то ... осуществить ...

Другие похожие документы..