Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская государственная медицинская академия» Минист...полностью>>
'Документ'
1.1. Автономное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Чебоксарский техникум транспортных и строительных технологий» ...полностью>>
'Документ'
Городской телевизионный молодежный проект «Челны-ТОП-13» проводится МАУ «МЦ «Шатлык» при поддержке Управления образования и по делам молодежи Исполнит...полностью>>
'Урок'
Как вы будете действовать, если по радио услышали об угрозе наводнения (например, в результате гидродинамической аварии) и распоряжение об эвакуации? ...полностью>>

«Приложения дифференциального исчисления»

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Вариант №15

«Приложения дифференциального исчисления»

ЗАДАНИЕ 1.а. Исследовать на экстремум:

ЗАДАНИЕ 1.б. Исследовать на экстремум:

ЗАДАНИЕ 2. Найти наибольшее и наименьшее значения функции:

3

x

y

.

ЗАДАНИЕ 4. Найти точки перегиба функции:

ЗАДАНИЕ 5. Найти асимптоты графика функции:

ЗАДАНИЕ 6. Исследовать функцию и построить ее график:

у

-2 0 2 х

-2

«Функции нескольких переменных»

ЗАДАНИЕ 1а. Найти и функции:

ЗАДАНИЕ 1б. Найти и функции:

2.

3.

ЗАДАНИЕ 4. Исследовать на экстремум:

5.

1

1

1

2,5

2,5

2

2

4

3,5

7

3

3

9

2

6

4

4

16

0

0

5

5

25

0,5

2,5

Σ

15

55

8,5

18
ЗАДАНИЕ 7.

х

1

2

3

4

5

у

2,5

3,5

2

0

0,5

«Неопределенные интегралы»

ЗАДАНИЕ № 1.

ЗАДАНИЕ № 2.

ЗАДАНИЕ № 3.

ЗАДАНИЕ № 4.

ЗАДАНИЕ № 5.

ЗАДАНИЕ № 6.

ЗАДАНИЕ № 7.

ЗАДАНИЕ № 8.

ЗАДАНИЕ № 9.

ЗАДАНИЕ № 10.

«Определенный интеграл и его приложения»

ЗАДАНИЕ № 1 Вычислить интеграл:

а.

б.

ЗАДАНИЕ № 2. Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями:

а.

б.

ЗАДАНИЕ № 3. Найти объем тела, образованного вращением вокруг оси ОХ, фигуры, ограниченной линиями

а

у

0 3 х

.

у

0 1 3 х


б.

Контрольная работа

“ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ”

Пример № 1 Решить дифференциальные уравнения

Пример № 2 Решить дифференциальные уравнения

Пример № 3 Решить дифференциальные уравнения

Пример № 4 Решить дифференциальные уравнения

Пример № 5 Решить дифференциальные уравнения

Пример № 6 Решить дифференциальные уравнения

Пример № 7 Решить дифференциальные уравнения


Похожие документы:

  1. Правила дифференцирования и интегрирования; схему исследования функции одной переменной для построения её графика; основные теоремы дифференциального исчисления

    Документ
    Программа курса «Математический анализ» настоящего раздаточного материала разработана исходя из объема 288 часов, из которых 28 часов - лекции, 260 часов - самостоятельная работа.

  2. Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалиста 050201. 65 (2)

    Основная образовательная программа
    1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика»

  3. Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалиста 050201. 65 (1)

    Основная образовательная программа
    1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая в ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» по специальности 050201.

  4. Рабочая программа дисциплины дисциплина С. 2 Математика индекс и наименование дисциплины в соответствии с фгос впо и учебным планом

    Рабочая программа
    Математика является не только мощным средством решения прикладных задач и универсальным языком науки, но также и элементом общей культуры. Поэтому математическое образование следует рассматривать как важнейшую составляющую фундаментальной

  5. Аннотация рабочей программы модуль «математика» для специальности 011200. 62 Физика общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 30 зачетных единиц (1080 час)

    Документ
    Целью изучения дисциплины является: получение базовых знаний в области непрерывной математики (освоить и уметь пользоваться понятиями: предел, непрерывность,

Другие похожие документы..