Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
аявка на участие в школе-семинаре Фамилия Имя Отчество Место работы/учебы Должность Домашний адрес (с индексом) E-mail Телефон (c кодом города) Участи...полностью>>
'Документ'
Тип запроса, позволяющий вносить изменения в группу записей 1 или нескольких таблиц. Название базы данных, содержащая документы, представленные в разл...полностью>>
'Расписание'
08. 014 № 10 Расписание работы кружков МБОУ «Умайская ООШ» на 014- 015 учебный год № п/п Название кружка Время проведения Руководитель 1 Истоки (1,3 к...полностью>>
'Документ'
Настоящий стандарт устанавливает общие требования (далее - требования) к защитным покрытиям, нанесенным методом горячего цинкования (далее - покрытиям...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Проект классного часа «Пишем классную книгу рекордов»

для учащихся 7 классов

Авторы проекта: учителя МОУ СОШ № 4 Мордвинова Н. В., Логунова Е. С.

Цель проекта:

Формирование коммуникативной компетенции и компетенции личностного самосовершенствования.

Задачи проекта:

  • Расширение кругозора учащихся

  • Формирование ценностных ориентиров ученика

  • Формирование навыков ранжирования

  • Применение различных способов взаимодействия с окружающими людьми

  • Развитие навыков работы в группе, коллективе

  • Социальное и интеллектуальное саморазвития

  • Формирование позитивного отношения к одноклассникам

  • Создание «Классной книги рекордов»

На Google создать группу «Седьмой класс СОШ № 4» (организатор группы – классный руководитель), добавить тему классного часа для обсуждения «Пишем классную книгу рекордов», собрать электронные адреса учащихся, пригласить участников для обсуждения.

В течение недели проводится публикация предложенных заданий и обсуждение вопросов по теме. Итоги подводит организатор группы и создаёт окончательный вариант «Классной книги рекордов».

  1. Что такое Книга рекордов Гиннесса?.

«Истинная слава состоит в том, чтобы делать

то, что достойно быть описанным, и описать то,

что достойно быть прочитанным».

(Плиний Старший)

В этом ежегодном издании фиксируются все самые выдающиеся достижения. Публикуются фамилии самых известных людей планеты. Оказаться на её страницах – мечта многих людей.

Первая книга рекордов была подготовлена в 1955году в Англии. Сегодня она издается в 40 странах, переведена на 37 языков.

  1. Обсудим?

  • Как ты относишься к стремлению человека быть первым, «самым-самым», достичь выдающихся успехов?

  • Что, по-твоему, движет такими людьми – жажда славы, денег или желание максимально реализовать свои способности, раскрыть талант?

  • Как ты считаешь, что является самым важным для достижения человеком успеха?

    1. Трудолюбие

    2. Удача, везение

    3. Поддержка влиятельных людей

    4. Талант, способности

    5. Хорошее образование

    6. Выносливость, способность много работать

    7. Упорство, целеустремленность

    8. Наличие достаточного количества денег

    9. Обаяние, умение производить хорошее впечатление

    10. Самолюбие, желание выделиться

    11. Стремление к самосовершенствованию, саморазвитию

  • Составь свою «лестницу успеха», распределив перечисленные факторы в порядке возрастания их значения (таким образом, на вершине «лестницы» окажутся самые важные факторы)

  • Опубликовать каждому ученику «лестницу успеха» в теме обсуждения

  • Сравните свою «лестницу» с «лестницами» одноклассников.

  • Какие факторы оказались самыми популярными?

  • Обсудите свои позиции.

«Фортуна не только слепа, но и

любимцев своих ослепляет»

(В.Гюго)

Если успеха достичь трудно, то

нужно приложить больше усилий».

(П. Бомарше)

  1. В книгу рекордов Гиннесса можно попасть разными способами.

Можно:

    • стать первооткрывателем, как первый космонавт Юрий Гагарин;

    • завоевать больше всего спортивных медалей и титулов. Как наша соотечественница гимнастка Лариса Латынина;

    • стать самым молодым лауреатом Нобелевской премии, как англичанин Теодор Ричардс, получивший это звание в 23 года

А можно:

  • выдуть самый большой пузырь из жевательной резинки, как Сузан Монтгомери Уильямс. Размер пузыря достигал 58,4 см;

  • дальше всех плюнуть вишневой косточкой, как немец Хорст Ортман. Официальный рекорд – 28,98м.

  • Как ты думаешь, чем отличаются эти рекорды? Каково их значение для остальных людей? Какие из них достойны истинного восхищения, а какие – лишь скептической улыбки?

«Шум еще ничего не доказывает: порой курица

снесет яйцо, а кудахчет так, словно снесла

целую планету»

(Марк Твен)

«Слава великих людей всегда должна

измеряться способами, какими она была достигнута»

(Ф. Ларошфуко)

  1. Хотел бы ты попасть в Книгу рекордов Гиннесса»? Ты считаешь, что это невозможно? Сегодня мы составим свою классную книгу рекордов.

В этой книге найдется место каждому из вас. Она поможет каждому из вас понять, в чем он «самый-самый».

Итак, пишем «Классную книгу рекордов».

  • Внимательно присмотрись к своим одноклассникам. В каждом из них есть что-то особенное. Попробуй сформулировать варианты номинаций для будущей книги рекордов. При этом учти, что номинации должны отражать действительно достойные, ценные умения и качества человека, пусть лозунгом книги будет «Достойной книге – достойные рекорды!». Так, в ней могут быть разделы: «Самый сообразительный», «Самый сильный», «Самый отзывчивый», «Самый сильный», «Самый эрудированный», «Самый хозяйственный», «Самый остроумный», «Самый дисциплинированный» и т.д.

  • Теперь впиши выбранные номинации в «свитки», а ниже – по 1-3 фамилии одноклассников, которым бы ты мог присвоить звание «самого-самого» по этой номинации.

НОМИНАЦИЯ 1:

НОМИНАЦИЯ 2:

1.

2.

3.

и т.д.

  • Опубликуйте номинации и свой выбор по номинациям.

  • Обсуди вместе с одноклассниками свои номинации и свой выбор.

  • А в каких номинациях «самым-самым» оказался ты? Выпиши их. Оказались ли они для тебя неожиданными?

  1. Подведение итогов.

Выполняя это задание, ты помог своим одноклассникам лучше узнать самих себя, а их ответы, в свою очередь, помогли тебе.

И это здорово – приятно осознавать, что ты – «самый-самый» и вокруг тебя такие же необыкновенные люди!



Похожие документы:

  1. Общее вступление. На этом сайте собраны посвящённые здоровью материалы, автором которых является Александр Бруснёв. Подборка представляет собой: 3 книги, неодно

    Документ
    ... в доме, даже сейчас пишу книгу, а она лежит напротив ... усталости. Мой личный "рекорд" - 14 часов я читал лекции, ... закатать, хранить в холодильнике. Классный фрукт – сухофрукт Да, ... Столь значительное упущение делает проект значительным и необходимым. ...
  2. Программа духовно-нравственного воспитания учащихся на 2010-2015 годы «Истоки нравственности и патриотизма»

    Программа
    ... 2 класс Классный руководитель 12 «Наши рекорды – защитникам Отечества ... часов общения; - уроков вежливости; - тематических классных часов Акции милосердия Участие в социальном проекте ... над социальным проектом «Историю пишем сами!» (Создание книги о селе ...
  3. Вечер посвящения в старшеклассники 3

    Урок
    ... что некстати Я пишу себе на парте ... детали с книги. У книги появляются глаза ... добрый час! Выпускников приветствуют директор школы, классные руководители, ... спортивный показатель. (Рекорд). 14. Сладкая ... литературы). Генеральный спонсор проекта - граф Л.Н. ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования моу сош № 55 содержание

    Основная образовательная программа
    ... Сведения энциклопедий и «Книги рекордов Гиннеса»). Демонстрации: Видеофильм ... учебные проекты; -презентация детских проектов; ... (словарь «Пиши правильно»), обратного ... Классный час «Я и мы» Классный час «Нравствен­ность - это разум сердца» Классный час ...
  5. Третья часть великого Шжизнекнижия роман Многократора

    Документ
    ... ). К индивидуалистическим проектам относились: создание ... ... Реальная история в книге рекордов Гинеса - женщина упала ... у страшных немок классные ноги. Вспомнить ... Портреты я пишу крайне редко. Практически не пишу. – ... к двум часам, пискнули часы на руке, ...

Другие похожие документы..