Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Эта книга - сборник самых прикольных фраз из книг о приключениях наследника мрака Мефодия Буслаева. Сборник создан при активном участии читателей сери...полностью>>
'Документ'
California Rules of Court, rule 8. 5(a), prohibits courts and parties from citing or relying on opinions not certified for publication or ordered publ...полностью>>
'Документ'
1.1. Карнизы подразделяются по конструкции - на настенные, потолочные, раздвижные, нераздвижные и составные, по форме штанг - на профильные, круглые, ...полностью>>
'Документ'
Реализация концепции маркетинга на туристском предприятии требует создания соответствующей службы маркетинга. В организа­ционной структуре туристских ...полностью>>

Главная > Викторина

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Викторина по сказке В.Губарева «Королевство кривых зеркал».

Цель: создание условий для обобщающего повторения, расширения и углубления читательского кругозора, познавательных. интересов, индивидуальных склонностей учащихся и формирования желания, умения читать книги и контроля знаний по книге "Королевство кривых зеркал".

Задачи :

  • развивать умения сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы; умение работать в группе,

  • сообща, приходить к общему мнению;

  • формировать правильное выразительное чтение, речь детей, обогащать словарный запас,

  • побуждать учащихся в свободное от уроков время самостоятельно обращаться к книге как источнику содержательного и занимательного проведения досуга;

  • воспитывать лучшие нравственные качества личности на примере положительных литературных героев.

Ход викторины.

1. «По страницам сказки»

Выходят капитаны команд. Выбирают карточки. На каждой карточке по 2 вопроса. Команды обсуждают 2 минуты вопросы. Затем капитаны команд дают право ответа какому – либо игроку. Он зачитывает вопрос и даёт ответ в устной форме. Если команды дают развёрнутый ответ присуждается 2 балла, краткий ответ – 1 балл.

1. Как Оля и Яло попали в сказочный город? (Через страницу в книге сказок.)

2. Назовите особенность стеклянного города. (Везде на улицах и площадях расставлены кривые зеркала.)

3. Как девочки попали во дворец? (В подводе с продуктами для королевского дворца.)

4. Зачем Оля и Яло хотели непременно попасть к королю? (Для того чтобы попросить его отменить смертный приговор, вынесенный Гурду.)

5. Как тетушке Аксал удалось устроить встречу девочек с королем? (Она добыла костюмы пажей, одевшись в которые, Оля и Яло смогли попасть во дворец.)

6. В чем заключалось «одно важное государственное дело» короля? (Сосчитать общее количество зеркал в королевстве и этим прославиться.)

7. Как Оле удалось сбежать от Нушрока? (Она прыгнула в реку из окна замка Анидаг.)

8. Как погиб Нушрок? (Нушрок не смог выдержать взгляда Оли и свалился с Башни смерти, разбившись на тысячу стеклянных осколков.)

2. «Чей это портрет?»

Ведущий читает описание героя книги, команды обсуждают минуту и дают ответ в письменной форме на карточке. За каждый правильный ответ даётся 1 балл.

1. Девочка в черном переднике, с красным галстуком на шее, две русые косы с бантом и большие голубые глаза. Она считала себя очень красивой и поэтому, оказавшись перед зеркалом, долго не могла оторваться от него. (Оля.)

2. Нос у этого человека загнут книзу, словно клюв, а черные и хищные глаза пронизывают всех насквозь. (Нушрок.)

3. Это был толстый и словно бы состоящий из двух шаров человек, одетый в зеленый костюм, расшитый золотом. Большой шар был туловищем с четырьмя конечностями, а маленький шар – лысая голова с пухлым лицом. Выпуклые зеленоватые прищуренные глаза его прикрывали темные и сморщенные, как у жабы, веки. (Министр Абаж.)

4. Его короткие ножки медленно шаркали по полу. Он шел, опустив приплюснутую голову на темно-зеленый, усыпанный драгоценностями камзол. Толстые, растянутые почти до самых ушей губы его шевелились, как будто он разговаривал сам с собой. Низенький уродец шел, неуклюже покачиваясь: слабым ножкам трудно было нести тяжелое тело. (Король Топсед Седьмой.)

5. На тонконогой белой лошади скакала женщина. Она была одета в длинное черное платье, а за ее плечами вился легкий шарф. Ее мелодичный голос походил на колокольчик, а черные сверкающие глаза смотрели из-под больших, загнутых кверху ресниц удивленно и вопросительно. (Анидаг.)

3. «Что это за место?»

Ведущий читает фрагмент из книги. Описывающий место, где происходит то или иное действие. Команды обсуждают минуту и дают ответ в письменной форме на карточке. За каждый правильный ответ даётся 1 балл.

1. Вот перед ним стена длинного строения из черного стекла, освещенная изнутри какими-то мерцающими огнями. Из широкой двери клубами вырывался дым. Это было темное, наполненное дымом помещение. В полумраке вспыхивали огни каких-то печей. Едва различимые в дыму, как призраки, двигались полуобнаженные мужчины и юноши, занятые непонятной работой. (Мастерская по изготовлению зеркал.)

2. Перед ними расстилалась площадь, которую окружали красивые дома из желтого, красного, синего и белого стекла. Красивые дамы в длинных шелковых платьях и кавалеры в расшитых золотом тонких костюмах гуляли вокруг фонтана, из которого высоко в небо взлетали прозрачные струи. Падая на землю, эти струи превращались в стекло, разбивались на миллионы сверкающих осколков и наполняли воздух музыкальным звоном. (Город в королевстве.)

3. Лестница круто уходила вверх. Вспугнутые шумом шагов и светом факела, во мраке заметались летучие мыши, наполняя воздух трепетом и шуршанием. В темноте блеснули и скрылись два зеленоватых глаза, кто-то дико захохотал и заплакал, и бесконечное эхо полетело по пролетам лестницы, повторяя эти страшные звуки. (Лестница в Башне смерти.)

4. Замок был выстроен на вершине скалы, которая поднималась из горной реки. Волны со всех сторон омывали эту скалу. (Замок Анидаг.)

5. Далеко-далеко внизу Оля увидела огромное зеркало. Оно начиналось у подножия горы, на которой она стояла, и уходило за линию горизонта, сливаясь с небом. Горы, солнце, облака отражались в зеркале. Это было очень красиво. (Рисовые поля Абажа.)

4. «Чьи это песенки ?»

Дети читают песенку на карточке и дают письменный ответ. За каждое правильно выполненное задание даётся 1 балл.

  1. «Аппетит у короля,
    Ох, велик, тра-ля-ля-ля!
    Очень любит кушать он,
    Целый день на кухне звон!»
    (поварят)

  1. «А если трудный час придёт,
    Не унывай, дружок!
    Пусть тьма, пусть ночь, - шагай вперёд
    …И помни наш флажок!»
    (Олина)

  1. «Нас ждут великие дела,
    Но нашей правде, братья, верьте!
    Долой кривые зеркала!
    Сожжём, разрушим Башню смерти!»
    (зеркальщиков)

5. Чьи это слова? И к кому они обращены?

  1. «Я рад, что разбил это кривое зеркало. Хоть одним лживым зеркалом будет меньше на свете! Вы для того и расставляете по всему городу эти проклятые зеркала, чтобы обманывать народ! Только вашим зеркалам никто не верит!»
    (Гурд - Нушроку)

  1. «Ты напрасно беспокоишься. Дома никто и не заметит, что тебя нет. Даже, если ты пробудешь здесь целую тысячу лет».
    (Яло - Оле)

  1. «Не думаете ли вы, что мы чего-нибудь достигнем, если снимем корону с уродливой куклы и наденем её на красивую куклу».
    (Абаж - Нушроку)

  1. «Хорошо, только не подсказывай мне решение. Я до всего люблю доходить сам, своим умом. Итак, один глупец два дня считал 18 зеркал…»
    (Топсед - Оле)

  1. Кроссворд

Команды получают листы с кроссвордом и заданиями к нему. На выполнение кроссворда даётся 3 минуты. После этого листы отдаются ведущему и он подсчитывает количество баллов. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Команды получают листы с кроссвордом и заданиями к нему. На выполнение кроссворда даётся 3 минуты. После этого листы отдаются ведущему и он подсчитывает количество баллов. Игроки должны вписать в вертикальные ряды слова, являющиеся ответами на поставленные вопросы. Буквы горизонтального ряда облегчат решение кроссворда. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Книга, которую Оля читала в постели допоздна. 2. Мальчик-зеркальщик, которого девочки спасли из Башни смерти. 3. Что у Оли было на правой щеке, а у Яло на левой? 4. Нога, которую натерла Оля, идя во дворец. 5. Класс, в котором училась Оля. 6. То, чего Оля боялась больше всего на свете. 7. Во что девочки спрятались, чтобы въехать на подводе во дворец? 8. Арифметическое действие, с помощью которого была решена задача о зеркалах. 9. Министр с носом, похожим на клюв коршуна. 10. Что потеряли девочки, когда ехали спасать Гурда? 11. Кто не пускал девочек во дворец, стоя перед воротами? 12. Имя девочки, которую Оля встретила за зеркалом. 13. Министр, похожий на жабу.

Ответы: 1. Сказки. 2. Гурд. 3. Родинка. 4. Левая. 5. Пятый. 6. Темнота. 7. Корзина. 8. Умножение. 9. Нушрок. 10. Ключ. 11. Стражники. 12. Яло. 13. Абаж.

  1. Прочитай по закону Королевства кривых зеркал:

Командам даются карточки с заданием. Команда первая ответившая на этот вопрос, получает дополнительное очко. Если команда дала неверный ответ, право ответа переходит к другой команде.

Олз теаджебоп инзиж в и орбод ьтсуп , олпет ман тярад козакс иорег ьтсуп.

(Пусть герои сказок дарят нам тепло, пусть добро и в жизни побеждает зло).



Похожие документы:

  1. Программа мероприятий X xii минской международной книжной выставки-ярмарки Административный комплекс по пр. Победителей, 14 11-15 февраля 2015 г. 10-12 февраля 2015 г. Международный симпозиум литераторов «Писатель и время» (по отдельной программе)

    Программа
    ... стихов, блиц-мастер-класс по рисованию, познавательная викторина, конкурсы, призы и подарки). ... “ 11.00–12.00 «Казка за казкай». Презентации детских книг. Организатор ... 30–15.00 “Падарожжа ў казку”: К.Ходосевич-Лисовая “Казкі сіняй падушкі». Организатор: ...
  2. Тесты по грамматике русского языка контрольные работы

    Тесты
    ... таких нетрадиционных формах, как конкурсы, викторины, различного вида игры. Раздел ... (по) прежнему, (по) налрасну, (по) всюду, (по) тихонь- ку, (по) просту, (не) редко, (по) очередно, (по) ... ый Черти Седлать Кав- казку Сейчас выйду Василь Васильич ...
  3. Тематический план реализации ооп до на основе Примерной ооп до «Детство» (2)

    Тематический план
    ... растениям» Н.А. Рыжова Не просто Казки: экологические рассказы, сказки, праздники. ... продавца. Составление рассказов по схемам, мнемотаблицам. Викторина «Ярмарка профессии» ... растениями. Подкормка птиц. Викторина «По тропинкам любимых сказок» Составление ...
  4. В республиканском сетевом проекте

    Документ
    ... ответы на вопросы литературной интернет-викторины по прочитанному произведению. Очный этап « ... пишет сочинение»; Р. Баравікова «Казкі астранаўта: касмічныя падарожжы ... том числе литературная викторина по прочитанному произведению: с 16 по 20 мая 2016 ...
  5. Республиканского сетевого проекта

    Документ
    ... произведение и ответил на вопросы викторины. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЭТАПОВ ПРОЕКТА 6.1. ... выбор) и ответы на вопросы литературной викторины по прочитанному произведению (см. приложение). ... пишет сочинение»; Р. Баравікова «Казкі астранаўта: касмічныя падарожжы ...

Другие похожие документы..