Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Гарифуллин Рамиль Рамзиевич (род. 07.05. 1962 в Казани) – доцент Казанского Государственного университета культуры и искусства, кандидат психологическ...полностью>>
'Инструкция'
В соответствии с ч. 4 статьи 92 Трудового кодекса Российской Федерации руководители структурных подразделений обязаны вести учет времени, фактически о...полностью>>
'Программа'
1.00- .30 Уфимский джаз-клуб Е.Е. Федорова 1 ноября 013 г. пятница Мастер-класс по джазовой импровизации. 10.00-13.00 -34 Р.Г. Воротников Семинар (отк...полностью>>
'Документ'
На основании следующих термохимических уравнений реакций определите, при образовании I моль какого сложного вещества выделяется наибольшее количество ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

5 класс

Тема: Искусство Хохломы. Истоки и современное развитие.

Цели:

1.Воспитывать любовь и интерес к родной культуре, ее истории, традициям.

2.Развивать творческую и познавательную активность, фантазию, художественный вкус.

Задачи:

1. Знакомство с хохломской росписью, историей возникновения промысла.

2. Овладение приемами хохломской росписи при выполнении практических заданий, выстраивание орнаментальной композиции.

З. Совместный художественный анализ изделий хохломского промысла.

Оборудование:

презентация « Искусство Хохломы»;

изделия с хохломской росписью;

таблицы с элементами хохломской росписи;

работы учащихся.

Приобретаемые навыки детей: овладение приемами выполнения хохломской росписи, художественный анализ изделий с хохломской росписью.

Роль учителя: создание условий для развития творческих способностей детей.

Организация работы: фронтальная работа, индивидуальная работа, использование презентации.

ХОД УРОКА

1.Оргмомент

2.Подготовка к восприятию нового материала

1) .Учащийся читает стихотворение П.Синявского «Хохлома».

Хохломская роспись- Роспись хохломская

Алых ягод россыпь, Словно колдовская

Отголоски лета В сказочную песню

В зелени травы, Просится сама.

Рощи- перелески, И нигде на свете . ,

Шелковые всплески Нет таких соцветий.

Солнечно-медовой Всех чудес чудесней

Золотой листвы. Наша Хохлома!

У красы точеной –

Сарафан парчовый,

По волнам узоров

Яхонты горят.

Что за чародеи

Хохлому одели

В этот несказанный Праздничный наряд?

2). Анализ восприятия литературного произведения.

  1. Какое настроение вызвало у вас это стихотворение?

  2. Какие картины вы себе представили?

  3. Какие цвета вы бы использовали для написания ваших картин?

  4. О каком русском промысле сочинил свое стихотворение поэт П.Синявский?

  5. Почему «Хохлому» называют «золотой»?

Тема урока: «Искусство Хохломы» (слайд 1 с названием темы).

З.Изучение нового материала.

(Сообщения учащихся сопровождаются показом презентации «Искусство Хохломы»).

1). История возникновения хохломской росписи.

Сегодня урок по изучению хохломской росписи мы посвятим истории возникновения этого промысла, и вы научитесь рисовать несколько основных элементов росписи.

Искусство Хохломы - это гордость нашей культуры. Золотые узоры Хохломы вобрали в себя всю красоту русской земли. Какие чувства вызывают эти предметы? Вслушайтесь в само слово «Хохлома». Здесь слышны и радостное «хо» и восхищенное «ох».

Недаром Хохлому называют «золотой».Хохломская роспись радует глаз яркими красками и сиянием золота. Своей красотой хохломские изделия могут поспорить даже с дорогой посудой из золота и серебра, хотя сделаны они из очень доступного материала - дерева. Изготавливали в деревнях близ Нижнего Новгорода, привозили на ярмарку в Хохлому, отсюда и пошло название - «Хохломская роспись».

Как же изготавливают эти изделия, которые приходят в наши дома, чтобы радовать нас?

2).Процесс изготовления хохломской посуды.

1. Заготовка. Деревянную посуду вытачивают на токарном станке или выдалбливают из хорошо просушенной древесины. Такие заготовки называют «бельем». Готовое изделие хорошо просушивают.

2. Грунтовка. После сушки изделие грунтуют: разведенную водой до жидкого состояния глину втирают в белье с помощью тряпки очень тонким слоем. Сушат в течение нескольких часов.

3 . Пропитка льняным маслом, сушка.

4. Олифление. Покрывают 4 слоями олифы, 4 слой - самый густой, сушат в печи при температуре 50-60 градусов.

5. Лужение - порошок олова или алюминия втирают в изделие, оно приобретает красивый бело-зеркальный блеск. Сушка.

6. Роспись. Все элементы росписи выполняют сразу кистью, без предварительного рисунка карандашом. Кисть необходимо держать у самого ее основания и ставить вертикально к плоскости рисунка. Практически вся роспись изделий ведется на весу. Левой рукой держат изделие, а правой выполняют роспись. Правая рука остается без опоры, и только иногда отставленным мизинцем можно притронуться к изделию.

7. Лачение. Расписанное и просушенное изделие покрывают масляным лаком и закаливают в печи при температуре 270 -300 градусов. Под воздействием температуры лак желтеет, и изделие приобретает золотистый цвет. Для получения более насыщенного золотого цвета операцию лачения можно повторить несколько раз.

Вот видите, какой трудоемкий и долгий процесс проходит посуда, прежде чем попасть к людям.

3).Анализ художественного материала.

- Давайте рассмотрим внимательно изделия Хохломы. Какой орнамент используют художники? (Травяной, растительный, видны листья, ветви и т.д.).

- Какие основные цвета в росписи? (Красный, черный, зеленый, желтый, золотистый).

- Почему именно эти цвета? (Цвета природы)

- Какие чувства символизируют эти цвета? (Красный - радость, золотой - тепло, счастье, богатство, красота и чистота; зеленый - цвет жизни, природы; черный – торжественность).

Виды хохломской росписи

Хохломская роспись бывает  двух видов: верховое письмо  и фоновое. Верховое письмо - это травная роспись, роспись «под листок».  Фоновое письмо - это кудрина, роспись «под фон». (Показ примеров письма).

1. Верховое письмо

Верховое письмо выполняется по серебристому фону. Главный элемент росписи – «травка», художников называли «травниками». «Травкой» в росписи называется орнамент, выполненный отдельными ритмично расположенными мазками. Главные элементы  «травинки» имеют свои названия: «завитки», «травинки», «осочки», «капельки», «усики», «кустики».

Самые маленькие и тонкие травинки называют – «осочки» «Травинки» рисуем сверху внизбез нажима. Нажим только в середине. Примкните кисть к бумаге, чтобы оставить след, это «капельки». «Завитки» - это то же, что и «усики» только уже с нажимом на кисть.
Все элементы травного орнамента рисуются сразу кистью без нанесения предварительного рисунка карандашом, при этом кисточку надо держать тремя пальцами перпендикулярно поверхности листа.

Травный орнамент.  Все элементы орнамента располагаются на основном завитке (стебле, веточке). В орнаменте ритмично чередуются «травинки», «осочки», «усики», «листочки», «ягодки».

Роспись под листок. Разновидностью  «травного» письма является роспись «под листок». Здесь уже вводится зеленый и желтый цвета, при рисовании листочков и красный традиционный при рисовании ягод (малины, рябины и т.д.).

2. Роспись «под фон»

Более трудоемкая. Начинают с прописки контурного рисунка, затем каким-нибудь цветом (красным, черным) покрывают фон вокруг рисунка. Большие листья могут остаться незакрашенными, тогда они получаться золотыми. Далее выполняют радужку-прорисовку жилок на листках, тычинок. И последний этап, как в верховой росписи, - приписка. Ее делают по уже высохшему фону. Используют всю цветовую палитру хохломы.

3. Кудрина.

Рисунок  «кудрина» является разновидностью росписи «под фон». Для него также характерны золотые силуэты, окруженные цветным фоном в основном красным или черным. Этот орнамент отличается своеобразным узором, в котором рисунок листьев, цветов, плодов отличается и составлен из округлых кудреватых завитков.
Пожалуй, самая трудная по технике выполнения роспись. Её начинают так же, как и роспись  «под фон», с нанесения  контура рисунка и записывания фона. Весь рисунок создаётся за счет золотых цветов, листьев, а фон, как правило, окрашен в красный или черный цвет. Далее выполняют радужку, но она менее богата, чем в росписи  «под фон». Роспись кудрина напоминает ковер.

4. Творческая работа учащихся:

1).Упражнения.

Рисование основного элемента - криуля, он рисуется с помощью завитков. На следующем этапе добавляются «капельки», «осочки», «травинки», образуются «кустики». Продолжая таким образом, создается орнамент.

Показ учителя.

Физкультминутка.

2).Самостоятельная работа учащихся.

Задание:

Украсить хохломской росписью разделочную доску (желающие получают шаблоны)

Последовательность работы:

1).На альбомном листе обвести шаблон разделочной доски или нарисовать доску самим.

2).Покрыть поверхность доски гуашью желтого цвета.

3) Выполнить роспись.

5.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. Рефлексия.

1).Выставка готовых работ «Золотая Хохлома».

2)Закрепление:

- С каким художественным промыслом вы познакомились сегодня?

- Какие основные элементы хохломской росписи вы сегодня учились рисовать?

- Что бы вы хотели узнать, чему научиться на следующих уроках?

6. Домашнее задание: Вспомнить все изученные народные промыслы – подготовиться к викторине.

Спасибо за урок!

4



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по изобразительному искусству на 2013-2014 учебный год (1)

    Рабочая программа
    ... роспись. Хохлома. Жостово. Роспись по металлу. Искусство Борисовской керамики. Истоки и современное развитие промысла. Роль ... промысла, подлинные образцы Хохломы. 15 тема Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла Краткие сведения из ...
  2. Рабочая учебная программа по изобразительному искусству для 5-7 классов основного общего образования

    Рабочая учебная программа
    ... росписи. 15. Искусство Хохломы. Истоки и современное развитие промысла. 1ч «Золотая Хохлома» - роспись ... искусстве 1 3. Великие темы жизни 10 ♦ Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох 1 ♦ Тематическая картина в русском искусстве ...
  3. Искусство Гжели. Роспись тарелки

    Документ
    ... подмога. Ох, какая золотая Хохлома!!! (появляется на слайде). ... . Вот оно какое - «Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла». А теперь ребятки, попрошу ... , а можем импровизировать на эту тему. (Показывается образцы рисунков школьников). ...
  4. Приказ № от 2011 г. / Ахметов Ф. Х./ Фио

    Рабочая программа
    ... видах: бытовом, историческом, о мифологической и библейской темах в искусстве; о процессе работы художника над картиной ... , ножницы, клей. 15. Искусство Хохломы. Истоки и современное развитие промысла.   2ч «Золотая Хохлома» - роспись по дереву золотым ...
  5. Приказ № от 20 г. Рабочая программа для 5-7 класса на основе учебно-методического комплекса для общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд»

    Рабочая программа
    ... современного декоративно-прикладного искусства. Истоки и современное развитие народных промыслов: дымковская, филимоновская игрушки; Гжель, Жостово, Городец, Хохлома ...

Другие похожие документы..