Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Информационный бюллетень'
8 ноября в г. Суздале, в гостинично-туристическом комплексе «Суздаль», состоялся Всероссийский Съезд муниципальных образований при участии представите...полностью>>
'Исследовательская работа'
За 400 лет до нашей эры Платон в двух своих диалогах – «Тимей» и «Критий» - рассказал, что он слышал от своего прапрадеда мудреца Солона, а тот, в сво...полностью>>
'Документ'
Настоящая Заявка должна быть направлена не менее, чем за 5 рабочих дней до предполагаемой даты. / The present Request shall be submitted in not less t...полностью>>
'Документ'
Гагаринский район» информирует, что в соответствии с приказом Минобрнауки России от 28.06.2013 №491 «Об утверждении Порядка аккредитации граждан в кач...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Телевидение и пятиклассник

Влияние телевидения на развитие детей

Как правило, ребята смотрят развлекательные фильмы: детективы, боевики, фантастику, ужасы, приключения, фильмы про шпионов и воров и т. п. Такие неконтролируемые взрослыми просмотры нередко портят наших детей и приводят к нежелательным последствиям. Это выражается в том, что:

-дети приучаются к поверхностному восприятию жизни, становятся пассивными и интеллектуально ленивыми;

-под влиянием поведения и действия героев фильмов слабеет собственная энергия и творческая сила ребёнка;

-при просмотре развлекательных фильмов и передач дети не прилагают умственных усилий, в связи с этим снижается уровень понимания ребёнка, уменьшаются острота его восприятия и способность к логическому мышлению;

-со временем в детском характере появляются ложь и скрытность, ребёнок привыкает к пустому проведению времени и сидению перед экраном;

-передачи и фильмы низко морального уровня учат детей агрессивности, совершению неблаговидных поступков и, в конечном счёте, способствует снижению моральных устоев.

-низкопробные фильмы влияют и на физическое состояние ребёнка: у него портится зрение, слабеет нервная система, начинаются частые простуды;

-фильмы низкого уровня несут откровенное зло, так как показывают неблаговидные и преступные действия как нормальное поведение человека. Дети пытаются подражать таким мнимым кумирам…

Но, ни для кого не секрет, что телевидение несёт в наш дом не только зло. Очень много полезного, поучительного и нужного может дать ребёнку просмотр некоторых фильмов и передач. Итак, остановимся на некоторых советах о том, как привлечь телевидение на пользу детей:

-Прежде чем ребёнок сядет за просмотр, какого – либо фильма, постарайтесь заранее узнать, о чём он, будет ли он подходящим для восприятия его содержания вашим ребёнком.

-Не проводите сами всё свободное время за телевизором, не смотрите подряд все передачи и фильмы. Глядя на родителей, и ребёнок не будет смотреть всё подряд.

-Просмотр вместе с ребёнком некоторых фильмов дает возможность объяснить ему, «что такое хорошо и что такое плохо», дать оценку характерам главных героев картины.

-Не позволяйте ребёнку долго смотреть телевизор, старайтесь занять его другими развлечениями, более полезными для здоровья.

-Приучайте ребёнка смотреть фильмы познавательные, научно-популярные, исторические, которые расширяют кругозор и учат думать. Рекомендуется смотреть их вместе с ребёнком, чтобы вовремя объяснить ему непонятные моменты, а затем обсудить увиденное на экране.

В родительский дневник

Необходимо помнить о том, что влияние телевидения на психику детей резко отличается от влияния на взрослых. К примеру, младшие школьники и учащиеся 5-6 классов, по результатам исследований, не всегда могут чётко определить, где – правда, а где – ложь. Они слепо доверяют всему тому, что представлено на экране. Ими легко управлять манипулировать их эмоциями и чувствами. Лишь с 11-12 лет ребята начинаю не столь доверительно относиться к тому, что видят по телевизору. Негатив, который часто представлен на экране, вызывает у ребёнка желание попробовать то, что он увидел. При этом не всегда то, что увидел ребёнок, ему понравилось. Просто это его возрастная особенность, как у маленьких детей, которые все тянут в рот. Как сделать так, чтобы детям как можно реже слышали слова родителей: «Опять уроки вечером делаешь? Чем ты занимался, пока нас дома не было, опять у телевизора сидел?» и т.д.

Правила борьбы с телеманией учащихся

-Совместное определение и обсуждение телепередач для просмотра взрослых и детей на последующую неделю.

-Обсуждение любимых телепередач взрослых и детей после просмотра.

-Выслушивание «за» и «против» детей по поводу взрослых передач, и мнения взрослых по поводу детских передач.

-Телевизор должен быть помощником в создании, а не в разрушении личности.

-Среди прочих других форм общения с ребенком в семье телевизор должен занимать последнее место, уступая свои права прогулкам с детьми, беседами, походами, совместной трудовой деятельности, чтению художественной литературы.

-Необходимо помнить о том, что ребенок, который ежедневно смотрит сцены насилия, убийства, свыкается с ними и даже испытывает при этом удовольствие.

-Обязательно надо исключить их из просмотра для сохранения душевного покоя ребенка.

Полезные телепередачи для пятиклассников : «Ералаш», «Умники и умницы», «В мире животных», «Своя игра», «Дог-шоу», «Рассказы о животных», «По странам и континентам», «Вокруг света».



Похожие документы:

  1. «Психология развития и возрастная психология»

    Учебник
    ... влияние родителей на развитие ребенка. Сирсом выделены три возрастные фазы в развитии детей ... («школьник 3-го класса», «пятиклассник» и пр.). Введение обязательной ... информации (книгам, кино, телевидению). Усиливается потребность в самостоятельном ...
  2. На каких основах должны складываться отношения учителя и семьи, чтобы воспитание детей было успешным и помогало совершенствованию личностных качеств ребенка? Н

    Документ
    ... адаптации пятиклассников к школе. Психологические трудности адаптации пятиклассников к ... ребенка с родителями. Пути развития у детей привычки трудиться. 5. “О ... для обсуждения: Влияние телевидения и компьютера на сознание и развитие личности. Занятия ...
  3. Просвещение родителей

    Документ
    ... Давайте познакомимся!……………………………………………………………………. 111 Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы………………………..…………. ... позитивное и негативное влияние телевидения на развитие детей младшего школьного возраста. Влияние телевидения на воспитание младшего ...
  4. Психология ранней юности

    Документ
    ... телевидение объективно отражает все стороны действительности, оно невольно способствует приобщению детей ... на развитии мотивационной сферы личности: определении своего места в жизни, формировании мировоззрения и его влиянии на ... чаще пятиклассников ...
  5. Программа, содержание, методики проект разработан по заказу министерства образования Оренбургской области

    Программа
    ... позитивное и негативное влияние телевидения на развитие детей младшего школьного возраста. Влияние телевидения на воспитание младшего школьника. ... (принципы) построения взаимодействия с пятиклассниками. Участники: классный руководитель, родители ...

Другие похожие документы..