Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
Мы, члены конкурсной комиссии по проведению открытого конкурса № 914 по отбору управляющей организации для управления многоквартирным домом, расположе...полностью>>
'Документ'
про наукову та науково-організаційну діяльність доктора біологічних наук, професора, завідувача лабораторією імунології клітинних рецепторів Інституту...полностью>>
'Документ'
Совершенствование системы контроля качества при производстве аварийных работ на инженерных коммуникациях в границах автомобильных дорог на основе испо...полностью>>
'Памятка'
2. Разведение костров для сжигания отходов и тары разрешается не ближе 50 м от зданий и сооружений. Сжигание отходов и тары в специально отведенных дл...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 П. СИБИРЦЕВО

Обсуждена и согласована на «УТВЕРЖДАЮ»

Методическом объединении ____________ ( В.П. Колмакова)

Протокол №____________от директор МОУ СОШ № 9

«___»_____________20___г. «___»__________________20__г.

Рабочая программа

по литературе

5 класс

уровень - базовый

Принята на

методическом совете

Протокол №_______________от

«____»_______________20____г.

2010

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и примерной программы основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения. Данная программа соответствует Госстандарту (его федеральному компоненту), кроме этого в нее включены произведения, не предусмотренные Госстандартом для изучения в 5 классе.

Учитывая рекомендации, изложенные в «Методическом письме о преподавании учебного предмета "Литература" в условиях введения Федерального компонента государственного стандарта общего образования», в рабочей программе выделены часы на развитие речи.

Данная рабочая программа рассчитана на 70 часов ( 2 часа в неделю).

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРЕДМЕТА

ЛИТЕРАТУРА

Класс: 5

Категория слушателей: обучающиеся школы

Срок обучения: 70 часов

Форма обучения: очная

Режим занятий: 2 часа в неделю

Используемый методический комплекс:

1. Коровина В.Я. «Литература. 5 класс»: учебник-хрестоматия для учащихся в двух

частях.

2. Коровина В.Я. «Читаем, думаем, спорим…»: дидактические материалы по лите-

ратуре для 5 класса.

3. Ерёмина О.А. «Поурочное планирование по литературе. 5 класс»: учебно- методи-

ческое пособие для учителя.

4. Тищенко О.А. «Дидактические материалы по литературе. 5 класс»: учебно- мете-

дическое.

5. Ерёмина О.А.«Древнерусская литература в школе. Поурочное планирование»:

Методическое пособие для учителя.

6. Егорова Н.В. «Поурочные разработки по зарубежной литературе». Методическое

пособие для учителя.

7. Тищенко О.А. "Домашняя работа по литературе. 5 класс". Учебно-методическое

пособие.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПО КОЛИЧЕСТВУ ЧАСОВ

Разделы

Материал

Стандарта

(часы)

Материал

Резерва

(часы)

Развитие

Речи

(часы)

Всего

(часов)

1

Литература как искусство слова

1

-

-

1

2

Русский фольклор

3

2

1

6

3

Литературная сказка

4

2

1

7

4

Древнерусская литература

3

-

-

3

5

Литература 18 века

-

1

-

1

6

Литература 19 века

23

7

1

31

7

Литература 20 века

8

1

1

10

8

Зарубежная литература

9

-

-

10

9

Резерв

2

10

Итого

51

13

4

70

СОДЕРЖАНИЕ

(70 часов)

ЛИТЕРАТУРА КАК ИСКУССТВО СЛОВА (1 час)

Художественная литература как одна из форм освоения мира, отражения богатства и многообразия духовного мира человека. Происхождение литературы. Миф.

РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР (5 часов )

Коллективность творческого процесса в фольклоре. Жанры фольклора. Отражение в русском фольклоре народных традиций, представлений о добре и зле.

Сказки «Царевна-лягушка», «Солдатская шинель», « Журавль и цапля».

"Иван крестьянский сын и чудо-юдо".

Миф и сказка. Виды сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных. Народная мудрость сказок. Соотношение реального и фантастического в сказочных сюжетах.

Литературная сказка (6 часов )

Фольклорная и литературная сказка. Понятие об эпосе.

Х.К. Андерсен (4 часа)

Слово о писателе. Сказка "Снежная королева"

Борьба добра и зла в сказках Андерсена. Мастерство писателя в построении сюжета и создании характеров.

В.М. Гаршин (2 часа)

Сказка "Attalea princeps"

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (3 часа)

Связь литературы с фольклором.

«Повесть временных лет». Образно-стилистические особенности жанра летописи. "Подвиг отрока-Киевлянина и хитрость воеводы Претича"

Зарубежная литература

Д.Дефо (3 часа)

Слово о писателе. Роман «Робинзон Крузо». История освоения мира человеком. Природа и цивилизация. Мужество и разум как средство выживания в суровых жизненных обстоятельствах. Образ главного героя.

ЛИТЕРАТУРА 18 ВЕКА (1 час)

М.Ломоносов. "Случилось вместе два Астронома в пиру"

ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА ( 30 ЧАСОВ)

Классическая литература как образец нравственного и художественного совершенства. Вечность и актуальность проблем, поставленных русскими писателями XIX века. Изображение человеческих чувств и взаимоотношений в литературе «золотого» века.

И.А. Крылов (2 часа)

Слово о писателе. Басни: “Квартет", "Волк и ягненок», "Свинья под Дубом", "Волк на псарне", "Ворона и лисица".

Жанр басни, история его развития. Басня и сказка. Образы животных и их роль в басне. Мораль басен и способы ее выражения. Аллегория как основа художественного мира басни.

В.А. Жуковский (3 часа)

Слово о поэте. Баллада «Кубок». Талант В.А. Жуковского-переводчика.

Сказка "Спящая царевна".

А.С. Пушкин (5 часа)

Слово о поэте. Стихотворения: «Няне», "У Лукоморья".

Лирика как род литературы. Лирический герой, его чувства, мысли, настроение.

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Фольклорные традиции в сказке Пушкина. Утверждение высоких нравственных ценностей. Борьба добрых и злых сил; закономерность победы добра. Понятие о стихотворной сказке.

М.Ю. Лермонтов (2 часа)

Слово о поэте. Стихотворение: «Бородино». История Отечества как источник поэтического вдохновения и национальной гордости. Образ простого солдата – защитника родины.

Н.В. Гоголь (2 часа)

Слово о писателе. Повесть "Заколдованное место" ( из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки»). Реальное и фантастическое в сюжете произведения. Яркость характеров. Сочетание лиризма и юмора

в повести. Живописность языка гоголевской прозы.

Русские поэты 19 века о Родине, родной природе и о себе (1 час).

Ф.И. Тютчев

Слово о поэте. Стихотворения «Есть в осени первоначальной…», "Как весел грохот летних бурь...", "Зима недаром злится...", "Весенние воды". Картины русской природы в изображении Тютчева. Пейзаж как средство создания настроения.

А.Н. Плещёв. "Весна" (отрывок).

И.С. Никитин. "Утро", "Зимняя ночь в деревне".

А.Н. Майков. "Ласточки".

И.З. Суриков. "Зима" (отрывок).

И.С. Тургенев (4 часа)

Слово о писателе. Повесть «Муму». Реальная основа повести. Изображение быта и нравов крепостнической России. Нравственное преображение Герасима. Сострадание и жестокость. Авторская позиция и способы ее проявления.

Л.Н. Толстой (3 часа)

Слово о поэте. Рассказ "Кавказский пленник".

Н.А. Некрасов (4 час)

Слово о поэте. Стихотворение «Крестьянские дети». Образы крестьянских детей. Речевая характеристика героев. Тема крестьянской доли. Внимание Некрасова к жизни простого народа.

Поэма «Мороз, Красный Нос» (отрывок). Фольклорные традиции в поэме. Образ русской женщины. Трагическое и лирическое звучание произведения. Голос автора в поэме.

А.П. Чехов (1 час)

Слово о писателе. Рассказ «Хирургия». Сатира и юмор в чеховских рассказах.

В.Г. Короленко (3 час)

Слово о писателе. Повесть «В дурном обществе» («Дети подземелья»).

Гуманистический смысл произведения. Мир детей и мир взрослых. Контрасты судеб героев. Особенности портрета и пейзажа в повести.

Зарубежной литература

М. Твен (3 часа) (возможен выбор другого зарубежного писателя).

Слово о писателе. Повесть "Приключения Тома Сойера". Герои и события повести. Тема дружбы и мечты. Мастерство писателя в построении занимательного сюжета и в создании характеров.

ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА ( 9 ЧАСОВ)

Развитие классических традиций в литературе ХХ века. Нравственные ориентиры в человеческой жизни. Человек и природа в произведениях писателей ХХ века.

С.А. Есенин (1 час)

Слово о поэте. Стихотворение «Песнь о собаке», "Низкий дом с голубыми ставнями...", "Я покинул родимый дом...". Сострадание ко всему живому как основа есенинского творчества.

Зарубежная литература

Д. Лондон (3 час).

Слово о писателе. Повесть “Сказание о Кише”. Мир человека и мир природы в повести Лондона.

А.П. Платонов (2 час)

Слово о писателе. Рассказ "Никита". Вопрос о нравственном содержании человеческой жизни. Приемы раскрытия характеров. Своеобразие стилистики платоновской прозы.

К.Г. Паустовский (2 час)

Слово о писателе. Рассказ «Тёплый хлеб». Тематика и проблематика произведения.

Писатели и поэты 20 века о Родине, родной природе и о себе (1 часа)

Н.М. Рубцов "Родная деревня"

И.А. Бунин "Помню - долгий зимний вечер..."

А.А. Прокофьев "Алёнушка"

Д.Б. Кедрин "Алёнушка".

В.П. Астафьев (2 час)

Слово о писателе. Рассказ «Васюткино озеро». Основные черты характера героя, его становление в борьбе с трудностями. Художественная зоркость писателя в изображении красоты родной природы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 П. СИБИРЦЕВО

Обсуждена и согласована на «УТВЕРЖДАЮ»

Методическом объединении ____________ ( В.П. Колмакова)

Протокол №____________от директор МОУ СОШ № 9

«___»_____________20___г. «___»__________________20__г.

Рабочая программа

по литературе

6 класс

уровень - базовый

Принята на

методическом совете

Протокол №_______________от

«____»_______________20____г.

2010

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и примерной программы основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения. Данная программа соответствует Госстандарту (его федеральному компоненту), кроме этого в нее включены произведения, не предусмотренные Госстандартом для изучения в 6 классе.

Учитывая рекомендации, изложенные в «Методическом письме о преподавании учебного предмета "Литература" в условиях введения Федерального компонента государственного стандарта общего образования», в рабочей программе выделены часы на развитие речи.

Данная рабочая программа рассчитана на 70 часов ( 2 часа в неделю)

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРЕДМЕТА

ЛИТЕРАТУРА

Класс: 6

Категория слушателей: обучающиеся школы

Срок обучения: 70 часов

Форма обучения: очная

Режим занятий: 2 часа в неделю

Используемый методический комплекс:

1. Полухина В.П. «Литература. 6 класс»: учебник-хрестоматия для учащихся в двух

частях.

2. Полухина В.П. «Читаем, думаем, спорим…»: дидактические материалы по лите-

ратуре для 6 класса.

4. Ерёмина О.А. «Поурочное планирование по литературе. 6 класс»: учебно- методи-

ческое пособие для учителя.

5. Егораева Н.В. «Поурочные разработки по литературе. 6 класс»:

методическое пособие для учителя.

6. Оглоблина Н.Н. «Тесты по литературе. 5-11 классы»: учебное пособие для

учителей и школьников.

7. Тищенко О.А. «Домашняя работа по литературе. 6 класс»: учебно-методическое

пособие для родителей.

9. Ерёмина О.А.«Древнерусская литература в школе. Поурочное планирование»:

Методическое пособие для учителя.

10. Егорова Н.В. «Поурочные разработки по зарубежной литературе». Методическое

пособие для учителя.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПО КОЛИЧЕСТВУ ЧАСОВ

Разделы

Материал

Стандарта

(часы)

Материал

Резерва

(часы)

Развитие

Речи

(часы)

Всего

(часов)

1

Литература как искусство слова

1

-

-

1

2

Русский фольклор

4

-

1

5

3

Древнерусская литература

2

-

-

2

4

Литература 19 века

26

5

1

32

5

Литература 20 века

18

-

2

20

6

Зарубежная литература

4

4

-

8

7

Резерв

2

8

Итого

55

9

4

70

СОДЕРЖАНИЕ

(70 час)

ЛИТЕРАТУРА КАК ИСКУССТВО СЛОВА (1 час)

Литература и другие виды искусства. Мифология и ее влияние на возникновение и развитие литературы.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по литературе 9Г класс Структура Программы

    Рабочая программа
    ... . Учебно-тематическое планирование. Пояснительная записка к рабочей программе по литературе 9 класс Основание Федеральный компонент государственного стандарта ...
  2. Рабочая программа по литературе, 8 класс, базовый уровень Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

    Рабочая программа
    Рабочая программа по литературе, 8 класс, базовый уровень Муниципальное бюджетное ... Дополнительная литература:    Ф.Е.Соловьёва Уроки литературы 8 класс М.: Русское слово, 2010 Пояснительная записка Данная рабочая программа по литературе предназначена ...
  3. Рабочая программа по литературе 5В класс Структура Программы

    Рабочая программа
    ... . Учебно-тематическое планирование. Пояснительная записка к рабочей программе по литературе 5 класс Основание Федеральный компонент государственного стандарта ...
  4. Рабочая программа по литературе, 5 класс автор -курдюмова. 70 ч. №

    Урок
    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ, 5 КЛАСС (АВТОР –КУРДЮМОВА. 70 ч. № урока, ... Основное содержание 1. Знать:своеобразие литературы художественной как искусства слова. Уметь ... Беседа и работа со статьёй учебника Литература – искусство слова. 2. Знать:понятие ...
  5. Рабочая программа по литературе 5 класс (2)

    Рабочая программа
    ... Москвы средняя общеобразовательная школа №1133 Рабочая программа по литературе 5 класс 2013-2014 учебный год Учитель ... учреждений РФ Образовательная программа школы ГБОУ СОШ № 2036 Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на ...

Другие похожие документы..