Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В соответствии со ст. 24.18 Федерального закона от 29.07.1998 № 135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации» (далее – Закон об оценочной ...полностью>>
'Методическая разработка'
Обучающая – ознакомление учащихся с ключевыми понятиями темы (основные направления внешней тематики египетских фараонов, структура и организация войск...полностью>>
'Документ'
Размещение нового строительства производственных и общественных зданий на расчетный срок Генерального плана города Иваново составит 75541,65 кв. м. и ...полностью>>
'Документ'
РО, г. Таганрог, спорткомплекс «Адмирал», ул.Адмирала Крюйса, 15 (напротив Аквапарка), маршрутные такси 60 (от рынка «Радуга»), 74 (от Нового вокзала)...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Задания для урока-практикума. Обществознание 10 класс

Тема: Социальная сфера жизни общества (задания части В)

1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Ответ: _________________________________

2. Ниже приведён ряд терминов. Все из них, за исключением двух, относятся к понятию «Малая группа». Найдите и укажите термины, «выпадающие» из этого ряда.

Школьный класс, семья, туристическая группа, футбольная команда, народность, клуб по интересам, артель старателей, пенсионеры.

Ответ: _________________________________

3. Установите соответствие между видами норм и конкретными правилами поведения.

Правила поведения Виды норм

1) При встрече, приветствуя друг друга, следует А) Этике

протянуть ему открытую ладонь

2) При посещении Петербурга принято спуститься Б) Обычаи

на набережную Фонтанки и прикоснуться к

скульптуре «Чижика - Пыжика»

3) При сопровождении женщины мужчина должен В) Мораль

пропустить её вперёд себя и придержать рукой

открытую дверь

4) На ежегодном празднике Масленицы,

символизирующем проводы зимы, принято

сжигать чучело Зимы

5) От коллег и друзей не нужно скрывать пусть

горькую и неприятную, но правду

6) Если видишь пожилого человека, переходящего улицу,

помоги ему преодолеть пешеходный переход

Запишите получившуюся последовательность букв в таблицу.

1

2

3

4

5

6

4.Укажите в приведённом ниже списке примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций.

1) Преподавателю была вручена грамота за победу его ученика в городской школьной олимпиаде.

2) Мне позвонил друг и поблагодарил за поддержку его предложения у начальства

3) Учитель похвалил ученика за блестяще решённую сложную задачу

4) Художник был удостоен премии за серию полотен, посвящённую проблемам молодого поколения страны.

5) выступление модной оперной певицы вызвало в зале бурю аплодисментов.

6) Учёному был вручён знак «Заслуженного изобретателя» за открытия в области атомной энергетики.

Ответ: ______________________

5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)В малых группах все члены находятся в непосредственном контакте. (2) Размеры её колеблются от двух до нескольких десятков индивидов. (3) К основным характеристикам малой группы относят: прямой контакт между индивидами, межличностное взаимодействие, наличие общих цели и деятельности, устойчивость состава. (4) Главное же в малой группе, по всей видимости, - это сила, с которой группа действует на своего члена.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите получившуюся последовательность букв.

1

2

3

4

6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слов (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Современное общество отличается высоким уровнем ____ (1), в нём каждый имеет множество возможностей переменить своё положение: можно переселиться из города в деревню, из маленького городка – в огромный мегаполис, сменить место работы, или профессию. Важнейшую роль в достижении _____ (2) имеет уровень образования, профессионализма. Без глубоких знаний невозможно найти стабильную, хорошо оплачиваемую работу, занять ____(3), стать незаменимым для коллег. В процессе рыночных преобразований, происходящих в нашей стране в последние годы, российское общество очень резко разделилось по _____(4). Пролегла пропасть между небольшим количеством сверхбогатых людей, «новых русских», активно скупающих недвижимость за рубежом, возводящих особняки, и значительной массой населения страны, живущей чуть выше или на уровне _____ (5). А вот «_______ (6)», который составляет основу общества в развитых странах, у нас ещё не сформировался, - он находится только на стадии становления.

Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) стратификация Б) образование В) черта бедности Г) социальная мобильность

Д) учреждение Е) социальный статус Ж) престижная должность З) уровень доходов

И) средний класс

С5. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная стратификация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о социальной стратификации.

С6. Приведите три любые особенности молодёжи как социальной группы, каждую из которых проиллюстрировав конкретным примером.

С8. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные нормы и социальные санкции». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

Ответы. Часть В.

1. правовых

2. народность

3. АБАБВВ

4. 146

5. АААБ

6. ГЕЖЗВИ

С5. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: «социальная стратификация – деление общества на группы по общественно значимым основаниям».

Может быть дано другое, близкое по значению определение

2) два предложения, например:

- «среди многообразных критериев социальной стратификации значимое место принадлежит имущественным, разделяющим людей по уровню дохода, роли в системе общественного разделения труда»

- «для социальной стратификации современного общества менее значимы, чем в прежние времена, социальное происхождение, кастовая принадлежность»

С6. В ответе должны присутствовать элементы:

Приведены три особенности молодёжи и иллюстрирующие их примеры:

1) способность к усвоению нового (например, молодой человек лучше ориентируется в компьютерных технологиях, чем старшее поколение);

2) более высокий уровень социальной мобильности (например, молодому человеку проще сменить работу, получить новую профессию, квалификацию);

3) мессианский комплекс (например, молодой человек стремится к преобразованию мира по своим предпочтениям)

С8. При анализе ответа учитываются:

– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;  

– соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.  

  Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Понятие о социальных нормах./ Социальные нормы – правила поведения, принятые в обществе.

2) Функции социальных норм:

а) координация деятельности людей;

б) освоение правил жизни в обществе молодому поколению;

в) выступают в качестве характерных признаков групп.

3) Виды социальных норм:

а) моральные нормы;

б) правовые нормы;

 в) обычаи и традиции;

г) ритуалы, церемонии;

д) нормы этикета.

4) Социальные санкции – меры воздействия общества на личность:

а) по предъявлению (формальные и неформальные);

б) по отношению к личности (позитивные, негативные).

5) Сложность сочетания различных норм и санкций в современном обществе.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме .



Похожие документы:

  1. Календарно-тематическое планирование по обществознанию 10 класс

    Урок
    ... ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 КЛАСС (ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОДГРУППА) 2 часа в неделю – 68 часов. № Сроки Тема урока Примечания 1 Сентябрь 1 Тема 1. Социально ...
  2. Рабочая программа среднего (полного) общего образования учебного предмета «Обществознание» 10 класс

    Рабочая программа
    ... роль в жизни общества. Политика как деятельность Уметь найти нужную информацию по заданной теме в источниках ... по обществознанию: 10 класс/С. В. Краюшкина. – М.: Издательство «Экзамен». 2010. – 3-е изд., стереотип. – 158, (2) с. II полугодие Социальные ...
  3. Рабочая программа по обществознанию для 10 класса Составитель: учитель Федорова Н. К

    Рабочая программа
    ... Обобщающий урок по теме: «Сфера производства» 2 Тестирование, работа с ключевыми понятиями, решение задач Урок - практикум. ... . 10 – 11 класс ( 2 части). [Электронный ресурс]. – ЗАО «1С», 2007. Человек и общество. Обществознание.10-11 кл. В 2 частях. [ ...
  4. Рабочая программа по обществознанию, 8 класс, базовый уровень сергеевой оксаны сергеевны

    Рабочая программа
    ... Конфликты в обществе 1 23 31 Семья 1 24 32 Контрольно-обобщающий урок по теме «Социальная сфера» (тест ... , практикум 14 10.12 Товар и деньги. 1 Понятие о товаре, его роль в экономической жизни общества. Отличие ...
  5. Материалы о состоянии антикоррупционного образования в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга и мерах по его совершенствованию

    Документ
    ... »; 10 класс, тема урока: «Гражданское общество и правовое государство», «Правоотношения и правонарушения»; 11 класс, тема урока: «Политическое сознание», «Проблемы социально-политической ...

Другие похожие документы..