Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Российское Общество бариатрических хирургов приглашает Вас к участию в научно-практическом семинаре “Хирургическое лечение ожирения и метаболических н...полностью>>
'Документ'
Из виса силой подъем в упор, из виса силой подъем переворотом назад в упор, упражнения, выполняемые махом, размахивание в висе – подъем разгибом, из у...полностью>>
'Документ'
В настоящее время употребление наркотиков стало важнейшей медицинской, социальной и психологической проблемой. Количество употребляющих наркотики в на...полностью>>
'Урок'
Химический элемент. Закон сохранения массы веществ, закон сохранения и превращения энергии, закон постоянства состава. Классификация неорганических ве...полностью>>

Главная > Образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

(традиционная система обучения, по федеральному компоненту государственного стандарта 2004г.)

Учебный предмет

Программа

УМК

Приоритетные цели программы

Русский язык

Примерная программа начального общего образования по русскому языку

Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. Русский язык: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2010.

Изучение русского языка в начальной школе с русским языком обучения направлено на дос­тижение следующих целей:

- развитие речи, мышления, воображения школьников, способ-ности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;

- освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грам-матике русского языка; овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка;

- овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;

- воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства со­причастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного инте­реса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

Иностранный язык:

- английский язык

Примерная программа начального общего образования по иностранному языку

Н.И.Быкова, Дж. Дули

Английский в фокусе. 4кл. Учебник- М.: Просвещение, 2009г.

В процессе изучения иностранного языка реализуются следующие цели:

-формирование умений общаться на иностранном языке с уче-том речевых возможностей и по­требностей младших школьников; элементарных коммуникативных умений в говорении, ау­дировании, чтении и письме;

-развитие личности, речевых способностей, внимания, мышле-ния, памяти и воображения младшего школьника; мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

-обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования иностранного языка как средства общения;

-освоение элементарных лингвистических представлений, дос-тупных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке;

-приобщение детей к новому социальному опыту с исполь-зованией английского языка: зна­комство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

-формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школь­ников, а также их общеучебных умений.

Литературное чтение

Примерная программа начального общего образования по литературному чтению

Кубасова О.В. Литературное чтение 4кл. в 2 ч. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010г.

Изучение литературного чтения в образовательных учреждениях с русским языком обучения направлено на достижение следующих целей:

-развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзыв­чивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать;

-овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым умением в системе образования младших школьников; формирование читательского кругозора и при­обретение опыта самостоятельной читательской деятельности;-

воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, потреб­ности в общении с миром художественной литературы; обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле, справедливости и честно­сти; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России

Математика

Примерная программа начального общего образования по математике

Программа «Математика 1-4 класс» Истоминой Н.Б.- Смоленск, Изд-во «Ассоциация XXI век», 2005г. Рекомендована МО РФ

Истомина Н.Б. Математика. 4кл. Учебник.- Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009г.

В результате обучения математике реализуются следующие цели:

-развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;

-освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о мате­матике;

-воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повсе­дневной жизни.

Окружающий мир

Примерная программа начального общего образования по окружающему миру

Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 4 класс. – М.: Вентана – Граф, 2010.

Изучение окружающего мира в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

-развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;

освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о че­ловеке и его месте в природе и в обществе;

-воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру; эколо­гической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств; формирование потребно­сти участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье.

Изобразительное искусство

Примерная программа начального общего образования по изобразительному искусству

Кузин В.С. Изобразительное искусство. 4 кл: Учеб. для общеобразоват. учреждений. - М.: Дрофа, 2004.

В результате изучения изобразительного искусства реализуются следующие цели:

-развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразитель­ного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

-освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;

-овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;

-воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессио­нального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.

Технология

Примерная программа начального общего образования по технологии

Т.М. Геронимус. Школа мастеров. Учебник 4кл. - М.: Просвещение,2006

В процессе обучения технологии в начальной школе реализуются следующие цели:

-развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;

-освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;--овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опы том практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов тру­да; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы; умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;

-воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности; практическое применение правил со­трудничества в коллективной деятельности

Музыка

Примерная программа начального общего образования по музыке

Критская Е. Методические рекомендации по работе с учебником 1-4кл.- М.: Просвещение .2007

Е.Критская. Музыка. Учебник. 4кл. - М.: Просвещение,2008

Изучение музыки в начальной школе реализуют следующие цели:

-формирование основ музыкальной культуры;

-развитие интереса к музыке и музыкальным занятиям; музыкального слуха, чувства ритма, му­зыкальной памяти, образного и ассоциативного мышления, воображения; учебно-твор-ческих способностей в различных видах музыкальной деятельности, дикции, певческого голоса и ды­хания;

-освоение музыкальных произведений и знаний о музыке;

-овладение практическими умениями и навыками в учебно-творческой деятельности: пении, слушании музыки, игре на музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации;

-воспитание музыкального вкуса; нравственных и эстетических чувств: любви к ближнему, к своему народу, к Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально-ценностного отношения к искусству.

Физическая культура

Примерная программа начального общего образования по физической культуре

Междисциплинарная программа «Здоровье» Касаткина В.Н.

Лях В.И. Мой друг - физкультура: учебник для 1-4 классов. - М: Просвещение,2006г.

При изучении физической культуры реализуются следующие цели:

-укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней фи­зической подготовленности;

-развитие жизненно важных двигательных умений и навыков, формирование опыта двигатель­ной деятельности;

-овладение общеразвивающими и корригирующими физическими упражнениями, умениями их использовать в режиме учебного дня, активного отдыха и досуга;

-воспитание познавательной активности и интереса к занятиям физическими упражнениями, культуры общения и взаимодействия в учебной и игровой деятельности.

Данная программа направлена на укрепление здоровья обучающихся с учетом их психофизиологических особенностей. Реализуется как валеологический элемент на динамическом часе.

Общеобразовательные (основные) программы начального общего образования

(развивающее обучение Л.В.Занкова, по федеральному компоненту государственного стандарта 2004г.).

Учебный предмет

Программа

УМК

Приоритетные цели программы

Русский язык

Литературное чтение

Примерная программа начального общего образования по русскому языку

Программа «Русский язык» под редакцией Поляковой А.В. -Самара: Корпорация «Фёдоров», Изд-во «Учебная литература» 2005г. Рекомендована МО РФ.

Программа «Обучение грамоте» под редакцией Андриановой Т.М.-Самара: Корпорация «Фёдоров», Изд-во «Учебная литература» 2005г. Рекомендована МО РФ.

Программа «Литературное чтение» под редакцией Свиридовой В.Ю., Чураковой Н.А. -Самара: Корпорация «Фёдоров», Изд-во «Учебная литература» 2005г. Рекомендована МО РФ.

.

Полякова А.В. Русский язык. 1-4 кл.- М.: Просвещение,2007,2010г.

Свиридова В.Ю, Чуракова Н.А. Литературное чтение 2-3 класс в 2ч.- Самара: Учебная литература,2008г.

Свиридова В.Ю. Хрестоматия для 1-4 классов - Самара: Учебная литература, 2007г.

Н.А.Чуракова. Методические комментарии к учебнику «Литературное чтение»

Чуракова Н.А. Литературное чтение: учебник для 4 класса в 2-х частях. – Самара: Изд-во «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2009.

Программа составлена в соответствии с дидактическими принци­пами системы Л.В. Занкова. Цели: фор­мирование грамматических поня­тий, орфографических навыков и развития речи охватывает мате­
риал по лексике, фонетике, сло­вообразованию, грамматике и
орфографии.

Рассчитана на формирование у
школьников представления о ли­тературе как искусстве, преду­сматривает формирование навы­ков осмысленного и выразитель­ного чтения, свободной и правильной речи учащихся.

Математика

Примерная программа начального общего образования по математике

Программа «Математика» под редакцией Аргинской И.И. -Самара: Корпорация «Фёдоров», Изд-во «Учебная литература» 2005г. Рекомендована МО РФ.

Кормишина С.Н. Математика. Учебник 4кл. - Самара: Изд. «Федоров»,2008-09г.г.

Бененсон Е.П., Итина Л.С. рабочие тетради для 4кл. в 2ч.- Самара: "Фёдоров",2010г.

Кормишина С.Н., Итина Л.С. Рабочие тетради. Волшебные точки. 4 кл.- Самара: Изд-во «Федоров», 2010г.

И.И. Аргинская. Методические рекомендации к учебнику - Самара: Изд. «Федоров»,2005г.

И.И. Аргинская. Примерное планирование уроков математики -Самара: Изд. «Федоров»,2005г.

Исходя из целей, стоящих перед системой обучения, направленной на общее развитие школьников, кус математики решает задачи:

  • Развитие мышления, эмоционально-волевой сферы.

  • Становление нравственных позиций личности.

  • Представление математики как науки, обобщающей реально существующие явления, помогающие познать окружающую действительность.

  • Формирование знаний, умений и навыков, необходимых ученику для продолжения изучения курса в основной школе.

Окружающий мир

Примерная программа начального общего образования по окружающему миру

Программа «Мы и окружающий мир» под редакцией Дмитриевой Н.Я. , Казакова А.Н. -Самара: Корпорация «Фёдоров», Изд-во «Учебная литература» 2005г. Рекомендована МО РФ.

Дмитриева Н.Л., Казакова А.Н. Окружающий мир. 4 кл.- Самара: Изд-во «Федоров», 2008г.

Дмитриева Н.Я., Казакова А.Н. Рабочая тетрадь "Мы и окружающий мир"- Самара: Изд-во «Федоров», 2010г.

Мы и окружающий мир. Методические пояснения к курсу. Самара: Кор­порация «Федоров», 2005г.

В программу включены географические сведения, что способствует формированию целостной картины мира. Знания учащихся постепенно обогащаются за счет познания новых фактов, явлений. Углубление представлений о природе из астрономии, географии, биологии, истории.

Получение учащимися определенных предметных знаний, развитие умений наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, а также формировать эмоционально-ценностное восприятие окружающего мира.

Изобразительное искусство

Примерная программа начального общего образования по изобразительному искусству

Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство 2-4 кл.- М.: Дрофа, 2006

Программа направлена на развитие изобразительных способностей, художественно - эстетического вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, воспитания чувства прекрасного.

Музыка

Примерная программа начального общего образования по музыке

Программа «Музыка» под редакцией Ригиной Г.С. -Самара: Корпорация «Фёдоров», Изд-во «Учебная литература» 2005г. Рекомендована МО РФ

Г.С. Ригина

Музыка: Обучение. Творческое развитие. Воспитание. Учебник 1-4кл -Самара: Изд. «Федоров» , 2008г.

Г.С. Ригина. Методические рекомендации по работе с учебником, 1-4кл. -Самара: Изд. «Федоров», 2008г.

В программе реализуется целостный подход к музыкальной деятельности, в который входит исполнение, слушание и импровизирование на языке музыкального искусства, которые, протекают как творческий процесс, раскрывающий индивидуальные возможности ребенка.

Технология

Примерная программа начального общего образования по технологии

Программа «Трудовое обучение» для 4-го класса под редакцией Цирулика Н.А. -Самара: Корпорация «Фёдоров», Изд-во «Учебная литература» 2005г. Рекомендована МО РФ.

Проснякова Т.Н. Уроки мастерства: учебник по труду для 2-4 класса.- Самара: Учебная литература, 2010.

Программа направлена на гармоничное развитие способностей ребенка. Предмет способен уравновесить всестороннею интеллектуальную деятельность ребенка активной физической деятельностью, снизить утомляемость в процессе обучения.

Физическая культура

Примерная программа начального общего образования по физической культуре Междисциплинарная программа «Здоровье» Касаткина В.Н.

Лях В.И. Мой друг - физкультура: учебник для 1-4 классов. - М: Просвещение,2006г.

Направлена на развитие физических способностей учащихся, воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях повышения работоспособности и укрепления здоровья, содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.

Данная программа направлена на укрепление здоровья обучающихся с учетом их психофизиологических особенностей.

3. Основное общее образование.

3.1.. Учебный план основного общего образования.

 

V(3кл)

VI (3кл)

VII (3кл)

VIII (3кл)

IX (3кл)

IX

Кадетский (1кл)

Федеральный компонент

Русский язык

6

6

3

3

2

2

Литература

2

2

2

2

3

3

Иностранный язык

3

3

3

3

3

3

Математика

5

5

 

 

 

 

Алгебра

 

 

3

3

3

3

Геометрия

 

 

2

2

2

2

Информатика и ИКТ

0

0

0

1

2

2

История

2

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

0

1

1

1

1

1

География

0

1

2

2

2

2

Природоведение

2

0

0

0

0

0

Физика

0

0

2

2

2

2

Химия

0

0

0

2

2

2

Биология

0

1

2

2

2

2

Музыка

1

1

1

0,5

0,5

0,5

Изобразительное искусство

1

1

1

0,5

0,5

0,5

Технология

2

2

2

1

 0

 0

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

Основы безопасности жизнедеятельности

0

0

0

1

0

0

Всего

27

28

29

31

30

30

Компонент образовательного учреждения

Русский язык

0

0

1

0

1

1

Экономика

0

0

0

0

1

1

Алгебра

0

0

0

0

1

1

Биология

0

1

0

0

0

0

География

0

1

0

0

0

0

Черчение

0

0

0

1

0

0

Информатика

1

1

1

0

0

0

Предпрофильная подготовка

0

0

0

1

2

2

НВП

 

 

 

 

 

1

Факультативы, учебные предметы и практики, определяемые школой

4

2

4

3

1

0

Всего

5

5

6

5

6

6

Итого (аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе)

32

33

35

36

36

36



Похожие документы:

  1. «О готовности образовательных учреждений Сыктывдинского района к новому 2013-2014 учебному году»

    Решение
    ... школе ДОСААФ России за 2012-2013 учебный год с изданием приказа об итогах подготовки специалистов и задачах на 2013-2014 учебный год ...
  2. Структура образовательной программы 21 Раздел Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования 22

    Пояснительная записка
    ... программы, на 2013/2014 учебный год». Школьный уровень: Устав МБОУ «Волоконовская СОШ № 2». Образовательная программа МБОУ «Волоконовская СОШ № 2». «Положение о порядке разработки и утверждения учебного плана МБОУ ...
  3. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... образовательной программы основного общего образования «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ№7 Города Кызыла, РТ __директор ПопугаловаНИ приказ № 12 от ...
  4. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №66»

    Образовательная программа
    ... » Принят на педсовете Утверждаю Б.М.Мусаева Протокол №1 от 30.08.13 г Учебный план МБОУ «СОШ №66» г. Грозный на 20132014 учебный годУчебные предметы ...
  5. Публичный доклад о результатах деятельности Управления образования Тайшетского района в 2012-2013 учебном году

    Документ
    ... 9 школ (МКОУ СОШ №1,14,85,17,24, МБОУ СОШ №№ 2,5, МКОУ Новобирюсинская СОШ). В программе бала ... задачи на 2013- 2014 учебный год: 1. Обеспечение государственных гарантий доступности образования: а) развитие сети дошкольных образовательных учреждений ...

Другие похожие документы..