Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
- Создание коммуникативной площадки для общения молодежи с успешными людьми из разных сфер жизни: политика, строительство, здравоохранение, спорт, сел...полностью>>
'Документ'
множество всех наборов Лагранжа, с которыми  удовлетворяет принципу Лагранжа и нормированных, например, условием  если нормальная точка, то ...полностью>>
'Документ'
Кафедра начального образования ККПИК проводит скрининговое исследование, в результате которого предполагается выявление затруднений и необходимой помо...полностью>>
'Конкурс'
ОГБУ «Региональный центр развития образования» доводит до Вашего сведения, что педагогический клуб «НАУКА И ТВОРЧЕСТВО» (г. Москва) проводит в ноябре ...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста Кудашевская начальная общеобразовательная школа - детский сад Агрызского муниципального района

Республики Татарстан

Рассмотрено на заседании МО Утверждаю

Протокол №___ от_________________ Директор Кудашевской

Руководитель МО __________/Муллина Р.Р./ начальной школа-сад

____________ /Салахиева Г.Н./

Введено в действие:

Приказ №_____от ________________

Рабочая программа

учебного курса «Окружающий мир» для 4 класса

Салахиевой Г.Н. учителя первой квалификационной категории

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №____ от _____________

2011/2012 учебный год

Рабочая программа

на 2011-2012 учебный год

Предмет: окружающий мир

Учитель: Салахиева Г.Н.

Система обучения: традиционная

Программа: Сборник программ «Школа России». - М.: Просвещение, 2008.

Учебник: А.А.Плешаков, Е.А. Крючкова. Окружающий мир. 4 класс. 2 ч. М., «Просвещение», 2010.

Количество часов в неделю: 2

Количество часов в год: 68

Из них:

- предметных уроков 9

- экскурсий 9

- Н.Р.К. 37

- практических работ 7

- опытов и наблюдений 12

- тестов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ДЛЯ 4 КЛАССА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А.А.Плешакова «Окружающий мир» и «Основы безопасности поведения» утвержденной МО РФ (Москва, 2008г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004).

Структура документа

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса, требования к уровню подготовки обучающихся 4 класса.

Общая характеристика учебного предмета

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и даёт распределение учебных часов по разделам курса. Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствует требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного содержания.

Учебный курс «Мир вокруг нас» носит личностно-развивающий характер. Его цель – воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию человечества.

Приоритетной задачей курса является формирование в сознании ученика современной экологически ориентированной картины мира и экологически грамотного поведения в природе и социальной среде. К числу важнейших задач курса относятся становление личностных качеств культурного человека – доброты, терпимости, ответственности, воспитание патриотических чувств к своей стране и малой Родине, развитие познавательной активности к изучению естественнонаучных и обществоведческих дисциплин, подготовка к изучению данных дисциплин в основной школе.

В содержании программы 4 класса в центре внимания находится Россия – ее природа, история, хозяйство. Россия рассматривается как часть глобального мира, а ее граждане, - как часть человечества. В теме «Земля и человечество» учащиеся смотрят на мир глазами астронома, географа, историка, эколога. Тема «Природа России» знакомит учеников с разнообразием природы России. В теме «Наш край – часть большой страны» изучаются формы земной поверхности, полезные ископаемые, водоемы, почвы, природные сообщества, экономика, охрана природы края, где живут учащиеся. Содержание темы «Страницы всемирной истории» формирует у детей представления об основных эпохах в развитии человека. Тема «Страницы истории Отечества» знакомит четвероклассников с историей родной страны, с наиболее важными историческими событиями и яркими историческими личнистями.

УМК обеспечивает существенное развитие у учащихся речи и познавательных процессов, эмоциональной сферы и творческих способностей.

Учебно – дидактический комплекс, рекомендованный для применения при обучении по данной программе, используется в полном объеме. Это позволяет оптимально организовать изучение программного материала, сохранить интерес у учащихся к предмету, обеспечить успешное усвоение обязательного минимума содержания образования по предмету.

Изучение окружающего мира в начальной школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • развитие восприятия как умения наблюдать, воображения как основы для решения творческих задач, мышления как умения анализировать, обобщать и речи как умения характеризовать объект окружающего мира, рассуждать, поддерживать учебный диалог;

  • освоение знаний об окружающем мире, единстве природного и социального, их многообразии, о человеке и его месте в природе и в обществе;

  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, чувства красоты природы, экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств; формирование потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в природе, социуме, сохранять и укреплять свое физическое и психическое здоровье, охранять природу.

Место предмета в базисном учебном плане

Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного изучения окружающего мира в 4 классе отводится 68 часов из расчета 2 часа в неделю.

Количество часов в неделю по программе - 2

Количество часов в неделю по учебному плану - 2

Количество часов в год - 68

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Распределение часов по темам

Тема раздела

Кол-во часов по программе

Кол-во часов по к/тем. планированию

Земля и человечество

10

10

Природа России

10

10

Наш край – часть большой страны

14

14

Страницы всемирной истории

5

5

Страницы истории Отечества

20

20

Современная Россия

9

9

На выполнение практической части программы отводится 20 ч. Экскурсий – 2.

№ урока

Дата

Тема урока

Виды работы

2

Планеты Солнечной системы.

Работа с глобусом: движение Земли в космическом пространстве.

3

Звездное небо – Великая книга Природы.

Нахождение на карте звездного неба изучаемых созвездий.

4

Мир глазами географа.

Поиск и показ изучаемых объектов на глобусе и географических картах.

5

Пояса Земли.

Работа с глобусом и картой: нахождение тепловых поясов.

11

Равнины и горы России.

Поиск и показ на физической карте изучаемых географических объектов.

12

Моря, озера и реки России.

Поиск и показ на физической карте изучаемых географических объектов.

13

Зона арктических пустынь.

Поиск и показ изучаемых объектов на карте природных зон России.

14

Тундра.

Поиск и показ на карте природных зон России изучаемых географических объектов. Работа с гербариями.

15

Леса России

Поиск и показ на карте природных зон России изучаемых географических объектов. Работа с гербариями.

17

Зона степей.

Поиск и показ на карте природных зон России изучаемых географических объектов. Работа с гербариями.

18

Пустыни.

Поиск и показ на карте природных зон России изучаемых географических объектов. Работа с гербариями.

19

У Черного моря.

Поиск и показ на карте природных зон России изучаемых географических объектов. Работа с гербариями.

21

Наш край.

Определение положения Ульяновской области на физической карте и карте природных зон. Карта родного края.

24

Наши подземные богатства.

Рассматривание образцов полезных ископаемых (2 – 3 названия) и определение их свойств.

32

Растениеводство в нашем крае.

Рассматривание гербарных экземпляров культурных растений поля.

40

Жизнь древних славян.

Показ на исторической карте расселение древних славян.

41

Во времена Древней Руси.

Показ на исторической карте территорию Древней Руси.

42

Страна городов.

Показ на исторической карте изучаемых городов. Работа с планами-схемами городов.

44

Трудные времена на Русской земле.

Работа с условными обозначениями на исторической карте.

46

Куликовская битва.

Работа с условными обозначениями на исторической карте.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
ОКАНЧИВАЮЩИХ НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ

В результате изучения окружающего мира ученик должен

знать/понимать

  • название нашей планеты; родной страны и ее столицы; региона, где живут учащиеся; родного города (села);

  • государственную символику России;

  • государственные праздники;

  • основные (легко определяемые) свойства воздуха, воды;

  • общие условия, необходимые для жизни живых организмов;

  • правила сохранения и укрепления здоровья;

  • основные правила поведения в окружающей среде (на дорогах, водоемах, в школе);

уметь

  • определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры);

  • различать объекты природы и изделия; объекты неживой и живой природы;

  • различать части растения, отображать их в рисунке (схеме);

  • приводить примеры представителей разных групп растений и животных (2-3 представителя из изученных); раскрывать особенности их внешнего вида и жизни;

  • показывать на карте, глобусе материки и океаны, горы, равнины, моря, реки (без названий); границы России, некоторые города России (родной город, столицу, еще 1-2 города);

  • описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, измерения, сравнения;

  • ориентирования на местности с помощью компаса;

  • определения температуры воздуха, воды, тела человека с помощью термометра;

  • установления связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе;

  • ухода за растениями (животными);

  • выполнения изученных правил охраны и укрепления здоровья, безопасного поведения;

  • оценки воздействия человека на природу, выполнения правил поведения в природе и участия в ее охране;

  • удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родном крае, родной стране, нашей планете.

Для реализации программного содержания используются:

Программа, по которой ведется обучение: «Школа России».

  • Программа «Мир вокруг нас». Сборник программ «Школа России». - М.: Просвещение, 2008.

Для учащихся:

  • 1.А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова. Мир вокруг нас 4 класс: В 2 ч. - М.: Просвещение, 2010.

  • 2. А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова. Мир вокруг нас 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2010.

  • 3. Федеральная служба геодезии и картографии России. Атлас с комплектом контурных карт. Природоведение 3-5 классы.

  • 4. А.А. Плешаков. От земли до неба: Атлас – определитель для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 2009.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа учебного курса по биологии для 9 класса Составитель

    Рабочая программа
    ... УВР приказом от « ... Рабочая программа учебного курса по биологии для 9 класса Составитель: Е.Я.Брежнева 2013 г. Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана: применительно к учебной программе ... картины мира, в ... и окружающей среды ...
  2. Рабочая программа учебного курса «всеобщая история» для 5-9 классов

    Рабочая программа
    ... Протокол от _____2013 г№___ Приказ от_____2013г №___ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ» ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ 2013-2018 учебные года ... процессов и явлений; показать, что окружающий нас мир стоит на фундаменте исторического наследия ...
  3. Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 4-х

    Рабочая программа
    ... приказ №___ от «___»___2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Окружающий мир» для 4-х классов ... классов и имеет теоретическую и практическую направленность. Содержание учебного материала программы даёт расширенные знания по курсу «Окружающего мира ...
  4. Приказ № от 2014г. Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» под редакцией

    Рабочая программа
    ... Приказот «________»2014г. Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» (под редакцией:А.А.Плешакова, М.Ю.Новицкой.) УМК «Перспектива» для 4 класса ... школьников. Основными целями курса окружающего мира для 1–4 классов, в соответствии с ...
  5. Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 б класс

    Рабочая программа
    ... .Н. Захарова Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 б класс 2013-2014 учебный год Составитель ... «Федеральный базисный учебный план» Приказ МО РФ № 1312 от 09.03. ... предмету окружающий мир На изучение курса «Окружающий мир» во 2 классе отводится ...

Другие похожие документы..