Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Стартовый взнос - МЖ10 – МЖ18 и МЖ60 40 р., остальные 100р. Стартовый взнос не является коммерческим, и в полном объеме будет потрачен на чаепитие и н...полностью>>
'Документ'
Биотические проблемы применения инновационных методов, используемых в медицине при диагностике, лечении и коррекции генетических нарушений. Осознание ...полностью>>
'Документ'
Приглашаем студентов учреждений высшего и среднего профессионального образования принять участие в студенческой международной научно-практической конф...полностью>>
'Документ'
2.1 Содержание контрольно-измерительных материалов соответствует ГОС СПО, построено на основе рабочей программы по дисциплине и включает в себя следую...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Билет № 1.

  1. Клетка – структурная и функциональная единица организмов всех царств живой природы.

  2. Палеонтологические, сравнительно-анатомические, эмбриологические доказательства эволюции органического мира.

  3. Рассмотри внешнее строение цветка насекомоопыляемого растения и выяви приспособленность к опылению насекомыми. Объяснить, как могло возникнуть это приспособление.

Билет № 2.

  1. Строение и жизнедеятельность растительной клетки.

  2. Ароморфоз – главное направление эволюции. Основные ароморфозы в эволюции позвоночных животных.

  3. Рассмотри расположение листьев у комнатного растения и выяви приспособленность к поглощению света.

Билет № 3.

  1. Строение и жизнедеятельность клетки животного.

  2. Вид – надорганизменная система, его критерии. Охраняемые виды Туринского района, растений и животных.

  3. Решить задачу на анализирующее скрещивание.

В школьном уголке живой природы есть серая крольчиха. Какое скрещивание необходимо провести, чтобы определить её чистопородность, если серый цвет доминирует над чёрным.

Билет № 4.

  1. Основные положения клеточной теории, её значение.

  2. Половое размножение. Строение и функции мужских и женских гамет.

  3. Рассмотри гербарные экземпляры растений разных видов одного рода, сравни их, выяви различие по морфологическому критерию.

Билет № 5.

  1. Химический состав клетки. Роль органических веществ в её строении и жизнедеятельности.

  2. Модификационная изменчивость, её значение в жизни организма. Использование знаний о модификационных изменениях в сельском хозяйстве.

  3. Реши задачу на наследование гемофилии.

У человека гемофилия наследуется как сцепленный с Х-хромосомой рецессивный признак. Женщина носительница.

Билет № 6.

  1. Вирусы, их строение и функционирование. Вирусы – возбудители опасных заболеваний. Профилактика СПИДа и гепатита.

  2. Основные ароморфозы в эволюции растительного мира.

  3. Рассмотри внешнее строение кактуса и найди черты приспособленности к жизни в условиях засухи. Объясни возникновение этих приспособлений в процессе эволюции.

Билет № 7.

  1. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Ферменты, их роль в реакциях обмена веществ.

  2. Идиоадаптация – направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптации.

  3. Реши задачу на независимое наследование при дигибридном скрещивании.

У человека тёмный цвет волос доминирует над светлым, а карий цвет глаз над голубым. Тёмноволосая кареглазая женщина, гетерозиготная по первому признаку вступила в брак со светловолосым кареглазым мужчиной, гетерозиготным по второму признаку.

Билет № 8.

  1. Энергетический обмен в клетках в клетках растений и животных, его значение. Потребности организма в энергии

  2. Движущие силы эволюции, их роль в образовании новых видов. Учение Ч. Дарвина.

  3. Рассмотри обитателей аквариума и составь пищевую цепь. Объясни, почему в аквариуме пищевые цепи короткие.

Билет № 9.

  1. Пластический обмен. Биосинтез белка. Матричный характер реакций биосинтеза.

  2. Наследственная изменчивость, её виды. Виды мутаций, их причины. Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции.

  3. Рассмотри обитателей аквариума и составь схему круговорота углерода в нём. Объясни, почему необходимо систематически подкармливать рыб.

Билет № 10.

  1. Особенности пластического обмена у растений. Фотосинтез. Строение хлоропластов и их роль в этом процессе. Пути повышения эффективности фотосинтеза.

  2. Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих животных.

  3. Рассмотри обитателей аквариума. Назови их. Составь схему круговорота кислорода в нём. Объясни, почему необходимо периодически накачивать воздух в аквариум.

Билет № 11.

  1. Деление клеток – основа размножения и роста организмов. Роль ядра и хромосомой в делении клеток. Митоз и его значение.

  2. Движущие силы эволюции человека. Основные стадии эволюции человека. Биологические и социальные факторы эволюции.

  3. Сравни колосья двух сортов пшеницы или ржи (или два комнатных растения одного вида) и выяви у них различия по фенотипу. Объясни причины этих различий.

Билет № 12.

  1. Мейоз, его значение, отличие от митоза. Набор хромосом в гаметах и соматических клетках

  2. Популяция – структурная единица вида. Причины колебания численности популяций.

  3. Составь вариационный ряд изменчивости признака семян фасоли или листьев какого-нибудь растения одного возраста. Выяви закономерности изменчивости признака.

Билет № 13.

  1. Половое размножение организмов. Оплодотворение, его значение.

  2. Наследственность, её материальные основы. Гибридологический метод изучения наследственности.

  3. Рассмотри готовый микропрепарат растительной клетки, назови её основные части и их функции.

Билет № 14.

  1. Индивидуальное развитие организмов. Эмбриональное развитие животных (на примере ланцетника). Внешние факторы, влияющие на развитие эмбриона.

  2. Правило единообразия гибридов первого поколения. Наследование доминантных и рецессивных признаков.

  3. С помощью опыта выясни наличие в клубнях картофеля ферментов.

Билет № 15.

  1. Послезародышевое развитие: прямое и непрямое.

  2. Закон расщепления признаков во втором поколении.

  3. Реши задачу на построение и-РНК на основе известной последовательности ДНК.

Одна цепочка молекулы ДНК имеет следующую последовательность нуклеидов ГГА, АЦА, ЦТА, ГТТ, ААА. Постройте и-РНК на данном фрагменте ДНК.

Билет № 16.

  1. Гены и хромосомы как материальные основы наследственности. Их строение и функционирование.

  2. Биогеоценоз как экологическая система, его звенья, связи между ними.

  3. Реши задачу на сцепленное с полом наследование.

У попугаев сцепленный с полом ген «с»-пёстрый. Ген сцеплен Х-хромосомой. Зелёную самку скрещивают с пёстрым самцом.

Билет № 17.

  1. Закон независимого наследования признаков. Причины расщепления признаков у гетерозигот.

  2. Биогеоценоз у дубравы. Представители растительного и животного мир охраняемые государством (Свердловская область).

  3. Рассмотри под микроскопом микропрепарат митоза в клетках корешка лука, найди клетку в состоянии интерфазы, зарисуй её и назови признаки интерфазы.

Билет № 18.

  1. Закон сцепленного наследования, его материальные основы. Значение кроссинговера.

  2. Биогеоценоз хвойного леса. Цепи питания. Представители красной книги по Свердловской области.

  3. Рассмотри под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка лука, найди клетку в состоянии профазы, зарисуй её и назови признаки профазы.

Билет № 19.

  1. Половые хромосомы и аутосомы. Сцепленное с полом наследование.

  2. Биогеоценоз водоёма. Цепи питания. Обитатели водной среды Свердловской области.

  3. Рассмотри под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка лука, найди клетку в состоянии метафазы, зарисуй её и назови признаки метафазы.

Билет № 20.

  1. Взаимодействие и множественное действие генов как основа целостности генотипа.

  2. Соотношение организмов-продуцентов, консументов, редуцентов в экосистеме.

  3. С помощью опыта докажи, что фермент в клетках клубня картофеля, расщепляющий пекись водорода, имеет белковую природу. Какова химическая природа всех ферментов.

Билет № 21.

  1. Генетика человека. Методы изучения наследственности человека, наследственные заболевания, их профилактика.

  2. Саморегуляция в биогеоценозе. Многообразие видов, их приспособленность к совместному обитанию.

  3. Рассмотри в аквариуме рыб, найди разные виды и объясни, почему особи разных видов на скрещиваются между собой.

Билет № 22.

  1. Роль генотипа и среды в повышении продуктивности сельскохозяйственных растений и животных.

  2. Изменения в биогеоценозах. Причины смены биогеоценозов охрана биогеоценозов.

  3. Рассмотри на влажном препарате клубеньки на корнях бобовых. Опиши характер взаимоотношений клубеньковых бактерий и бобовых растений. Составь цепь питания с включением в неё данных организмов.

Билет № 23.

  1. Разнообразие сортов растений и пород животных – результат селекционных работ учёных. Закон Н.Н. Вавилова о гомологических рядах в наследственной изменчивости.

  2. Агроценоз (агроэкосистема), его отличие от биогеоценоза. Пути повышения продуктивности агроценоза.

  3. Опиши фенотип своего организма и выскажи предложение о его генотипе по ряду признаков, например, по цвету волос и глаз, росту.

Билет № 24.

  1. Основные методы селекции растений и животных: гибридизация и искусственный отбор.

  2. Круговорот веществ в экосистеме. Основной источник энергии, обеспечивающий круговорот веществ.

  3. Реши задачу на определение аминокислот в молекуле белка с использованием таблицы генетического кода.

У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность владеть правой рукой – над леворукостью. Кареглазая правша вышла замуж за голубоглазого левшу. У них родились два ребёнка: один голубоглазый правша, другой – голубоглазый левша.

Билет № 25.

  1. Гетерозис, полиплоидия, мутагенез, их использование в селекции.

  2. Изменение биогеоценозов под влиянием деятельности человека, их последствия. Меры охраны.

  3. Рассмотри препарат покровной ткани листа, выяви особенности её строения, обеспечивающие поступление углекислого газа в лист и испарение.

Билет № 26.

  1. Естественный и искусственный отборы, их сходства и отличия, роль в возникновении многообразия органического мира.

  2. Биосфера и её границы. Причины бедности жизни в морских глубинах, в литосфере, в верхних слоях атмосферы.

  3. Рассмотри микропрепарат поперечного среза листа, найди основную ткань, выяви особенности её строения.

Билет № 27.

  1. Сорт растений и породы животных как искусственные популяции, их сходства и отличия с естественными популяциями. Причины многообразия.

  2. Биомасса или живое вещество биосферы. Закономерности распространения биомассы в биосфере.

  3. Из предложенных гербарных материалов, коллекций составь цепь питания, определи направление движения веществ и энергии в ней. Объясни, почему в данной цепи начальное звено составляют растения.

Билет № 28.

  1. Многообразие видов в природе, его причины. Влияние деятельности человека на многообразие видов. Биологический прогресс и регресс.

  2. Живое вещество, его роль в круговороте веществ и превращении энергии в биосфере.

  3. Рассмотри под микроскопом лист элодеи, найди хлоропласты и объясни их роль в фотосинтезе.

Билет № 29.

  1. Приспособленность организмов к среде обитания, её причины. Относительный характер приспособленности.

  2. Изменения в биосфере под влиянием деятельности человека. Сохранение равновесия в биосфере как основа её целостности. Состояние атмосферы на территории города Туринска. Очаги загрязнения.

  3. Реши задачу на промежуточный характер наследования.

При скрещивании между собой чистопородных белых голубей потомство оказывается белым, а при скрещивании чёрных голубей – чёрным. Какое будет потомство от скрещивания белой и чёрной особей голубей?

Билет № 30.

  1. Экологическое и географическое видообразование, их сходство и различие.

  2. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Ведущая роль живого вещества в преобразовании биосферы.

  3. Реши задачу на моногибридное скрещивание.

Известно, что у кролика чёрная пигментация шерсти доминирует над альбинизмом. Гетерозиготного чёрного кролика скрестили с альбиносом. Каково будет потомство?



Похожие документы:

  1. Экзаменационные билеты по биологии 10 класс. Билет№1

    Экзаменационные билеты
    ... по биологии 10 класс. Билет№1 Клетка - структурная и функциональная единица организмов всех царств живой природы. Основные положения клеточной теории, её ...
  2. «Живой организм»

    Пояснительная записка
    ... организма. Уметь: доказывать связь всех органов живого организма ... Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого. Царства живой природы. РАЗДЕЛ 1 Царство ... Факты Клетка – основная структурная и функциональная единица организмов. Клетка как ...
  3. Рабочая программа учебного предмета «Биология» для 6 класса Составитель

    Рабочая программа
    ... изучающая клетку. Клетка как основная структурная и функциональная единица организмов. Клетка как биосистема. Разнообразие клеток живой природы. ... ; царство живых природы Делать выводы о клеточном строении организмов всех царств живой природы. Соблюдать ...
  4. Учебник Параграф

    Учебник
    ... обмена веществ в клетках организмов всех царств живой природы» - это одно ... единицей живого 1) функциональной 3) генетической 2) структурной 4) биохимической -\\- 2.1 7. Обмен веществ и превращение энергии, происходя-щие в клетках всех живых организмов ...
  5. Рабочая программа по предмету «биология» (1)

    Рабочая программа
    ... клеткаструктурная, функциональная и единица размножения и развития живых организмов; Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единство живой природы. Классифицировать живые организмы ...

Другие похожие документы..