Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
“Trumpet Limited” (Ireland), hereinafter referred to as the “Seller”, represented by its Director Mr. Kuryatnikov A.V. acting in accordance with the A...полностью>>
'Документ'
«Контрактная система в сфере закупок. Обзор основных положений Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаро...полностью>>
'Расписание'
05-15.35, к. 105. А.А. Олейников Новейшие тенденции и направления зарубежной философии ч.1 С ноября Пятница, 1 ....полностью>>
'Документ'
11 1 . «Мама самый первый друг» Праздник 30.11 13. «Кем я хочу быть?» 07.1 14. «О лени и лентяях» 14.1 15....полностью>>

Главная > Учебно-методический комплекс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:


Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова

СМК ЖГУ П/УМКД.09-2009

Издание 1

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Учебно-методический комплекс

Ф.4.09-02

01.02.2009 г.

Факультет математики и естествознания

Кафедра информационных технологий

и методики преподавания информатики

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор – проректор

по учебно-методической работе

____________ Жакыпова Ф.Н. «_____» ______________2009 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины: Теория и методика обучения информатике

Специальность: 050111 «Информатика»

Форма обучения: очная, заочная

Талдыкорган 2009 г.

Учебно-методический комплекс составлен Т.Ж. Байдильдиновым

на основании ГОСО РК специальностям 050111 «Информатика» и типовой учебной программы.

______________________________

(подпись преподавателя)

Рассмотрен на заседании кафедры информационных технологий

и методики преподавания информатики

от «____»__________________ г., протокол №_________.

Зав. кафедрой____________________

Одобрен методическим бюро ФМиЕ

«____»____________________ г., протокол № ________

Председатель МБ факультета _________________


Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова

СМК ЖГУ П/УМКД.09-2009

Издание 1

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Силлабус

Ф.4.09-04

01.02.2009 г.

Факультет математики и естествознания

Кафедра информационных технологий

и методики преподавания информатики

С И Л Л А Б У С

по дисциплине: Теория и методика обучения информатике

для специальности 050111 «Информатика»

форма обучения: очная

курс: 3, 4

семестр: 6, 7

количество кредитов: 4

всего аудиторных часов: 105, из них:

лекций: 30

практических и лабораторных занятий: 30

СРСП: 45

СРС: 75

Экзамен: 6,7 семестр

Талдыкорган 2011 г.

Данные о преподавателе

Байдильдинов Талгат Жарылкасынович

Образование высшее: 1980-1984г. Талдыкорганский педагогический институт им. И. Жансугурова

Факультет: физико-математический

Специальность: математика

Квалификация: учитель математики

доцент кафедры информационных технологии и методики преподавания информатики, кандидат педагогических наук.

Телефон: 22-04-37, Е-mail: tbaidildinov@

Пререквизиты дисциплины

Изучение курса «теория и методика обучения информатике» опирается на полный цикл базовых знаний по информатике, вычислительной математике, а также дисциплин психолого-педагогического цикла. Курс «теория и методика обучения информатике» изучается перед выходом студентов на педагогическую практику.

Постреквизиты

Знания по данной дисциплине необходимы для профессиональной подготовки учителей и преподавателей средних специальных учебных заведений, педагогических вузов к преподаванию предмета «Основы информатики и ВТ» в средней общеобразовательной и профессиональной школе, на младших курсах физико-математических факультетов педвузов.

Краткое описание дисциплины:

В систему методической подготовки студентов входят лекционный курс по теории и методике обучения информатики, семинарские и лабораторные занятия, курсовые работы, а также педагогическая практика. В предлагаемой программе нет традиционного деления курса методика преподавания информатики на «общую» и «частную» методики. Весь курс разбит на равнозначные темы, вопросы преподавания конкретных тем выделены как самостоятельные разделы курса.

Цель и задачи дисциплины

В Государственном общеобязательном стандарте образования Республики Казахстан курс «Теория и методика обучения информатике» обеспечивает методическую подготовку студентов и реализует следующие цели: подготовка методически грамотного учителя информатики, изучение новых знании, связанных с обучением информатике, приобретение навыков использования информационных технологий в обучении, выявление и развитие способностей учащихся.

Задачи дисциплины: будучи первой дисциплиной методического цикла, связанной с использованием средств информатики и ИТ в образовании, курс «Теория и методика обучения информатике» ведет к осмыслению опыта обучения информатике и ИТ, а также играет корректирующую роль в информатизации образования в целом.

Знания умения и навыки, которыми должен овладеть студент

после изучения данного курса

  • понимать место и значение курса информатики в формировании
    всесторонне развитой личности;

  • знать цели изучения школьной информатики во всех трех аспектах -
    образования, развития, воспитания;

  • знать основные концепции обучения информатике;

  • знать содержательные и методические аспекты преподавания
    школьной информатики на разных уровнях;

  • уметь использовать программную поддержку курса и ее методическую
    целесообразность;

  • знать содержание работы учителя по организации, планированию и
    обеспечению уроков информатики;

  • знать традиционные и инновационные методы обучения, управление
    умственной деятельностью учащихся; различные организационные
    формы занятий;

  • уметь организовывать занятия по информатике для развития интереса к
    предмету у учащихся различных возрастных групп.

Политика выставления оценок

Балльно-рейтинговая буквенная система оценки знаний

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент

Процентное содержание

Оценка по традиционной системе

A

4,0

95-100

Отлично

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Хорошо

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Удовлетворительно

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно

Общая разбалловка оценки знаний курса

Оцениваемая позиция

Количество оцениваний

за 1-8 недели

Количество оцениваний за 9-15 недели

Максимальное количество баллов

Сроки выставления баллов в электронный журнал

Текущий контроль

7

7

100 баллов за каждое оценивание

Еженедельно (кроме первой недели)

СРС

2

2

100 баллов за каждую СРС

4,7,11,14 недели

Рубежный контроль

1

1

100 баллов за каждый рубежный контроль

8 и 15 недели

Рейтинг допуска 1

R 1

100

8 неделя

Рейтинг допуска 2

R2

100

15 неделя

Рейтинг допуска за академический период

R = (R1+R2)/2

100

15 неделя

Экзамен

E

100

16-19 недели

Итоговая оценка

I = R*0.6+E*0.4

100

Критерии выставления оценок

Вид контроля

Максимальная оценка

Сроки выставления баллов в журнал преподавателя

Текущий контроль:

посещаемость: 1 час – 5 баллов

выполнение домашнего задания

выполнение практических заданий

активность (ответы на лекциях...)

100

15

30

35

20

На каждой неделе

СРС 1 (1-3; 10-12)

Задание1

Задание2

Задание3

100

30

35

35

По графику сдачи заданий СРС

СРС 2 (4-5; 13-14)

Задание1

Задание2

100

50

50

По графику сдачи заданий СРС

СРС 3 (6-7; 15-16)

Задание1

Задание2

100

50

50

По графику сдачи заданий СРС

СРС 4 (8-9; 17-18)

Задание1

Задание2

100

50

50

По графику сдачи заданий СРС

Рубежный контроль 1: Защита проекта

Идея проекта

Описание проекта

Презентация проекта

100

10

50

40

3 неделя

6 неделя

8 неделя

Рубежный контроль 2 : коллоквиум

Вопрос 1 – оценка 1

Вопрос 2 – оценка 2

Вопрос 3 – оценка 3

Итоговая оценка : (оценка 1+оценка 2+оценка 3)/3

100

100

100

100

15 неделя

*) Содержание заданий СРС приводится в соотвествующем разделе силлабуса



Похожие документы:

  1. Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 16. 6 Плавание

    Учебно-методический комплекс
    ... по дисциплине. Учебно-методический комплекс дисциплины «Плавание» (далее УМКД) составлен на основании Положения «Об Учебно-методическом комплексе дисциплины» ТГПУ ...
  2. Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 16. Технология физкультурно-спортивной деятельности (плавание)

    Учебно-методический комплекс
    ... и итоговой аттестаций по дисциплине; методическое и информационное сопровождение образовательного процесса по дисциплине. Учебно-методический комплекс дисциплины «Технология физкультурно ...
  3. Учебно методический комплекс дисциплины Теоретические аспекты перевода По кредитной технологии обучения для студентов специальности

    Программа курса
    ... обучения иностранному языку Учебнометодический комплекс дисциплины Теоретические аспекты перевода ... всевозможных справочников и словарей, методикой оценки и редактирования переводов, ... принципиальных вопросов построения те­ории перевода. Авторы ...
  4. Учебно-методический комплекс дисциплины (2)

    Учебно-методический комплекс
    ... Учебно-методические материалы по дисциплине «Контроль и оценка качества сырья и продовольственных продуктов» Редакция № 1 от__________ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ... ор­ган ... 4.7.1. Методика определения на ... результа­те самосогревания ...
  5. Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 0

    Учебно-методический комплекс
    ... по дисциплине. Учебно-методический комплекс дисциплины «Плавание» (далее УМКД) составлен на основании Положения «Об Учебно-методическом комплексе дисциплины» ТГПУ ...

Другие похожие документы..