Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
О Комплексе мероприятий Избирательной комиссии Кабардино-Балкарской Республики по подготовке и проведению выборов депутатов Парламента Кабардино-Балка...полностью>>
'Документ'
общества Город Коллектив Фамилия Имя Отчество Пол: Муж. Жен. Год и дата рождения Каким видом спорта занимается Место работы (учебы) Спортивные разряды...полностью>>
'Документ'
2.2. В состав аттестационной комиссии входят: первый заместитель или заместитель прокуратуры республики (председатель комиссии), заместитель председат...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для 5-го класса (далее программа) создана на основе авторской программы по русскому языку для 5 ...полностью>>

Главная > Анкета

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ГАОУ ДПО ИРО РБ

Кафедра теории и практики управления образованием

Управление ОУ в условиях введения ФГОС II поколения

Рабочая тетрадь

Уфа – 2010 г.

УДК

ББК

Авторы-составители: Латыпов О.Ф., Булатова З.А.

Управление ОУ в условиях введения ФГОС II поколения: Рабочая тетрадь. – Изд-во ИРО РБ. - Уфа, 2010. – 82 с.

Рецензент:

Настоящая рабочая тетрадь «Управление ОУ в условиях введения ФГОС II поколения к модулю «Современные подходы к управлению ОУ» входит в модульную программу кафедры теории и практики управления образованием ИРО РБ «Теория и практика управления образованием в условиях модернизации», предназначенную для повышения курсов повышения квалификации руководителей ОУ. Материалы носят практико-ориентированный характер, нацелены на деятельностное освоение теоретических основ и нормативно-правовой базы управленческой деятельности в условиях введения ФГОС нового поколения. Данный комплект с одинаковым успехом может быть использован как для проведения курсов повышения квалификации, так и для самостоятельной работы.

Материалы адресованы руководителям образовательных учреждений, руководителям муниципальных органов управления образованием, специалистам системы повышения квалификации работников образования.

Латыпов О.Ф.,© Булатова З.А., 2010г. Изд-во ИРО РБ, 2010

Задание 1. Проверьте свои умения в управленческой деятельности в условиях введения ФГОС нового поколения.

АНКЕТА

для руководителей, получающих профессиональную подготовку в системе повышения квалификации (входной и выходной контроль)

Оцените в пятибалльной системе свои УМЕНИЯ

Наименование

Входная

оценка

Выходная

оценка

Нормативно-правовая база ОУ в условиях введения ФГОС II поколения

Разрабатывать нормативно-организационную документацию (договоры, устав, правила, положения, должностные инструкции) в условиях введения ФГОС II поколения

Критерии готовности ОУ к введению ФГОС нового поколения

Разрабатывать образовательную программу начального общего образования

Управление ОУ в условиях введения ФГОС II поколения

Критерии готовности руководителя ОУ к введению ФГОС нового поколения

Проектная деятельность в ОУ

Оценивать человеческие, материально-технические, методические, дидактические ресурсы ОУ

Выбирать критерии адекватной оценки деятельности педагога

Выбирать критерии адекватной оценки деятельности членов администрации

Выбирать критерии адекватной оценки достижений учащихся

Критерии эффективности воспитательного процесса в ОУ в условиях введения ФГОС II поколения

Методы управления ОУ в современных условиях

Использовать интерактивную беседу, индивидуальную, групповую, командную формы работы

Алгоритм введения в ОУ ФГОС II поколения

Результаты универсальных учебных действий

Планировать работу в ОУ в условиях введения ФГОС II поколения

Разрабатывать программы внеурочной деятельности

Выявлять, изучать и обобщать ППО

Оценка воспитанности учащихся на диагностической основе

Учебно-методический комплекс в условиях введения ФГОС II поколения

Базовые национальные ценности

Национальный воспитательный идеал

Использовать современные информационные и инновационные технологии обучения в ОУ

Концепция духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России

Задания 2. Изучите критерии готовности ОУ к введению ФГОС II поколения и нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС НОО. Все ли критерии указаны?

2.1. Критерии готовности ОУ к введению ФГОС нового поколения

1. Разработана и утверждена основная образовательная программа.

  1. Нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС, в том числе разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников в соответствии с НСОТ.

  2. Приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников.

  3. Определен список учебников и учебных пособий.

  4. Определена модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся.

  5. Разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС.

  6. Осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов.

  7. Обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС

2.2. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС НОО

1. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС НОО

1.1. Заверенный (согласованный) с учредителем Протокол заседания органа государственно-общественного управления ОУ (Совета школы, управляющего совета, попечительского совета), на котором принято решение о введении в образовательном учреждении ФГОС НОО.

1.2. Разработано Положение о Совете по введению новых ФГОС общего образования.

1.3. Разработан и утверждён проект модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения (Указать, когда и кем утвержден).

1.4. Разработан и утверждён план-график введения ФГОС НОО в ОУ (Указать, когда и кем утвержден).

1.5. Разработана и утверждена система контроля хода работ по введению ФГОС нового поколения на начальной ступени ОУ (Указать, когда и кем утверждена).

1.6. Разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) образовательного учреждения, содержащая следующие разделы (Указать, когда и кем утверждена):

1.6.1. Пояснительная записка

1.6.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования

1.6.3.Учебный план начального общего образования (по годам обучения)

1.6.4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

1.6.5. Программы отдельных учебных предметов, курсов (для 1 класса - 11 программ):

Русский язык

Литературное чтение

Иностранный язык (со 2 класса)

Математика

Окружающий мир

Основы духовно-нравственной культуры народов России  (со 2 класса)

Музыка

Изобразительное искусство

Технология

Физическая культура

1.6.6. Программа духовно - нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

1.6.7. Программа культуры здорового и безопасного образа жизни

1.6.8. Программа коррекционной работы (разрабатывается при организации обучения и воспитания в образовательном учреждении детей с ограниченными возможностями здоровья)

1.6.9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.

1.7. Представлен документ, удостоверяющий утверждение ООП НОО ОУ (Когда и кем утверждена ООП).

1.8. Определён и утверждён приказом директора список учебников и учебных пособий для использования в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС НОО (Указать перечень УМК и % обеспеченности).

1.9. Разработана и утверждена Программа по внеурочной деятельности (Указать, когда и кем утверждена).

1.10. Заключены Договоры с учреждениями дополнительного образования или физическими лицами по реализации внеурочной деятельности.

1.11. Составлено и утверждено расписание «Школы полного дня» (Указать, когда и кем утверждено).

1.12. Разработана и утверждена форма трёхстороннего договора о предоставлении общего образования (Указать, когда и кем утверждена).

1.13. Представлена информация об изменениях в Уставе ОУ, обусловленных внедрением ФГОС НОО.

1.14. Представлены следующие приказы:

·Приказ «О создании и полномочиях Совета по введению ФГОС нового поколения»

·Приказ «О создании и полномочиях рабочих групп по введению ФГОС нового поколения»

·Приказ «О распределении обязанностей по разработке проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени ОУ»

·Приказ «Об утверждении проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени ОУ и плана-графика введения ФГОС НОО в ОУ»

·Приказ «О введении новой должностной инструкции учителя начальных классов»

·Приказ «О введении новой должностной инструкции заместителя директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени ОУ»

·Приказ «О введении новой должностной инструкции директора ОУ»

2.Финансово-экономическое обеспечение внедрения ФГОС НОО

2.1. Представлены локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующие надбавки и доплаты, порядок и размеры премирования в соответствии с НСОТ:

·Приказ «Об оплате внеурочной деятельности»

·Приказ и Положение об отраслевой оплате труда работников ОУ

·Приказ и Положение о фонде надбавок и доплат работникам ОУ

2.2. Заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками.

2.3. Представлена информация о созданных в ОУ финансовых условиях реализации ООП НОО в соответствии с ФГОС НОО.

3. Организационное обеспечение внедрения ФГОС НОО

3.1. Определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся.

3.2. Разработан план методической работы ОУ с учетом модели и алгоритма деятельности ОУ по введению ФГОС НОО, один из разделов которого содержит информацию о подготовке и проведении научно-методических семинаров (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС НОО.

4. Кадровое обеспечение внедрения ФГОС НОО

4.1. Приведены в соответствие с требованиями ФГОС НОО и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения:

·учителя начальных классов,

·заместителя директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени ОУ,

·директора ОУ.

4.2. Разработан план-график повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением ФГОС НОО.

4.3. Представлена информация о повышении квалификации всех учителей начальных классов (возможно поэтапно по мере введения ФГОС НОО). Указать долю педагогов, прошедших повышение квалификации по ФГОС.

4.4. Представлена информация о педагогических кадрах.

5. Информационное обеспечение внедрения ФГОС НОО

5.1. Организовано изучение общественного мнения (родителей (законных представителей) обучающихся) по вопросам введения новых стандартов. (Указать долю родителей, охваченных анкетированием).

5.2. Разработаны и утверждены локальные акты, регламентирующие организацию и проведение публичного отчета образовательного учреждения.

5.3. Задействованы информационные ресурсы образовательного учреждения: сайт, Интернет-страничка и т.д. (Указать виды и адреса ресурсов).

6. Материально-техническое обеспечение внедрения ФГОС НОО

6.1. Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения приведено в соответствие с требованиями ФГОС НОО (см. Приложение). Представлены реквизиты документов о соответствии материально-технической базы ОУ действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.

6.2. Представлена информация об используемых электронных образовательных ресурсах (ЭОР).

6.3. Разработаны и представлены локальные акты, устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса (например, положения о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, об учебном кабинете и др.)



Похожие документы:

  1. Управление взаимодействием этих элементов и процессов наиболее трудная, но вместе с тем и определяющая задача в системе организации управления качеством медицинской помощи

    Документ
    ... Информация для руководителей учреждения имеется как внутри системы, ... контроля качества и эффективности медицинской помощи», анкеты для ... квалификацию, но и поощрять стремление к повышению уровня профессиональной подготовки. В целях дальнейшего повышения ...
  2. Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» «Психолого-педагогическая и социальная помощь детям,

    Документ
    ... подготовку к самостоятельной жизни; профессиональную подготовку. Этот процесс сложен для ... дополнительного образования для системы повышения квалификации и переподготовки ... руководителя, учителей-предметников и команду службы сопровождения; - контроль ...
  3. 1. Управление социально-экономическими системами (организациями)

    Документ
    ... Сектор подготовки и повышение квалификации специалистов и руководителей. Сектор профессионального отбора и профессиональной ... системы по значениям «выходных» параметров системы при фиксированных входных текстовых значениях. Назначение теста – контроль ...
  4. Приказ Минтруда от 01. 08. 12 №39н (Об утверждении методики расчета скидок и надбавок к страховым тарифам на травматизм)- стр. 193

    Анализ
    ... система учета и контроля ... виде выходного пособия руководителю не ... профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет работодатель. Работодатель проводит профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации ...
  5. Учебное пособие для вузов Издание второе Рекомендовано Редакционно-издательским Советом

    Документ
    ... личные карточки, анкеты, заявления, жалобы ... для постоянного персонала. Дополнительный выходной ... контроль руководителя ... входные ... системы подготовки ... получавшие ... Профессиональным ростом (работник должен иметь возможность для повышения квалификации ...

Другие похожие документы..