Программа подготовки клинических ординаторов по специальности «оториноларингология» (очная и очно-заочная формы обучения)

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ВЫСШЕМУ И СРЕДНЕМУ МЕДИЦИНСКОМУ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ»

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Министр здравоохранения

Республики Беларусь

_______________Л.А. Постоялко

«_____» _____________ 2005 г.

Рег. № _________

УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ

КЛИНИЧЕСКИХ ОРДИНАТОРОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ»

(ОЧНАЯ И ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ)

Минск 2005

Учебный план и программа подготовки клинических ординаторов по специальности «Оториноларингология» очной и очно-заочной форм обучения разработаны в Белорусском государственном медицинском университете заведующим кафедрой болезней уха, горла, носа, д.м.н. профессором Тимошенко П.А., доцентом кафедры болезней уха, горла, носа Буцель А.Ч.

Учебный план и программа подготовки клинических ординаторов по специальности «Оториноларингология» очной и очно-заочной форм обучения рецензированы в Белорусском государственном медицинском университете профессором кафедры уха, горла, носа, д.м.н. Гапановичем В.Я. и в Белорусской медицинской академии последипломного образования заведующей кафедрой болезней уха, горла, носа доцентом, к.м.н. Петровой Л.Г.

Учебный план и программа подготовки клинических ординаторов по специальности «Оториноларингология» очной и очно-заочной форм обучения прошли согласование в ГУ «Республиканский методический центр по высшему и среднему медицинскому и фармацевтическому образованию».

Учебный план и программа подготовки клинических ординаторов по специальности «Оториноларингология» очной и очно-заочной форм обучения разрешается тиражировать в необходимом количестве экземпляров без изменений по тексту.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью клинической ординатуры является подготовка врача-оториноларинголога для работы в качестве ординаторов оториноларингологических хирургических отделениях больниц с учетом потребностей органов практического здравоохранения.

Основные задачи клинической ординатуры по оториноларингологии:

- повысить уровень и качество теоретической подготовки врача-оториноларинголога;

- приобрести и совершенствовать необходимые практические умения и навыки для качественного выполнения профессиональных обязанностей;

- сформировать клиническое мышление, позволяющее производить диагностику, дифференциальную диагностику, лечение с использованием современных технологий;

- получить базовые знания по организации здравоохранения, правовым и экономическим вопросам здравоохранения для проведения анализа деятельности учреждений и структурных подразделений и рационального планирования их работы;

- приобрести умения и навыки по использованию во врачебной деятельности современных информационных технологий.

Для руководства клиническими ординаторами приказом ректора (директора) института назначается ответственный за их подготовку из числа наиболее опытных сотрудников кафедры, отделения, лаборатории и т.д.

Обучение в клинической ординатуре по хирургии проводится по индивидуальным планам, составленным на основании учебного плана и программы подготовки клинических ординаторов. Индивидуальный план составляется клиническим ординатором совместно с непосредственным руководителем ординатора, обсуждается на заседании кафедры и утверждается в установленном порядке. До 15% планируемого учебного времени составляют элективы, включаемые в индивидуальный план с учетом профессиональных и производственных потребностей ординатора по согласованию с руководителем ординатора и заведующим кафедрой. Обучение в клинической ординатуре проводится на клинических базах, утвержденных министерством здравоохранения Республики Беларусь. Эффективность подготовки врача-специалиста обеспечивается тесной интеграцией базовых кафедр. Профессиональная подготовка клинических ординаторов ориентирована на углубленное изучение основной и смежных дисциплин, а также на знакомство и освоение новейших достижений отечественной и мировой медицины. Этапы и объемы выполнения индивидуального плана подготовки отражаются в дневнике. Клинические ординаторы отчитываются в выполнении индивидуального плана 2 раза в год на заседании коллектива кафедры.

На клинического ординатора полностью распространяются правила внутреннего распорядка клинической базы и кафедры, на которых проводится обучение.

Объем практической нагрузки клинического ординатора очной формы обучения составляет 50-75% нагрузки, установленной для врача лечебно-профилактической организации. Остальное время отводится для научно-практической работы, приобретения теоретических знаний, освоения необходимых практических навыков и умений, участия в семинарах, самостоятельного изучения специальной литературы, инструктивно-методических материалов, составление рефератов.

При очно-заочной форме подготовки клинический ординатор дважды в год по 1,5 месяца проходит обучение на клинической базе, а остальное время работает по основному месту работы самостоятельно в соответствии с индивидуальным планом. Во время обучения на кафедре клинический ординатор принимает участие в семинарах по всем темам, предусмотренным программой обучения. Теоретическая подготовка осуществляется планомерно, самостоятельно в течение всего календарного года. Практические умения и навыки, полученные во время циклов на клинических базах, совершенствуются по месту основной работы. Именно при очно-заочной форме обучения за счет элективов индивидуальный план ординатора может иметь более специализированную направленность. Особенности планируемой подготовки должны быть обоснованы и отражены в индивидуальном плане по согласованию с руководителем и заведующим кафедрой.

Промежуточный контроль качества обучения проводится в форме собеседований по темам, зачетов по разделам программы курса и отчетов клинических ординаторов на заседании кафедры дважды в год.

Клинические ординаторы, успешно сдавшие экзамены по окончании клинической ординатуры, подлежат государственному распределению, за исключением лиц, проходивших обучение на договорной основе или очно-заочной форме обучения.

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки клинических ординаторов очной формы обучения по оториноларингологии

Содержание типового учебного плана подготовки клинических ординаторов очной формы обучения

(в течение 2-х календарных лет)

1. Безопасность в чрезвычайных ситуациях анализ оказания догоспитальной медицинской помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях с сочетанными травмами в арктической зоне архангельской области

   Документ
   ... Кафедра оториноларингологии. Клинические интерны ... студентов специальности Социальная работа, очной и заочной форм обучения / ... болезней. Клинический ординатор по специальности Клиническая лабораторная диагностика ... профессиональную подготовку по программам, ...

2. 11 октября 2013г. №8

   Документ
   ... студентов очной формы обучения начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретному направлению подготовки (специальности). Ученый ...

3. Рабочая программа учебной дисциплины (2)

   Рабочая программа
   ... (я) подготовки (специальность) «Лечебное дело» (060101) Форма обучениия__________очная, очно-заочная_________________________________ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) Срок освоения ООП Очная- 6лет, очно-заочная ...

4. Об утверждении государственной программы п о с т а н о в л я е т (8)

   Документ
   ... подготовку врачей, послевузовское обучение в интернатуре и ординатуре, последипломную подготовку врачей по узким специальностям ... врачами клинических специальностей: ... неврологов, оториноларингологов, офтальмологов ... (очно-заочная (вечерняя) форма обучения) ...

5. Задачи, изложенные в Указе №

   Документ
   ... по очной форме обучения по программам среднего профессионального обучения. Численность учащихся, прошедших подготовку ... обучающихся по специальностям (профессиям ... , клинических интернов (ординаторов), ... , офтальмология, оториноларингология, нейрохирургия, ...

Другие похожие документы..