Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Тема. Стоматологические пломбировочные материалы. Классификация. Временные пломбировочные материалы: состав, свойства, методика приготовления и наложе...полностью>>
'Программа'
Программа «Профилактика возрастной патологии и ускоренного старения, снижение преждевременной смертности от биологических причин и продление трудоспос...полностью>>
'Программа'
- формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве пр выработке общего решения в...полностью>>
'Решение'
Комиссия Федеральной антимонопольной службы по контролю в сфере закупок (далее – Комиссия) рассмотрев жалобу Кулакова А.В. (далее – Заявитель) на дейс...полностью>>

Главная > Рабочая учебная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ

Уфимский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Уральская государственная юридическая академия»

Кафедра государственно-правовых дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

__________________________

(протокол заседания кафедры

№ ____ от ___________2013 г.)

Рабочая учебная программа дисциплины

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Федерального компонента

Цикла ОПД

высшего профессионального образования

по специальности 030501.65 Юриспруденция

Уфа 2010

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Культурология» играет важную роль в системе современного высшего образования, призванного обеспечить становление образованной, эрудированной личности будущего специалиста. Культурология развивает творческие способности, интеллектуальный потенциал, способствует формированию толерантности и освоению общечеловеческих культурных ценностей.

Настоящая программа предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» и входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Курс включает цикл лекций, практические занятия, тематику реферативных докладов, вопросы к зачету и экзамену.

Данный курс имеет установочный характер и является базой для усвоения других курсов гуманитарного цикла, а также ряда специальных дисциплин.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста по гуманитарным направлениям и специальностям.

Учебная дисциплина «Культурология» относится к блоку гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Главный стержень, вектор формирования культуры современного человеческого общества составляет гуманизм. Поэтому изучение культурологии — системы знаний о сущности, закономерностях существования и развития, способах постижения культуры — в высших учебных заведениях является одним из эффективных направлений воспитания гуманистически ориентированной, духовно развитой и высоконравственной личности, способной стать активным, ответственным и деятельным субъектом происходящих в обществе модернизационных процессов.

В процессе учебы в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования студенты имеют возможность получить знания в области развития мировой и отечественной культуры; понять мир разнообразных явлений духовной жизни общества, уяснить сущность культуры, особенности и разновидности регионально-национальных культур; ознакомиться с основными современными культурологическими школами, направлениями и теориями, сущностью и разновидностями художественной культуры; познать основы использования и сохранения культурного наследия.

Усвоение важнейших понятий и категорий культурологии (культура и цивилизация, морфология и динамика культуры, ее нормы и ценности, язык, символ и код культуры, традиции и социальные институты и др.) углубляет представления не только об основных тенденциях современных культурных процессов в мире а стране, но и о своей собственной причастности к явлениям, происходящим в этой интереснейшей сфере человеческого бытия.

Цель культурологии как учебной дисциплины: в соответствии с проблемно-хронологическим принципом изложения дать представление об истории культурологической мысли, познакомить с категориальным аппаратом и исследовательскими методами, раскрыть сущность основных проблем культурологии, а также познакомить студентов со спецификой и закономерностями развития различных культур.

Задачи «Культурологии»:

1. Сформировать у студентов целостное представление о
мире как развивающейся системе, как совокупности
культурных достижений человеческого общества;

2. Развитие у студентов стремления к
постоянному пополнению знаний о культуре в нашей стране и мире, умения
анализировать и делать выводы, опираясь на источники и научную
литературу по культурологической проблематике;

3. Воспитать у студентов чувства гордости и уважения к достижениям собственной национальной и отечественной культуры, к ценностям общечеловеческой культуры, приобщить к идее диалога как основе бытия различных культур и народов в современном поликультурном пространстве, сформировать принципы толерантности и взаимопонимания в межличностном общении представителей различных культур.

В результате изучения дисциплины «Культурология» студент должен иметь:

- научное представление о сущности культуры, ее генезисе и развитии, об основных методологических подходах к ее анализу, о роли культуры в разрешении многочисленных глобальных и национальных проблем, о значении культуры для развития личности. Студент должен глубоко усвоить необходимость гуманитаризации образования и гуманизации современной жизни.

Студент должен знать:

- этапы становления культурологии как науки;

- основные категории и методы исследования культурологии;

- наиболее распространенные в мировой и отечественной культурологической мысли подходы и концепции изучения культуры;

- сущность, социальные институты, структурную организацию и функциональные возможности культуры;

- типологию культур, динамику и характер изменений в культуре, тенденции культурной универсализации в современном мировом процессе;

- основные черты, факторы развития и достижения мировой культуры на различных этапах исторического развития;

- особенности, социодинамику, важнейшие достижения отечественной культуры на основных этапах ее развития;

- проблемы взаимодействия общества и культуры, личности и культуры;

.

Студент должен уметь:

- самостоятельно анализировать энциклопедическую, справочную, научную и методическую литературу, составлять конспекты, грамотно излагать суть изученного, выступать с сообщениями и докладами;

- применять теоретические знания для анализа многообразных явлений и событий культуры и давать им самостоятельную оценку;

  • ориентироваться в вопросах мирового, российского и регионального культурного развития;

- пользоваться достижениями эстетической и художественной культуры, вырабатывать эстетическое отношение к действительности, уметь понимать и оценивать памятники художественной культуры;

- находить междисциплинарные связи культурологии с другими учебными дисциплинами.

Студент должен иметь навык:

- активного поиска необходимой информации, умения четко
формулировать мысль, высказывать и защищать собственную точку зрения по актуальным культурологическим проблемам;

- анализа и объективной оценки фактов и процессов мировой и отечественной культуры;

- выработки объективной и принципиальной эстетической и художественной позиции в осмыслении мозаичного мира современного эстетического и художественного плюрализма, ориентации в сущности прекрасного и безобразного, истинно художественного и подделок, вечного и преходящего (временного).

Работа студентов по дисциплине «Культурология» состоит из двух аспектов:

  • аудиторной (прослушивание лекций);

  • внеаудиторной, самостоятельной работы студентов (работа с литературой, выполнение практических заданий, написание рефератов, докладов).

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование тем

Аудиторные занятия

Самостоятельная

работа

в том числе

лекции

семинары

  1. Теория культуры как учебный предмет.

2

-

4

  1. Феномен и сущность культуры. Типология культуры.

4

-

4

  1. Генезис культуры. Культура древности.

2

4

4

  1. Античная культура. Раннехристианская культура

2

2

2

2

4

  1. Средневековая культура

4

  1. Культура Возрождения и Реформации

2

2

4

7. Культура Нового времени

2

2

4

8.Культура ХХ века

2

2

4

9.Культура России

2

2

2

Зачет (СО) – 3 семестр

Всего

20

14

36

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Теория культуры как учебный предмет.

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история мировой культуры; история культуры России; школы, направления и теории в культурологии; охрана и использование культурного наследия. Теоретическая и прикладная культурология.

Методы культурологических исследований.

Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символ культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Становление науки о культуре. Место культурологии в системе наук. Специфика разных видов познавательной деятельности (естественное, техническое, социально-гуманитарное знание) и процессы сближения и интеграции различных областей знания. Комплексный, системный и целостный характер культурологического знания. Предмет и задачи культурологии. Методы культурологии. Структура и состав культурологического знания. История и теория культуры. Фундаментальная и прикладная культурология. Культурология и философия культуры. Культурология и социология культуры. Культурная антропология. Культурология и история культуры.

Культурология и образование. Образовательный и воспитательный потенциал культурологии.

Тема 2. Феномен и сущность культуры. Типология культуры.

Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символ культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Культура как специфически человеческий способ взаимодействия с окружающей средой.

Эволюция понятия «культура». Многогранность понятия «культура». Многообразие философских концепций культуры (деятельностная, аксиологическая, коммуникативно-диалогическая и системная). Западные культурологические концепции.

Культура как система. Структура культуры. Материальная и духовная культура: единство и различие. Артефакты. Идеалы, нормы, ценности в структуре культуры. Культурные традиции. Значение и смыслы в структуре культуры. Язык, символика, знаковые системы как носители культурных смыслов.

Культура и общество. Сферы общественной жизни как основа образования различных видов культуры. Экономическая культура. Политическая культура. Правовая культура. Эстетическая культура. Нравственная культура. Научная культура. Философская культура. Религиозная культура. Религиозная и светская культура.

Культура и личность. Человек – творение и творец культуры. Личность и творчество. Инкультурация и социализация.

Культура и природа. Экология и экологическая культура.

Культура и цивилизация. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Типы цивилизаций.

Основные функции культуры: познавательная, гуманистическая, функция преобразовательная, коммуникативная, информационная, ценностно-нормативная, защитно-адаптивная, психологической разрядки, социализации.

Динамика культуры, ее основные понятия: изобретение, инновация, культурные контакты, эволюция, диффузия, синтез, дифференциация. Прогресс и регресс в культуре.

II.Проблема единства и многообразия культур. Понятие типа, типологии и типологизации культур. Критерии типологизации культур (исторический, социальный и др.). Историческая типология культуры. Формационная типология культуры. Цивилизационная типология культуры. Линейная типология культур К. Ясперса.

Методологическая роль понятия концепции идеального типа М. Вебера.

Элитарная и массовая культура. Возникновение и развитие массовой культуры, ее роль в современном обществе. Средства массовой коммуникации в массовой культуре.

Профессиональная и народная культура как социальные тиры культуры.

Специфические и «срединные» культуры. Субкультуры и критерии их классификации. Тенденции развития молодежной культуры в современном обществе.

Контркультура, ее истоки и сущность. Маргинальная культура.

Национальная и этническая культура. Нация и культура. Национализм и модернизация.

Восточные и западные типы культур. Культурные различия между Западом и Востоком. Диалог культур.

Тема 3. Генезис культуры. Культура древности.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культура. Восточные и западные типы культур. Специфические и “серединные” культуры. Локальные культуры. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Процесс антропосоциогенеза как начало человеческой культуры. Значение речи и мышления. Периодизация: палеолит, мезолит, неолит. Особенности первобытной культуры: синкретичность, утилитарность, аморфность, бесписьменность, символизм, анонимность, традиционализм, мифологичность, коллективность сознания.

Первобытные верования: фетишизм, тотемизм, магия, анимизм. Ритуал как форма объективации первобытного мировоззрения. Табу как культурный фактор. Миф и культура. Первобытное искусство. Теории возникновения искусства. Первобытность в современной культуре.

Агрикультурная революция и ее значение для культуры. Предпосылки возникновения древних цивилизаций.

II. Культура древних цивилизаций

Культура Древнего Египта. Религия и мировоззрение египтян. Культ фараона. Заупокойный культ и представления о душе и мироздании. Сельскохозяйственная аграрная революция. Развитие ремесел и искусств.

Культура Древней Месопотамии. Раннеземледельческая культура Шумера и Аккада. Расцвет культуры Вавилона. Ассирийская культура. Письменность. Зарождение научных, знаний. Искусство. Религия и представление о мироздании. Мифология и литература. Законы Хаммурапи как памятник древневосточной правовой мысли. Культура Древнего Ирана. Культурная экспансия Месопотамии в Израильское царство.

Культура Древней Индии. «Веды», «Упанишады», «Махабхарата», «Рамаяна» - памятники древнеиндийской культуры. Касты и их роль в жизни индийцев. Ведическая религия, брахманизм, индуизм, буддизм. Философско-мировоззренческие

основы буддизма. Синтез архитектуры, скульптуры, живописи. Йога, ее сущность и разновидности. Наука.

Культура Древнего Китая. Мировоззрение древних китайцев. «Книга перемен». Роль даосизма и конфуцианства в формировании духовно-нравственных традиций Китая. Концепция идеального человека: гуманность и чувство долга как основные его качества. Природа как эталон прекрасного и возвышенного. Роль буддийской традиции в китайской культуре. Искусство. Достижения в науке.

Древние культуры инков, майя и ацтеков. Культура майя: религия, иероглифическая письменность, книги, наука и мифология, мировоззрение, система духовно-политического управления; загадка гибели майя. Культура ацтеков: военное искусство, Теночтитлан как культурный центр ацтеков. Культура инков: религия и мифология, храмовая культура, военная политика и управление, узелковое письмо и наука.



Похожие документы:

  1. Рабочая учебная программа дисциплины политология. Федерального компонента

    Рабочая учебная программа
    ... ____ от ___________2013 г.) Рабочая учебная программа дисциплины ПОЛИТОЛОГИЯ. Федерального компонента Цикла ОПД высшего профессионального ... студентами по предшествующим дисциплинам: истории, философии, экономической теории, культурологии, психологии и ...
  2. Рабочая учебная программа дисциплины по направлению 42. 03. 04 Телевидение. Профиль Мультимедийная журналистика

    Рабочая учебная программа
    ... Федеральное государственное ... ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Рабочая учебная программа дисциплины ... дисциплин: «История русской литературы», «История зарубежной литературы», «История отечественной журналистики», «Культурология ... многоплановость. Компоненты и предметные ...
  3. Рабочая учебная программа по мировой художественной культуре (базовый уровень)

    Рабочая учебная программа
    ... характер дисциплины, планируется ... . Музыка. – М., 1998. Культурология. ХХ век: Энциклопедия: В ... ru РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ... программы авторские учебные программы и учебники должны соблюдать преемственность с содержанием федерального компонента ...
  4. Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая художественная культура» по специальности «050403. 65 Культурология» по циклу дпп. Ф. 11дисциплины предметной подготовки, федеральный компонент

    Рабочая учебная программа
    ... русского языка и литературы Кафедра культурологии Рабочая учебная программа по дисциплине «Мировая художественная культура» по ... «050403.65 - Культурология» по циклу ДПП.Ф.11дисциплины предметной подготовки, федеральный компонент Очная форма ...
  5. Программа дисциплины Культурология маркетинговых коммуникаций  для направления 080500. 68 «Менеджмент» подготовки магистра для магистерской программы «Маркетинговые коммуникации и реклама в современном бизнесе» Автор программы

    Программа дисциплины
    ... Федерации Федеральное государственное ... Факультет менеджмента Программа дисциплины Культурология маркетинговых коммуникаций ... подготовки магистра. Рабочим учебным планом университета по ... его основные семиотические компоненты. Вербальная и невербальная ...

Другие похожие документы..