Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
, ауд. 3801 )- см. изменения аудитории Ю1- ( 5 сентября 014 г....полностью>>
'Документ'
Цель работы: анализ и классификация речевых отклонений в текстах современных песен. Основной метод исследования: выборка и анализ материала. Результат...полностью>>
'Программа'
Более чем 1500 летняя история города Пскова, который в XVI в.,  наряду с Лондоном и Парижем, Москвой и Новгородом, входил в пятерку крупнейших евро...полностью>>
'Документ'
Ю.Лермонтов роман «Герой нашего времени» Н.В.Гоголь поэма «Мертвые души» Список литературы для 10 класса И.А.Гончаров роман «Обломов» И....полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА


Кафедра Менеджмента и организации

Ю. К. Кирбятьев

ТЕОРИЯ

ОРГАНИЗАЦИИ

Учебно-методическое пособие

для студентов заочной формы обучения

факультета Управления

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Предмет науки «Теория организации»

Организация как явление и как процесс, подчиненные законам мира, как стихийная или сознательная упорядоченность объекта. Предмет науки. Организация как одна из функций управления, как обобщение теории социальных явлений, организации производства и труда, общей теории систем и кибернетики.

Теория организации — теоретическая подготовка для эффективной практической деятельности специалистов и руководителей, работающих на предприятиях, объединениях и учреждениях различных отраслей и сфер деятельности рыночного хозяйства.

Тема 2. Организация как система

Системный подход к исследованию организации. Система как категория познания, ее определение.

Основополагающие компоненты системы. Классификация систем по уровню сложности, по степени восприятия внешних факторов. Системы открытые, закрытые, механические, органические, социальные, естественные, материальные, абстрактные. Системные свойства организации: целенаправленность, целостность, устойчивость, структурность в деятельности фирм.

Управление как функция организованных систем. Управляющая и управляемая системы. Система управления и ее подсистемы: методология, структура, процесс, технические средства.

Тема 3. Организация как процесс

Место процесса в системе организации, элементы процесса. Процедура организации процессов. Классификация процессов по их вероятности, регулируемости, стабильности, непрерывности, наблюдаемости, скрытности.

Роль самоорганизации в неуправляемых и управляемых процессах. Типы самоорганизуемых процессов и условия для их протекания. Продукты самоорганизации человечества, эффект от самоорганизации коллектива людей. Принципы самоорганизации в условиях рыночной экономики.

Тема 4. Основополагающие законы организации

Природа понятия «закон». Суть основополагающих законов организации и законов второго уровня. Законы развития, синергии, их проявление и использование в организации природных, хозяйственных и социальных системах. Показатели синергетического эффекта на производственных объектах и в социальных системах.

Закон «наименьших», его использование при организации производственных и социальных систем.

Закон самосохранения. Различное проявление закона в различных системах. Виды равновесия (статическое, подвижное, динамическое, энтропии) устойчивости систем и их влияние на самосохранение. Суть закона онтогенеза для роста и развития фирмы.

Тема 5. Законы организации второго уровня

Факторы, обуславливающие действие закона информированности системы. Зависимость между информированностью и предсказуемостью в условиях рынка. Промышленный шпионаж. Создание эффективных коммуникационных систем на предприятиях. Построение внутренней упорядоченности в фирмах. Суть основных понятий в законе единства анализа и синтеза, их различие и взаимосвязь. Последовательность традиционного подхода к процессу познания природы, производства и социальных систем.

Исторические изменения концепций о главной составляющей закона композиции-цели социально-экономических систем фирмы, компании. Согласование целей разных уровней. Организационный и философский аспекты закона.

Использование закона пропорциональности в организации систем природных явлений и деятельности человека.

Тема 6. Принципы организации

Принципы как общие методы и правила действия основных законов организации систем и процессов в природе и обществе.

Характеристика, проявление и использование универсальных принципов, таких как «цепной связи», «ингрессии», «подбора», подвижного равновесия, слабого звена.

Суть и использование специфических принципов. Методы и приемы структуризации. Элементы, применяемые в принципе процессуальности и принципе рационализации организационных систем.

Тема 7. Социальные организации

Социальные организации, уровни социальных систем. Разделение социальных систем по административно-территориальному признаку, по сферам общественной жизни. Системообразующие факторы социальных систем.

Характеристики, особенности социальной организации, их классификация. Специфические законы социальной организации.

Тема 8. Организационное проектирование

Цели и направления организационного проектирования в различных сферах общественного бытия.

Этапы проектирования и содержание каждого.

Экспертиза: стадии, виды и оценка эффективности. Использование «дерева целей», планов-графиков.

Факторы и ситуации, влияющие на процесс проектирования. Учет при проектировании различных типов взаимозависимости работ. Факторы, определяющие выбор стратегии организации при проектировании. Элементы и методы проектирования организационной структуры. Перечень стадий проектирования, содержание каждой стадии и разрабатываемых документов.

Тема 9. Оценка эффективности организационных систем. Тенденции развития организаций

Эффективность проектирования и деятельности организационных систем. Критерии эффективности систем. База для сравнения, подходы к оценке. «Древо» показателей эффективности организационной структуры, этапы расчета. Показатели эффективности состава системы, структуры связей, механизма управления. Специфические показатели эффективности механизма управления основных блоков.

Тенденции развития и причины поиска новых эффективных форм организации. Основные факторы, влияющие на процесс развития. Горизонтальные корпорации, эдхократические, многомерные и партисипативные организации. Предпринимательская организация, организация, ориентированная на рынок, виртуальная организация, их принципы, элементы, преимущества.

Тема 10. Организационная и корпоративные культуры

Культурная среда, организационная культура и корпоративная культура как стратегические инструменты, обеспечивающие выполнение общих целей организации. Функции, составляющие корпоративную культуру. Структурные уровни организационной культуры и ее компоненты. Локальные субкультуры в организации. Их роль и значение.

Типы корпоративной культуры; культура власти, роли, задачи, личности. Управление формированием корпоративной культуры. Методы сохранения и развития корпоративной культуры.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

Акимова Т.А. Теория организации: учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2004.

Мильнер Б.З. Теория организации. М.: Инфра — М, 2006.

Третьякова Е.П. Теория организации: учебное пособие. М.: Кнорус, 2009.

Шеметов П.В., Петухова С.В. Теория организации: учебное пособие. М.: ООО «Омега-Л», 2008.

Дополнительная литература

Антонов В.Г. Эволюция организационных структур // Менеджмент в России и за рубежом. 2000. № 1. С. 25—31.

Каштанова Л.В., Николаева Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: учебник М.: Инфра-М, 2003.

Михельсон-Ткач В.Л., Скляр Е.Н. Процесс согласования ценностей: проблема и оценка // Менеджмент в России и за рубежом. 2002. № 1. С. 71—77.

Спивак В.А. Корпоративная культура. СПб.: Питер 2001.

Теория организации: учебник / под. ред. В.Г. Алиева. М.: Экономика, 2003.

Трокин Ю.Н., Масленников Ю.С., Менеджмент и проектирование фирмы: учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТА-ДАНА, 2002.

Федорова Н.И. Организационная структура управления предприятием: учебное пособие М.: Велби, 2003.

Беляев А.А. Системология организации: учебник / под ред. Э.М.Короткова. М.: Инфра-М, 2000.

Теория организации и основы менеджмента (в социальной сфере): учебное пособие / под ред. В.А. Абчука. СПб: Изд. РГПУ им. А.И. Герцена, 2001.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Номер варианта контрольной работы студент выбирает по номеру, под которым значится его фамилия в списке группы. Для исключения дублирования тематика согласуется с преподавателем.

Контрольная работа должна быть оформлена в компьютерном или, как исключение, в рукописном варианте. Рукописный вариант работы должен быть разборчиво написан и легко читаем.

Компьютерный вариант работы должен быть оформлен следующим образом:

- текст набирается на одной стороне листа;

- стандартная страница формата А4 имеет следующие поля: правое — 15 мм, левое — 25 мм, верхнее и нижнее — 20 мм;

- межстрочный интервал — полуторный;

- гарнитура шрифта — Times New Roman;

- кегль шрифта — 12—14;

- абзацный отступ — по умолчанию.

Отредактированная работа должна быть пронумерована (номер ставится в верхней части страницы, по центру) и сброшюрована.

На титульном листе, который не нумеруется, указывается название учебного заведения, кафедры, полное наименование темы контрольной работы, курс, отделение, номер учебной группы, а также фамилия и инициалы автора.

На второй странице размещается план контрольной работы.

Ссылки на используемые в работе источники обозначаются цифрами в положении верхнего индекса, а в подстрочных сносках (внизу страниц) указывается источник, на который ссылается автор. Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, на которую сделана ссылка в тексте.

В конце работы прилагается список использованной литературы, составленный в алфавитном порядке и в соответствии с требованиями к оформлению справочно-библиографического аппарата.

Текст заключается датой и личной подписью автора.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Сущность идей А. А. Богданова, основоположника и создателя организационной науки, используемых в теории организации до настоящего времени. Примеры.

2. Использование теории организации как междисциплинарной науки в практической деятельности человека. Примеры.

3. Проявление эффекта самоорганизации в коллективах людей. Использование его в повышении уровня управления организацией. Примеры.

4. Проявление и использование законов синергии и наименьших в практике организации. Примеры.

5. Законы самосохранения и развития, их проявление и практическое использование. Примеры.

6. Значение в теории познания закона единства анализа и синтеза. Примеры практического использования.

7. Уровни социальных систем, сферы их деятельности и факторы образования. Примеры.

8. Использование организационных, производственных и экономических отношений в процессе организации. Примеры.

9. Использование теории организации для практики управления. Причины выделения в фирмах управляющей и управляемой систем. Примеры.

10. Роль руководителя фирмы исходя из системных свойств организации. Примеры.

11. Использование системного подхода к решению проблемы. Проиллюстрировать примерами.

12. Использование менеджером организаторской деятельности в управлении предприятием. Примеры.

13. Деструктивный и конструктивный процесс самоорганизации на примере предприятий и коллективов людей.

14. Раскройте суть организации управления и факторы ее эффективности на примерах.

15. На примере известной вам фирмы раскройте действующий механизм организации.

16. Значение синергетического эффекта для практики управления. Поясните на примерах.

17. На примере поясните причины выбора фирмой форм адаптации к изменениям внешней среды за последние годы.

18. Проявление закона самосохранения в биологических и социальных системах на конкретных примерах.

19. Обоснуйте примерами закон развития, в чем заключается его диалектика и процессы «прогресса» и «регресса».

20. Охарактеризуйте механизм отбора и его связь с процессами дифференциации и интеграции на конкретных примерах.

21. Роль закона информированности — упорядоченности в самоорганизации системы в условиях рынка. Примеры.

22. Обоснуйте примерами причины, заставляющие фирмы, города и государства заниматься прогнозированием и стратегическим планированием.

23. На конкретном примере обоснуйте значение миссии фирмы согласно законам организации.

24. Обоснуйте на примерах причины, по которым принцип концептуальности является исходным принципом рационализации. Проиллюстрируйте действие этих принципов примерами из басни И. А. Крылова.

25. Причины и значение иерархичности построения социальных организаций. Примеры подкрепите схемами структур.

26. На примерах обоснуйте роль социальных ценностей и традиций для функционирования организации.

27. Содержание основных принципов организационного проектирования. Примеры форм и использования графиков и планов-графиков на предпроектном этапе моделирования.

28. Требования при проведении экспертизы проекта, ее виды и эффективность. Обосновать примерами.

29. Факторы, влияющие на принятие решения о разделении труда, департаментализации, связи и координации при проектировании организационной структуры организации. Примеры.

30. Обоснуйте примерами причины, по которым ведущим методом проектирования организационных систем считается системный подход. Методы, с помощью которых он реализуется.

31. На конкретных примерах обоснуйте перечень критериев, по которым оценивается эффективность организационной структуры управления. Представьте расчет показателей эффективности.

32. Основные структурообразующие документы, необходимые для нормального функционирования производственной организации. Привести примеры.

33. Причины появления организации предпринимательского типа. Обосновать примерами; их преимущество.

34. Факторы, способствующие появлению виртуальных организаций. Обоснуйте примерами их преимущества и недостатки.

35. Характерные признаки горизонтальных корпораций, преимущества партисипативной организации. Обоснуйте примерами.

36. Сущность и взаимосвязь организационной и корпоративной культур. Функции, составляющие корпоративную культуру, их использование в организации. Примеры.

37. Значение корпоративной культуры в установлении организационного порядка и повышении эффективности управления. Примеры.

38. Значимость личного примера руководителя для формирования корпоративной культуры. Возможные последствия несоблюдения декларируемых им социальных ценностей. Обосновать примерами.

39. Пути и методы формирования, сохранения и развития корпоративной культуры на предприятиях. Показатели ее эффективности. Обосновать примерами.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Охарактеризуйте предмет теории организации.

2. Почему теорию организации относят к междисциплинарной науке?

3. Приведите примеры организации в статике, в динамике, в интеллектуальной организации.

4. Раскройте взаимосвязь между организацией в статике и в динамике.

5. В чем значение интеллектуальной организации для практики управления.

6. Сопоставьте понятия организационных, производственных и экономических отношений.

7. Раскройте значение теории организации для практики управления.

8. Что общего и в чем различия между понятиями «система» и «организация»?

9. Что используется в качестве критерия сложности при распределении систем по иерархии уровня сложности?

10. Приведите примеры открытых и закрытых, детерминированных и стохастических систем.

11. Всегда ли систему можно однозначно считать детерминированной или стохастической?

12. В чем сущность и взаимосвязь свойств целостности и эмеджентности? Приведите примеры проявления их для биологических и социальных систем.

13. Раскройте взаимосвязь свойств целостности и гомеостазиса. Проиллюстрируйте свой ответ примерами.

14. Какова роль руководителя фирмы, исходя из системных свойств организации?

15. В чем сущность использования системного подхода к решению проблем? Ответ проиллюстрируйте примерами.

16. Приведите примеры субъекта и объекта управления в технических, биологических и социальных системах?

17. В чем различие и сходство между теорией организации и теорией управления?

18. Дайте определение понятиям «система», «подсистема», «элемент»; укажите черты и виды систем.

19. Согласны ли вы с утверждением, что повышение степени целостности системы способствует повышению ее эффективности? Аргументируйте свой ответ.

20. В чем заключается сущность организации как функции управления?

21. В чем специфика трактовки организации процесса и явления?

22. Сформулируйте суть организаторской деятельности в управлении.

23. В чем заключается системный подход к функции организации?

24. Что включает в себя организация управления, и каковы факторы ее эффективности?

25. Раскройте связь между конструктивными элементами на примере известного вам процесса.

26. Приведите свои примеры различных типов процессов: закономерных и случайных, управляемых и неуправляемых, регулярных и эпизодических, наблюдаемых и латентных.

27. Приведите примеры самоорганизации социальных систем.

28. Какое значение имеют процессы самоорганизации для фирмы?

29. Как можно использовать процессы самоорганизации в управленческой практике?

30. Раскройте причины высокой эффективности сетевого маркетинга, используя материал этой темы?

31. Почему для самоорганизации система должна находиться достаточно далеко от точки равновесия?

32. Могут ли детерминированные процессы быть случайными, а стохастические-закономерными?

33. В каких условиях целесообразны непрерывные процессы, а в каких дискретные?

34. Раскройте пример реально действующего механизма организации на примере известной вам фирмы.

35. В чем значение синергетического эффекта для практики управления? Ответ поясните примерами.

36. Какова природа синергетического эффекта неформальных групп в коллективе работников?

37. Не зная, что для жителей Азии белый цвет символизирует смерть и невезение, американская авиационная компания при открытии нового рейса из Гонконга вручила пассажирам белые гвоздики, чем вызвала панику среди них. Какой организационный закон сыграл с компанией злую шутку?

38. Объясните взаимосвязь между выживанием, равновесием и устойчивостью системы?

39. От чего зависит выбор конкретной формы адаптации фирмы к изменениям внешней среды?

40. «Мелочи не играют решающие роли. Они решают все!». Какой закон организации интерпретирует это высказывание одного из теоретиков менеджмента?

41. В чем состоит связь между законами синергии и онтогенеза?

42. Известно, что из опубликованного в 1970 году в журнале «Fortuna» списка 500 успешных компаний, в 1980 году вышло из него по разным причинам 40%, а в 1990 году — 60%. В чем, на ваш взгляд, секрет длительного успешного существования организации.

43. В чем заключается диалектика развития?

44. Дайте обоснование закона развития.

45. Объясните понятие «прогресс» и «регресс» с информационных позиций.

46. Как проявляется закон самосохранения в биологических и социальных системах?

47. Что такое структурная и количественная устойчивость, их взаимосвязь?

48. В чем заключаются особенности устойчивости открытых и закрытых систем?

49. Охарактеризуйте механизм отбора и покажите связь между механизмом отбора и процессами дифференциации и интеграции.

50. Опишите известные вам типы отбора.

51. Какова роль закона информированности — упорядоченности в самоорганизации системы в условиях рынка?

52. Каким требованиям должна отвечать реклама с точки зрения закона информированности-упорядоченности?

53. Каково основное условие достижения синергетического эффекта?

54. Почему крупные фирмы, города и даже государства занимаются прогнозированием и стратегическим планированием?

55. В чем, согласно законам организации, состоит значение миссии фирмы?

56. Какие законы организации следует учитывать при распределении прибыли и формировании дивидендной политики акционерного общества?

57. В чем значение «дерева целей» для организации?

58. Приведите примеры совместного проявления процессов анализа и синтеза в природе и обществе.

59. Что общего между законами и принципами организации, каковы различия между ними?

60. Раскройте механизм действия принципа цепной связи.

61. В чем сущность принципа ингрессии?

62. Согласно принципам структуризации, рациональная структура должна быть одновременно устойчивой и адаптивной. Нет ли в этом противоречия?

63. Каковы возможные последствия игнорирования принципа « масштаб управляемости»?

64. Какая связь существует между гибкостью процессов и гибкостью структуры? Для каких процессов принцип гибкости наиболее актуален?

65. Каковы возможные последствия нарушения ритмичности процесса?

66. Приведите примеры проявления восприимчивости процесса.

67. К каким последствиям может привести игнорирование принципа нормализации условий?

68. Почему принцип концептуальности является исходным принципом рационализации?

69. Раскройте содержание принципа унификации. На конкретных примерах покажите основные направления его реализации.

70. Проиллюстрируйте действие принципов процессуальности примерами из басен И.А. Крылова.

71. Проиллюстрируйте действие принципов рационализации примерами из басен И.А.Крылова.

72. В чем значение иерархичности построения социальных организаций?

73. В чем значение сотрудничества подразделений одного уровня социальной организации?

74. Какова роль социальных ценностей и традиций для функционирования организации?

75. От чего зависит эффективность функционирования и развития организации как системы?

76. Как следует использовать принципы избирательности восприятия информации при подготовке совещания?

77. Как используется принцип осмысления новой информации в учебном процессе?

78. Сравните определения производственно-хозяйственной системы с понятиями социальная, социально-хозяйственная, хозяйственная системы, выделите принципиальные различия.

79. Укажите системные признаки производственно-хозяйственной системы и ее черты.

80. В чем проявляется сложность строения организации как социальной системы?

81. Каковы основные направления организационного проектирования в различных сферах общественного бытия? Обоснуйте примерами.

82. Каково содержание основных этапов организационного проектирования?

83. Условия и примеры использования на предпроектном этапе моделирования графиков и планов-графиков.

84. Каковы требования при проведении экспертизы проекта, ее виды и эффективность?

85. Факторы и их влияние на проектирование организационной структуры?

86. Какие решения необходимо принять относительно разделения труда, департаментализации, связи и координации при проектировании организационной структуры?

87. От каких факторов зависит выбор масштаба (нормы) управляемости, количества иерархических уровней, распределение прав и ответственности.

88. Причины выбора централизованной и децентрализованной системы управления.

89. Обоснуйте примерами необходимость дифференциации и интеграции между подразделениями организации.

90. Почему ведущим методом проектирования организационных систем считается системный подход? С помощью каких взаимодополняющих методов он реализуется?

91. Поясните известный тезис: «Стратегия определяет структуру организации».

92. Раскройте сущность понятий «эффективность организации», «эффективность системы управления», «эффективность организационной структуры».

93. В чем значение использования показателей деятельности функциональных подразделений для управления организацией?

94. В чем состоит основная сложность применения метода организационного моделирования для построения организационной структуры?

95. Перечислите критерии, по которым может оцениваться эффективность организационной структуры управления.

96. Какие факторы определяют выбор метода построения организационной структуры?

97. Укажите основные структурообразующие документы, необходимые для нормального функционирования производственной организации.

98. Традиционно должностные функции определяются как перечень действий работника (описательный способ). Альтернативный подход (продуктовый способ) заключается в определении конкретного вклада, который работник должен внести в решение задач организации. Укажите, в чем достоинства и недостатки каждого подхода?

99. В организациях принято подбирать человека под конкретные функции. Некоторые специальности по организационному проектированию предлагают, напротив, выстраивать функции под конкретного человека. В чем достоинства и недостатки каждого метода?

100. Каковы причины и тенденции развития новых типов организаций?

101. Характерные признаки горизонтальных корпораций, эдхократических и многомерных организаций.

102. Каким образцом используются преимущества партисипативной организации. Обоснуйте примерами.

103. Причины появления организаций предпринимательского типа. Использование их преимуществ.

104. В чем основная суть организаций, ориентированных на рынок. Обосновать примерами.

105. Какие факторы способствуют появлению виртуальных организаций. Их преимущества и недостатки.

106. В каких условиях целесообразно использовать гибкие структуры, а в каких жесткие?

107. Почему организациям, функционирующим в подвижной внешней среде, требуется больше горизонтальных связей, чем функционирующим в стабильной среде?

108. Объясните, как сочетаются друг с другом возникающие между руководителем и подчиненным основная (линейная) и контрольные связи?

109. Чем обусловлен выбор конкретного типа департаментализации?

110. В чем главное отличие линейно-штабной структуры от линейно-функциональной?

111. Раскройте природу синергетического эффекта, возникающего в матричной структуре.

112. Приведите примеры использования функциональной структуры. В чем целесообразность использования такой структуры, несмотря на ее значительные недостатки?

113. Какую роль играет корпоративная культура в развитии организации?

114. Поясните, почему организационную куль туру считают «душой организации».

115. Какова структура корпоративной культуры?

116. В чем сходство и различие между организационной и корпоративной культурами?

117. Раскройте, в чем значимость личного примера руководителя как метода формирования корпоративной культуры? Каковы возможные последствия несоблюдения руководителями декларируемых ими социальных ценностей?

118. Поясните сущность взаимосвязи между организационной структурой и корпоративной культурой?

119. Каково значение корпоративной культуры в установлении организационного порядка и повышении эффективности управления?

120. Почему совокупность организационных документов, регламентирующих деятельность подразделений и должностных лиц, а также поведение работников в организации, считают недостаточной для результативной работы сотрудников?

121. Как можно оценить эффективность корпоративной культуры?

Учебное издание

Кафедра Менеджмента и организации

Института правоведения и предпринимательства

Кирбятьев

Юлий Константинович

кандидат экономических наук, доцент

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

Учебно-методическое пособие

для студентов заочной формы обучения

факультета Управления




Похожие документы:

  1. Управление взаимодействием этих элементов и процессов наиболее трудная, но вместе с тем и определяющая задача в системе организации управления качеством медицинской помощи

    Документ
    ... науки управления техническим уровнем и качеством продукции. Для современной России одним из ... организации, т. е. выделении объекта системного анализа (структуры, явления, процесса), границы раздела внешней и внутренней среды объекта, целевой функции ...
  2. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. Исходные философ проблемы, понятия и принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с

    Реферат
    ... эмпирические законы приспосабливаются к упорядоченной схеме теоретического закона. Это выдвигает одну из основных проблем методологии науки. Как может ...
  3. И. Т. Фролов академик ран, профессор (руководитель авторского коллектива) (Предисловие; разд. II, гл. 4: 2-3; Заключение); Э. А. Араб-Оглы доктор философских наук, профессор (разд. II, гл. 8: 2-3; гл. 12); В. Г. Б

    Документ
    ... принципами построения общей картины мира. Одной из функций философии, как уже отмечалось, является прояснение ... организация определяется особенностями изучаемого объекта, а также спецификой того или иного этапа исследования. В процессе развития науки ...
  4. Ромашов О. В., Ромашова Л. О. Р69 Социология и психология управления. Учебное пособие для вузов / О. В. Ромашов, Л. О. Ромашова

    Реферат
    ... двумя или более людьми; одна из основных функций управления («связующая функция»), обеспечивающая координацию совместной деятельности в процессе деятельности организации ...
  5. Тема Культурно-исторческие основы развития психологического знания в труде Тема Труд как социально-психологическая реальность

    Документ
    ... - управлять) - управление, руководство, дирекция, администрация Моделирование (метод) - исследование каких-либо явлений, процессов или систем объектов путем ...

Другие похожие документы..