Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
01.01. Разработать и внедрить ПЦР-тест-систему для детекции парвовируса В19 в клиническом материале, осуществить молекулярно-эпидемиологический монито...полностью>>
'Учебно-методический комплекс'
Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Детская литература» для студентов очной и заочной формы обучения по направлению 050700.62 «Педагогика»...полностью>>
'Решение'
Комиссия Управления Федеральной антимонопольной службы по Ярославской области по контролю в сфере размещения заказов (далее – Комиссия) в составе: пре...полностью>>
'Документ'
В соответствии со статьями 3.1, 17 Закона Российской Федерации «О ветеринарии», Законом Калужской области «О нормативных правовых актах органов госуда...полностью>>

Главная > Инструкция

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Инструкция по безопасности жизни детей при проведение школьных мероприятий.

1 . За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководитель.

2.Дежурство во время проведения мероприятия осуществляют родители (из расчета на 10-12 детей - 1 взрослый).

3.Мероприятие заканчивается в строго оговоренное время. Классные дискотеки, праздники и т.д. заканчиваются не позднее 19.00, общешкольные дискотеки - не позднее 20 .00.

4.При проведении мероприятия строго соблюдаются правила пожарной безопасности.

5.Во время проведения мероприятия классный руководитель не должен оставлять учащихся одних.

6. Заявление на проведение мероприятия подается не позднее, чем за 3 дня до него.

7. Во время проведения мероприятия не разрешается открывать окна.
Проветривание осуществляется через фрамуги.

8. Не разрешается ставить столы в кабинетax, где проводится мероприятие, один
на другой. При необходимости столы и стулья могут быть вынесены в коридор. Рядом с ними должен находиться дежурный руководитель.

9. Во время проведения мероприятия не разрешается хождение учащихся по школе.

10. Если при проведении мероприятия предусмотрено угощение для учащихся, то классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.

11. Если с учащимся произошел несчастный случай, то мероприятие приостанавливается, пострадавшему оказывается помощь, при необходимости вызывается "скорая помощь". Классный руководитель сообщает о несчастном случае или травме в администрацию школы.

12. По завершении мероприятия необходимо убрать помещение, где проводилось мероприятие. Классный руководитель и дежурные родители совершают обход школы, проверяя чистоту и порядок на ее территории.

Инструкция для учителей и учащихся по проведению пешеходных экскурсий в городе.

1 .Учитель строит детей у школы и проверяет их по списку, распределяет сопровождающих взрослых, дает сигнальные флажки.

2.Учащиеся внимательно слушают учителя.

3.Учащиеся при движении не должны нарушать построение группы: не перебегать, не обгонять товарищей, не кричать, не толкаться.

4.При переходе улицы соблюдать правила дорожного движения.

5.Дети не должны брать с собой токсические и легковоспламеняющиеся вещества и предметы.

6.Группа должна идти по тротуару или пешеходным дорожкам, по обочине дороги, не выходя на проезжую часть.

7.Переходить дорогу по пешеходным переходам (наземному или подземному).

8.При переходе дороги с односторонним движением необходимо определить, в какую сторону движутся машины, чтобы знать, с какой стороны ожидать появления опасности.

9.Учитель не должен разрешать учащимся выходить из строя с целью что-нибудь посмотреть или что-нибудь купить.

10. На конечном пункте пути проверить всех по списку, еще раз напомнить детям, как себя (если пришли в лес) вести, без разрешения не отлучаться от группы.

11. При возвращении с экскурсии соблюдать те же правила; построить детей, прове-рить по списку. Оставить чистым место привала. Сопровождающим занять свои места.

12. Группа возвращается в полном составе к школе, запрещается отпускать кого-либо по дороге.

Инструкция для учителей и классных руководителей, выезжающих с классом на экскурсию (на поезде или автобусе).

1.Иметь список группы с указанием класса, домашних адресов (для выезда на поездах дальнего следования).

2.Указать Ф.И.О. сопровождающих учителей, родителей, приблизительное время возвращения.

3. Состав группы: на 1 взрослого - 10-12 учащихся.

4. Сбор у школы, проверка по списку, построение детей.

5.Во время движения до электрички или автобуса использовать сигнальные флажки, идти организованно по тротуарам, строго соблюдать правила дорожного движения.

6. При переходе улицы дождаться, чтобы вся группа остановилась, взрослый сопровождающий перекрывает движение автотранспорта с помощью сигнальных флажков, дети организованно переходят дорогу.

7.Перед посадкой на электропоезд проверить по списку наличие всех учащихся.

8.Соблюдать правила посадки в общественный транспорт (вся группа спокойно садится в одни двери вагона, находящегося близко к кабине машиниста; в вагоне соблюдать культуру поведения громко не разговаривать, не пересаживаться с места на место), во время движений автобуса не вставать с места

9.После выхода из вагона или автобуса проверить количество детей, построить их, взрослым занять определенные места л; передвижении группы: в начале и в конце группы.

10. В пути следования нельзя даже на короткое время распускать группу.

11 . На обратном пути соблюдать те же правила.

12. Приехав на станцию, детей не распускать по домам, а довести до школы.
Родители, которые сопровождали группу, тоже должны довести ее до школы.

13. Классный руководитель подводит итог поездки, отмечает положительные стороны поведения учащихся.

14. Классный руководитель доводит до сведения администрации о возвращении группы.

Инструкция по охране труда учащихся, учителям выполняющих общественно- полезные работы.

Опасности в работе:

1.Различные заболевания при переноске тяжестей сверхдопустимой нормы.

2.Травмы при небрежном обращении с орудиями труда.

3.Травмирование рук при очистке почвы от посторонних предметов.

4. Порезы рук при прополке клумб.

5.До начала работы:

6.Одеть спецодежду (халат, перчатки).

7.Подготовить к работе необходимый инвентарь, проверить его исправность.
Во время работы:

1. Соблюдать осторожность при работе с использованием орудий труда (лопаты, грабли, вилы, тяпки и т.д.), не передавать их друг другу броском, не класть на землю заостренной частью вверх, переносить их только в вертикальном положении заостренной частью вниз.

2. При переносе тяжестей соблюдать установленную норму переноски тяжестей:

Для учащихся начальной школы не более 3 кг.

Девушки

Юноши

До 15 лет

5 кг

8 кг

До 16 лет

8 кг

12 кг

До 17 лет

9 кг

16 кг

До 18 лет

10 кг

16 кг

3. Очистку почвы от посторонних предметов производить только с помощью лопат, грабель и др.

4.Во избежание порезов рук работать только в перчатках.

5.Не решается какая-либо работа учащихся с ядохимикатами

6.При получении травмы или плохом самочувствии сообщить учителю.
После окончания работы:

1.Очистить и сдать на хранение рабочий инвентарь.

2.Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкция о правилах поведения учащихся в театре, музее.

1. Все организованно входят в фойе театра.

2. Раздеваются, собирают свои вещи: шарфы, шапочки кладут в рукав одежды,

обувь в пакет.

3.Вся группа сдает свою одежду в одном отделении раздевалки.

4.Вещи сдавать культурно, перекинув через барьер, чтобы гардеробщику было удобно взять. Получив номерок отойти в сторону, куда укажет учитель.

5.Сдав вещи, все собираются вместе, учитель делит группу на части и все идут в туалет.

6.Опять все собираются организованно, посещают буфет, культурно поедят за столиками, вытирают руки салфеткой или платком.

7.При покупке сувениров вежливо благодарят продавца.

8. В зрительный зал входят своевременно, спокойно садятся на свои места, не мешая другим зрителям.

9.Во время просмотра спектакля не кричат, не отвлекают внимание зрителей, не шуршат бумагой и не рассматривают сувениры.

10.После окончания спектакля не покидать зрительный зал до тех пор, пока окончатель-но не закроется занавес.

11.Выходить из зала организованно, посетить туалет, спокойно построиться вдоль барьера, получить одежду, поблагодарить гардеробщика за обслуживание.

12.Спокойно одеться, отойти в назначенное учителем место, построиться к выходу, не толкаясь. Во всем следовать указаниям учителя.

Во время посещения музея соблюдать те же правила поведения, что и в театре Во время просмотра экспозиции ничего не трогать руками. Слушая лекцию, стоять полукругом, пропуская вперед маленьких ростом, в то же время не стеснять экскурсовода, не перебегать от одной экспозиции к другой, не разговаривать, не перелезать через ограждения;

  • если экспонаты находятся в витрине, при просмотре не ложиться на нее;

  • после окончания просмотра поблагодарить экскурсовода, организованно выйти,
    посетить туалет.

Если пользовались услугами раздевалки, получить одежду, построиться на выход.

Инструкция по пожарной безопасности.

1. Ответственность за соблюдение пожарной безопасности при проведении мероприятий несет классный руководитель.

2.В школе все массовые мероприятия проводятся в присутствии классного руково-дителя, дежурного учителя или завуча с соблюдением правил пожарной опасности для школ.

3. В помещении, где проводится мероприятие, должны быть свободными проходы, выходы из здания, предназначенные для эвакуации людей.

4.Двери из помещения во время проведения массовых мероприятий запрещается запирать на замки или трудно открываемые запоры.

5.У двери должен постоянно находиться дежурный родитель или учитель.

6.При проведении мероприятия запрещается устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание. 7.Запрещается применять огнеопасные жидкости для чистки одежды, париков и других реквизитов.

8. При проведении новогодних утренников и вечеров:

- елка должна быть прочно закреплена, не мешать входу и выходу из помещения, и установлена вдали от штор, занавесей, отопительных приборов;

- гирлянды должны быть только фабричного изготовления и включаться в сеть электриками;

- маскарадные костюмы, декорации должны быть пропитаны огнезащитным составом;

- в помещении, где проводится елка, запрещается зажигать бенгальские огни, свечи, пользоваться хлопушками, петардами и т.д.

- запрещается полностью выключать свет в помещении.

9. В случае возгорания надо немедленно сообщить о пожаре по телефону 01 и организовать эвакуацию учащихся.

Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях .

1. При переломах

Уменьшить подвижность отломков в месте перелома - наложить шину. При открытых переломах -остановить кровотечение, положить стерильную повязку и шину.

При переломах позвоночника -транспортировка на животе с подложенным под грудь валиком.

2. При поражении электрическим током.

а) Немедленно прекратить действие электрического тока, выключив рубильник, сняв с пострадавшего провода сухой тряпкой.

Оказывающий помощь должен обезопасить себя, свернув руки сухой тканью, встав на сухую доску или толстую резину.

б) На место ожога наложить сухую повязку.

в) Теплое питье.

г) При расстройстве или остановке дыхания пострадавшему проводить искусственное дыхание.
3. При вывихах

а) наложить холодный компресс;

б) сделать тугую повязку.

4. При обмороке

а) уложить пострадавшего на спину с несколько запрокинутой назад головой и приподнятыми нижними конечностями;

б) обеспечить доступ свежего воздуха;

в) расстегнуть воротник, пояс, одежду;

г) дать понюхать нашатырный спирт;

д) когда больной придет в сознание - горячее питье

5. Термические ожоги.

а) потушить пламя, накинув на пострадавшего одеяло, ковер и т.д., плотно прижав его к телу;

б) разрезать одежду;

в) поместить обожженную поверхность под струю холодной воды;

г) провести обработку обожженной поверхности - компресс из салфеток, смоченных спиртом, водкой и т.д.

д) согревание пострадавшего, питье горячего чая.

6. Кровотечение из носа

а) доступ свежего воздуха:

б)запрокинуть голову;

в) холод на область переносицы;

г) введение в ноздрю ваты, смоченной раствором перекиси водорода.

7.Кровотечения при ранениях

а) придать поврежденной конечности приподнятое положение;

б) наложить давящую повязку;

в) при кровотечении из крупной артерии - предварительно придавить артерию пальцем выше места ранения;

г) наложить жгут.

8.Отравления

а) дать выпить несколько стаканов слабого раствора марганцево-кислого калия;

б) вызвать искусственную рвоту;

в) дать слабительное;

г) обложить грелками, дать горячий чай.

9. Сотрясение головного мозга

а) уложить на спину с приподнятой на подушке головой;

б) на голову положить пузырь со льдом.

10. Повреждение органов брюшной полости

а) положить на спину, подложив в подколенную область сверток одежды или одеяла; б) положить на живот пузырь со льдом.

Учитель, организующий экскурсии и походы, обязан:

  1. Своевременно поставить в известность администрацию школы.

  2. Провести инструктаж детей.

  3. Согласовать с родителями.

  4. Быть вместе с детьми во время экскурсий и походов.

  5. Ознакомиться с инструкциями по безопасности жизни детей.

  6. Отметить в журнале учёта.

Основные правила пожарной безопасности при устройстве новогодних елок.

При устройстве и проведении новогодних елок в общественных местах необходимо соблюдать следующие основные правила пожарной безопасности:

  1. Помещения, в которых проводятся новогодние елки, должны иметь не менее
    двух выходов наружу. В деревянных зданиях и зданиях со сгораемыми перекрытиями проведение елки допускается в помещениях, расположенных не выше второго этажа.

  2. Коридоры, проходы и выходы из зданий, предназначенных для эвакуации
    людей, должны быть свободными. Двери во время проведения праздника запрещает-ся закрывать на замки или трудно открываемые запоры. У каждой двери должен неотлучно находиться дежурный из числа преподавательского, обслуживающего персонала или учащихся старших классов.

  3. Во время проведения новогодней елки окна в помещении нельзя закрывать ставнями, а подходы к окнам — загромождать мебелью и другими предметами.

  4. Ответственными за соблюдение правил пожарной безопасности при проведении общественной новогодней елки являются руководители учреждений. На время проведения елки должно быть установлено обязательное дежурство членов добровольной пожарной дружины данного учреждения, а помещение обеспечено необходимым количеством первичных средств пожаротушения (огнетушители, ведра с водой, ящики с песком и лопатами), сосредоточенные и смежном помещении.

  5. Ответственные за проведение новогодней елки перед началом должны тщательно осмотреть все помещения, запасные выходы и лично убедиться в полной готовности их в пожарном отношении и к обеспечении помещения первичными средствами пожаротушения.

  6. Во время проведения елки детских учреждениях должны неотлучно находиться дежурный преподаватель, классный руководитель или воспитатель. Эти лица должны быть проинструктированы руководителем учреждения о мерах пожарной безопасности и правилах эвакуации детей из помещения в случае пожара. Они обязаны следить за строгим соблюдением мер предосторожности при проведении елки.

  1. Елка должна устанавливаться на устойчивом основании (подставке, бочке
    с песком) с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее одного метра от стен и потолка. При отсутствии в помещении электрического освещения игры и танцы у елки должны проводиться только в дневное время.

  2. Нельзя украшать елку целлулоидными и другими легкосгораемыми игрушками, обкладывать подставку и ветки ватой, не пропитанной огнезащитным составом, осы-пать елку бертолетовой солью, а также применять свечи для освещения елки, приме-нять бенгальские огни.

  3. Иллюминация елок должна быть смонтирована надежно опытным электромонтером с соблюдением «Правил устройства электроустановки», электрические лампочки должны иметь мощность не более 25 ватт. Электропровода должны иметь хорошую изоляцию и подключаться к электросети при помощи штепсельных соединений. При неисправности иллюминации (нагрев проводов, искрение, мигание лампочек) ее не обходимо немедленно отключить.

10. При проведении праздника елки ВОСПРЕЩАЕТСЯ

— зажигать в помещении разного рода фейерверки, бенгальские огни, стеариновые свечи, пользоваться хлопушками; гасить полностью свет в помещении; одевать детей в костюмы из ваты и марли, не пропитанные огнезащитным
составом; заполнение помещении детьми сверх установленной нормы.

При пожаре необходимо вызвать пожарную охрану, принять меры к эвакуации детей и тушению его имеющимися первичными средствами. Для вызова пожарной помощи дежурные должны иметь свободный доступ к телефону

Инструкция по правилам дорожного движения.

ПРИ ВЫХОДЕ ИЗ ДОМА:

•если у подъезда возможно движение транспортных средств, сразу обратите внимание ребенка и вместе посмотрите, не приближается ли к вам мотоцикл, автомобиль, мопед, велосипед;

•если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглядитесь — нет ли за препятствием опасности.

ПРИ ДВИЖЕНИИ ПО ТРОТУАРУ:

1. придерживайтесь правой стороны тротуара;

2.маленький ребенок должен идти рядом со взрослым, крепко держась за руку, родители должны быть готовы удержать его при попытке вырваться;

3.приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом из двора или с территории предприятия;

4.покажите и разъясните детям, что забрасывание проезжей части камнями, стеклом и т. п. и повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;

5.не приучайте детей выходить на проезжую часть: коляски и санки с детьми возите только по тротуару;

6.не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый всегда должен находиться со стороны проезжей части;

7.при движении группы ребят учите их идти в паре, не выходя из колонны, не нарушая ее порядка и выполняя все указания сопровождающих детей
взрослых..

ГОТОВЯСЬ ПЕРЕЙТИ ДОРОГУ:

• замедлите движение, остановитесь, осмотрите проезжую часть;

  • привлекайте ребенка к участию в наблюдении за обстановкой на дороге;

  • подчеркивайте, объясняйте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги; остановку для пропуска автомобилей;

• учите ребенка всматриваться вдаль и различать приближающиеся транспортные средства;

• не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может сбить, зацепить, наехать задними колесами;

• обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобилей и
жестах мотоциклиста и велосипедиста;

• неоднократно покажите ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции, как водитель пытается резко его остановить, чтобы не сбить пешехода.

ПРИ ПЕРЕХОДЕ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ:

  • переходите дорогу только по пешеходным переходам и на перекрестках — по линии тротуара, иначе ребенок привыкнет переходить, где придется;

  • идите только на зеленый сигнал светофора. Ребенок должен привыкнуть, что на красный и даже желтый сигнал дорогу не переходят, даже если нет транспорта. Не переходите дорогу на красный сигнал светофора: если

ребенок это делает с вами, он тем более сделает это без вас;

• выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры; ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги разговаривать не надо;

- • не спешите, и не бегите. Переходите дорогу размеренным шагом, иначе ребенок привыкнет спешить и бегать там, где надо наблюдать, чтобы обеспечить безопасность перехода;

• не переходите дорогу под острым углом оси, подчеркивайте и показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы. Ребенку нужно объяснить, что это делается для лучшего наблюдения за автотранспортными средствами;

  • не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, так как он приучится делать так же — это типичная ошибка детей;

  • не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите, и не бегите к ним, приучите ребят, что это опасно;

• не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили неожиданно
могут выехать из переулка, со двора дома; при переходе проезжей части по нерегулируемому перекрестку в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе ребенок может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта.

ПРИ ПОСАДКЕ И ВЫСАДКЕ ИЗ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ (автобуса, троллейбуса и маршрутного такси):

•выходите впереди ребенка. Иначе он может упасть, ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;

• если вы выходите с ребенком последними, то предупредите водителя, чтобы он не закрывал дверь, считая, что посадка и высадка закончены;

  • подходите для посадки к двери транспортного средства после полной его остановки. Ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колесо;

  • не садитесь в транспорт общего пользования (троллейбус, автобус) в последний момент перед его отправлением (может прищемить дверями). Особую опасность представляет передняя дверь, так как после прищемления ею можно попасть под колеса этого транспортного средства;

• научите ребенка быть внимательным в зоне остановки — это опасное место для ребенка: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне, кроме
того, пешеходы здесь часто спешат и могут вытолкнуть ребенка на проезжую часть.

ПРИ ОЖИДАНИИ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

  • автобуса, троллейбуса, маршрутного такси: стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии — на тротуаре или обочине;

  • такси: при необходимости остановить автомобиль вне зоны посадочной площадки, стойте с ребенком только на тротуаре или обочине.



Похожие документы:

  1. Примерный график проведения инструктажей по охране труда для классных руководителей по работе с обучающимися в школе-интернате №45

    Документ
    ... без пристегнутых ремней безопасности; ■ всегда иметь аптечку в машине. ИНСТРУКЦИЯпо безопасности жизни детей при проведении школьных мероприятий За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководи тель. 1. Дежурство ...
  2. Инструкция для учащихся по правилам поведения, пожарной безопасности, сохранению материально-технической базы

    Инструкция
    ... вымыть руки с мылом. Инструкция по безопасности жизни детей при проведении школьных мероприятий 1. За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководитель. 2. Дежурство во время проведения мероприятия осуществляют родители (из ...
  3. Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного циклов общие требования безопасности

    Инструкция
    ... . 1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья учащихся во время работы в школьных ...
  4. Информационн ые материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»

    Документ
    ... ; обеспечивает безопасность обучающихся, воспитанников при проведении физических и ... детей, укрепления их здоровья. Воспитатель несет большую ответственность за жизнь и здоровье детей. Воспитатель организует времяпровождение детей и другие мероприятия ...
  5. Проведения профессиональных конкурсов для педагогов и конкурсов для детей в Кировском районе 6 Выставка детского творчества «Рождественская звезда» 8

    Конкурс
    ... ответственного за проведение школьного тура___________________ Контактный телефон ответственного за проведение школьного ... здорового образа жизни, в части альтернативных способов безопасного поведения (творчество, спорт и др.) и формирование у детей ...

Другие похожие документы..