Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В соответствии с постановлением Правительства Ростовской области от 31.07.2013 №  485 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффектив...полностью>>
'Документ'
2. Возложить ответственность за безопасную эксплуатацию здания образовательного учреждения, безопасную организацию работ обслуживающего персонала, сан...полностью>>
'Сборник задач'
В учебном пособии даны задачи по всем основным темам дисциплины «Теория вероятностей». Пособие обеспечивает методическую поддержку практических и само...полностью>>
'Конкурс'
Ведущий: Ребята! Сегодня мы собрались с вами для проведения турнира знатоков информатики. В ходе проведения турнира вам предоставлена возможность проя...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

http://text.tr200.biz - скачать рефераты, курсовые, дипломные работы

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

(ВОРОНЕЖСКИЙ ФИЛИАЛ МИИТ)

КАФЕДРА НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: "Статистика"

Выполнила: студент 3 курса

Шифр: 0850-п/ДНЭ-1099

Гребенщиков А.Г.

Рецензент: Деревягин Анатолий Иванович

Воронеж

2010

Содержание

Введение

  1. Средние величины и показатели вариации

Задание 1

Задание 2

  1. Ряды динамики

Задание 3

  1. Индексы

Задание 4

  1. Выборочное наблюдение

Задание 5

  1. Статистика численности и состава населения

Задание 6

  1. Система национальных счетов

Задание 7

Список литературы

Введение

Статистика – одна из древнейших отраслей знаний, возникшая на базе хозяйственного учета.

Первые учетные операции проводились еще в глубокой древности. Вначале они были довольно примитивны, нерегулярны и направлены главным образом на получение данных о численности населения, его составе и имущественном положении. Эти данные использовались прежде всего при налогообложении и в военных нуждах.

По мере развития производительных сил в обществе возрастал интерес к различного рода знаниям, расширялся круг учитываемых явлений и собираемых о них сведений; усложнялись сами учетные операции, они стали более регулярными. Постепенно накапливался опыт, появлялись рекомендации о том, каким образом организовать отдельные учетные операции и обработать собранные сведения, чтобы обобщить их и выявить различные закономерности.

Так постепенно сформировалась отрасль знаний, названная впоследствии "статистикой". Ее возникновение связано с потребностями общества в различного рода сведениях, информации, без которых невозможно управлять государством, изучать отдельные явления и процессы, происходящие в различных областях жизни, сферах деятельности.

Есть основания полагать, что термин "статистика" произошло от латинских слов stato (государство) и status (положение вещей, политическое состояние). В середине 18 в. под статистикой подразумевалась совокупность сведений о государстве, о его достопримечательностях. В научный обиход этот термин ввел немецкий ученый Готфрид Ахенваль, представитель описательной школы государствоведения. В 1746 г. он предложил заменить название курса "Государствоведение" на "Статистику", положив тем самым начало развитию статистики как науки и учебной дисциплины.

Статистика изучает, как правило, массовые явления, т.е. такие явления, которые состоят из множества отдельных элементов или фактов.

Однако недостаточно только провести массовое наблюдение, чтобы выявить те или иные закономерности.

Результаты наблюдения подвергают обработке, сводке, что позволяет выделить во всей совокупности различные типы, группы единиц и затем для всей совокупности и отдельных ее частей рассчитать обобщающие показатели (характеристики).

Массовое наблюдение, группировка и сводка его результатов, вычисление и анализ обобщающих показателей – все это вместе составляет специфический метод статистики.

К какой бы области ни относился предмет статистики (население, промышленность, торговля и т.д.), метод ее везде одинаков, т.е. везде используется массовое наблюдение, группировка и обобщающие показатели, в которых, благодаря действию закона больших чисел, взаимопогошается влияние случайных причин и выявляется типичное и закономерное. Иначе говоря, метод статистики обусловлен спецификой ее предмета.

Чтобы пользоваться результатами обобщения или непосредственно исходной информацией, данные должны быть представлены в подходящей форме, компактно и наглядно. С этой целью строятся таблицы и графики

1. Средние величины и показатели вариации

медиана дисперсия индекс себестоимость

В статистике средними величинами называют обобщающие показатели, выражающие типичные, характерные для определенного места и времени размеры и количественные соотношения явлений общественной жизни.

Средние величины бывают следующих видов: арифметическая, геометрическая, гармоническая, квадратическая, кубическая и др.

В зависимости от частоты повторения вариант средние исчисляются как простые не взвешенные, так и взвешенные.

Среднюю арифметическую не взвешенную рассчитывают по формуле:

=.

При расчете средних величин отдельные значения осредняемого признака могут повторяться, тогда расчет средней производится по сгруппированным рядам (дискретными или интервальными). В таком случае используется для расчета средней величины формула средней арифметической взвешенной:

,

где xi – значение осредняемого признака,

fi – частота,

nчисло единиц совокупности.

Средняя гармоническая невзвешенная определяется по формуле:

.

Если же в условии даны показатели об урожайности культуры и ее валовом сборе, например, то для расчета средней урожайности применяется формула средней гармонической взвешенной:

,

где - сумма значений осредняемого признака по группе;

xi – значение осредняемого признака.

Средняя гармоническая вычисляется в тех случаях, когда средняя предназначенная для расчета сумм слагаемых, обратно пропорциональных величине заданного признака, т.е. когда суммированию подлежат не сами варианты, а обратные им величины.

Аналогичен подход для расчета средней цены, среднего процента выполнения плана, средний производительности труда и т.п.

Средняя геометрическая определяется по формуле:

Наиболее широкое применение средняя геометрическая получила для определения среднегодовых темпов роста в рядах динамики.

При выборе того или иного вида средней следует исходить из того, что средняя применена правильно тогда, когда она имеет реальный экономический смысл.

Разновидностью средней являются мода и медиана. Эти величины также используются в качестве характеристик вариационного ряда.

Мода (М0) представляет собой значение изучаемого признака, повторяющееся с наибольшей частотой.

Для дискретного ряда распределения мода определяется наиболее просто: варианта, против которой располагается наибольшая частота, и будет модой.

В интервальном ряду наибольшая частота указывает не на модальную варианту, а на содержащий моду интервал. Поэтому в модальном интервале необходимо определить модальную варианту. При этом надо иметь в виду, что при расчетах будет получено не точное, а некоторое условное значение моды, так как неизвестен характер распределения частоты внутри модального интервала.

Вычисление моды в интервальном ряду производится по следующей формуле:

,

где - начало (нижняя граница) модального интервала;

- величина интервала;

- частота модального интервала;

- частота интервала, предшествующего модальному;

- частота интервала, следующего за модальным.

Медианой (Ме) называется значение признака приходящееся на середину упорядоченной совокупности. Для ее определения достаточно расположить в порядке возрастания или убывания все варианты. Средняя варианта и будет являться медианой. Расчет медианы для интервального ряда производится по формуле:

,

где - начало (нижняя граница) медианного интервала;

- сумма накопленных частот ряда;

- величина интервала;

- накопленная частота варианта, предшествующих медианному;

- частота медианного интервала.

Информация о средних уровнях обычно бывает недостаточной для полного анализа изучаемого процесса или явления. Необходимо учитывать и разброс, т.е. вариацию значений отдельных единиц совокупности.

Для характеристики размеров колеблемости признаков в статистике применяется следующие показатели: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратичное отклонение, коэффициент вариации и др.

Размах вариации представляет собой разность между наибольшим и наименьшим значением вариации, т.е.

.

Среднее линейное отклонение определяется из отношения суммы, взятой по абсолютной величине (без учета знака) отклонения всех вариант от средней арифметической, к объему всей совокупности. Оно бывает взвешенное и незвешенное и определяется соответственно по формулам:

,

.

Дисперсия – это средняя из квадратов отклонений значений признака от его средней арифметической величины. Она определяется по формуле арифметической простой:

.

Или средней арифметической взвешенной:

.

Если имеются два взаимоисключающих друг друга варианта, от вариации признака называется альтернативной. Обозначая наличие признака – 1, а отсутствие – 0, и долю вариантов обладающих данным признаком – p, а долю вариантов, не обладающих им –q и замечая, что p+q=1, получаем среднюю:

.

Дисперсию альтернативного признака определяем по формуле:

.

Следовательно, дисперсия альтернативного признака находится по формуле:

.

Среднее квадратичное отклонение - это корень квадратный из дисперсии – определяется по формулам средней арифметической простой:

.

Или средней арифметической взвешенной:

.

Среднее квадратическое отклонение альтернативного признака:

.

Мерой сравнения степеней колеблемости для двух, трех и более вариационных рядов служит показатель, который носит название коэффициента вариации и определяться по формуле:

%.

Задание 1

По цехам вагоноремонтного завода имеются следующие данные о заработной плате сотрудников

Таблица 1

Предприятие

Базисный период

Отчетный период

Средняя заработная плата, руб.

Число рабочих

Средняя заработная плата, руб.

Фонд

заработной платы, руб.

I

3130

220

3560

961200

II

3340

280

3870

870750

III

3870

310

4150

1784500

Итого

810

3616450

Вычислите среднемесячную заработную плату по заводу: а)за базисный период; б) за отчетный период.

Сравните полученные результаты.

Решение

Среднемесячная заработная плата за базисный период:

руб.

Среднемесячная заработная плата за отчетный период:

руб.

Вывод: Сравнивая полученные результаты видно, что среднемесячная заработная плата в отчетном периоде по сравнению с базисным возросла на 423.88 руб. и составила 3909.68 руб.

Задание 2

Определите среднюю скорость движения поездов на направлении, показатели ее вариации, моду и медиану. Укажите вид используемой средней.

Таблица 2

Скорость поезда, км/ч

130

110

90

80

60

50

Длина участка, км

100

200

150

170

165

110

Решение

Определим среднюю (таблица 3):

Таблица 3

Скорость поезда, км/ч

xi

130

110

90

80

60

50

Сумма

Длина участка, км Wi

100

200

150

170

165

110

895

Время, ч

0,769

1,818

1,667

2,125

2,750

2,200

11,329

39,23

56,36

18,33

2,12

52,25

63,80

232,102

2000,75

1747,245

201,6578

2,123973

992,7753

1850,231

6794,784

Интервал

140-120

120-100

100-85

85-70

70-55

55-45

Среднее гармоническое взвешенное значение:

км/ч

Показатели вариации:

- среднее линейное отклонение

км/ч

- дисперсия

(км/ч)2

- среднее квадратическое отклонение

км/ч

- коэффициент вариации

Мода:

км/ч

Медиана:

км/ч

Ответ: средняя гармоническая равна 79.0 км/ч; коэффициент вариации равен 31%, что свидетельствует об неоднородности совокупности, мода равна 61.38 км/ч, медиана равна 75.04 км/ч.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования моу

    Основная образовательная программа
    ... Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных ... счет того, что выполнение заданий ... и осознанно отбирать список литературы для решения конкретной ... ограниченными возможностями здоровья; введение в содержание обучения ...
  2. Карточки-тесты; карточки для зачета; g) карточки заданий повышенного уровня (текстовые задачи задания с параметром). Заключение

    Тесты
    ... заданий повышенного уровня (текстовые задачи. задания с параметром). 3. Заключение 4. Список литературы. Введение ... проживания и национальной принадлежности. Вечерние ... получаются при счете предметов, называются ... созданию адаптивной системы обучения мы ...
  3. Литература универсального содержания

    Литература
    ... возобновляемые источники энергии" введен в учебный план ... . Отдельная глава посвящена системе национальных счетов по экономике в целом ... системы государства и общества. После глав имеются вопросы и задания, а в конце учебника список литературы ...
  4. Литература. Введение (5)

    Литература
    ... автора. Литература. Введение. Хочется начать ... приведен список некоторых ... фантастикой и национальным/культурным бессознательным ... периферической нервными системами, включая некоторые ... феномены за счет их абстрактной ... рассматривается как «заданная» обществом. ...
  5. Литература Введение (11)

    Литература
    ... Заключение Литература Введение Оценка ... возникновению в обществе национальных, идеологических и конфессиональных ... за счет здоровых органов системы. ... , технологически отработанных заданий; — практически ... включали в список соционических исследований ...

Другие похожие документы..