Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Единый государственный экзамен в современном образовательном пространстве трактуется как элемент оценки качества обучения выпускника, следовательно,...полностью>>
'Документ'
Красноярскстат проводит опрос пользователей с целью определения степени их удовлетворенности официальной статистической информацией. Просим ответить н...полностью>>
'Документ'
Продажа проводится в соответствии с Положением о продаже государственного или муниципального имущества на аукционе, утвержденным постановлением Правит...полностью>>
'Урок'
Воспитательная: привитие навыков самостоятельности в работе, сетевого этикета, воспитание чувства такта при работе в сети Интернет, дисциплинированнос...полностью>>

Главная > Памятка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПАМЯТКА «КАК ОБОБЩАТЬ СВОЙ ОПЫТ»
(В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ)

1. Внимательно следите за научно-методической литературой, ведите библиографию по интересующему вас вопросу.

2. Сохраняйте и накапливайте материалы, отражающие опыт Вашей работы: планы, конспекты, дидактические пособия, сочинения учащихся, их вопросы, ответы, свои наблюдения за развитием школьника. Отмечайте при этом свои сомнения, неудачи.

3. Учитывайте успехи и недостатки в своей работе и в работе Ваших товарищей. Возьмите тему, которую Вы считаете наиболее важной и нужной, постарайтесь сформулировать ее как можно конкретнее.

4. Определите форму обобщения. Это может быть реферат, доклад, статья. Возможны и другие варианты, например, привести в систему методические материалы (планы, памятки, карточки, схемы, алгоритмические таблицы, перфокарты, программированные карточки и др.), сопровождая их краткими разъяснениями.

5. Набросайте краткий план (3–4 основных вопроса), затем составьте тезисы. Вспомните и поместите в плане факты, которые будут использованы как основные для Ваших выводов. Уточните план: в нем должна прослеживаться основная идея и логика изложения темы.

6. Работая над текстом доклада, до предела сокращайте введение, материал старайтесь излагать кратко, просто, логично, стройно, избегая повторений, общих фраз, наукообразия.

7. Оценивайте критически свой опыт. Говоря об успехах, не забудьте рассказать о недостатках, трудностях, ошибках. Главный критерий хорошего опыта – результаты.

8. Подберите и надлежащим образом оформите приложения (схемы, таблицы, работы учащихся, списки литературы и т. д.).

9. Помните, что, обобщая педагогический опыт, вы выполняете важную общественную обязанность, способствующую дальнейшему улучшению дела обучения и воспитания детей.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ

1. Описание опыта работы.

2. Фотография учителя.

3. Фотографии кабинета, пришкольной территории, учебно-опытного участка, живого уголка, географической площадки, стендов, наглядных пособий и т. п.

4. План самообразовательной работы.

5. План работы по теме (не менее чем на 210 уроков).

6. Поурочные планы не менее чем 10 уроков.

7. План кружковой работы.

8. План работы факультатива.

9. Описание экскурсий, походов, экспедиций с приложением фотографий, дневников и т.п.

10. Сценарии вечеров, праздников, встреч и тому подобных мероприятий.

11. Тексты своих лекций, выступлений, докладов, рефератов и т. п.

12. Работа учащихся (тетради, альбомы, пособия, гербарии и т. п.).

13. Данные об успеваемости учащихся.

14. Данные о выпускниках и бывших учениках школы (сколько обучающихся в институтах, техникумах, в средних учебных заведениях, сколько осталось работать в своем сельскохозяйственном производстве и тому подобные сведения).

15. Участие учащихся в общественной жизни, охране природы (сколько «зеленых патрулей» – с подробным описанием их работы и т. п.).

16. Работа по изучению своей области, района, хозяйства (достижения и перспективы развития, планы, районированные сорта и породы животных и т. п.).

17. Карточка передового педагогического опыта работы

Район..........................................................

Школа.........................................................

Тема работы...............................................

Основное содержание опыта работы........

Кто и когда изучал.....................................

Решение об обобщенном опыте.................

Наличие обобщённого материала……………………… ………………

Поощрения учителя (награды, звания)……………………….………….

Проверка эффективности опыта………………………….………………

Последователи……………………………………………………………..

ОБОБЩЕНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ НА РАЗЛИЧНОМ
НАУЧНОМ УРОВНЕ:

1) простое описание-фотография (фрагменты);

2) раскрытие способов и приемов, дающих положительный эффект;

3) анализ и описание достигнутых результатов;

4) анализ и описание стиля работы;

5) длительный анализ и описание системы работы.

Формы обобщения и передачи опыта

1 – устные (рассказ, разговор, выступление, доклад на М/О, педагогическом совете, собрании, совещании, конференции, педчтениях, творческих семинарах, курсах учителей, ШМО и т. п.); письменные (доклад, реферат, тематические листы, конспекты, бюллетени, папки, альбомы, стенды и т. п.);

2 – выставки, шефство-наставничество;

3 – творческие отчеты;

4 – магнитофонные записи, слайды и т. п.;

5 – методические рекомендации;

6 – публикации (в газете, журнале, сборнике и др.).



Похожие документы:

  1. Научные основы выявления, изучения, обобщения, распространения, внедрения (создания) актуального (передового) педагогического опыта (апо, ппо

    Документ
    ... практике, действуя творчески Могу обобщить свой опыт Могу поделиться своим опытом с коллегами Примечание 1. Знание ... по разработанной теме. 12. Примерная памятка «как обобщать свой опыт» (в помощь педагогу) Внимательно следите за ...
  2. Памятки для родителей Принципы отношений родителей с детьми

    Документ
    ... № 1 Памятка для учителя* Какие факторы способствуют привлечению ... основные выводы и предложения обобщены во время подведения итогов ... из них о своей маме. Какая она? Как к вам ... обеспечивает практический жизненный опыт, воспитывает умение сопереживать ...
  3. Тема Культурно-исторческие основы развития психологического знания в труде Тема Труд как социально-психологическая реальность

    Документ
    ... зрение" предлагает специальные памятки для разведчиков, пилотов ... как о "холуях", как о "придворных", как о "слугах", как о "шестерках" и т.п., т.е. как о людях, не имеющих своего лица и своего ... умениях, не позволяет обобщить свой опыт, так и оставляя ...
  4. Памятка для ученика

    Памятка
    ... анализировать, обобщать и объяснять общественные явления; • определять и объяснять свое отношение ... памятке. Памятка для ученика.1 1. Познакомьтесь с предложенными темами 2. Определите, к какой ... использовать повседневный бытовой опыт: в необобщенном, ...
  5. Памятка для молодых специалистов (1)

    Памятка
    ... в создании здорового быта? Памятка для молодых специалистов "Правила ... кадров; выявляет, обобщает, распространяет, внедряет педагогический опыт; рассматривает вопросы организации ... игру, как важный учебный опыт. Позволяет детям иметь свое мнение. ...

Другие похожие документы..